تفکر، یادگیری، مشاهده‌(تیم)

#سیستم_بسته ☝☝☝☝☝☝ عکس بالا و پیام زیر را امروز دوستی به نام علیرضا که می گفت کرمانشاهی است برایم فرستاده: " سلام من اهل کرمانشاهم و دانشجوی سیستم: دو تا ساختمون در فاصله کم یکی آنقدر آسیب دیده و دیگری سر پا و سالم، به نظر درست انجام ندادن کارها که توی جامعه ما مرسومه میتونه چه عواقب سنگینی رو داشته باشه، ولی چون علت و معلول در فاصله زمانی و بعضی مواقع مکانی زیادی از هم قرار داره ما از درکش عاجز میشیم. البته اگر بلافاصله نتیجه کار رو میدیدیم ، این کار رو نمی کردیم مثل بچه ای که تا دستش بلافاصله سوخت یاد میگیره دست به بخاری نزنه. فکر کنم ملتهای پیشرفته این فرق رو درک کردن و عکس العمل های درست دارند. بالغانه رفتار کردن رو باید بیاموزیم. در ضمن از کانال خوبتان هم تشکر می کنم" ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ #آموزه 🔸اثر بعضي كارها را زود مي‌بيني، بعضي‌ها را دير. اثر بعضي كارها را هم ممكن است جاي ديگري ببيني. اما بالاخره مي بيني. گاهي اثر كارها آنقدر دير يا آنقدر دور اتفاق مي‌افتد كه هيچگاه متوجه نمي‌شوي كه اين اثر كار توست. @THINKINGandLEARNING

#تفکر_کمی "اختر ننه مادر بزرگ مادر است. از محبت‌هایش بسیار شنیده‌بودیم. شنیده بودیم که وقتی در مورد مسیر خانه دخترهایش صحبت می‌کرده ( از محله عباسی تهران)، می گفته تا خانه یکی (جوادیه) به اندازه یک «الرحمن» فاصله است و تا خانه دیگری (امام‌زاده حسن) به اندازه یک «یس»: "الرحمن و یاسین را رفیق سفرم می‌کنم تا راه کوتاه شود"." نوشته ی زیبای بالا، بخشی از یادداشت دوست خوش ذوقم "محمد علی اسماعیل زاده" است که در کانال" آهکلان" نوشته است. وقتی آن را خواندم با یک متفکر سیستمی واقعی آشنا شدم. متفکری که تفکر کمی اش حرف ندارد. فاصله ی شهرها را طوری اندازه می گیرد و زمان را طوری تا می زند و کوتاه می کند که اینیشتین با مادر بزرگ هشتاد ساله اش جلوی او کم می آورند. او فراتر از زمان بوده و به راستی در "حال" زندگی می کرده است. ‌ روحش شاد ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING @ahakelan

#درس_آموخته_های_بحران 🔸در زلزله ی اردبیل یادداشتی تهیه کردم و در آن پیشنهاد مرور درس آموخته ها و تجربیات افراد درگیر در بحران های بزرگ کشور مثل زلزله ی رودبار، بم ، اردبیل و .... را مطرح کردم و آن را از طریق دوست نویسنده و همیشه در صحنه ام -رضا امیر خانی- به دست بالاترین مسئولین مرتبط کشوری رساندم. آقا رضا یکی دو هفته ی بعد زنگ زد و گفت: " الان در جلسه ای هستم و یکی از مسئولین دارد درباره ی برنامه های مدیریت بحران سخن می گوید و کلماتش خیلی شبیه اشاره های یادداشت توست، نگران نباش تو کارت را کردی..." دلم خوش شد و وجدانم آرام گرفت و به خودم گفتم : " عیبی ندارد ما را تحویل نمی گیرند، نگیرند. حتما با تجربه تر از ما هم هستند و پروژه هایی تعریف می شود و کار پیش می رود. خدا را شکر." گذشت و گذشت تا همین اواخر که ماجرای آتش سوزی ساختمان پلاسکو پیش آمد و این بار به یادداشت و پیغام بسنده نکردم و رسما از طرف مدیریت شرکتی که در آن کار می کنم، معرفی نامه ای گرفتم برای ستاد مدیریت بحران و رفتم سراغ بزرگان که " آقا بنده تمام قد در خدمتم برای مرور درس آموخته های افراد درگیر در حادثه" و جلسه ای با دوستی از آن مرکز داشتم و وعده داد که خبرتان می کنیم ان شاء ا... و هنوز نشسته ام تا خبرم کنند. القصه گذشت و گذشت تا اینکه فاجعه ی کرمانشاه پیش آمد و .....خدایا به که باید گفت؟ کجا باید فریاد کشید؟ با هر فرد در صحنه ای حرف می زنی ، هر گزارش بحرانی می خوانی- مثل همین گزارش بالا که مربوط به بم است- از اتفاقاتی مطلع می شوی که ریشه در علتی کوچک و قابل جلوگیری در آینده دارد. مواردی مثل هجوم افراد آموزش ندیده به محل حادثه و بسته شدن راه ها و توزیع مدیریت نشده ی اقلام در مناطق و فراوانی نقاط ابری ( کارهای بر زمین مانده ی بدون مسئول اجرا) که کم هم نیستند و هربار در هر حادثه ای دوباره تکرار می شوند. خدایا با که باید گفت؟ با که........ محمدحسن حسینی ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

