Код родительства | KIDCODES

КТО ТАК ДЕЛАЕТ? ДАВАЙ ПОКАЖУ, КАК НАДО! Как мы влияем на самооценку наших детей ежедневно Самооценка ребенка – такая хрупкая и такая важная. Каждый день мы, родители, может укреплять ее или, к сожалению, ослаблять. Подробнее о том, как она формируется, рассказывали здесь.

Сегодня же детальнее рассмотрим типичные фразы, которые кажутся безобидными, а на самом деле влияют на самооценку детей.

📣 Вечно ты всё ломаешь! 📣 Опять ты всё разлил! 📣 Ну сколько можно так делать! Так мы не просто делаем замечание, а изо дня в день сообщаем ребёнку, что он недостаточно хорош. Постепенно часто повторяющаяся фраза становится ярлыком, который мы собственноручно навешиваем на своего малыша. 📍Например, «ты же у нас растеряха» – и ребенок привыкает к мысли, что он все теряет, и не пытается изменить ситуацию. 📣 Отдай, я сделаю. 📣 У тебя не получится, я сама. 📣 Не лезь туда, упадешь. 📣 Не трогай, испачкаешься. Здесь включается недоверие к ребенку и формируется: 📍 его бытовая беспомощность (а что толку что-то делать самостоятельно, если ничего не получается хорошо, пусть мама делает за меня), 📍его страхи – тревожность родителя, что малыш не справится с чем-то, передается ребенку (мама не верит, что я могу залезть на эту лестницу, значит, я точно не справлюсь). 📣 Ну как ты не понимаешь? Все же просто! 📣 Ты уже неделю отходил на танцы, что же ты так двигаешься? 📣 Ты что, не можешь это слово нормально написать? Я же объяснила! 📣 Да разве так рисуют, давай покажу, как надо. Порой мы ждем от детей идеальных результатов и совершенного исполнения. Так можно отбить ребёнку всю охоту делать хоть что-то. 📍Поддерживать малыша, замечать его успехи, даже минимальные, и понимать, что все-таки это ребенок, он только учится, – вот что важно. Давайте отслеживать свои шаблонные мысли и слова 🙏 И пусть наши дети вырастут во взрослых с адекватной самооценкой❤️ (А потом расскажут нам, как это не в теории, а на практике😉) #психология

Вторник – повод вспомнить, что в любом случае вы невероятны🙌 Как вам такая самооценка?😉 #веселоеродительство

Бесконечно можно смотреть на три вещи (по версии KIDCODES): 💫это видео, 💫как быстро мы двигаемся к открытию нового филиала сада, 💫как активно заполняются в нём группы❤️ Присоединяйтесь😉 📱+7 (4912) 515-077 #новостиKIDCODES

А ЕСЛИ ПОВЕРИТЬ В СЕБЯ? Больше века назад Мария Монтессори последовала своему сердцу и создала новую систему педагогики. Почти в то же время ещё одна талантливая женщина, американка Мэри Кэссетт, решила отправиться за своим призванием – стать профессиональной художницей.

Семья Мэри категорически возражала против её желания. Несмотря на это, девушка начала изучать живопись, много работала и в конце концов стала одной из величайший художниц США и одной из немногих женщин-импрессионисток.

Ее цикл картин о материнстве особенно вдохновляет❤️ Делимся им с вами и напоминаем, как прекрасны мгновения рядом с нашими детьми и как важно верить в себя🙏 #психология

КАК ПОДРУЖИТЬСЯ С КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКОЙ🎶 О пользе классической музыке для детей слышали все. А вот слушаем её мы, в основном, редко. Нашли идеальный вариант, как внедрять в жизнь ребёнка (и себя) классику наиболее легко. Речь о советских мультфильмах, в которых в качестве музыкального оформления звучит то Шостакович, то Чайковский. Собрали подборку😉 🎶«Танцы кукол», 1985 (0+) Музыка: Дмитрий Шостакович. Добрый мультик про зиму, дружбу и доброту. https://kinopoisk.ru/film/581778 🎶«Зимняя сказка», 1945 (0+) Музыка: Пётр Чайковский. Озорные приключения Деда Мороза, Снеговика и Снегурочки. https://vk.com/video-158523835_456239122 🎶«Щелкунчик», 1973 (0+) Музыка: Пётр Чайковский. Всем известная история об ожившей игрушке. https://www.kinopoisk.ru/film/276371 🎶«Прогулка», 1986 (0+) Музыка: Сергей Прокофьев. Путешествие детей по миру природы под музыку. https://kinopoisk.ru/film/260014 🎶«Детский альбом», 1976 (6+) Музыка: Пётр Чайковский. Милая иллюстрация пьес Чайковского для детей. https://kinopoisk.ru/film/617501 #подборкаполезного

