دستنامه زلزله
Open in Telegram
کانالی برای نشر محتواهای تولید شده مرتبط با کتب دوره دستنامه زلزله، تابشپور @tabeshpour
Show more2 216
Subscribers
No data24 hours
+17 days
+2130 days
Loading data
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
October '26Oct '26
October '26
+26
in 3 channels
September '26
+38
in 5 channels
Get PRO
August '26
+45
in 5 channels
Get PRO
July '26
+48
in 6 channels
Get PRO
June '26
+26
in 4 channels
Get PRO
May '26
+17
in 0 channels
Get PRO
April '26
+4
in 4 channels
Get PRO
March '26
+2
in 0 channels
Get PRO
February '26
+11
in 5 channels
Get PRO
January '26
+6
in 0 channels
Get PRO
December '25
+34
in 2 channels
Get PRO
November '25
+57
in 1 channels
Get PRO
October '25
+44
in 6 channels
Get PRO
September '25
+18
in 5 channels
Get PRO
August '25
+16
in 0 channels
Get PRO
July '25
+28
in 4 channels
Get PRO
June '25
+28
in 4 channels
Get PRO
May '25
+70
in 9 channels
Get PRO
April '25
+49
in 9 channels
Get PRO
March '25
+18
in 1 channels
Get PRO
February '25
+82
in 9 channels
Get PRO
January '25
+160
in 10 channels
Get PRO
December '24
+104
in 7 channels
Get PRO
November '24
+96
in 16 channels
Get PRO
October '24
+56
in 1 channels
Get PRO
September '24
+38
in 0 channels
Get PRO
August '24
+36
in 3 channels
Get PRO
July '24
+50
in 7 channels
Get PRO
June '24
+24
in 5 channels
Get PRO
May '24
+38
in 7 channels
Get PRO
April '24
+28
in 9 channels
Get PRO
March '24
+26
in 4 channels
Get PRO
February '24
+59
in 5 channels
Get PRO
January '24
+59
in 4 channels
Get PRO
December '23
+68
in 8 channels
Get PRO
November '23
+54
in 10 channels
Get PRO
October '23
+93
in 8 channels
Get PRO
September '23
+47
in 0 channels
Get PRO
August '23
+25
in 0 channels
Get PRO
July '23
+8
in 0 channels
Get PRO
June '23
+17
in 0 channels
Get PRO
May '23
+12
in 0 channels
Get PRO
April '23
+77
in 0 channels
Get PRO
March '23
+37
in 0 channels
Get PRO
February '23
+54
in 0 channels
Get PRO
January '23
+58
in 0 channels
Get PRO
December '22
+38
in 0 channels
Get PRO
November '22
+165
in 0 channels
Get PRO
October '22
+28
in 0 channels
Get PRO
September '22
+8
in 0 channels
Get PRO
August '22
+21
in 0 channels
Get PRO
July '22
+50
in 0 channels
Get PRO
June '22
+71
in 0 channels
Get PRO
May '22
+12
in 0 channels
Get PRO
April '22
+411
in 0 channels
Get PRO
March '220
in 0 channels
Get PRO
February '220
in 0 channels
Get PRO
January '220
in 0 channels
Get PRO
December '210
in 0 channels
Get PRO
November '210
in 0 channels
Get PRO
October '210
in 0 channels
Get PRO
September '210
in 0 channels
Get PRO
August '210
in 0 channels
Get PRO
July '21
+3
in 0 channels
Get PRO
June '21
+8
in 0 channels
Get PRO
May '21
+24
in 0 channels
Get PRO
April '21
+31
in 0 channels
Get PRO
March '21
+437
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 October | 0 | |||
| 20 October | 0 | |||
| 19 October | +2 | |||
| 18 October | 0 | |||
| 17 October | +1 | |||
| 16 October | +2 | |||
| 15 October | +2 | |||
| 14 October | +1 | |||
| 13 October | +3 | |||
| 12 October | 0 | |||
| 11 October | 0 | |||
| 10 October | +1 | |||
| 09 October | +1 | |||
| 08 October | +3 | |||
| 07 October | +1 | |||
| 06 October | +1 | |||
| 05 October | +2 | |||
| 04 October | +4 | |||
| 03 October | +1 | |||
| 02 October | +1 | |||
| 01 October | 0 |
Channel Posts
پاسخ گورک:
خلاصه پاسخ:
هوش مصنوعی فرصتهای بزرگی مانند خودکارسازی تحلیل‌ها و افزایش دقت پیش‌بینی ایجاد می‌کند، اما تهدیدهای جدی مانند جابه‌جایی مشاغل روتین، وابستگی بیش از حد به ابزارها بدون درک مبانی، و نیاز فوری به مهارت‌های جدید را نیز به همراه دارد.