اربعین است، شراب آماده ست شیشه های می ناب آماده ست ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

خدایا! خدایا! هوای مرا کسی دارد آیا؟! ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

#سیستم_بسته #عکس هر چه کنی به خود کنی گر همه نیک و بد کنی ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

#تفکر_کمی  🔸فیزیکدان جوانی ضمن ارسال رساله خود به اینشتین ازاو سوال کرد: آیادرست است که خوردن ماهی فعالیت مغز را زیاد میکند؟ اینشتین در جوابش نوشت:رساله شمارا مطالعه کردم,شما باید نهنگ بخوری. منبع: کانال ردپای تاریخ ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ #آموزه_ی_تفکر_و_یادگیری  اگر نمي‌تواني كم‌شدن يا زيادشدن پديده‌اي را اندازه بگيري، آن را از ذهنت به كلي پاك نكن. راه ديگري براي فهميدن اندازه ی آن پيدا كن. @THINKINGandLEARNING

#تفكر_در_طول_زمان #كرم_خراط 🔸شنيدم كه وزير پيشنهادي آقاي رييس جمهور براي وزارت علوم، دكتراي باغباني دارد. برخي از دوستان برخوردي چندان جدي با حوزه ي تخصصي ايشان ندارند و در اين انديشه هستند كه وزير علوم و به طور كلي وزرای مملكت، بايد سواد در حوزه هاي مديريت داشته باشند و ... اين سخن به ميزان زيادي درست است، اما راستش اين پيشنهاد رييس جمهور و تخصص وزير پيشنهادي، قدري ذهن يك متفكر سيستمي را تحريك مي كند. ياد ماجراي "كرم هاي خراط" افتادم كه درخت را سوراخ مي كنند و آرام آرام در بدنه ي آن نفوذ مي كنند و اگر به موقع شناسايي و نابود نشوند، آرام آرام بالا مي روند و درختی تنومند بعد از مدتي از درون متلاشي و خشك مي شود. حتما وزير پيشنهادي رييس جمهور محترم و دور انديش ما، با نگاهي ريز بين و تيزبين به سراغ كرم هاي خراط نظام آموزش عالي ما خواهد رفت. كرم هايي كه ديده نمي شوند و آرام آرام باغ را نابود مي كنند. كوچكند اما در بلند مدت فاجعه مي آفرينند. خدا را چه ديده ايد. شايد نگاه ايشان به وضعيت آينده ي تحصيلات عالي و دانشگاه هاي كشور، نگاهي سيستمي و آميخته با مهارت تفكر در طول زمان و نگاه بلند مدت باشد و نه نگاهي مقطعي كه تنها آفت درختان را خاك نامرغوب و باد شكننده و شته هاي تكراري و كندن شاخه ها توسط كودكان مي داند. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ كانال تفكر و يادگيري @THINKINGandLEARNING

#تنبلي ☝☝☝☝☝ 🔸 آدم های تنبل چند نوعند. یک نوع آن ها در شروع کار تنبلی می کنند. قبلا در این باره سخن گفته ایم و نیز راه حل پیشنهاد داده ایم. راه حلی سیستمی که اشاره به اقدام اول، اگر چه خیلی کوچک دارد. اقدامی برای تقویت جریان ورودی. در شروع همیشه نوعی لختی وجود دارد که باید آن را شکست. مثلا در آموزش زبان انگلیسی، آموختن جملات کوچک و لغت های ساده و بیان دیالوگ های روزمره می تواند شروع بهتری برای پر کردن ظرف یادگیری باشد. در کارهای هنری نیز چنین است. بزرگان زیادی در خاطرات خود نوشته اند که برای خلق آثار بزرگ باید قدم های اول را اگر چه کوتاه برداشت. حتی اگر چند خط باشد. هیجان شروع با تنبلی ادامه راه مبارزه خواهد کرد‌. نگذارید ایده ها و کارهای متفاوت تان خزه ببندند. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانل تفکر و یادگیری @THINKINGandLEAERNING

امروز ۲۰ اکتبر مصادف با روز جهانی تنبل بود. پستانداری که خزه روی بدنش رشد می کند. به این حیوان تنبل درختی هم می گویند.

