🌻 الفبا

🔶 من اگر معلم انشا بودم ... #مجتبی_لشکربلوکی نمی دانم این روزها در مدارس ما وضعیت درس و امتحان انشا چگونه است؟ اما زمان ما که افتضاح بود. سال های سال انشا نوشتیم دریغ از اینکه بدانیم هدف چیست؟ دریغ از اینکه طریقه درست فکر کردن، نوشتن، بیان مساله، مقدمه چینی، نتیجه گیری را به ما بیاموزند. دریغ از یک بازخورد درست! دریغ از اینکه به صورت یک جدول بگویند که بر اساس این ده مولفه امتیاز تو چنین بوده است. من اگر بخواهم سطح سواد واقعی یک نظام آموزشی را فقط و فقط بر اساس یک آزمون بسنجم بر اساس آزمون انشا می سنجم. چرا؟ چون دقیقا در انشا است که می توان فهمید که آیا دانش آموزی که سال هاست به او فرمول های ریاضی خورانده ایم و چپانده ایم آیا سواد محاسباتی پیدا کرده و اهل حساب شده یا اینکه فقط فرمول و تابع حفظ کرده؟ آیا می تواند حساب و کتاب کند و گزینه ای را بر گزینه ای دیگر ترجیح بدهد؟ آیا در متن انشایش از تحلیل آماری، در نظر گرفتن احتمالات، تصاعد حسابی و هندسی و ارزش زمانی پول نشانه ای وجود دارد یا نه؟ از متن انشا می توان مطمئن شد که دانش آموز ما در اثر گذراندن دروس علوم (فیزیک و شیمی و زیست) توانسته نگاهی علمی- تجربی مبتنی بر واقعیت ها به جهان هستی داشته باشد یا نه؟ آیا آزمایش گری، ابطال پذیری و جستجوی حقیقت در متن او موج می زند یا اینکه مبتنی بر باورهای رایج، خرافات و اندیشه های آزمون نشده است؟ من از انشا می توانم بفهمم که آیا دانش آموز در ادبیات فقط دستور زبان یاد گرفته یا اینکه می تواند منظورش را به شیوایی بیان کند؟ آیا این همه شعر و غزل و دوبیتی که حفظ کرده، قدرت بیان و تبیین او را افزوده است؟ من از انشا می توانم بفهمم که .... دیگر ادامه نمی دهم فکر می کنم ایده اصلی پشت حرف من را گرفته اید. تمام دروس دیگر در انشا باید خودش را نشان دهد وگرنه اطلاعات و داده وارد مغزها کرده ایم اما دانش و فرهیختگی تحویل نگرفته ایم. به همین خاطر است که آزمون GRE که مبنای پذیرش دانشگاه های آمریکاست، یکی از مهم ترین بخش هایش نگارش تحلیلی است. 🔹 تجویز راهبردی اگر معلم انشا بودم: یک. بیش از آنکه روی محتوای اندیشه تمرکز کنم، روی بیان اندیشه (شیوه انتقال و سازماندهی، مقدمه چینی، ساختار منطقی نوشتن) و مهم تر از آن روی تبیین اندیشه (یعنی  شیوه اندیشیدن، چگونگی استدلال آوری، کفایت شواهد و مدارک پشت هر ایده) تاکید می کردم. دو. بیست درصد از زنگ انشا را به تدریس تفکر انتقادی و آموزش مغالطه ها تخصیص می دادم. دانش آموزی که مدام مطلب بنویسد اما نداند که چگونه باید موشکافانه به امور نگاه کند از کجا باید بهتر شود و ارتقا پیدا کند؟ سه. دانش آموزان را تشویق می کردم که انشا (اندیشه) هم کلاسی هایشان را خوب گوش کنند و جلسه بعدی انشای او را نقد کنند. موضوع انشا جلسه بعدی: نقد انشا آرمین است! در یک گام بالاتر مسابقاتی مانند National Speech and Debate Tournament توی مدرسه هم راه می انداختم تا تیم‌ها له یا علیه یک ایده سخنرانی کنند. چهار. دانش آموزان را تشویق می کردم که انشا دسته جمعی بنویسند و از آن به صورت جمعی دفاع کنند. پنج. موضوعاتی را به عنوان موضوع انشا انتخاب می کردم که درد روزگار ماست: مثلا: 🔸 اگر یک استاندار فکر کند که همه شهروندان حرف و خواسته اشتباه دارند چه باید بکند؟ به عقیده خودش عمل کند و برای همه مردم تصمیم بگیرد یا اینکه به عقیده مردم احترام بگذارد؟ 🔹 چون همه دروغ می گویند، یا چون همه دزدی می کنند، پس من هم دروغ می گویم و می دزدم! این جمله را نقد کنید! 🔸 مولانا گفته: «تو یکی نه ای هزاری تو چراغ خود برافروز» این جمله برای ایران امروز ما چه معنی ای دارد؟ 🔹 فکر می کنید چرا با داشتن رتبه اول مجموع ذخایر گاز و نفت در جهان، هنوز یک کشور پیشرفته نیستیم؟ 🔸 آیا فکر می کنید بدون این که جامعه عوض شود و ما همین مردم باشیم، می توان به یک کشور پیشرفته تبدیل شد؟ 🔹 فکر می کنید نسل ما چه اشتباهاتی کرده که نسل شما نباید انجام دهد؟ 🔸 نسل ما چه کارهایی نکرده است که نسل شما باید آن را انجام دهد؟ 🔹 فکر می کنید نسل ما چه خطایی کرد و کجا به خطا رفتیم که کار ما به این جا کشید؟ 🔸 فرض کنید تا صد سال دیگر، همین دولت با همین سطح از توانمندی باشد و کیفیت اداره کشور تغییر نکند، من و شما به عنوان شهروند چه می توانیم بکنیم که اوضاع بهتر شود؟ 🔹 با توجه به ظرفیت های کشور و تصویری که از آینده دارید باید در چه حوزه هایی، مهارت هایی، رشته هایی، صنایعی سرمایه گذاری کرد، چرا؟ 📌 انشا مهم ترین درس و مهم ترین زنگ است. انشا سرآغاز دوباره اندیشیدن است. زنگ انشا، زنگ توسعه است. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

🔶 ابتکاری ارزشمند از همراهان کانال الفبا که زندگی را می نویسند "کارگاه قصه نویسی یه پسر با مامانش" نام کانالی است که یه مادر و پسر تصمیم گرفته اند در یک چالش ۳۶۶ روزه، هر روز قصه ای از زندگی و روزمره گی های خود بنویسند و در آن منتشر کنند. 🔶 چنین ابتکاراتی برای تقویت مهارت تفکر، نوشتن و گفتن در کودکان بسیار کمک کننده باشد و سرآغازی برای نوشتن های جدی تر نکته: نباید از نظر دور داش که چنین تمرین های باید همراه با لذت و اشتیاق و انتخاب و رضایت درونی کودکان باشد نه یک امر تحمیلی از سوی والدین 🔶 این ابتکار یادآور دو کتاب خوب با عنوان های "نوشتن برای زیستن" و "زیستن برای بازگفتن" است که اولی از نویسنده ژاپنی به نام ماساکو واتانابه و دومی از نویسنده معروف کلمبیابی به نام گابریل گارسیا مارکز است. موضوع کتاب اول مقایسه سبک های نگارش در ژاپن، آمریکا و فرانسه است و موضوع کتاب دوم روایتی از زندگی نویسنده است. قصه این مادر و پسر را می توانید در آدرس زیر ببینید: https://t.me/+aicE1WK-RXI1ZTZk عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🔶 من اگر معلم انشا بودم ... #مجتبی_لشکربلوکی نمی دانم این روزها در مدارس ما وضعیت درس و امتحان انشا چگونه است؟ اما زمان ما که افتضاح بود. سال های سال انشا نوشتیم دریغ از اینکه بدانیم هدف چیست؟ دریغ از اینکه طریقه درست فکر کردن، نوشتن، بیان مساله، مقدمه چینی، نتیجه گیری را به ما بیاموزند. دریغ از یک بازخورد درست! دریغ از اینکه به صورت یک جدول بگویند که بر اساس این ده مولفه امتیاز تو چنین بوده است. من اگر بخواهم سطح سواد واقعی یک نظام آموزشی را فقط و فقط بر اساس یک آزمون بسنجم بر اساس آزمون انشا می سنجم. چرا؟ چون دقیقا در انشا است که می توان فهمید که آیا دانش آموزی که سال هاست به او فرمول های ریاضی خورانده ایم و چپانده ایم آیا سواد محاسباتی پیدا کرده و اهل حساب شده یا اینکه فقط فرمول و تابع حفظ کرده؟ آیا می تواند حساب و کتاب کند و گزینه ای را بر گزینه ای دیگر ترجیح بدهد؟ آیا در متن انشایش از تحلیل آماری، در نظر گرفتن احتمالات، تصاعد حسابی و هندسی و ارزش زمانی پول نشانه ای وجود دارد یا نه؟ از متن انشا می توان مطمئن شد که دانش آموز ما در اثر گذراندن دروس علوم (فیزیک و شیمی و زیست) توانسته نگاهی علمی- تجربی مبتنی بر واقعیت ها به جهان هستی داشته باشد یا نه؟ آیا آزمایش گری، ابطال پذیری و جستجوی حقیقت در متن او موج می زند یا اینکه مبتنی بر باورهای رایج، خرافات و اندیشه های آزمون نشده است؟ من از انشا می توانم بفهمم که آیا دانش آموز در ادبیات فقط دستور زبان یاد گرفته یا اینکه می تواند منظورش را به شیوایی بیان کند؟ آیا این همه شعر و غزل و دوبیتی که حفظ کرده، قدرت بیان و تبیین او را افزوده است؟ من از انشا می توانم بفهمم که .... دیگر ادامه نمی دهم فکر می کنم ایده اصلی پشت حرف من را گرفته اید. تمام دروس دیگر در انشا باید خودش را نشان دهد وگرنه اطلاعات و داده وارد مغزها کرده ایم اما دانش و فرهیختگی تحویل نگرفته ایم. به همین خاطر است که آزمون GRE که مبنای پذیرش دانشگاه های آمریکاست، یکی از مهم ترین بخش هایش نگارش تحلیلی است. 🔹 تجویز راهبردی اگر معلم انشا بودم: یک. بیش از آنکه روی محتوای اندیشه تمرکز کنم، روی بیان اندیشه (شیوه انتقال و سازماندهی، مقدمه چینی، ساختار منطقی نوشتن) و مهم تر از آن روی تبیین اندیشه (یعنی  شیوه اندیشیدن، چگونگی استدلال آوری، کفایت شواهد و مدارک پشت هر ایده) تاکید می کردم. دو. بیست درصد از زنگ انشا را به تدریس تفکر انتقادی و آموزش مغالطه ها تخصیص می دادم. دانش آموزی که مدام مطلب بنویسد اما نداند که چگونه باید موشکافانه به امور نگاه کند از کجا باید بهتر شود و ارتقا پیدا کند؟ سه. دانش آموزان را تشویق می کردم که انشا (اندیشه) هم کلاسی هایشان را خوب گوش کنند و جلسه بعدی انشای او را نقد کنند. موضوع انشا جلسه بعدی: نقد انشا آرمین است! در یک گام بالاتر مسابقاتی مانند National Speech and Debate Tournament توی مدرسه هم راه می انداختم تا تیم‌ها له یا علیه یک ایده سخنرانی کنند. چهار. دانش آموزان را تشویق می کردم که انشا دسته جمعی بنویسند و از آن به صورت جمعی دفاع کنند. پنج. موضوعاتی را به عنوان موضوع انشا انتخاب می کردم که درد روزگار ماست: مثلا: 🔸 اگر یک استاندار فکر کند که همه شهروندان حرف و خواسته اشتباه دارند چه باید بکند؟ به عقیده خودش عمل کند و برای همه مردم تصمیم بگیرد یا اینکه به عقیده مردم احترام بگذارد؟ 🔹 چون همه دروغ می گویند، یا چون همه دزدی می کنند، پس من هم دروغ می گویم و می دزدم! این جمله را نقد کنید! 🔸 مولانا گفته: «تو یکی نه ای هزاری تو چراغ خود برافروز» این جمله برای ایران امروز ما چه معنی ای دارد؟ 🔹 فکر می کنید چرا با داشتن رتبه اول مجموع ذخایر گاز و نفت در جهان، هنوز یک کشور پیشرفته نیستیم؟ 🔸 آیا فکر می کنید بدون این که جامعه عوض شود و ما همین مردم باشیم، می توان به یک کشور پیشرفته تبدیل شد؟ 🔹 فکر می کنید نسل ما چه اشتباهاتی کرده که نسل شما نباید انجام دهد؟ 🔸 نسل ما چه کارهایی نکرده است که نسل شما باید آن را انجام دهد؟ 🔹 فکر می کنید نسل ما چه خطایی کرد و کجا به خطا رفتیم که کار ما به این جا کشید؟ 🔸 فرض کنید تا صد سال دیگر، همین دولت با همین سطح از توانمندی باشد و کیفیت اداره کشور تغییر نکند، من و شما به عنوان شهروند چه می توانیم بکنیم که اوضاع بهتر شود؟ 🔹 با توجه به ظرفیت های کشور و تصویری که از آینده دارید باید در چه حوزه هایی، مهارت هایی، رشته هایی، صنایعی سرمایه گذاری کرد، چرا؟ 📌 انشا مهم ترین درس و مهم ترین زنگ است. انشا سرآغاز دوباره اندیشیدن است. زنگ انشا، زنگ توسعه است. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

🔶 ابتکاری ارزشمند از همراهان کانال الفبا که زندگی را می نویسند "کارگاه قصه نویسی یه پسر با مامانش" نام کانالی است که یه مادر و پسر تصمیم گرفته اند در یک چالش ۳۶۶ روزه، هر روز قصه ای از زندگی و روزمره گی های خود بنویسند و در آن منتشر کنند. 🔶 چنین ابتکاراتی برای تقویت مهارت تفکر، نوشتن و گفتن در کودکان بسیار کمک کننده باشد و سرآغازی برای نوشتن های جدی تر نکته: نباید از نظر دور داش که چنین تمرین های باید همراه با لذت و اشتیاق و انتخاب و رضایت درونی کودکان باشد نه یک امر تحمیلی از سوی والدین 🔶 این ابتکار یادآور دو کتاب خوب با عنوان های "نوشتن برای زیستن" و "زیستن برای بازگفتن" است که اولی از نویسنده ژاپنی به نام ماساکو واتانابه و دومی از نویسنده معروف کلمبیابی به نام گابریل گارسیا مارکز است. موضوع کتاب اول مقایسه سبک های نگارش در ژاپن، آمریکا و فرانسه است و موضوع کتاب دوم روایتی از زندگی نویسنده است. قصه ی این مادر و پسر را می توانید در آدرس زیر ببینید: https://t.me/+aicE1WK-RXI1ZTZk عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🔶 بدون شرح عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🔶 وطن یعنی همین چیزا ... عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🍁 پاییز در شیرگاهِ مازندران عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🔶 آموزش