ПРОСТО НЕ В ПРИОРИТЕТЕ 🧑🏼‍💼✨🌆

Пример активного слушания🤣😉 И раскрытие секрета, почему диалоги в таком стиле приятно слушать – ведь от них ощущение абсолютной безопасности, принятия и поддержки❤️👇 #веселоеродительство

МАМА, ТЫ МЕНЯ ВООБЩЕ НЕ СЛУШАЕШЬ! В век аудиосообщений, когда можно послушать другого, когда удобно, у нас становится все меньше терпения к ближнему. А детям так хочется поговорить! Пересказать мультик в деталях и, может быть, не один раз, поделиться переживаниями про друга или восхищением по поводу новой игрушки. И нам надо уметь слушать.

🙌Ведь именно в такие моменты у родителя есть возможность почувствовать настоящий контакт с уже подрастающей личностью: разделить волнения малыша, понять, что его интересует, поддержать, успокоить и т.д. Если отказывать ребенку в общении раз за разом, потому что «не время», «я занята», «дел много», «не до тебя сейчас», то как долго ему еще будет хотеться делиться чем-то с вами?

Правда, даже если мы слушаем, согласитесь, это не всегда получается. Так и тянет залезть в гаджет или ответить на переживания ребенка фразой в стиле «да что тут такого». Да и что тут такого? А дело в том, что, оказывается, слушать тоже надо уметь🤪 🔴В психологии есть термин «активное слушание». Это безусловное, безоценочное принятие слов ребенка. В таком общении родитель не спорит с малышом, не пытается менять его точку зрения или давать советы. Как утверждают психологи, это помогает ребёнку чувствовать себя понятым и, как результат, лучше понимать самого себя во взрослом возрасте. 👉Приемы активного слушания 📍Примите позу, в которой ваши глаза находятся на уровне глаз ребенка. Например, присядьте вместе за стол. Поддерживайте зрительный контакт. 📍Периодически повторяйте услышанное. Например, если ребенок говорит с возмущением: «…И она не отдала мне книжку!, можно ответить с той же эмоциональной окраской: «Ничего себе! Она не отдала тебе книжку!» Это поддержит малыша и расположит рассказывать дальше. 📍Называйте чувства ребенка. Например, он говорит: «Все ужасно! Витя сломал мою машинку, Маша толкнула меня на прогулке…». Можно ответить: «Похоже, у тебя был сложный день, ты устал и расстроен». Это поможет малышу научиться распознавать свои чувства и понимать, из-за чего они возникают. 📍Говорите в утвердительной форме. Много вопросов в момент, когда малыш переживает, могут привести его в ступор. После требовательных фраз «И почему ты так сделал?» или «А как надо было поступить?», ребенок может замкнуться и не отвечать. Повторения и объяснения чувств предпочтительнее вопросов для того, чтобы малыш чувствовал себя в безопасности и мог выговориться. 📍Не поучайте. Нередко ребенку просто хочется поделиться с родителем чем-то важным, по сути, излить душу. А взрослый чувствует своим долгом в этот момент преподать ему урок. Но поучения сейчас не нужны, нужна поддержка. Не говорите сразу: «Ты сделал неправильно, в следующий раз делай вот так…», вы можете вернуться к этому позже. Вначале достаточно разделения с ребенком ситуации и его чувств: «Я понимаю, как тебе грустно… Я с тобой». Конечно, важно помнить, что каждый человек уникален, и подход к активному слушанию может отличаться в разных ситуациях😉 Поставьте в комментариях ➕, если интересно и хочется почитать подробнее, и мы подскажем книгу на эту тему👇 #психология

НОВОСТИ ФИЛИАЛА НА ОКСКОМ ПРОЕЗДЕ🎉 Работа в новом филиале KIDCODES кипит вовсю! Ждем с нетерпением, когда сможем распахнуть свои двери для новых воспитанников! А пока – распаковываем удобные, стильные шкафчики для раздевалок, в которых совсем скоро будут самостоятельно переодеваться новые монтессорианцы (мы научим😉). #новостиKIDCODES

