Тот самый Орлов

2	Завтра два перелета и затем я начну чаще бывать в этом канале. А пока вопрос - каким вы меня видели? :)	350
3	Немцы в 70–80-х годах прошлого столетия ввели обязательное всеобщее образование, потому что страна должна быть военной, а человек без образования — это не солдат. Если он не умеет с техникой обращаться, двигаться по местности, то никакой он не солдат, а контингент в число военнопленных. Поэтому, если раньше, в прошлые века, образование — среднее и высшее — было прерогативой правящего класса, то с 80-х годов прошлого столетия это становится обязанностью всех граждан. Иначе солдат не подготовишь. И вот когда это внедряется, возникает вопрос: значит, классовый принцип вообще не влияет на образование? — Влияет. Но каким образом? — Для детей правящих классов создают специальные школы, где им дают формальное образование. И немцы очень жестко разделили — как надо учить работяг, чтобы они умели работать; и создавали привилегированные школы, где привилегированным детям давалось формальное образование, чтобы они знали «как» надо работать, «как в принципе». И до сегодняшнего дня все это существует. Есть Парижский университет и рядом — Сент-Сенская школа. В Парижский университет идут все, там, в основном, материальное образование, как у нас. А в Сент-Сенскую школу идут только дети привилегированных, и там — формальное образование. Им дают возможность управлять, не прорабатывая в частности всех профессий и специальностей. Мне понятна Ваша позиция, но Вы тем самым фактически подкрепляете отстранение широких масс народа от образования. Ведь подлинным образованием всегда является только формальное образование. — Можно уточнить понятие «формальное образование»? У Джека Лондона в романе «Мартин Иден» есть место, из которого я впервые понял, что такое формальное образование. Роман, как вы знаете, во многом автобиографичен. Матрос спасает пассажира, которого во время движения судна сбросило в воду. Пассажир из очень богатых и привилегированных. Он приглашает матроса к себе на обед, и там матрос сталкивается с людьми, обсуждающими вопросы жизни разных стран мира. И один человек все время оказывается прав. Он говорит точнее всех, он знает больше всех, он не говорит лишнего. Никому не удается уличить его в обмане или неточности. И когда после обеда они отошли в сторону, матрос спрашивает этого человека: — Вы много путешествовали? — Нет, я никогда не выходил из своего кабинета. — А откуда же Вы так много и так хорошо все знаете? — Я получил образование в иезуитском колледже, а там нам давали формальное образование. Формальное образование дает возможность знать, что в мире может происходить и чего происходить не может в принципе; знать, не изучая и не делая эту работу в деталях. И если я буду знать, что «такое» может быть, я не буду удивляться, а буду брать эти знания. Но главное, я буду уметь учиться и понимать, поскольку у меня, в моем сознании, уже организовано пространство для всего, и я знаю — что и куда там складывать: у меня в голове эдакая «этажерка». А особенность человека, получающего материальное образование, в том, что такой предуготованности у него нет, и он не может даже учиться и понимать, потому что класть все это ему некуда, «этажерка» не заготовлена. Значит, формальное образование — это есть подготовка «этажерок» под все возможные типы объектов и способы деятельности, выяснение возможных взаимоотношений между ними, работа на принципах. — Дилетантство — не оттуда же? Нет. Дилетантство — это когда у меня вообще образования нет, но зато глаза раскрыты и бананы из ушей я вынул. Человек, получивший формальное образование, без бананов в ушах и без лапши на глазах. А материальное образование состоит в том, что голову наполняют бог знает чем, всем на свете, отдельными конкретными знаниями. Поэтому голова становится хорошей вонючей помойкой. Знание там не организовано. (Из текста ОРУ-2)	548
4	No text...	375
5	Завтра кое-что напишу на тему образования	432
6	No text...	555
7	А я спрятался от людей в переговорке бизнес зала Альфа банка и жду вылета в Индию	449
