en
Feedback
آرشیو دروس پایه دوم

آرشیو دروس پایه دوم

Open in Telegram

♨️ فایل های درسی مورد نیاز همکاران 💢 نمونه سوالات امتحانی وآزمونک و آزمون های عملکردی ♨️ نمونه اقدام پژوهی و درس پژوهی 📖تدریس صفحه به صفحه ی تمام دروس پایه دوم 💿نمونه های گزارش تخصصی و پاور پوینت و... خوشحالیم که در خدمت همکاران خود باشیم.

Show more
8 204
Subscribers
No data24 hours
-97 days
-6230 days
Posts Archive
مرور وارزشیابی فصل دوم ریاضی طراح:قشقایی

اولین مورد برای مرتب کردن جمله ی در هم ریخته ، توجه کردن به علائم نگارشی پایان جمله است . یعنی با چه جمله ای سر و کار داریم و کدام علامت نگارشی پایان جمله به کار رفته. اگه جمله ی خبریه نقطه داره در پایانش ، اگه جمله سوالیه علامت سوال و...بعد از اون باید فاعل جمله رو پیدا کنه که تو پایه های پایین بهش شخص می گیم . منظور اول شخص ، دوم شخص یا... هست. مثلا علی ، احمد ، من ، تو ... بعد بر اساس فاعل نوبت به پیدا کردن فعل و قید و مفعول جمله است.

☑️ #طرح_ابتکاری_کارت_کلمات #تقویت_املا کلمات مشکل فارسی را به تعداد سایر دانش آموزان کلاس تکثیر کنید ،کلمه ها را به دانش آموزان بدهید در خانه با کمک اولیا کلمه ها را جدا کنند و آن ها را در جعبه دستمال کاغذی یا پیله یا پلاستیک مشکی و ... قرار دهند ☑️ #روش_کار : دانش آموز هر شب دست در جعبه دستمال کاغذی می کند و کارت هایی را به طور اتفّاقی بیرون می آورد ( 10 تا 15 کارت ) و با این کارت ها می تواند ده ها فعالیت انجام بدهد که مواردی را مطرح می کنم : 🔏1- جمله نویسی با کلمات اتفّاقی 🔏2-نوشتن کلماتی که با حرف مشترک شروع می­شوند : کبوتر ، کتاب ، کاسه و ... 🔏3-ساخت کلمه با حروف در هم ریخته شده : ( ذ ا غ ک ) = کاغذ 🔏4-نوشتن کلمات شبیه به هم : (مشدّد ) = نقّاشی ، موفّق و ... (تنوین دار) = اصلاً ، مثلاً و ... 🔏5- با کلمات جملاتی بسازند که مربوط به درس باشد ولی عین جمله کتاب نباشد = کاش صاحب گوسفندها حرف چوپان را گوش می­کرد! 🔏6-نوشتن کلمات مشکل و رنگی نوشتن حروف دارای ارزش املایی = در کلمه فضا حرف ض را با رنگ قرمز بنویسد 🔏7- داستان نویسی با 10 کلمه اتفّاقی = این مورد بسیار جالب و برای دانش آموزان خوب کلاس جذاب است. 🔏8- ساخت کلمه هم ­معنی و متّضاد و هم­خانواده و ... = علم – معلّم ، خوش­حال = شاد ، تمیز ≠ کثیف 🔏9-انشانویسی در مورد موضوعی معیّن با کلمات اتّفاقی = موضوع را معلم باید معین کند. 🔏10-گفتن املایی با جملات نو و جدید با کلمات اتفّاقی توسط والدین = چلچراغ­ها حوض حیاط را چراغانی کرده بودند و ... 🔏11- نوشتن املای معمولی 🔏12-گفتن املا به والدین و تصحیح املا توسّط دانش ­آموز 🔏13-نوشتن کلمات اشتباه توسط والدین و نوشتن درست کلمه توسط دانش­ آموز = صراق = سراغ 🔏14-نقاشی تصاویری در مورد کلمات اتّفاقی و نوشتن کلماتی در تصویر مورد نظر 🔏15-ساخت شعر در یک یا دو بیت با کلمات اتّفاقی 🔏16-انتخاب کلمه­ ی اتّفاقی و پیداکردن کلماتی که با حرف آخر کلمه قبل شروع شود = هنرمند – دوست – تابستان و ... 🔏17-نوشته حروف کلمه به عمودی

هدیه آسمانی درس بیستم در کنار سفره

آزمون_باپاسخ_تایپی_وجدول_اهداف_فصل_هشتم_ریاضی_دوم1404.pdf2.51 KB

ارزشیابی فارسی ۱-۲-۳ صفحه ۲
ارزشیابی فارسی ۱-۲-۳ صفحه ۲

ارزشیابی فارسی درس ۱-۲-۳
ارزشیابی فارسی درس ۱-۲-۳

ارزشیابی ریاضی فصل ۴-۵-۶ صفحه ۲
ارزشیابی ریاضی فصل ۴-۵-۶ صفحه ۲

ارزشیابی ریاضی فصل ۴-۵-۶
ارزشیابی ریاضی فصل ۴-۵-۶

ارزشیابی ریاضی فصل ۱-۲-۳ صفحه‌۲
ارزشیابی ریاضی فصل ۱-۲-۳ صفحه‌۲

ارزشیابی ریاضی فصل ۱-۲-۳ صفحه اول
ارزشیابی ریاضی فصل ۱-۲-۳ صفحه اول

+1
🥕 آزمون های مروری درس به درس فارسی ونگارش دوم

🥕نوبت دوم فارسی ونگارش دوم با اکثریت نگارشی بدون جدول ولی با پاسخ نامه ی تایپی

آزمون نوبت دوم ریاضی دوم ابتدایی با جدول اهداف وانتظارات وپاسخ نامه ی تایپی

+3
ارزشیابی ریاضی فصل۱و۲و۳