Кофейный теоретик

Расскажу всё-таки про свои майские. Я решил прокатиться по большой валдайской тропе на своём моноколесе, и, таки сделал это. Сама валдайка — размеченный маршрут на 60 км по болотам, лесу и, кое-где, по полям. Места симпатичные, опять же ВВП рядом живёт (ну и всякие там «панцири», соответственно, имеются в количестве). Ну и сама тропа являет собой местами говна, местами корни, местами даже камни. Тяжко было в грязи, особенно когда колесо просто намертво застревало. Ну, кое-где пришлось и просто проводить руками (судя по треку, я где-то километра 4 так сумарно протопал). Я хотел не только проехать, но и снять кино на экшн-камеру, но, увы, подвела природная криворукость и DNS, продавший мне неработающую флешку (суки). Но немношк фоток есть, я их выкладывал в сторис, ну и сейчас выложу. Надеюсь, что в следующий раз будет и полноценный видос с колеса. Маршрут, прямо скажем, задумывался как тест моих возможностей и возможностей снаряжения. Оба теста прошли вполне удачно. Я — молодец, снаряга — молодец, колесо — огонь. Внезапно, под конец казалось что сейчас взорвутся квадрицепсы, но это была ожидаемая усталость. Немного тревожусь за двух «аборигенов», которые мирно сидели на пороге дома, но когда меня увидели, чуть шею себе не свернули. Я им даже ручкой помахал (а они мне). Ну и, в целом, народ явно офигевал когда меня видел. Впрочем, подозреваю, что я вообще первый человек, проехавший БВТ на колесе :-) Штош! Я чуть больше поверил в свои моноколёсные силы и возможности, так что впереди масса приключений. В том числе и этим летом :-) Целюсь, вот, на Гегамский хребет в Армении. Кстати, если кто был, поделитесь в комментариях впечатлениями (и контактами).

⚡️ Молния! Приглашаем вас на лекции Андроника Арутюнова про студенческое и профсоюзное движение в России — это часть нашего закрытого курса для студентов-активистов Знаем, что многие студенты не смогли попасть на наш курс потому что сдают сессии и пишут дипломы. Поэтому мы сделали две лекции открытыми — чтобы у каждого была возможность поучаствовать. Андроник Арутюнов, доктор физико-математических наук, доцент МФТИ и сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность», расскажет: ⏺️Как студенты боролись за свои права в Российской империи и в советское время; ⏺️Что происходило с студенческими движениями в 2000-е и 2010-е годы; ⏺️С какими проблемами сталкивались и продолжают сталкиваться студенты; ⏺️Какие формы студенческих объединений существуют сейчас; ⏺️Как создать профсоюз в своем вузе. 13 мая в 19:00 (МСК) — История студенческих движений в России 14 мая 19:00 (МСК) — Профсоюзное движение сегодня Подключиться: https://us06web.zoom.us/j/89432008641?pwd=OWSolMTnfM0ISJKPFlPiKvKIbmnxCP.1 Всех ждем! @molnia_union

Немного в последний момент, но всё же.

Я обычно держу своё мнение относительно 9-го мая при себе, но в этот раз меня выбесил один (не слишком-то) уважаемый коллега своими «поздравлениями» с днём победы. Мои бабушки-дедушки были слишком молоды, чтобы повоевать, но к примеру дед оставил значительную часть своего здоровья во время оккупации Донбасса (откуда он родом). Один из прадедов остался где-то в подмосковье. С моего двоюродного деда срывал в 41м отличительные знаки курсанта-лётчика самолично маршал Кулик, после чего мой двоюродный дед отправился в пехоту. Предостаточно у меня и других родственников, повоевавших на фронте или основательно натерпевшихся от голода и холода. Среди них, а равно и среди других знакомых мне людей, которые застали Войну, я не припомню ни одного, кто считал бы слово «праздник» уместным в отношении 9-го мая. Как и среди евреев, сколь мне известно, день освобождения Бухенвальда «праздновать» не принято. Думаю, что и руандийцы день окончания геноцида не празднуют.. Девятое мая для меня не праздник, а день скорби или памяти. День, когда стоит вспомнить 11 миллионов погибших солдат, и 14 миллионов погибших гражданских (по нижней оценке, если что). Не лишне вспомнить про то, что половина европейской части страны лежала в руинах, что вся страна голодала и жила в ужасных условиях, и это отнюдь не в 45-м году закончилось. Это день, когда перестали стрелять в Европе, но не день когда СССР закончил войну. Была впереди ещё война с Японией (не столь кровавая, надо признать, но всё же), были ещё долгие голодные годы восстановления. Вторая мировая для меня это страшное кровопускание, чудовищная трагедия. И девятое мая -- никак не «праздник» или какая-нибудь мерзость типа «можем повторить». Надеюсь доскрипеть до того момента, когда именно такое скорбное отношение станет общепринятым. Извините, но единственное что мне кажется правильным сказать сегодня, это короткое: «Нет войне». Берегите себя.