اقدامات کلیدی برای دانشجویان مهندسی زلزله و سازه (افق ۱۰ ساله):
- مبانی را عمیق بیاموزید: ارتعاشات، دینامیک سازه، احتمال و آمار (غیرقابل مذاکره).
- مهارت‌های مکمل کسب کنید: تسلط به پایتون، ABAQUS scripting، یادگیری ماشین و ترکیب آن با مهندسی.
- پژوهش و انتشار: مقاله‌نویسی، ترجمه متون تخصصی و انجام پروژه‌های ترکیبی AI + زلزله.
- تجربه عملی: کارآموزی، شبکه‌سازی و ساخت نمونه‌کار دیجیتال (portfolio).
- برنامه‌ریزی بلندمدت: یادگیری مداوم و حرکت به سمت نقش‌های هیبریدی (مهندسی + داده + AI).
نتیجه: دانشجویی که امروز مبانی را عمیق بفهمد و AI را به‌عنوان ابزار کمکی به‌کار گیرد، تا حدود ۳۰ سالگی درآمد مناسب خواهد داشت و در تحول حوزه نقش‌آفرین خواهد بود.
| 2 | پاسخ کلاد:
## خلاصه
تهدیدهای هوش مصنوعی:
- بی‌مهارتی و وابستگی به خروجی آماده نرم‌افزار
- خطر ایمنی از پاسخهای نادرست در طراحی لرزه‌ای
- کاهش کارهای تکراری و فشار بر بازار کار
- تقلب علمی و افت کیفیت پژوهش
- نابرابری دسترسی و نشت داده
برای دانشجوی مهندسی زلزله و سازه:
1. پایه‌های فنی: دینامیک سازه، طراحی لرزه‌ای، اجزای محدود، مکانیک خاک
2. مهارت دیجیتال: Python، OpenSees/ETABS، BIM، انگلیسی فنی
3. تخصص پرتقاضا: مقاوم‌سازی و ارزیابی لرزه‌ای، پایش سلامت سازه (SHM)، مهندسی زلزله مبتنی بر عملکرد، ژئوتکنیک لرزه‌ای
4. استانداردها: مبحث ۱۰ مقررات ملی، استاندارد ۲۸۰۰، ASCE 7، Eurocode 8
5. تجربه عملی: پژوهش با استاد، آزمایشگاه (میز لرزه)، کارآموزی در مشاوره یا شهرداری، پورتفولیوی پروژه
6. مهارت نرم: تفکر انتقادی، کار تیمی، توضیح فنی، مسئولیت‌پذیری
نتیجه: هوش مصنوعی جایگزین مهندس نیست. مهندسی که مبانی قوی، مهارت داده، تخصص در حوزه پرتقاضا و قضاوت مسئولانه داشته باشد، بیشترین فرصت را در ده سال آینده خواهد داشت. | 185 |
| 3 | پاسخ چت جی پی تی:
هوش مصنوعی فرصت بزرگی برای افزایش سرعت و کیفیت کار مهندسی است، اما کارهای تکراری را کم‌ارزش‌تر می‌کند و خطر خطاهای پنهان، یادگیری سطحی و وابستگی به ابزار را افزایش می‌دهد.
دانشجوی سازه و زلزله برای افزایش احتمال اشتغال و درآمد مناسب باید:
- مبانی مهندسی را عمیق بیاموزد تا خطای نرم‌افزار و هوش مصنوعی را تشخیص دهد.
