en
Feedback
خانه ریاضیات اصفهان

خانه ریاضیات اصفهان

Open in Telegram

ارتباط با ادمین : @mathhouse

Show more
3 313
Subscribers
No data24 hours
-27 days
-730 days
Posts Archive
🧑‍🏫👩‍🏫گزارش تصویری از دوره هوش مصنوعی معلمان 🔸در دو سطح مقدماتی و پیشرفته 🔸 با تدریس مهندس لیلی میرمقتدایی و مهندس دانیال آزاده 🔸 آبان و آذرماه ۱۴۰۴ 🔸 خانه ریاضیات اصفهان 🔷

🔷 گزارش تصویری از سمینار مشترک خانه ریاضیات اصفهان و خانه آمار 🔸 عنوان سمینار: هوش مصنوعی 🔸 ویژه دانشجویان رشته حسابداری عمران مدیریت کسب و کار و کامپیوتر 🔷 🔷

🔷چهاردهمین دوره هم‌بازی 📌ویژه کودکان پیش‌دبستانی 2 در این دوره، همراهی یکی از والدین با کودک الزامی است. 🔸طول دوره: 8 جلسه
🔷چهاردهمین دوره هم‌بازی 📌ویژه کودکان پیش‌دبستانی 2 در این دوره، همراهی یکی از والدین با کودک الزامی است. 🔸طول دوره: 8 جلسه 1.5ساعتی هزینه ثبت‌نام در دوره: 830 هزار تومان 📆شروه دوره: 18دی 1404 ⏰روز و ساعات تشکیل کلاس: پنجشنبه‌ها ساعت 11 تا 12:30 🌐لینک ثبت نام: https://reg.mathhouse.org/courseDetail.php?c=750

🍉 یلدایتان مبارک! باشد که نور و سرور در زندگیتان جاری. 🍉
🍉 یلدایتان مبارک! باشد که نور و سرور در زندگیتان جاری. 🍉

📌 جلسه معلمان ریاضی متوسطه اول به صورت حضوری 🔸 عنوان: اضطراب ریاضی 🔸سخنران: اسماعیل شعبان زاده 🗓 زمان: دوشنبه اول دی ماه
📌 جلسه معلمان ریاضی متوسطه اول به صورت حضوری 🔸 عنوان: اضطراب ریاضی 🔸سخنران: اسماعیل شعبان زاده 🗓 زمان: دوشنبه اول دی ماه ۱۴۰۴ 🕔 ساعت ۱۶:۳۰ تا ۱۸ 🔸 مکان: خیابان سعادت‌آباد، جنب ورزشگاه امین، خانه ریاضیات اصفهان 🔷

به مناسبت هفته پژوهش ☝️

Repost from Infinity
‌این مقاله از هاروارد و MIT بدون سر و صدا به مهم‌ترین سؤال هوش مصنوعی پاسخ می‌دهد که هیچ‌کس به درستی بنچمارک نکرده(محک نزده): ‌ آیا مدل‌های زبانی بزرگ واقعاً می‌توانند مطلب علمی جدیدی را کشف کنند، یا فقط در حرف زدن درباره آن خوب هستند؟ این مقاله که با عنوان «ارزیابی مدل‌های زبانی بزرگ در کشف علمی» نامیده می‌شود و به جای پرسیدن سؤالات  پیش پا افتاده  و(trivia) ویا معمول از مدل‌ها، چیزی بسیار سخت‌تر را مورد آزمایش قرار داده : آیا مدل‌ها می‌توانند فرضیه بسازند، آزمایش طراحی کنند، نتایج را تفسیر کنند و باورها را مانند دانشمندان واقعی به‌روزرسانی کنند؟ این چیزی است که نویسندگان به شیوه متفاوتی انجام دادند 👇 • آن‌ها مدل‌های زبانی را در کل حلقه کشف ارزیابی می‌کنند: فرضیه → آزمایش → مشاهده → بازنگری • وظایف شامل زیست‌شناسی، شیمی و فیزیک هستند، نه پازل‌های اسباب‌بازی • مدل‌ها باید با داده‌های ناقص، نتایج پر از نویز(اختلال) و سرنخ‌های غلط کار کنند • موفقیت بر اساس پیشرفت علمی اندازه‌گیری می‌شود، نه روان بودن یا اعتماد به نفس آنچه پیدا کردند، تکان‌دهنده است. مدل‌های زبانی بزرگ در پیشنهاد فرضیه‌ها خوب هستند، اما در همه چیزهای بعدی شکننده‌اند. ✓ آن‌ها داده ها را بیش از اندازه  با الگوهای سطحی مطابقت می‌کنند(over fit) ✓ حتی وقتی شواهد با آن‌ها تناقض دارد، رها کردن فرضیه‌های بد برایشان سخت است ✓ همبستگی را با علیت اشتباه می‌گیرند ✓ وقتی آزمایش‌ها شکست می‌خورند، توضیحات توهمی می‌سازند ✓ برای محتمل بودن بهینه‌سازی می‌کنند، نه پیدا کردن حقیقت شگفت‌انگیزترین نتیجه: نمرات بالای بنچمارک (محک زدن) با توانایی کشف علمی همبستگی ندارد. برخی از مدل‌های برتر که در آزمون‌های استدلال استاندارد غالب هستند، وقتی مجبور به اجرای آزمایش‌های تکراری و به‌روزرسانی نظریه‌ها شوند، کاملاً شکست می‌خورند. چرا این مهم است: علم واقعی استدلال یک‌باره نیست. علم واقعی حاصل از  بازخورد، شکست، بازنگری و خویشتن‌داری است. مدل‌های زبانی بزرگ امروز: • مانند دانشمندان حرف می‌زنند • مانند دانشمندان می‌نویسند • اما هنوز مانند دانشمندان فکر نمی‌کنند پیام اصلی مقاله: هوش علمی، هوش زبانی نیست. نیاز به حافظه، ردیابی فرضیه، استدلال علی، و توانایی گفتن «اشتباه کردم» دارد. تا وقتی مدل‌ها نتوانند این کار را به طور قابل اعتماد انجام دهند، ادعاها درباره «دانشمندان هوش مصنوعی» عمدتاً نابهنگام هستند. این مقاله هوش مصنوعی را تبلیغ نمی‌کند. شکاف باقی‌مانده را تعریف می‌کند. و دقیقاً به همین دلیل مهم است. 🔗 Alex Prompter 🔻پیوند به مقاله: https://arxiv.org/abs/2512.15567 https://x.com/i/status/2001909854525624770