Закончил во вторник читать курс лекций по грубой геометрии в НМУ. Что имею сказать. Прежде всего, собрались на столь специфический и узко математический курс очень хорошие слушатели, я был приятно удивлён: народ не "отвалился" до самого конца, задачи сдают (у нас там было несколько листочков с задачами) вопросы задают, в общем одно удовольствие. Весьма позитивно на качстве сказалось, что у меня была возможность готовиться к лекциям не вечер, как было во времена "полной ставки в МФТИ", а по 2-3 дня. В результате удалось рассказать массу всего "специфического", продумать всякие примеры и аналогии, логически увязать разные темы. Да и сам я, прямо скажем, узнал массу нового 😊 И это классно — учиться вместе со всеми. Буду, пожалуй, повторять опыт чтения курсов по супер свежим разделам ноуки. Отдельно гордость разбирает, что удалось подготовить полноценный конспект (за что, конечно, спасибо и тем кто помог с набором альфа версии первых лекций в прошлом году). Ну и, надеюсь, что сей конспект привлечёт внимание издательства МЦНМО, и в обозримом будущем я смогу подержать в руках красивую книжку с картинками (картинок, кстати, уже много). Ну и за счёт того, что конспект писался онлайн, и сразу "по уму", могу доложить, что к примеру статей вышедших с 20 года я процитировал больше десятка. Это, так сказать, в подтверждение тезиса о "свежести" курса. И, кстати, думаю что по ходу доработки текста ещё прибавиться. В общем. Если кто-то ещё хочет приобщиться к просмотру лекций, то они есть тут. Конспект после доработки, в альфа версии, скорее всего выложу тоже. Ну, а книшка если будет, тоже уведомлю 😊 За недельку постараюсь прийти в себя, и вскорости попробую рассказать тут что-нибудь научно-популярное. Может быть даже про ИИ 😊 (но это не точно).

Сегодня 20 лет со дня когда Тревор Блеквелл совершил первую поездку на созданном им "Юницикле". И в ходе голосования в чатах моноколёсников, было решено зарезервировать этот день как день робоутки моноколеса. Купил я первое колесо полтора года назад, осенью. А прошлой весной внезапно для себя "поехал". И всё никак не могу остановиться: катался даже зимой. И вот то чувство восторга которое я испытал год назад от первой полноценной поездки, от чувства полёта над землёй (контролируемого) всё никак не улетучится. Моноколесо оказалось не только идеальным транспортом "подскока", но и просто офигенным способом отдохнуть и переключиться. И прекрасным способом путешествовать, например объехал весь Витебск. Надеюсь, что это лето станет для меня первым летом когда я к своим обычным походам в горы прибавлю и полноценные моноколёсные офроуд покатушки, в т.ч. и по тем же (но более низким 😊) горам. Кстати, вероятно, что уже в мае порадую всех первым полноценным трипом. Впрочем, по пригркам в окрестности Сочи уже катнул зимой. Было круто. Так что.... С праздником, ёпт!

Очень многие обсуждают создание "учебно-научного центра "Высшая политическая школа имени Ивана Ильина"" под руководством Дугина. Поскольку меня многократно просили сие прокомментировать, я пожалуй всех расстрою своим мнением публично. Ильина я не читал, так что ничего об его творчестве сказать не могу. Гельевич (на мой взгляд) эталонный пример генерации псевдоосмысленного набора слов. Такая, знаете, аналоговая нейросетка. Чем там и как будут занимться в этом, прости господи, центре "учоные" я не знаю. Ну, грантики наверное будут осваивать, читать лекции, на которые никто не будет ходить по доброй воле. Верняк, будут писать и публиковать какую-нибудь псевдонаучную галиматью. В общем заниматься тем же, чем занимаются многие, куда менее спорные, академические институции. Я (о, ужас) вообще не против создания подобных академических центров по тем же причинам, по которым я не против создания центров гендерных исследований, богословия, университетов научного марксизма или мичуринской биологии (если вы понимаете чём я). Если университет в установленном порядке принимает решение о создании некоего академического подразделения, находит для него финансирование и обеспечивает его работу — это право университета. "Надо людям" — значит надо. Проблема (реальная!) состоит не в создании этого центра, с сомнительной академической ценностью, а в том, что создать центр имени Ильина можно, а факультет liberal arts уничтожили. Проблема в том, что встречаться с (пропагандистом) Ильницким студентам МФТИ можно, а с (лауреатом нобелевской премии) Муратовым — низзя. Изучать НЛП (в МГУ) можно, а заниматься гендерными исследованиями — нет. Проще говоря проблема в том, что в российских вузах есть цензура и административное давление. То, что на учёный совет РГГУ находится один праведник (Сергей Николаевич Зенкин, ну я этому и не удивлён, зная Сергея Николаевича), который сомневается в осмысленности подобной институции, а всем остальным "норм". Ну вы понимаете: "время такое. Важно сохранить университет!". В общем, если вкратце, то проблем не в Ильине и Дугине, а в плачевном состоянии российских вузов и полной деградации институтов академического самоуправления и в целом академического сообщества. Ну, и, да. Если считаете нужным проявить солидарность со студентами РГГУ, которые недовольны такому академическому соседству, то можно подписать петицию.