- یک تخصص متناسب با نیاز بازار مانند طراحی، بهسازی یا ارزیابی لرزه‌ای انتخاب کند.
- برنامه‌نویسی، زبان تخصصی و ابزارهای هوش مصنوعی را همراه با کنترل صحت خروجی‌ها یاد بگیرد.
- از دوران دانشجویی، کارآموزی، حضور در پروژه و یادگیری زیر نظر مهندسان باتجربه را دنبال کند.
- به‌جای جمع‌آوری گواهی‌نامه، نمونه‌کار معتبر و توان حل مسئله واقعی بسازد.
- ارتباط حرفه‌ای، گزارش‌نویسی، اخلاق و مسئولیت‌پذیری را جدی بگیرد.
آینده شغلی تضمین‌شده نیست؛ اما مهندسی که مسئله واقعی را می‌فهمد، مسئولانه حل می‌کند و از ابزارها هوشمندانه بهره می‌برد، شانس بیشتری برای موفقیت دارد. | 159 |
| 4 | یک پرسش بسیار اساسی:
با وجود و توسعه ابزارهای هوش مصنوعی، همزمان با فرصتهای فراوان آن برای رشد و پیشرفت، چه تهدیدهای جدی نیز ایجاد می‌کند؟
در همین راستا مهندسان جوان و دانشجو مهندسی زلزله و سازه برای افزایش اطمینان نسبت به شغل مناسب مرتبط در آینده باید به چه نکات مهمی توجه کنند و برای آنها چه تلاشها و اقداماتی انجام دهند؟
تا ده سال بعد، نظامات آموزشی و پژوهشی دیگرگون خواهد شد!
تا ده سال بعد نظامات جذب نیروی کار و نیازهای شغلی بسیار دیگرگون خواهد شد!
یک دانشجوی مهندسی زلزله یا سازه از امروز باید چه کند تا با بیشترین احتمال، از سن حدود سی سالگی و قبل آن بتواند درامد مناسبی از حوزه دریا داشته باشد و موجبات رشد و توسعه این حوزه بسیار راهبردی را فراهم کند؟
همزمان با جدیت در کارهای درسی و دانشگاهی، خیلی جدی برای آینده‌ای بسیار متفاوت از امروز، آماده شوید.
امید جامعه به این هوشمندی و درایت و تلاش شماست.
@tabeshpour | 189 |
| 5 | https://t.me/masonry_in_structure | 282 |
| 6 | https://t.me/Solids_Mechanics | 283 |
| 7 | https://t.me/Tabeshpour
1️⃣ کانال‌های تلگرامی:
1️⃣-1️⃣ درسی:
کارشناسی:
✅ استاتیک (مکانیک، عمران)
✅ مقاومت مصالح، مکانیک جامدات (مکانیک، عمران، معماری و سایر رشته ها)
✅ تحلیل سازه‌ها یک و دو (مکانیک دریا، عمران)
✅ مبانی مهندسی فراساحل
✅ مصالح بنایی در سازه
تحصیلات تکمیلی:
✅ ارتعاشات پیشرفته سازه‌های دریایی
✅ تحلیل و طراحی سازه‌های فراساحلی
✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۳۹۹)
✅ تحلیل و طراحی سکوهای شناور (۱۴۰۱)
✅ دینامیک سازه‌ها (بخش اول)
✅ ارتعاشات تصادفی سازه‌ها (نیمه اول)
✅ ریاضی مهندسی پیشرفته (1401-1402)
1️⃣-2️⃣ علمی-خبری:
✅ دستنامه زلزله
✅ وبینارهای دریایی ایران
✅ تاریخ شفاهی عمران (شریف)
1️⃣-3️⃣ ادبی و هنری:
✅ اشعار و بداهه
✅ عکس
1️⃣-4️⃣ کتاب‌های تألیف دکتر تابشپور:
نشر بنای دانش
2️⃣ گروه‌های تلگرامی:
✅ دستنامه فراساحل
✅ دستنامه زلزله
✅ سازه و معماری
3️⃣ اینستاگرام:
✅ فراساحل و زلزله
✅ ادبی
