en
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Open in Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 838 subscribers, ranking 15 640 in the Education category and 5 923 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 838 subscribers.

According to the latest data from 05 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -187 over the last 30 days and by -6 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 3.30%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 424 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 4.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 06 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 838
Subscribers
-624 hours
-377 days
-18730 days
Posts Archive
إنجازات A4: تهيئة البيئة الصفية لجذب الطالبات وتحفيزهن... استقبال الطالبات وتوزيع الهدايا الجذابة....

الخدمة الذاتية في نظام فارس ☝🏻️☝🏻☝🏻

بسم الله الرحمن الرحيم قراءة الصف الأول في ضوء (خبراتي كمعلمة) ♣️علمي طالباتك الاستعانة بالله في كل حال وفي كل حين عند فتح كتابها وعند القراءة لتشعر بمعيّة الله لها منذ الصغر ♣️القراءة مفتاح التعليم الأول (اقرأ باسم ربك الذي خلق ) وتمتد إلى كل النشاطات التعليمية ♣️ لايمكن أن تتقن جميع الطالبات القراءة في نفس الوقت ونفس المستوى وطريقة تعليم واحدة ♣️ الانطلاق في القراءة مبكرا يرتبط بشكل وثيق بخبرات سابقة ♣️. الانطلاق في القراءة يخضع لعوامل نفسية ( الشعور بالأمن والثقة ) وصحية (سلامة النطق والسمع والبصر) وتعليمية (استخدام الأسلوب التربوي والتعليمي المناسب المدعم بالوسائل) وعوامل الذكاء ♣️. لغة الطفل تنمو مع النمو العقلي والعمري ♣️. مهم جدا التدريب على الاشتراك في الحوار باللغة الفصحى والإذاعة وتمثيل الأدوار وعدم الانتقاد لاسيما أن هذا السن يحب التقليد والتأليف والخيال ♣️ طالبة تقرأ قراءة متقطعة (لابد من الصبر وعدم ارغامها على السرعة لئلا تشعر بالاحباط ♣️. طفلة تقرأ بداية النص وتكمل بعبارات من إنشائها ينبغي إطلاق العنان لها لأنها في البدايات والتركيز عليها في هذا السن قد يُحد من حماسها ♣️طالبة لاتجيد القراءة ولديها اخفاق في بعض مستويات القراءة نكثر من ربط الكلمة بالصوره لها ونحدد لها كلمات وعبارات معينه تجيد إتقانها حتى ترتفع معنوياتها بين أقرانها وتصل لمرحلة حب التعلم الذاتي وهو هدفنا حتى تتحسن قراءتها فالمسألة هنا تعزيز ذات وإكساب ثقة وليس اختبار والفروق الفردية ظاهرة معروفة في كل فصل ♣️ الطالبات بحاجة لوقتٍ كافٍ من الممارسة والتدريب والتكرار البصري للكلمات يوميا وعدم اعتباره ضياع وقت بل ترسيخ بناء ♣️. حب الطالبة للكتاب وسيلة جذب للقراءة فما أجمل أن تزينه المعلمة بالعبارات والملصقات باستمرار ♣️ للقراءة فن وأساس تستطيع المعلمة نقله من الصف للمنزل بفديوهات مصورة لما يتم تعليمه في الصف وتختصر بذلك مسافات من الجهد والوقت وتتحد طريقة التعليم في رؤية الطالبة ♣️لايتسع الوقت لقراءة جميع الطالبات لكافة الجمل والكلمات في الحصة ويمكن إكمال ذلك بالاستماع للتسجيلات الصوتية للكلمات مع انتشار وسائل التواصل في كل بيت تقريبا وإن لم تستمع المعلمة لكامل المقطع ولكن استقبالها للتسجيل والرد ببعض الرموز والعبارات لها مفعولها السحري في التقدم القرائي عن تجربه وما تسخره المعلمة من وقتها ستجد بركته بفضل الله ♣️. الطالبة المتفوقة يجب تشجيعها على قراءة القصص والاستماع لمحاولاتها وقت الفسحة أو التسجيل وهنا تشعر بعظيم ماتفعل https://youtu.be/uDxQ8TS9JPc ♣️ لايوجد طالبة لاتفهم ولكن يوجد حواجز غير مرئيّة بين المعلمة وبينها لايستطيع إزالتها الا المعلمة ♣️ في التمهيد للدرس الجديد يمكن أن يكون استماع لتسجيلات الطالبات مما يذكي روح الحماس ♣️ استغلال نصوص الاستماع في التدريب اللغوي ينمي المهارات لأن الطالبة هنا غير مقيدة بنص معين فتحرص على استحضار مفرداتها الخاصة وكثيرا ما يكون واجب نص الاستماع تسجيل مرئي. بصوت الطالبة معلقة على صور النص https://youtu.be/XrdtDNIuCho ♣️ طالبة الصف الأول مشروع عظيم بل وقف من الحسنات تحتاج الصبر ثم الصبر ثم الصبر ويليه صدق العطاء 🖊. معلمة الصف الأول حصة القرني

ابشررررركم. بالتفاصيل.. "التعليم" تعلن التقويم الدراسي للعام الجديد http://c.ahmkbr.com/M7NCdd [: الحمد الله عدلوا في الاجازات ونهايه العام باذن الله العام القادم الى ٦ رمضان 👐👐👐 [ مسااااااكم احلى بشاره ..

في هذا الموقع الخاص بي تجدون جميع اناشيد لغتي للمرحلة الابتدائية قمت بتلحينها وانشادها بصوتي مساهمة مني في مساعدة الاطفال على الحفظ بالترديد http://www.aborahaf.com/voices.php?action=listvoices&id=13 محبكم المنشد ابو رهف

اختيار الأستاذ : تركي المحيسن - تعليم الأحساء ( صف المستقبل)
اختيار الأستاذ : تركي المحيسن - تعليم الأحساء ( صف المستقبل)

https://drive.google.com/file/d/0B0xEn-4nHLh-cmNRemVUVW96MjA/view?usp=sharing 🗂📎 ملف إنجاز الاختبارات الفترية للأستاذة :فوزه البقعاوي بقيادة المشرفة : مها الروضان

مميز/ 1-شرح طريقة التسجيل في #فارس (للمعلمين/ات) http://www.saudi-teachers.com/home/wp/?p=7094 2-شرح طريقة إخلاء الطرف ( لقادة المدارس) http://www.saudi-teachers.com/vb/t/148153/

‏عزيزي المعلم: ‏قناةالصفوف الأوليةتفتح أبوابها لنشرإبداعاتكم.تقدم لكم كل ‏متطلبات التميزوالإبداع ‏ وتمد يد العون للجميع👇

‏* موقع تكتب فيه أسم الدواء يعطيك فائدته* ‏*ومتى يبدا مفعوله وأثاره الجانبية* ‏ ‏ *لاتنسى وضعه في المفضله* ‏ ‏⁦ webteb.com/drug