بوستان دانش(کانال پرورشی)

د) خوانش کتاب هویتی در کانال کتاب مدرسه شبی دو صفحه بعنوان مقرری و اعلام ان در گروه بجهت کار تیمی بودن سبب افزایش رغبت و انگیزه میشود. انتخاب کتاب باید دقیق باشد و توسط افراد مجرب کار انجام شود ه)ایجاد نمایشگاه های دانش آموزی به میزبانی یکی از مدارس نه الزاما مدارس بالاشهر؛ جهت پردازش مفاهیم هویت ملی و اجتماعی و اسلامی س)دعوت از افراد تازه مسلمان در قالب همایش در مدرسه یا سطح شهر و آشنایی هر چه بیشتر با هویت انسانی و اسلامی و رجوع به خود حقیقی نه نمایشی و....... و پرسش و پاسخ ۵.خردورزی الف) دیدار و گفتگو با افراد صاحب نظر دانشگاهی و حوزوی مورد تایید؛ سبب افزایش خرد میشود چرا که سبب فتح باب و ایجاد انگیزه برای مطالعه و علم آموزی ست و بتواند با او در ارتباط باشد و سوالات را طی سال مطرح کند ج) معرفی کتب مفید طبق نیاز و روحیات دانش آموزان در قالب داستانی، علمی، اجتماعی، فرهنگی، مذهبی، رمان و.... که نیازمند دقت و تحقیق است د) حضور دانش آموزان در سلسله تدریس های بزرگان محله و مسجد و برنامه های مورد تایید اداره @bustanedanesh 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷

به نام خدا با اهدای سلام و تحیات خدمت خوبان....تعدادی ایده و پیشنهاد نوشتم که خدمت تون تقدیم میشه .... ۱.ایمان الف) ایجاد شرایط حضور فیزیکی دانش آموزان در امکان مذهبی مانند برپایی نماز و مناسبت های خاص مانند عیدغدیر در مسجد محل، هیئت محل، برپایی موکب در مدرسه، برگزاری لیالی قدر در مدرسه و واگذاری مسئولیت به خود دانش آموزان و کادر علاقه مند آموزشگاه(محیط سالم از نظر علمی در رشد شخصیت اعتقادی تاثیر بسزا دارد) ب)ایجاد و تقویت مولفه های۱۲ گانه هوش معنوی در قالب گروه درمانی با حضور افراد توانمند و دوره دیده ج)استفاده از فضا و اتاق های مدرسه جهت جهت برپایی فعالیت فرهنگی (شخصا کلاس بلااستفاده رو به اتفاق دانش آموزان رنگ امیزی کردم و به اتاق شهدا نامگذاری کردم و بازی های دستی و دورهمی و کافه دخترونه رو آنجا فعال کردم که بجهت برنامه ها با استقبال خوبی همراه بوده) د) مکان ثابتی بعنوان فروشگاه یا نمایشگاه حجاب اختصاص باید و در ایام مشخصی ملزومات حجاب فروخته شود و به مرور نمایندگی محصولات شود و مدارس همجوار جهت خرید در مدرسه فعلی حاضر شوند که در راستای تقویت بعد اعتقادی و ساحت اقتصادی ست) ه)آموزش نحوه بستن روسری با حجاب در مدارس س)ایجاد کافه دخترونه یا پسرانه و برگزاری گفتمان های اعتقادی با پذیرایی( سردر عنوان کافه نوشته شود و پذیرایی مناسب که میتواند توسط دانش آموزان نوبتی انجام شود یا نذر فرهنگی همکاران باشد) ش)ایجاد نشریه معتبر دانش آموزی در قالب معارف با زیرمجوعه های مختلف همانطور که دانشجویان و اساتید مقالات رو در مجلات به چاپ میرسانند؛ جهت چاپ مقالات علمی دانش آموزان با فرمت دانشگاهی فراتر از نشریه مدرسه ای و مجله رشد و... ل)دانش آموزان مستعد و یا صاحب رتبه در مسابقات قرآن نماز و عترت پس از توانمندسازی بیشتر بعنوان مدرس کارگاه های دانش آموزی در سطح مدارس و نواحی بکار گرفته شوند ی)فضای ثابت نمایشگاهی با امکان بروز رسانی در مدرسه فعال شود( مانند تونل مهدویت در قم در صورت نیاز توضیحات و تصاویر بیشتر ارائه میشود) ۲.نشاط الف) ایجاد اتاق بازی و تجهیز ان متناسب با مقطع تحصیلی، استفاده از بازیها و مسابقات شاد و مفرح و جنگ شادی، استفاده در بازیهای فکری، سودکو و.... ب)نمایش فیلم های طنز، شهدایی، علمی و...در مدرسه بهمراه پذیرایی مناسب... ج) ایجاد غرفه های دانش آموزی جهت به نمایش و فروش گذاشتن دست سازه های هنری مانند رزین، سفال و....فضایی مفرح و شاد ایجاد میکند به جهت احساس مفید بودن و رضایت که منجر به شادکامی ست... د)فضاسازی کلاس ها و خیاط مدرسه با رنگ ها و طرح های زیبا و جملات زیبا و خواندنی ه)واگذاری برخی مسئولیت ها با مدیریت کادر به دانش آموزان سبب نشاط و انبساط روحی آنان است که باید طبق تیپ شخصیتی و روحیات آنان باشد ۳.امید الف)دعوت از کارآفرینان و پزشکان و معلمان خیاط و... زمینه های مختلف سبب باورپذیری اهمیت درس خواندن میشود. اینکه این افراد هم روزی دانش آموز بوده اند و با چالش های تحصیلی و روحی در مقطعی مواجه بوده اند باعث میشود روحیه امید و خودباوری به ادامه مسیر را داشته باشند... ب) دعوت از مدرسین عزت نفس و خودباوری جهت ایجاد انگیزه و ترغیب آنان به یادگیری مهارت های زندگی که سبب امید به زمان حال و آینده شان میشود.... ج) حضور دانش آموزان در کارخانه جات، مراکز صنعتی و خدماتی و برگزاری جلسه و گفتگو با مدیران جهت افزایش امید برای رسیدن به اهداف خود د)آموزش هدفگذاری و برنامه ریزی اصولی که بدانند با کارها و قدم های کوچک میتوان به اهداف بلند مدت رسید و با داشتن هدف انگیزه و روحیه طی مسیر رو داشته باشند ه) دعوت از دانش آموزان موفق سالهای پیش امام آموزشگاه جهت صحبت با دانش آموزان و ایجاد امید در انان س)ترغیب دانش آموزان به خواندن و نوشتن کتاب و انتقال مطالب مفید سبب افزایش عزت نفس و به تبع ان امید میشود چرا که باعث رشد شخصیتی میشود و در مجامع علمی سطح بالاتری حضور می یابند و با افراد دیگر آشنا میشوند لذا زندگی جهت دار و هدفمندی پیدا میکنند که امید را در انان افزایش میدهد ش)آموزش دانش آموزان با رویکرد شناختی رفتاری (سی بی تی) جهت بازسازی شناختی و حذف تحریف های شناختی سبب ایجاد امید در انان میشود و به تبع رفتار سالم تری خواهند داشت ۴.هویت الف) لازمه هویت یابی خودشناسی ست پس آموزش خودشناسی ست پس افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به خود بعنوان مثال با استفاده از رویکرد CBT ب) آموزش مهارت های زندگی مانند ثبات، مسئولیت پذیری، داشتن رسالت که فراتر از هدف است و....چرا که اولین گام هویت یابی آگاهی ست نسبت به نقاط ضعف و قوت خود و سپس تلاش برای تقویت مثبت و کمرنگ کردن نکات منفی شخصیتی ست ج)معرفی کتب و خواندن آن توسط دانش آموزان از زندگی نامه علما، عرفا، شهدا، اندیشمندان و عالمان است تا افق دیدش بازتر شود

✨طول و عرض زندگی پارت ۵ غذای روح چیه؟..... https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

✨طول و عرض زندگی پارت ۴ https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

✨طول و عرض زندگی پارت ۳ https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

✨طول و عرض زندگی پارت ۲ https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

✨طول و عرض زندگی پارت ۱ https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

🌷آروم باش..... https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

💫داستان شنیدنی موسی (ع) و دلقک و فرعون https://t.me/+PRRBkKDEy3cqUEIs

هم کلامی محبت میاره، محبت هم کلامی میاره، https://t.me/joinchat/AAAAAD0UQZCgxMt3KlBCLA 💖💖💖💖💖💖💖

