دانستنی های آموزشی کشوری ادبیات دوره اول و دوم متوسطه KHOZ

پاسخنامۀ سوالات تایم صبح👆 آزمون فارسی کشوری خرداد ۱۴۰۳

پاسخنامۀ سوالات تایم ظهر👆 آزمون فارسی کشوری خرداد ۱۴۰۳

دانش آموزان گرامی پس از مطالعه ی دقیق کتاب فارسی از نمونه سوالاتی که در گروه ارسال شده، استفاده بفرمایید. با توجه به بارم بندی در قسمت : معنی شعر و نثر ۲/۵ نمره   ۱نمره از قسمت نوبت اول کتاب و  ۱/۵ نمره از قسمت نوبت دوم کتاب. (در طراحی معنی شعر و نثر از شعر خوانی، روان خوانی و حکایات استفاده نمی شود ولی ممکن است سوالات درک مطلب و دانش زبانی و ادبی حتی تاریخ ادبیات از این قسمت ها طرح شود.) معنی واژه:  ۰/۵ نمره از قسمت نوبت اول کتاب و ۰/۵ نمره از قسمت نوبت دوم. دانش های زبانی و ادبی هر کدام ۱/۵ نمره: ۰/۵ نمره از قسمت نوبت اول کتاب و ۱ نمره از قسمت نوبت دوم. درک مطلب: می تواند مانند آزمون جهش کشوری دو متن یا شعر به انتخاب طراح سوال(یک متن یا شعر از قسمت نوبت اول کتاب ۱ نمره و یک متن یا شعر از قسمت نوبت دوم ۱/۵ نمره طرح شود و سوالات توسط دانش آموزان با توجه به متن پاسخ داده می شود. تاریخ ادبیات : ممکن است زندگی نامه شاعر، توضیح داده شود و نام‌ شاعر رو بخواهد.   کتاب نویسنده یا شاعر را بنویسد یا برعکس آثار رو بخواهد.  ۰/۵ نمره از قسمت نوبت اول کتاب و ۰/۵ نمره از قسمت نوبت دوم. ادبیات حذفیات ندارد کامل کتاب فارسی را بخوانید موفق باشید🌹

نهمی هااااااااااااا 😱😱 این آزمون رو از دسسسسسست ندیییییین 😊🥳👌 به آدرس https://zaya.io/fx7s0 برید و بهترین نمونه سوال امتحانی فارسی رو ببینین حتما توی این امتحان شرکت کنید، خودتون رو ارزیابی کنید و برای امتحان نهایی هشت خرداد آماده بشید🌷

ساده‌سازی مفاهیم افعال پشنگ🤔😊 " پشنگ"  در فارسی کهن  به معنای اهرم یا تیشه است. برای به خاطر سپردن مصدرهایی که جمله‌های چهارجزئی مفعولی- مسندی می‌سازند این واژه را به خاطر بسپارید. پنداشتن 👈 پ فعلهای هم‌معنی با پنداشتن: دیدن، دانستن، یافتن شمردن👈 ش فعلهای هم‌معنی با شمردن: به شمار آوردن، به حساب آوردن نامیدن 👈 ن فعلهای هم‌معنی با نامیدن: خواندن، گفتن، صدا کردن، صدا زدن گردانیدن👈 گ فعلهای هم‌معنی با گردانیدن: نمودن، کردن، ساختن @adabestan94 این گروه فعلها قابل تأویل به افعال اسنادی(سه‌جزئی مسندی) هستند، به عنوان مثال: 👈محبّت چون به غایت رسد، آن را عشق خوانند. ( آن: مفعول/ عشق: مسند)                  👇           آن عشق است.  👈خاطرات تلخ و شیرین پیمانه‌ی آدمی را پر میسازند. ( پیمانه: مفعول/ پر: مسند) 👇 پیمانه‌ی آدمی پر است. 👈در بیکران هستی چگونه خود را دانای کل میپنداری؟ (خود: مفعول/ دانای کل: مسند) 👇 خود دانای کل هستی. 👈همه جهان آتش بیند. (همه جهان: مفعول/ آتش: مسند) 👇 همه‌ی جهان آتش است. 👈مردم او را "نسیم شمال" می‌نامیدند. (او: مفعول/ نسیم شمال: مسند) ٔ 👇 ٔ او نسیم شمال بود.

ساده‌سازی مفاهیم افعال پشنگ🤔😊 " پشنگ"  در فارسی کهن  به معنای اهرم یا تیشه است. برای به خاطر سپردن مصدرهایی که جمله‌های چهارجزئی مفعولی- مسندی می‌سازند این واژه را به خاطر بسپارید. پنداشتن 👈 پ فعلهای هم‌معنی با پنداشتن: دیدن، دانستن، یافتن شمردن👈 ش فعلهای هم‌معنی با شمردن: به شمار آوردن، به حساب آوردن نامیدن 👈 ن فعلهای هم‌معنی با نامیدن: خواندن، گفتن، صدا کردن، صدا زدن گردانیدن👈 گ فعلهای هم‌معنی با گردانیدن: نمودن، کردن، ساختن @adabestan94 این گروه فعلها قابل تأویل به افعال اسنادی(سه‌جزئی مسندی) هستند، به عنوان مثال: 👈محبّت چون به غایت رسد، آن را عشق خوانند. ( آن: مفعول/ عشق: مسند)                  👇           آن عشق است.  👈خاطرات تلخ و شیرین پیمانه‌ی آدمی را پر میسازند. ( پیمانه: مفعول/ پر: مسند) 👇 پیمانه‌ی آدمی پر است. 👈در بیکران هستی چگونه خود را دانای کل میپنداری؟ (خود: مفعول/ دانای کل: مسند) 👇 خود دانای کل هستی. 👈همه جهان آتش بیند. (همه جهان: مفعول/ آتش: مسند) 👇 همه‌ی جهان آتش است. 👈مردم او را "نسیم شمال" می‌نامیدند. (او: مفعول/ نسیم شمال: مسند) ٔ 👇 ٔ او نسیم شمال بود.