❄️❄️❄️برف نو مبااااااارررررک ❄️❄️❄️
❄️❄️❄️برف نو مبااااااارررررک ❄️❄️❄️

🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان برگزار می‌کند: 🔹 #گپ_دانشجویی با موضوع «مقدمه‌ای بر خم‌های بیضوی» 👤 ارائه‌دهنده: زهرا ب
🔷 بخش دانشجویی خانه ریاضیات اصفهان برگزار می‌کند: 🔹 #گپ_دانشجویی با موضوع «مقدمه‌ای بر خم‌های بیضوی» 👤 ارائه‌دهنده: زهرا بابک فارغ‌التحصیل ارشد ریاضی دانشگاه شهید بهشتی 🗓️ پنجشنبه ۴ دی ۱۴۰۴ 🕢 ساعت ۱۹:۳۰ 🔗 پیوند شرکت در وبینار: https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students @IMHStudents

🔷 لحظاتی به یاد ماندنی از چهاردهمین روز جبر 🔸با سپاس فراوان از اساتید مدعو گرامی و همراهی عزیزان شرکت‌کننده در این برنامه 🔸 ۲۷ آذرماه ۱۴۰۴ 🔸 خانه ریاضیات اصفهان 🔷

🎉🎉🎉همزمان با برگزاری چهاردهمین روز خوارزمی 🔹کارگاه دانش‌­آموزی: مسائل ماکسیمم و مینیمم در هندسه 📆پنج­شنبه ۲۷ آذرماه ۱۴۰۴
🎉🎉🎉همزمان با برگزاری چهاردهمین روز خوارزمی 🔹کارگاه دانش‌­آموزی: مسائل ماکسیمم و مینیمم در هندسه 📆پنج­شنبه ۲۷ آذرماه ۱۴۰۴ ⏰ساعت ۹ تا ۱۰:۳۰ 🔸محل برگزاری:خانه ریاضیات اصفهان 🌐لینک ثبت نام کارگاه دانش آموزی: https://reg.mathhouse.org/courseDetail.php?c=745 🔷

🔷خانه ریاضیات اصفهان با همکاری برخی از نهادها و انجمن‌های علمی به مناسبت بزرگداشت خوارزمی از سال ۱۳۹۱ هر ساله همایش یک روزه‌
🔷خانه ریاضیات اصفهان با همکاری برخی از نهادها و انجمن‌های علمی به مناسبت بزرگداشت خوارزمی از سال ۱۳۹۱ هر ساله همایش یک روزه‌ای با عنوان «روز جبر» برگزار کرده است. امسال چهاردهمین سال برگزاری این همایش با عنوان «روز خوارزمی» روز پنجشنبه ۲۷ آذرماه ۱۴۰۴ به صورت حضوری و مجازی جهت اعضاء هیأت علمی و دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی و شامل پنج برنامه است. 📆پنج­شنبه ۲۷ آذرماه ۱۴۰۴ ⏰ ساعت ۸ تا ۱۳:۰۰ به صورت حضوری و مجازی 🔸 تالار میرزاخانی خانه ریاضیات اصفهان 🌐 لینک شرکت به صورت مجازی: https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/jabr 🌐لینک ثبت نام اساتید، معلمان و دانشجویان: https://reg.mathhouse.org/courseDetail.php?c=746 @IMHStudents @isfahanmathhouse