✨ تحدیر (تند خوانی) قرآن کریم با حجم کم دانلود جزء اول ahlevela.ir/tahdir/Joze01.mp3 دانلود جزء دوم ahlevela.ir/tahdir/Joze02.mp3 دانلود جزء سوم ahlevela.ir/tahdir/Joze03.mp3 دانلود جزء چهارم ahlevela.ir/tahdir/Joze04.mp3 دانلود جزء پنجم ahlevela.ir/tahdir/Joze05.mp3 دانلود جزء ششم ahlevela.ir/tahdir/Joze06.mp3 دانلود جزء هفتم ahlevela.ir/tahdir/Joze07.mp3 دانلود جزء هشتم ahlevela.ir/tahdir/Joze08.mp3 دانلود جزء نهم ahlevela.ir/tahdir/Joze09.mp3 دانلود جزء دهم ahlevela.ir/tahdir/Joze10.mp3 دانلود جزء یازدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze11.mp3 دانلود جزء دوازدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze12.mp3 دانلود جزء سیزدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze13.mp3 دانلود جزء چهاردهم ahlevela.ir/tahdir/Joze14.mp3 دانلود جزء پانزدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze15.mp3 دانلود جزء شانزدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze16.mp3 دانلود جزء هفدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze17.mp3 دانلود جزء هجدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze18.mp3 دانلود جزء نوزدهم ahlevela.ir/tahdir/Joze19.mp3 دانلود جزء بیستم ahlevela.ir/tahdir/Joze20.mp3 دانلود جزء بیست و یکم ahlevela.ir/tahdir/Joze21.mp3 دانلود جزء بیست و دوم ahlevela.ir/tahdir/Joze22.mp3 دانلود جزء بیست و سوم ahlevela.ir/tahdir/Joze23.mp3 دانلود جزء بیست و چهارم ahlevela.ir/tahdir/Joze24.mp3 دانلود جزء بیست و پنجم ahlevela.ir/tahdir/Joze25.mp3 دانلود جزء بیست و ششم ahlevela.ir/tahdir/Joze26.mp3 دانلود جزء بیست و هفتم ahlevela.ir/tahdir/Joze27.mp3 دانلود جزء بیست و هشتم ahlevela.ir/tahdir/Joze28.mp3 دانلود جزء بیست و نهم ahlevela.ir/tahdir/Joze29.mp3 دانلود جزء سی‌ام ahlevela.ir/tahdir/Joze30.mp3 حجم هرفایل: حدود ۴ مگابایت زمان تلاوت هر جزء: حدود ۳۵ دقیقه 🌹🌹التماس دعا🌹🌹 #ماه_رمضان

فرم داوری مسابقات قرآن نماز عترت ۱۴۰۱

📣 #اطلاعیه ⭕ نسخه نهایی شیوه نامه فعالیت های قرآن، عترت و نماز ( #ندای_رحمت 2) 🔵 مخاطبین: #عموم_مخاطبان 📌 این شیوه نامه مبنای اجرای فعالیت ها و مسابقات قرآن، عترت و نماز مدارس و ادارات آموزش و پرورش سراسر کشور در سال تحصیلی 1401-1402 می باشد. 📌نکات: 1-توضیحات تکمیلی راجع به تغییرات ایجاد شده در فعالیت ها و نحوه برگزاری مسابقات، به زودی در قالب کلیپ های آموزشی، تهیه و منتشر خواهد شد؛ 2- به منظور بهره مندی از محتوای مندرج در رمزینه های ندای رحمت، توصیه می شود؛ مدیران محترم مدارس یک نسخه از این کتاب را پرینت و پس از صحافی در دفتر آموزشگاه در دسترس عوامل مدرسه قرار دهند. ⭐ حوزه: #عمومی

دوستان شخصا از مطالب تربیتی و مفید و عمیق این پیج خیلی بهره مند شدم. تبلیغ آن منفعتی برای من نداره اما مایل هستم معرفی کنم چون هرجا معرفی کردم مورد استقبال و رضایت دوستان و همکارانم بوده. امیدوارم برای شما هم مفید باشد.🙂🌷