الفبا در آن سوی دنیا عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🔶 روز ورود یادم نخواهد رفت، مرا از میان بازیهایم ربودند و به کابوس مدرسه بردند. خودم را تنها دیدم و غریب ... سهراب سپهری شاعر در کتاب اتاق آبی خاطره ای از روز اول مهر روایت می کند: «…مدرسه، خواب های مرا قیچی کرده بود. نماز مرا شکسته بود. مدرسه، عروسک مرا رنجانده بود. روز ورود یادم نخواهد رفت، مرا از میان بازیهایم ربودند و به کابوس مدرسه بردند. خودم را تنها دیدم و غریب … از آن پس و هربار دلهره بود که به جای من راهی مدرسه می شد…». در ادامه روایت سهراب سپهری از خاطرات اول مهر خود، اینگونه می نویسد: «اول دبستان بود. کلاس بزرگ بود: یک اطاق پنجدری و روشن بود. آفتاب آمده بود تو. بیرون پاییز بود. دست ما به پاییز نمی‌رسید. شکوه بیرون کلاس بر ما حرام بود. سرهای ما تو کتاب بود. معلم درس پرسیده بود و گفته بود: دوره کنید. نمی‌شد سربلند کرد. تماشای آفتاب تخلف بود. دیدن کاج حیاط جریمه داشت: از نمره گرفته، دو نمره کم می‌شد.» عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

🔶 بدون شرح 🌼 @alefbaaa

🔶 اندیشکده هاتف، سال گذشته، براساس داده‌های شبکه‌های اجتماعی سعی کرد وضعیت اشتغال و محل سکونت رتبه‌های برتر (رتبه‌های یک تا ده) کنکور ریاضی-فیزیک سال‌های ۸۰ تا ۹۵ را بررسی کند. 📊 محل سکونت فعلی این افراد را در نمودارهای بالا می‌توانید ببینید. به صورت کلی حدود ۸۰ درصد رتبه‌های برتر کنکور ریاضی-فیزیک در سال‌های ۸۰ تا ۹۵ در حال حاضر در ایران سکونت ندارند و راه مهاجرت در پیش گرفته‌اند. این درصد در برخی سال‌ها به صد هم رسیده است. 📊 محل سکونت فعلی رتبه‌های برتر (یک تا ۱۰) کنکور ریاضی-فیزیک سال‌های ۸۰ تا ۹۵: 🔸 آمریکا ۴۸ درصد 🔸 ایران ۲۰ درصد 🔸 کانادا ۲۰ درصد 🔸 اروپا ۱۰ درصد منبع: اندیشکده هاتف https://hatefcenter.org/fa/%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%B1-%D9%85%D8%BA%D8%B2%D9%87%D8%A7-%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%AC%D8%B1%D8%AA-%D9%86%D8%AE%D8%A8%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1/ 🌼 @alefbaaa

🔸 اندیشکده هاتف، سال گذشته، براساس داده‌های شبکه‌های اجتماعی سعی کرد وضعیت اشتغال و محل سکونت رتبه‌های برتر (رتبه‌های یک تا ده) کنکور ریاضی-فیزیک سال‌های ۸۰ تا ۹۵ را بررسی کند. اگرچه این داده‌ها مربوط به سال گذشته است و همان زمان هم اطلاعات ثبت‌شده در شبکه‌های اجتماعی تعدادی از رتبه‌های برتر کنکور ریاضی-فیزیک به‌روز نبوده، اما روندهای کلی این داده‌ها بعید است تفاوت محسوسی با واقعیت داشته باشد. 📊 محل سکونت فعلی این افراد را در نمودارهای بالا می‌توانید ببینید. به صورت کلی حدود ۸۰ درصد رتبه‌های برتر کنکور ریاضی-فیزیک در سال‌های ۸۰ تا ۹۵ در حال حاضر در ایران سکونت ندارند و راه مهاجرت در پیش گرفته‌اند. این درصد در برخی سال‌ها به صد هم رسیده است. 📊 محل سکونت فعلی رتبه‌های برتر (یک تا ۱۰) کنکور ریاضی-فیزیک سال‌های ۸۰ تا ۹۵: 🔸آمریکا ۴۸ درصد 🔸 ایران ۲۰ درصد 🔸 کانادا ۲۰ درصد 🔸 اروپا ۱۰ درصد منبع: صفحه اینستاگرام sharif.today 🌼 @alefbaaa