8	От мамы Мероприятие очень понравилось,открыла о себе много нового.На следующее утро переписала цели и задачи на 2025 год,и, кажется,поняла в какую сторону двигаться.Константин заставил задуматься,уверенна,моя жизнь улучшится,появился свет в конце туннеля...	449
9	No text...	447
10	Еще между самолетами меня поймал Женя (репетитор оболтусов) и устроил классное ламповое мероприятие в уютном Зеленограде. Есть много отзывов - но поделюсь самым трогательным. Его написала мама Жени	431
11	Воспользовалась минуткой тишины и немного поделала заданий про планирование года. Одно из заданий было про то, чем я себя окружаю и на что трачу время. И я не могла не написать про тренинги и игры, т.к. я правда много времени на это отдаю. Вот что получилось. Но вам нужно немножко вводных. Есть такая штука по Юнгу - самость или Самость. И это и существительное, и глагол (можно поспорить с этим, но это открывает еще одну перспективу). И жить из самости это в том числе искренне жить свою жизнь. Обычно очень много фона и отвлечения в жизни, и внешних обязательств, и привычка жить жизнь так «как правильно», как принято в моем окружении. А когда я вырываюсь из рутины, тогда больше чувствую себя. И игры для меня вот такое пространство Вообщем вот что я написала: Тренинги, игры - часто это meaningful общение. Это взаимодействие друг с другом по ценностям - развития, помощи достижения целей, безопасная среда, люди, к которым можно стремиться. Это будущее, это структурирование себя в будущее, это расширение себя, это гармонизация себя в направлении своих целей. Это раскрытие себя, это «больше жизни в этой жизни» и «больше настоящей меня в этой жизни». Это встреча с истинным глубинным я. Это соприкосновение с чем-то очень личным и сакральным для меня. Это восхищение этим, это энергия, это чудо как когда распускается цветок, это легкость, это отсутствие лишнего сопротивление, это ясность и чистота, чистота сердца и намерений P.S. если вам такое интересно, то можете подписаться на канал Кости, которых их ведет, вот он: @OrlovCSO	398
12	Меня тут рекомендуют люди из нашего сообщества. А я рекомендую наших людей !!!	388
13	+1 No text...	421
14	У меня стартовал отпуск и вот что я познал благодаря бортовому журналу «Аэрофлот». Напишите, как можно применить эти факты с пользой?	413
15	Ставь лайк если увидел знакомое лицо :)	451
16	Мои поздравления с самого запада России! У нас еще 2024 год, а вам всем я желаю яркого 2025 года - раскрасьте его теми событиями и эмоциями какими сами пожелаете! Творчества, свободы и рефлексии всем!	794
17	Новогодний корпоратив Онто-Клуба. SPb edition . На очереди Калининград и Москва	574
18	Всем зимний привет! 🎄 Подводя итоги года хочу узнать, как я в 2024 году отражался в ваших глазах, поэтому прошу ответить в комментариях: «Как думаете, что я делал/сделал в этом году? С чем я связан именно у вас в этом году?». Заранее благодарю всех ответивших! 🚗	577
19	+3 No text...	567
20	Сегодня за обедом обсуждали креативные индустрии с Алексеем Щербаковым. Пару дней назад мы прогулялись по его интересным объектам недвижимости, которые сейчас готовятся к редевелопменту. Вместе мы фантазировали как эти пространства могут стать точками опоры для креативных индустрий, причём не только на региональном уровне. Говорили о том, как повысить емкость креативных индустрий как рынка, как увеличить стоимость часа вовлеченных в сферу людей, как удлинить цепочки создания ценности, как интенсифицировать рабочие связи внутри индустрии. На Пороге Форсайт-Игры Этот диалог, словно подсказка мудреца на жизненном перекрёстке, пришёл очень кстати. Сейчас я готовлю Форсайт-Игру, посвящённую новым форматам креативных индустрий. То, о чём мы говорили, уже вплетено в канву предстоящего мероприятия. Такие встречи вдохновляют. Они напоминают, что в эпоху изменений особенно важно искать новые форматы, новые смыслы и точки роста. Эта встреча стала продолжением встречи с командой сети студий «Сад Гранат», которые являются со-организаторами Игры и стоящей за ней проектов. Если у вас есть свои решения, как искать новые формы и смыслы - пишите. Ваше мнение может стать важной частью новой Форсайт-Игры.	531

View all posts