#عملي_كردن_دانسته_ها #تنبلي 🔸استادي مي گفت شخصي پيشم آمد كه:« آقا من چيزي بلد نيستم، لطفا علمم را زياد كنيد. مي خواهم كاري انجام بدهم.» استاد مي گفت به آن شخص گفتم:« تو خيلي چيزها بلدي. مثلا مي داني كه دروغ بد است؟ خب نگو. مي داني خيانت بد است ؟ خب نكن. مي داني تنبلي بد است؟ خب نباش. تو خيلي چيزها بلدي. همين ها را هم در زندگي ات به كار ببندي، خيلي كار كرده اي». با خودم فكر مي كردم راستي بزرگترين عامل عملي نكردن دانسته ها در زندگی چه مي تواند باشد؟ وقتي پشت سرم را نگاه مي كنم مي بينم بسياري فرصت هاي طلايي براي من پيش آمده كه خيلي ها خوابشان راهم نديده اند. نمي دانم، شايد تنبلي عامل عملي نكردن خيلي از دانسته هايم در زندگي بوده است. بله تنبلي. راجع به تنبلي خيلي حرف ها دارم كه به موقعش ان شاء ا... در همين كانال با شما در ميان خواهم گذاشت. راهكار هاي خوبي هم براي جلوگيري از اين درد بزرگ سراغ دارم كه شايد به كار كوچك و بزرگ بیاید. البته علت هاي ديگري هم هست. شايد يكي كمال گرايي باشد. همان استاد مي گفت:« اگر به دنبال آرامش در زندگي هستي سعي نكن هميشه كار هاي بزرگ بكني. كاري بكن . همين كافي است» اما من با تمام احترامي كه براي آن بزرگ قائلم مي گويم:« كار هاي كوچك انرژيم را براي كارهاي بزرگ در زندگي تامين مي كنند. نمي گذارند چراغم خاموش شود. من قدرت بردهاي كوچك را براي حفظ انگيزه در رسيدن به كارهاي بزرگ لازم دارم.» محمد حسن حسینی ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ كانال تفكر و يادگيري @THINKINGndLEARNING

#عملي_كردن_دانسته_ها تیم المپیاد ریاضی روسیه ۱۹۹۸ نیکلای دوروف و آنتون روزنبرگ مخترعان تلگرام (نفراول و دوم از چپ) برنده المپیاد در آن سال: تیم ایران عکس: بست شو ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

#شعر_زیر_نه_سال #ظرف_ها 🔸ظرف مداد خالی می شود و ظرف سواد پر می شود. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

#حل_مسئله 🔸همیشه از خودم می پرسیدم آخرش را چکار می کنند. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ @THINKINGandLEARNING

☝این عکس را دوست خوبم آقای دکتر عزتی، مترجم کتاب مدارسی که یاد می گیرند فرستاده است.

#استادی_شخصی #قدرت_بردهای_کوچک سعی کنید فرزندتان چیزی برای افتخار کردن داشته باشد. حتی اگر آن چیز کوچک باشد. ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

#ظرف_ها #نرخ_ورود_و_خروج #تفكر_در_طول_زمان 🔸بچه ها ظرف آرامش شان را با گشت زنی در تلویزیون و موبایل و اینترنت و پلی استیشن و.... خالی می کنند. از میان این همه یک مورد را برای بررسی این پیش فرض مطرح شده انتخاب می کنیم که همانا شبکه های اجتماعی است‌. بعضی از بچه ها سعی در برنامه ریزی دارند. حتی زمان صرف شده را هم به توصیه بزرگ ترها ثبت می کنند. اما ایراد این سبک ثبت کردن، مقطعی بودن آن است. حال آنکه ظرف های زندگی به تدریج و به شکلی پویا و دینامیک پر و خالی می شوند. ما تاثیر استرس در طول زمان را در این موارد نمی بینیم. یک تحقیق دانشگاهی نشان داده که هر پیام باز نشده در شبکه های اجتماعی نیز مقداری استرس به شخص دریافت کننده وارد می کند‌. به این مقدار استرس محتوای برخی از پیام ها را هم اضافه کنید. این ها ظرف آرامش بچه ها را بدون اینکه حس کنند به تدریج خالی می کنند. به هم خوردن تمرکز هم چیزی نیست که بتوان از کنار آن به آسانی عبور کرد. به خصوص اینکه این مورد آخری تاثیر فراوانی بر یادگیری دارد. این مهارت مهمی است که پر و خالی شدن تدریجی ظرف های زندگی را حس کنیم. محمد حسن حسینی ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING

#مهارت_های_زندگی #خود_آگاهی ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳ کانال تفکر و یادگیری @THINKINGandLEARNING