Лишь бы Вселенная также не воспринимала наши желания🤣 Не сдаемся и продолжаем мечтать и верить❤️ #веселоеродительство

МАМ, А ЧТО МЫ БУДЕМ ДЕЛАТЬ? В межсезонье в нашем климате бывает сложно заставить себя подолгу гулять с ребенком (да и вообще лишний раз выходить из дома). 🔴Собрали идеи для домашних занятий с ребенком (3+). 📍Помоги маме Недооценивайте домашние дела — это отличное занятие, за которое дети охотно берутся. Попросите малыша протереть пыль, подмести, помыть какую-то поверхность, что-то из посуды или просто фрукты, полить цветы и т.д. И ему занятие, готовящее к взрослой жизни, и вам помощь. Можно сделать чек-лист со списком разных заданий и повесить на стену. А за каждое выполненное – клеить рядом наклейку, или пусть сам малыш ставит галочку о выполнении. 📍Готовим вместе Устройте с малышом кулинарный вечер. Приготовление еды — тоже домашняя работа, но почему бы не превратить ее в объединяющее, творческое занятие? Например, можно замешивать вместе тесто для печенья, раскатывать его тонким слоем, вырезать печенье с помощью формочек, а после запекания пить чай с готовым блюдом. 📍Устраиваем праздник В сети много календарей с забавными праздниками (например, сегодня праздник фонарей в Китае). А можно не следовать календарю, а придумать свое торжество! Если у вас есть домашний питомец, можно посвятить праздник ему. Или устроить день рождения любимой игрушки малыша… Найдите несколько интересных, познавательных фактов, соответствующих теме вашего импровизированного вечера, обсудите их с малышом, сделайте поделку на выбранную тему и т.д. Например, если решитесь отмечать праздник фонарей, можно выключить свет дома и устроить театр теней при помощи фонарика. 📍Строим домик Многие в детстве любили прятаться под одеяло, под стол, завешанный простыней… Научите вашего ребенка тоже строить домик. А потом можно вместе почитать в вашем новом жилище книжку. 📍Ищем сокровища Спрячьте «сокровище» где-то в доме и предложите малышу найти его по вашим подсказкам «горячо-холодно». 📍Развивающие занятия Если на масштабные совместные занятия сил нет, всегда можно предложить ребенку что-то из этого списка. 📎Перекладывать крупы из разных мисок в другие, вытаскивать предметы из чашки с крупой. 📎Вылавливать предметы из воды рукой или ложкой, переливать воду из одного сосуда в другой. 📎Вырезание, апликации, штриховка, раскрашивание, рисование (обвести свою ладошку, нарисовать солнце, нарисовать предметы, которые видишь и т.д.) 📎Нанизывание бусин или прищепок на нитку. 📎Письмо на песке или манке. 📎Совместные танцы и песни под любимую музыку (наше любимое ❤️). Делитесь вашими любимыми занятиями с детьми, будем вдохновлять друг друга🙏

МОНТЕССОРИ НЕ ГОТОВИТ К РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ? 🤔

Дети, воспитанные по методике Монтессори, оторваны от реальности. Как им справляться с трудностями, как жить после такого сада в обычном мире, где все иначе? Это слишком альтернативная система.

Такое мнение можно встретить на просторах интернета, к сожалению, и сегодня. Для нас очевидно обратное — педагогика Монтессори максимально приближена к реальной, гармоничной жизни, и ребенок, воспитанный по ее принципам, как раз, наоборот, успешно с трудностями справляется. 📎Пройдемся по фактам😉 📍Методика Монтессори признана на государственном уровне во многих странах, в частности, России, США, Индии, Таиланде, Нидерландах, Австралии. 📍Существует исследование, согласно которому Монтессори-сады и школы выпускают более счастливых и успешных людей по сравнению с выпускниками других систем. 📍Многие успешные, известные личности (например, основатели Google и даже… Джордж Клуни) воспитывались или учились в учреждениях Монтессори. 📍Принципы Монтессори-педагогики развивают в ребенке свободу в принятии решений, самостоятельность, ответственность, живой интерес к обучению, понимание своего интереса — все то, что необходимо взрослому для того, чтобы реализоваться и найти свое место. 📍В Монтессори-системе происходит формирование здоровой самооценки, не зависящей от внешней похвалы. Ведь в данном подходе не сравнивают детей, не дают оценку их деятельности. Это помогает ребенку вырасти в уверенного в своих силах взрослого, избежав развития синдрома отличника, что очень помогает в реальной жизни (привет всем родителям-отличникам🙌). 📍Разные возрастные группы в Монтессори-саду не отдаляют ребенка от реального мира, а, наоборот, помогают ему научится эффективной социализации. Если у вас есть ещё сомнения по поводу метода Монтессори, пишите в комментариях👇 Обязательно обсудим!

