آرشیو دروس پایه دوم
Open in Telegram
♨️ فایل های درسی مورد نیاز همکاران 💢 نمونه سوالات امتحانی وآزمونک و آزمون های عملکردی ♨️ نمونه اقدام پژوهی و درس پژوهی 📖تدریس صفحه به صفحه ی تمام دروس پایه دوم 💿نمونه های گزارش تخصصی و پاور پوینت و... خوشحالیم که در خدمت همکاران خود باشیم.
Show more8 204
Subscribers
No data24 hours
-97 days
-6230 days
Posts Archive
8 204
اولین مورد برای مرتب کردن جمله ی در هم ریخته ، توجه کردن به علائم نگارشی پایان جمله است . یعنی با چه جمله ای سر و کار داریم و کدام علامت نگارشی پایان جمله به کار رفته. اگه جمله ی خبریه نقطه داره در پایانش ، اگه جمله سوالیه علامت سوال و...بعد از اون باید فاعل جمله رو پیدا کنه که تو پایه های پایین بهش شخص می گیم . منظور اول شخص ، دوم شخص یا... هست. مثلا علی ، احمد ، من ، تو ... بعد بر اساس فاعل نوبت به پیدا کردن فعل و قید و مفعول جمله است.
8 204
☑️ #طرح_ابتکاری_کارت_کلمات
#تقویت_املا
کلمات مشکل فارسی را به تعداد سایر دانش آموزان کلاس تکثیر کنید ،کلمه ها را به دانش آموزان بدهید در خانه با کمک اولیا کلمه ها را جدا کنند و آن ها را در جعبه دستمال کاغذی یا پیله یا پلاستیک مشکی و ... قرار دهند
☑️ #روش_کار :
دانش آموز هر شب دست در جعبه دستمال کاغذی می کند و کارت هایی را به طور اتفّاقی بیرون می آورد ( 10 تا 15 کارت ) و با این کارت ها می تواند ده ها فعالیت انجام بدهد که مواردی را مطرح می کنم :
🔏1- جمله نویسی با کلمات اتفّاقی
🔏2-نوشتن کلماتی که با حرف مشترک شروع میشوند : کبوتر ، کتاب ، کاسه و ...
🔏3-ساخت کلمه با حروف در هم ریخته شده : ( ذ ا غ ک ) = کاغذ
🔏4-نوشتن کلمات شبیه به هم : (مشدّد ) = نقّاشی ، موفّق و ... (تنوین دار) = اصلاً ، مثلاً و ...
🔏5- با کلمات جملاتی بسازند که مربوط به درس باشد ولی عین جمله کتاب نباشد = کاش صاحب گوسفندها حرف چوپان را گوش میکرد!
🔏6-نوشتن کلمات مشکل و رنگی نوشتن حروف دارای ارزش املایی = در کلمه فضا حرف ض را با رنگ قرمز بنویسد
🔏7- داستان نویسی با 10 کلمه اتفّاقی = این مورد بسیار جالب و برای دانش آموزان خوب کلاس جذاب است.
🔏8- ساخت کلمه هم معنی و متّضاد و همخانواده و ... = علم – معلّم ، خوشحال = شاد ، تمیز ≠ کثیف
🔏9-انشانویسی در مورد موضوعی معیّن با کلمات اتّفاقی = موضوع را معلم باید معین کند.
🔏10-گفتن املایی با جملات نو و جدید با کلمات اتفّاقی توسط والدین = چلچراغها حوض حیاط را چراغانی کرده بودند و ...
🔏11- نوشتن املای معمولی
🔏12-گفتن املا به والدین و تصحیح املا توسّط دانش آموز
🔏13-نوشتن کلمات اشتباه توسط والدین و نوشتن درست کلمه توسط دانش آموز = صراق = سراغ
🔏14-نقاشی تصاویری در مورد کلمات اتّفاقی و نوشتن کلماتی در تصویر مورد نظر
🔏15-ساخت شعر در یک یا دو بیت با کلمات اتّفاقی
🔏16-انتخاب کلمه ی اتّفاقی و پیداکردن کلماتی که با حرف آخر کلمه قبل شروع شود = هنرمند – دوست – تابستان و ...
🔏17-نوشته حروف کلمه به عمودی
8 204
🥕نوبت دوم فارسی ونگارش دوم با اکثریت نگارشی بدون جدول ولی با پاسخ نامه ی تایپی