🔶 رتبه‌های برتر کنکور ۱۴۰۲، بی هیچ تردیدی می‌گویند؛ مهاجرت می‌کنیم. 🌼 @alefbaaa

🔶 آیا می دانستید؟ آیا می دانستید دانش‌آموزانی که یک درس را مطالعه و سپس از آن سؤال طرح می کنند، در آزمون بعدی ۳۳ درصد از دانش‌آموزانی که به سادگی مطالب را دوره می کنند عملکرد بهتری داشته اند؟ 🌼 @alefbaaa

🔶 من اگر معلم انشا بودم ... #مجتبی_لشکربلوکی نمی دانم این روزها در مدارس ما وضعیت درس و امتحان انشا چگونه است؟ اما زمان ما که افتضاح بود. سال های سال انشا نوشتیم دریغ از اینکه بدانیم هدف چیست؟ دریغ از اینکه طریقه درست فکر کردن، نوشتن، بیان مساله، مقدمه چینی، نتیجه گیری را به ما بیاموزند. دریغ از یک بازخورد درست! دریغ از اینکه به صورت یک جدول بگویند که بر اساس این ده مولفه امتیاز تو چنین بوده است. من اگر بخواهم سطح سواد واقعی یک نظام آموزشی را فقط و فقط بر اساس یک آزمون بسنجم بر اساس آزمون انشا می سنجم. چرا؟ چون دقیقا در انشا است که می توان فهمید که آیا دانش آموزی که سال هاست به او فرمول های ریاضی خورانده ایم و چپانده ایم آیا سواد محاسباتی پیدا کرده و اهل حساب شده یا اینکه فقط فرمول و تابع حفظ کرده؟ آیا می تواند حساب و کتاب کند و گزینه ای را بر گزینه ای دیگر ترجیح بدهد؟ آیا در متن انشایش از تحلیل آماری، در نظر گرفتن احتمالات، تصاعد حسابی و هندسی و ارزش زمانی پول نشانه ای وجود دارد یا نه؟ از متن انشا می توان مطمئن شد که دانش آموز ما در اثر گذراندن دروس علوم (فیزیک و شیمی و زیست) توانسته نگاهی علمی- تجربی مبتنی بر واقعیت ها به جهان هستی داشته باشد یا نه؟ آیا آزمایش گری، ابطال پذیری و جستجوی حقیقت در متن او موج می زند یا اینکه مبتنی بر باورهای رایج، خرافات و اندیشه های آزمون نشده است؟ من از انشا می توانم بفهمم که آیا دانش آموز در ادبیات فقط دستور زبان یاد گرفته یا اینکه می تواند منظورش را به شیوایی بیان کند؟ آیا این همه شعر و غزل و دوبیتی که حفظ کرده، قدرت بیان و تبیین او را افزوده است؟ من از انشا می توانم بفهمم که .... دیگر ادامه نمی دهم فکر می کنم ایده اصلی پشت حرف من را گرفته اید. تمام دروس دیگر در انشا باید خودش را نشان دهد وگرنه اطلاعات و داده وارد مغزها کرده ایم اما دانش و فرهیختگی تحویل نگرفته ایم. به همین خاطر است که آزمون GRE که مبنای پذیرش دانشگاه های آمریکاست، یکی از مهم ترین بخش هایش نگارش تحلیلی است. 🔹 تجویز راهبردی اگر معلم انشا بودم: یک. بیش از آنکه روی محتوای اندیشه تمرکز کنم، روی بیان اندیشه (شیوه انتقال و سازماندهی، مقدمه چینی، ساختار منطقی نوشتن) و مهم تر از آن روی تبیین اندیشه (یعنی  شیوه اندیشیدن، چگونگی استدلال آوری، کفایت شواهد و مدارک پشت هر ایده) تاکید می کردم. دو. بیست درصد از زنگ انشا را به تدریس تفکر انتقادی و آموزش مغالطه ها تخصیص می دادم. دانش آموزی که مدام مطلب بنویسد اما نداند که چگونه باید موشکافانه به امور نگاه کند از کجا باید بهتر شود و ارتقا پیدا کند؟ سه. دانش آموزان را تشویق می کردم که انشا (اندیشه) هم کلاسی هایشان را خوب گوش کنند و جلسه بعدی انشای او را نقد کنند. موضوع انشا جلسه بعدی: نقد انشا آرمین است! در یک گام بالاتر مسابقاتی مانند National Speech and Debate Tournament توی مدرسه هم راه می انداختم تا تیم‌ها له یا علیه یک ایده سخنرانی کنند. چهار. دانش آموزان را تشویق می کردم که انشا دسته جمعی بنویسند و از آن به صورت جمعی دفاع کنند. پنج. موضوعاتی را به عنوان موضوع انشا انتخاب می کردم که درد روزگار ماست: مثلا: 🔸 اگر یک استاندار فکر کند که همه شهروندان حرف و خواسته اشتباه دارند چه باید بکند؟ به عقیده خودش عمل کند و برای همه مردم تصمیم بگیرد یا اینکه به عقیده مردم احترام بگذارد؟ 🔹 چون همه دروغ می گویند، یا چون همه دزدی می کنند، پس من هم دروغ می گویم و می دزدم! این جمله را نقد کنید! 🔸 سعدی گفته: «تو یکی نه ای هزاری تو چراغ خود برافروز» این جمله برای ایران امروز ما چه معنی ای دارد؟ 🔹 فکر می کنید چرا با داشتن رتبه اول مجموع ذخایر گاز و نفت در جهان، هنوز یک کشور پیشرفته نیستیم؟ 🔸 آیا فکر می کنید بدون این که جامعه عوض شود و ما همین مردم باشیم، می توان به یک کشور پیشرفته تبدیل شد؟ 🔹 فکر می کنید نسل ما چه اشتباهاتی کرده که نسل شما نباید انجام دهد؟ 🔸 نسل ما چه کارهایی نکرده است که نسل شما باید آن را انجام دهد؟ 🔹 فکر می کنید نسل ما چه خطایی کرد و کجا به خطا رفتیم که کار ما به این جا کشید؟ 🔸 فرض کنید تا صد سال دیگر، همین دولت با همین سطح از توانمندی باشد و کیفیت اداره کشور تغییر نکند، من و شما به عنوان شهروند چه می توانیم بکنیم که اوضاع بهتر شود؟ 🔹 با توجه به ظرفیت های کشور و تصویری که از آینده دارید باید در چه حوزه هایی، مهارت هایی، رشته هایی، صنایعی سرمایه گذاری کرد، چرا؟ 📌 انشا مهم ترین درس و مهم ترین زنگ است. انشا سرآغاز دوباره اندیشیدن است. زنگ انشا، زنگ توسعه است. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

بدون شرح عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

🔶نابرابری آموزشی در ایران نسبت به جهان 🔹طی جمع‌آوری داده از سوی آزمون پرلز، از مدیران مدارسی که جزء نمونه انتخاب‌شده هر کشور هستند، پرسیده شده که چه نسبتی از دانش‌آموزان مدرسه‌شان از خانواده‌های مرفه هستند و چه نسبتی از خانواده‌های اقشار فقیر محسوب می‌شوند. بر این اساس دانش‌آموزان به سه گروه تقسیم شده‌اند؛ گروه اول کسانی هستند که در مدارسی درس می‌خوانند که دانش‌آموزان مرفه بیشتری دارند. گروه دوم در مدارسی با دانش‌آموزان فقیر تحصیل می‌کنند. نهایتاً گروه سوم حالتی بینابینی دارد. 🔹نمودار بالا نشان می‌دهد میانگین نمره گروه اول نسبت به گروه دوم در کشورهای مختلف چگونه بوده است. بر اساس نتایج پرلز ۲۰۲۱، تحصیل در مدارس مرفه‌ها در ایران باعث می‌شود به طور میانگین ۲۰ درصد نمره بهتری کسب شود. برای غالب کشورهای شرکت‌کننده، این نسبت پایین‌تر است. ▫️از سایت فردای اقتصاد عضویت در کانال الفبا👇 🌼 @alefbaaa