ТЕПЕРЬ У НОВОГО ФИЛИАЛА KIDCODES ЕСТЬ ВЫВЕСКА🎉 Этот момент настал! На новом филиале KIDCODES появилась вывеска❤️

Теперь нас ещё легче найти по адресу Окский проезд, 4, корпус 2.

Ждём, когда ремонт завершится, и мы сможем распахнуть свои двери для новых воспитанников! Будем держать вас в курсе😉 #новостиKIDCODES

ВОСПИТАНИЕ ЛЮБОВЬЮ❤️ Вчера мы начали разговор про важность веры в ребёнка. Ведь она помогает ему самому поверить в себя. Эту мысль подтверждают и слова Марии Монтессори о том, что детей формирует то, что их окружает:

«Если с ребенком честны — он учится справедливости. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь».

Быть родителем не просто, мы понимаем, поддерживаем и верим в каждого из вас ❤️

ВЕРЬТЕ В СВОИХ ДЕТЕЙ❤️ Родители корректируют поведение ребенка каждые 6–9 минут — такова статистика. «Не трогай, не делай так, не веди себя так», — согласитесь, узнаваемые фразы. Нам все время хочется как будто улучшить ребенка, сделать его удобнее для себя и социума. Но насколько это помогает самому ребенку…

📎Педагог Шалва Амонашвили, признающий систему Монтессори близкой ему по духу, однажды сказал, что в общении с ребенком полезно представлять себе, что перед вами будущий Моцарт. Или Эйнштейн. Станете ли вы говорить Эйнштейну или Моцарту, чтобы они что-то не делали или вели себя как-то иначе?

📌В 1960 году психолог Роберт Розенталь провел исследование. Ученикам начальной школы дали стандартный тест IQ. Дети ответили на вопросы тестирования, а учителям позже озвучили их результаты. В целях эксперимента преподавателям соврали. Им сказали, что тест якобы был направлен на выявление одаренных учеников, которые в течение года совершат интеллектуальный прорыв, и выдали список тех, кто якобы прошел тест особенно хорошо, то есть как бы потенциальных гениев. На самом же деле претенденты в гении были выбраны случайно. Однако в конце года те ученики, которых считали особо одарёнными, стали на самом деле учиться значительно лучше. Их достижения выросли по сравнению с остальными. Это исследование позже проводилось неоднократно по всему миру, и каждый раз результат был одинаковый:

те дети, в которых особенно верили учителя и родители, становились намного сильнее и умнее.

Поэтому можно сказать, что это научно доказано – вера в ребенка влияет на его жизнь. 🔴Что же значит «верить»? 📍Принимать, что ваш ребенок проживает свой уникальный путь, который может быть не похож на ваш. 📍Доверять ощущениям ребенка на этом пути, прислушиваться к его мнению, желаниям. 📍Помогать ему распознать свои способности и поддерживать их. 📍Не бояться, что если ребенок социально неудобен (крутится, скачет, шумит), то это плохо и требует исправления. Возможно, ему просто надо найти подходящую активность, танцы или спорт, где он реализует свои незакрытые потребности. 📍Говорить слова поддержки, замечать его даже самые маленькие достижения. Базовое ощущение, что «все, что я делаю, – это может быть хорошо» еще никому не навредило. Давайте верить в наших детей, в друг друга и в себя!

В продолжение темы поиска «островков» тишины для ребёнка – родителям они тоже нужны😅 Кто готов попробовать на выходных?🤣

ФОТООТЧЕТ ИЗ НОВОГО ФИЛИАЛА KIDCODES🎉 Продолжается ремонт в нашем филиале на Окском проезде.

Вчера мы оценивали, как продвигается (а на самом деле уже заканчивается😍) оштукатуривание стен, приняли поставку новеньких столов и стульев и ещё раз полюбовались огромной территорией вокруг сада!