📚 با افتخار و مسرت به استحضار جامعه فرهیخته ریاضی کاربردی کشور می‌رسانیم که جناب آقای دکتر اسماعیل بابلیان، عضو هیئت‌علمی با
📚 با افتخار و مسرت به استحضار جامعه فرهیخته ریاضی کاربردی کشور می‌رسانیم که جناب آقای دکتر اسماعیل بابلیان، عضو هیئت‌علمی بازنشسته و استاد برجسته دانشکده علوم ریاضی و کامپیوتر دانشگاه خوارزمی، بر اساس جدیدترین ارزیابی پایگاه معتبر شاخص‌های اساسی علم (ESI)، در زمره پژوهشگران پراستناد یک‌درصد برتر جهان قرار گرفته‌اند. شایان ذکر است پایگاه ESI با تحلیل استنادهای ثبت‌شده در پایگاه وب آو ساینس (WOS) طی یک دوره ده‌ساله، پژوهشگران برتر هر حوزه را با معیارهای دقیق بین‌المللی شناسایی می‌کند. این موفقیت درخشان که بیانگر عمق تأثیر علمی، پشتکار پژوهشی و نقش ماندگار ایشان در پیشرفت حوزه آنالیز عددی است، موجب مباهات و سربلندی جامعه علمی ریاضی کاربردی کشور است. این افتخار بزرگ را صمیمانه به ایشان تبریک عرض نموده و سلامتی، توفیقات روزافزون و تداوم درخشش علمی ایشان در عرصه‌های ملی و بین‌المللی از درگاه خداوند متعال مسئلت داریم.

📚 هفته پژوهش و فناوری مبارک. 🔸این هفته فرصت ارزشمندی است برای قدردانی از تلاش پژوهشگران، اساتید، دانشجویان و همه عاشقان دان
📚 هفته پژوهش و فناوری مبارک. 🔸این هفته فرصت ارزشمندی است برای قدردانی از تلاش پژوهشگران، اساتید، دانشجویان و همه عاشقان دانستن و نوآوری. 🔸امید که پژوهش و تفکر علمی در همه عرصه‌های زندگی‌مان جاری باشد و منجر به پیشرفت، آگاهی و آینده‌ای روشن‌تر شود. 📚

🔷کارگاه تخصصی سطح پیشرفته هوش مصنوعی در حوزه آموزش و تولید محتوای هوشمند ویژه معلمان، پژوهشگران و علاقه‌مندان حرفه‌ای به آمو
🔷کارگاه تخصصی سطح پیشرفته هوش مصنوعی در حوزه آموزش و تولید محتوای هوشمند ویژه معلمان، پژوهشگران و علاقه‌مندان حرفه‌ای به آموزش نوین 🔹مشخصات کارگاه: ۱۴ ساعت آموزشی در ۷ جلسه 📅 شروع دوره:۲ بهمن ۱۴۰۴ ⏰ پنج‌شنبه‌ها ساعت ۱۰:۳۰ تا ۱۲ 📱 شرکت‌کنندگان باید یکی از وسایل موبایل هوشمند، لپ‌تاپ یا تبلت همراه داشته باشند. ♦️پیش نیاز : تسلط بر ICDL و شرکت نمودن در دوره مقدماتی 🌐لینک ثبت نام: https://reg.mathhouse.org/courseDetail.php?c=748

🔷کارگاه هوش مصنوعی سطح مقدماتی ویژه معلمان تمامی مقاطع 🔹مشخصات کارگاه: ۱۴ ساعت آموزشی در ۷ جلسه 📆 شروع دوره:۲ بهمن ⏰پنجشنب
🔷کارگاه هوش مصنوعی سطح مقدماتی ویژه معلمان تمامی مقاطع 🔹مشخصات کارگاه: ۱۴ ساعت آموزشی در ۷ جلسه 📆 شروع دوره:۲ بهمن ⏰پنجشنبه ها ساعت ۸:۳۰ تا ۱۰ ♦️لازم به ذکر است برای شرکت در کارگاه، آوردن یکی از وسایل موبایل (هوشمند)، لپ‌تاپ یا تبلت الزامی است. ♦️پیش نیاز : تسلط بر ICDL 🌐لینک ثبت‌نام: https://reg.mathhouse.org/courseDetail.php?c=747