مالک این شکم بزرگ که در تصویر مشاهده می کنید، دانیل بادیسلاو، دروازه بان ۱۳۰ کیلوگرمی رومانیایی بود که باعث سقوط تیمش از درجه دو به چهار شد و باشگاه قادر به بیرون کردن وی نبود، زیرا مادرش از مالکین و حامیان باشگاه بود. چهار مربی به خاطر این موضوع استعفا دادند و یک مربی نیز به علت سکته قلبی از دنیا رفت. یک بازیکن فیکس تیم نیز برای همیشه با فوتبال خداحافظی کرد! دانیل در ابتدا پست فوروارد را برای خود انتخاب کرد اما چون قادر به دویدن نبود پست دروازه بانی را انتخاب کرد. به خاطر ناتوانی در گرفتن توپ نیز مربی مجبور بود همه بازی ها را با ۷ دفاع و سه هافبک بازی کند! او در بین یارانش بیشترین دستمزد را داشت! چقدر امثال دانیل (که نه شایستگی دارند و نه لیاقت) در کشور ما زیادند که عرصه را بر افراد مستعد و کارآمد تنگ کرده اند و باعث شده اند از کارآمدی آنها در امور مردم استفاده نشود. عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

«من معلّم هستم» زندگی، پشت نگاهم جاریست سرزمین کلمات، تحت فرمان منست قاصدک‌های لبانم هر روز سبزه‌ی نام خدا را به جهان می‌بخشد «من معلّم هستم» گرچه بر گونه‌ی من سرخی سیلی صد درد، درخشش دارد آخرین دغدغه‌هایم اینست: نکند حرف مرا هیچ کس امروز نفهمید اصلاً؟ نکند حرفی ماند؟ نکند مجهولی روی رخساره‌ی تن سوخته‌ی تخته سیاه جا مانده‌ست؟ «من معلّم هستم» هر شب از آينه‌ها می‌پرسم: به کدامين شيوه؟ وسعت ِيادِ خدا را بکشانم به کلاس؟ بچه ها را ببرم تا لب ِدرياچه‌یِ عشق؟ غرق ِدریایِ تفکّر بکنم؟ با تبسّم يا اخم؟ با یکی بود و نبود، زیر یک طاق کبود؟ یا کلاغی که به خانه نرسید؟ قصّه گویی بکنم؟ تک به تک یا با جمع؟ بدوم یا آرام ؟ «من معلّم هستم» نيمکت ها نفس گرم ِقدم‌هایِ مرا می‌فهمند بال‌هایِ قلم و تخته سياه رمز ِپرواز ِمرا می‌دانند سيب‌ها دست ِمرا می‌خوانند «من معلّم هستم» درد ِفهميدن و فهماندن و مفهوم شدن همگی مال من است «فریدون مشیری» روز معلم مبارک 🌹 🌐 عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa

این یکی از تابلوهای ماندگار نقاشی جهان است، نقاش آن شخصی به نام فیودور روتشینکوف است. که در آن پسر بچه‌ای از مدرسه برگشته و مردود شده است. برادر کوچکتر که غرق جهل کودکی است، به عنوان یک رقیب به او نگاهی مسخره‌آمیز دارد خواهر بزرگتر، گرفتار غرور زیبایی خویش است، به او نگاهی تحقیرآمیز دارد. مادر نیز که مملو از مهر مادری است به او نگاهی ملامت‌آمیز و گلایه‌مند دارد. سگ او را همین گونه که هست دوست دارد. نام تابلو: "با من همانند سگ رفتار کنید".      عضویت در کانال الفبا 👇 🌼 @alefbaaa