Работа кипит, например, на очереди установка вывески KIDCODES, ждём ее готовности с нетерпением (обязательно похвалимся)! Задать вопросы по поводу нового филиала и наличия мест можно по тел.: 📱+7 (4912) 515-077 P.S. Первые клиенты филиала на Окском проезде, 4, корпус 2, получат приятный бонус в размере 10 000 рублей 🔥 Успевайте воспользоваться акцией)

КАК НАУЧИТЬСЯ СЛУШАТЬ ТИШИНУ? Упражнения, которые можно делать в домашних условиях Уроки тишины в Монтессори-саду проводятся под чутким руководством педагога. Однако в упрощенной форме можно проводить подобные занятия и дома. ✨Тишина Предложите малышу закрыть глаза и послушать тишину. Обсудите, кто что услышал. ❤️Тишина внутри себя Предложите ребенку закрыть глаза и прикрыть уши руками. Подскажите малышу, что если побыть в этом положении в спокойствии, то можно услышать свое дыхание и биение сердца. 🍪Хруст Необходимо подготовить заранее что-то хрустящее из еды, например, кукурузные хлопья или сухарики. Предлагаем детям взять те же сухарики, закрыть глаза, ладонями прикрыть уши и начать жевать. Обсудите, на что похожи услышанные звуки. 🪶Легкость Предложите малышу закрыть глаза и дотроньтесь до его ладошки перышком (колоском, мягкой кисточкой). Обсудите, что ребенок почувствовал. 👂Шепот Предложите ребенку такую игру: вы должны какое-то время говорить только шепотом. Можно поставить таймер на 5 минут. Но шепотом должны говорить и дети, и взрослые. Малыш должен стараться расслышать слова, произносимые тихо и издали. 🥷Бесшумный ниндзя Попросите ребенка сделать что-то максимально бесшумно: пройти по комнате на цыпочках, встать со стула, не двигая его, переставить предмет на столе с одного места на другое так, чтобы было не слышно. И, конечно, детям, растущим в современном городе, наполненном постоянным шумом, нужно обязательно выезжать на природу, чтобы слушать ее звуки. И взрослым тоже! Как часто бываете на природе?

РЕБЕНОК ДОЛГО СИДИТ В ПОЛНОЙ ТИШИНЕ А это нормально? В одном из исследований американский нейробиолог Майкл Мерцених сделал важное открытие.

Оказалось, что дети, растущие на нижних этажах рядом с автомагистралью, вблизи аэропорта или любого другого источника постоянного фонового шума имели более низкий уровень интеллекта, чем дети, живущие в отдалении от этих объектов.

Многие исследователи делают вывод, что негативно воздействует на детей (и на взрослых) также любой постоянный шум (звук вентиляторов, работающего телевизора, радио, постоянные звуки от гаджетов - те же уведомления в мессенджерах). Он влияет не только на умственные способности человека, но и на его самочувствие, продуктивность и уровень стресса. 🍃Природные звуки (пение птиц, шум ветра или дождя), наоборот, обладают положительным воздействием. 🔴Поэтому важно предоставлять детям «островки тишины». Тогда, согласно выводам Майкла Мерцениха, перевозбуждённый мозг будет потихоньку разгружаться и полноценно развиваться. 📍Неслучайно Мария Монтессори придумала уроки тишины, во время которых детям предлагают прислушаться к тишине, научиться быть в ней в спокойном состоянии. Это прекрасная тренировка воли, внимания, контакта с самим собой, концентрации и внутреннего самоконтроля. Во время такого урока воспитатель просит детей соблюдать тишину, при этом сидеть спокойно, не делая лишних движений, а также дает различные задания, например, слушать звуки вокруг. Кто-то из малышей начинает замечать звуки в коридоре, за окном. Кто-то – внезапно отслеживает биение своего сердца. А кто-то начинает размышлять, вспоминать любимый стих или думать о любимом занятии… Так малыш учится слушать себя. Согласитесь, увидев, как ребенок сидит в тишине и смотрит в окно, мы, как современные родители, можем напрячься – все ли с ним нормально? А тем временем, это абсолютно органичное, естественное состояние, которое важно испытывать человеку в течение дня. Просто мы немножко забыли об этом и часто сами не выдерживаем тишину, обращаясь к «Алисе» с просьбой включить музыку 😔 А как научить ребёнка (и себя) слушать тишину в домашних условиях – расскажем в следующем посте. Если интересно, ставьте ❤️