سرزمین هارمونیکا

نت زیبا A Time For Us به همراه فایل Midi @harmonica_land #نت

«نه میزان بالایی از هوش، نه تخیل، و نه هر دوی این‌ها با هم، یک نابغه نمی‌سازد. عشق، عشق، و تنها عشق است که روح یک نابغه را شکل می‌دهد.» ولفگانگ آمادئوس موتزارت (1791-1756)

نت زیبا Minuet in G Minor BWV Anh. 115 اثر باخ به همراه فایل Midi @harmonica_land

اهنگ خونه مادر بزرگه با ریتمی متفاوت و زیبا از اقای مازیار یزدانی

اموزش تکنیک اکتاو در ساز های کروماتیک #اموزش @harmonica_land

نت زیبا Memory به همراه فایل Midi #نت @harmonica_land

@harmonica_land سوال – آیا باید هنرجو قطعه را قبل از آموختن ، بشنود یا بخواند؟ اگر تخیل هنرجو نیاز به بر انگیخته شدن دارد ، او باید قطعه را به خوبی قبل از مطالعه بشنود. اما اگر او صرفاً تنبلی می کند و به عوض اینکه ریتم ، ملودی ، و .... را خود فرا بگیرد ، متکی به تقلید آنچیزی است که می شنود ، در اینصورت نباید قطعه را بشنود تا مجبور باشد به خواندن و فکر کردن خود متکی شود.

@harmonica_land اصول نوازندگی ، که عدم رعایت آنهامساوی باعدم موفقیت هنرجو و هنرآموز می باشد؛ //هفت اصل// 1.style /استیل/ صحیح گرفتن سازو درست نشستن که برای هرساز مختص به خوداست امادرحالت کلی؛ عادی ترین حالت بدن وانگشتان بدون گرفتگی ماهیچه ها وعظلات بدن.ودورازحالتهایی که باعث آسیب به اعضای بدن باشد-درکتب بهداشت موسیقی بیشترپرداخته شده- 2.sonorite /سونوریته/ یا صدادهی بهترین شفافترین وژوست ترین صدای ساز که ازپرده هایادستانهای ساز قابل اخذاست.همچنین درمراحل حرفه ای تسلط نوازنده به سونوریته های مختلف درسبکهای متفاوت ورسیدن به سونوریته یالهجه ی شخصی ومنحصربه فرد 3.Tune /کوک/ کوک کردن ساز ودانش کوکهای مختلف سازخصوصا کوکهای متناسب باکاراکترهر دستگاه یاآواز -به آلبوم کوک سه تار استادعبادی مراجعه شود،درسازسه تار- 4.Rhythm /ریتم یاوزن/ دانش نوازنده ازریتم وزن خوانی وخوانش فیگورهای ریتمی بانت وبدون نت انواع میزان حفظ ریتم القاء ریتم وتغییر حتی تبدیل ریتم وتوانای تحلیل وتشکیل ریتم 5.Repertoire /رپرتوار/ یا همان اندوخته ی تاریخی آهنگها قطعات وآثار بزرگان موسیقی هرملیت میباشد درموسیقی های مشرق زمین، ردیف موسیقی و.. بدون تسلط بررپرتوارموسیقی موفقیت دراین رشته ناممکن است هیچ علمی بدون مطالعه وآموزش تجربیات عالمان اون قابل دستیابی نیست 6.Creativity /خلاقیت/ خلاق بودن و نوحس بودن یانوآوربودن درتمام6اصل نام برده شده، معمولاپدیده ی خلاقیت درهنر،یک امرخدادادی فرض میشودکه به نظرنگارنده انطورنیست خلاقیت ازراه آموزش صحیح وتقویت حواس درونی /که درمقاله ای دیگربیان خواهدشد/قابل پرورش ودستیابی است به قول مرتضی حنانه؛ "باپشتکار،میتوان جای خلاقیت راپرکرد" 7.Improvise /بداهه نوازی/ اصلیترن ونهایی ترین مرحله ی نوازندگی وقله ی آرمانهای یک هنرمند نوازنده ی ساز مرحله ای که محل زایش تمام آثارماندگارموسیقی بوده وخواهدبود وحتی میتوان گفت رپرتوار هرنوع موسیقی دراین مرحله بوجودآمده وچه بسا آثاربسیاری هم اکنون وبعدازین به آن رپرتواراضافه شود.. تنها معیارسنجش صحت آن تاکنون"ماندگاری" بوده ولاغیر،برخلاف عادت موجود در میان هنرجویان موسیقی ،رسیدن به مرحله هفتم بدون تکمیل وتشکیل پله های قبلی امکان پذیرنبوده ودرحدتجربیات شخصی واولیه خوب است. نکته ی قابل تامل که انگیزه ی بنده برای نگاشتن این مقاله شد؛ عدم رعایت این اصول دربحت آموزش ازطرف آموزگار باعث پیدایش یأس وناامیدی درهنرجو ودرنهایت رهاکردن روندیادگیری ساز بعداز دویاسه سال ورسیدن به نتیجه گیری نادرست وغیرکارشناسانه ی "بی استعدادی"میشود. درصورتی که موسیقی درمرحله ی یادگیری مانند"زبان"می باشد.وهرکس که قادربه یادگیری زبان دوم خودبوده دریادگیری واجرای رپرتوارموسیقی موفق خواهدبود پدیده ی استعداد درمراحل آخرقابل بررسی وحتی آموزش میباشد چنانچه درعلوم کشاورزی با ترمیم خاک ازیک خاک غیرحاصل خیز-بدون استعداد- خاکی حاصل خیز به وجودمی آید.

اهنگ منتخب امشب Old Friend اثر Toots Thielemans @harmonica_land @harmonica_land ادمین @alerji

نت زیبا Johnny Guitar به همراه فایل Midi #نت @harmonica_land ادمین @alerji لینک گروه https://telegram.me/joinchat/BjiNyz7mNipE-44-w1GQRg