الأستاذ حيدر ديوان
• قناة الاستاذ حيدر ديوان الخاصه بمادة الفيزياء للصف السادس العلمي 🧲 رقم الهاتف07840007711 للتواصل: @E_Hyrdwan - @hakeemalfayadh - قناة اليوتيوب: https://youtube.com/@hydaar-diwaan - دليل الاستاذ 🔗: https://iraqedu.net/teachers/الاستاذ-حيدر-ديوان/
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel الأستاذ حيدر ديوان
Channel الأستاذ حيدر ديوان (@hd_phys) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 902 subscribers, ranking 15 429 in the Education category and 9 019 in the Iraq region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 902 subscribers.
According to the latest data from 30 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -611 over the last 30 days and by -18 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 9.52%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 4.65% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 229 views. Within the first day, a publication typically gains 600 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 8.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as دَرس, اِمتِحَان, فَصل, فِيزِيَاء, مُحَاضِرَة.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“• قناة الاستاذ حيدر ديوان الخاصه بمادة الفيزياء للصف السادس العلمي 🧲 رقم الهاتف07840007711
للتواصل: @E_Hyrdwan - @hakeemalfayadh
- قناة اليوتيوب: https://youtube.com/@hydaar-diwaan
- دليل الاستاذ 🔗: https://iraqedu.net/teachers/الاستاذ-حيدر-ديوان/”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 01 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 01 October | 0 |
| 2 | إذا قيمة المقاومة ممذكورة بالسؤال، شلون تحل مسألة الحث المتبادل؟ 🤔⚡
بهذا الدرس راح نكمل مسائل الحث المتبادل، ونتعلم شلون نستفاد من المعطيات الموجودة حتى نوصل للمطلوب. 📚✨
الدرس الثالث والعشرين من الفصل الثاني 🔖 | 701 |
| 3 | التوصيل مجاني⚡️
مادة الفيزياء - حيدر ديوان
الدورة الشتوية
تبدا من الفصل الثالث الى نهاية المنهج
امتحانات الكترونية ⚡️⚡️⚡️ الف
بدال 300 الف .
⚡️للحجز والاستفسار :
✈️تلكرام:@asalaalibrary
💬واتساب:07736308588
قناتنا الرسمية👍قناة القرطاسية
📸الإنستغرام.🎶تيك توك. | 719 |
| 4 | إذا السؤال ينطيك الطاقة المختزنة بالملف، شلون تكدر توصل منها إلى معدل تغير التيار؟ 🤔
درس اليوم راح نحل مسائل وزارية ونرتب خطوات الحل
من حساب معامل الحث الذاتي
إلى إيجاد معدل تغير التيار من يوصل إلى نسبة معينة من مقداره الثابت.
درس اليوم رايدله ورقة وقلم ✏️
وتحل بايدك🤝
الدرس الثاني والعشرين من الفصل الثاني | 857 |
| 5 | شنو يصير بالملف الثاني من يتغير التيار بالملف الأول؟ ⚡️
بهذا الدرس أخذنا الحث المتبادل، وفهمنا شلون تغير التيار بالملف الابتدائي يسبب تغير بالفيض المغناطيسي ويولد قوة دافعة كهربائية محتثة بالملف الثانوي.
وبعد ما ثبتنا الفكرة، انتقلنا للقوانين والمسائل وطبقنا على حالات مختلفة حتى نعرف شلون نقرأ السؤال ونحدد المعطيات ونختار القانون للحل. 🔖
الدرس الحادي والعشرين من الفصل الثاني | 962 |
| 6 | درس اليوم راح بتفاصيل الحث الذاتي أكثر ⚡️
شنو يصير للتيار والفيض المغناطيسي لحظة غلق المفتاح وفتحه؟ وليش نمو التيار يكون بطيء، بينما تلاشيه يكون سريع؟ 📉
ومن خلال تجربة بسيطة بالمصباح شفنا شلون ممكن للملف نفسه يولد قوة دافعة كهربائية محتثة تخلي المصباح يتوهج للحظة عند فتح المفتاح 💡
درس يجمع الفكرة النظرية بالتجربة حتى تشوف الحث الذاتي كدامك، مو بس تحفظه 🔖
الدرس العشرين من الفصل الثاني | 1 104 |
| 7 | ليش المصباحين ميتوهجون بنفس الطريقة رغم إنهم بنفس الدائرة؟ 💡🤔
بدرس اليوم راح نكمل وياكم الحث الذاتي، ونتعرف على شرحياته شنو معامل الحث الذاتي للملف و شنو هي العوامل اللي يعتمد عليها.
الدرس التاسع عشر من الفصل الثاني | 1 142 |
| 8 | ابشرك استاذ بالفيزياء 94
معدلي مع الاضافة 97.77 | 1 168 |
| 9 | السلام عليكم استاذ | 1 150 |
| 10 | الحمدلله والشكر جبت 92 بالفيزيا | 1 153 |
| 11 | 90 🤙🏻🤙🏻 | 1 157 |
| 12 | مئهههه | 1 177 |
| 13 | No text... | 1 183 |
| 14 | لعله خير
انت سويت الي عليك
والله اختارلك هذا معدل
ف كُن على ثقة انه خير لك
وسيكون كذلك | 924 |
| 15 | كلش فرحان بالفيزياء لكن للأسف الباقي مو الي كان بنفسي، شكرا الكم شكر خالص استاذ | 968 |
| 16 | السلام عليكم شلونك استاذ
شكرا لجهودكم ويانه ❤️ | 915 |
| 17 | واني طالبة متميزات | 822 |
| 18 | بالفيزياء | 843 |
| 19 | ١٠٠ | 876 |
| 20 | استاذ | 857 |