4️⃣ آپارات
5️⃣ گوگل اسکولار
6️⃣ لینکدین
7️⃣ ریسرچ گیت
8️⃣ سایت:
dastnameh.ir , banayedanesh.ir
tabeshpour.com
9️⃣ وبلاگ تابشپور
ادمینها:
@dastnaameh , @admiai | 154 |
| 8 | آیا می‌دانید رتبه ایران از نظر تولید محتوای علمی در رشته‌ها و حوزه‌های زیر در جهان چند است؟
مهندسی دریا
مهندسی عمران
مهندسی مکانیک
مهندسی برق و الکترونیک
علوم و فناوری نانو
مهندسی صنایع
فیزیک
ریاضیات | 271 |
| 9 | فهرست کامل | 563 |
| 10 | #شخصیت
#پدر #لرزه_شناسی
https://en.wikipedia.org/wiki/Robert_Mallet
۱. رابرت مالت (Robert Mallet) در ۱ ژوئن ۱۸۱۰ در دوبلین چشم به جهان گشود و پس از فراغت از تحصیل در رشته ریاضیات و علوم طبیعی از کالج ترینیتی دوبلین (۱۸۳۰)، سرپرستی کارخانه مهندسی و متالورژی پدری را بر عهده گرفت و آن را به مجتمع صنعتی پرآوازه «ریخته‌گری ویکتوریا» (Victoria Foundry) بدل ساخت.
۲. او در مقام مهندس عمران و متالورژیست، طراح سازه‌های چدنی سنگین، پایه‌های فلزی فانوس‌های دریایی و مبدع «خمپاره‌انداز سنگین مالت» (Mallet’s Mortar) بود؛ سلاحی غول‌پیکر با کالیبر ۳۶ اینچ (۹۱۴ میلی‌متر) که ساختار حلقوی چندتکه آن از آهن چکش‌خوار، نقطه عطفی در مکانیک شکست و ساخت تسلیحات سنگین جنگ کریمه به شمار می‌رفت.
۳. مالت در فوریه ۱۸۴۶ با ارائه رساله کلاسیک خود به فرهنگستان سلطنتی ایرلند تحت عنوان On the Dynamics of Earthquakes، برای نخستین بار در تاریخ، پدیده زمین‌لرزه را بر پایه «مکانیک انتشار امواج تراکمی الاستیک در پوسته جامد زمین ناشی از پارگی یا ضربه ناگهانی» تعریف و فرموله‌بندی نمود.
۴. او دستگاه واژگان مدرن این دانش از جمله اصطلاحات بنیادین سیسمولوژی (Seismology)، رومرکز (Epicentre)، کانون لرزه‌ای (Seismic Focus) و خطوط هم‌لرزه (Isoseismal Lines) را خلق و به مراجع بین‌المللی علوم زمین و مهندسی وارد ساخت.
۵. وی طی سال‌های ۱۸۴۹ تا ۱۸۵۱ در ساحل دالکی، با طراحی آزمایش‌های ژئوفیزیک انفجاری (احتراق باروت در گرانیت و رسوبات ساحلی) و ساخت لرزه‌بین نوری-جیوه‌ای، سرعت انتشار امواج تراکمی لرزه‌ای را در محیط‌های مختلف به‌طور تجربی اندازه‌گیری کرد که نخستین آزمون ژئوفیزیک لرزه‌ای کنترل‌شده در جهان ثبت شده است.
۶. مالت با همکاری فرزندش، جان ویلیام مالت، در فاصله سال‌های ۱۸۵۰ تا ۱۸۵۸ جامع‌ترین «کاتالوگ جهانی زلزله‌ها» را برای «انجمن بریتانیایی پیشبرد علم» (BAAS) تدوین کرد و نخستین نقشه لرزه‌خیزی جهان را با اثبات انطباق کانون‌های لرزه‌ای بر کمربندهای کوه‌زایی و حاشیه‌های اقیانوسی پدید آورد.
۷. نقطه عطف کارنامه او، اعزام به جنوب ایتالیا در دسامبر ۱۸۵۷ با گرنت پژوهشی انجمن سلطنتی لندن بود که به نخستین پیمایش میدانی و مهندسی پس از سانحه روی زلزله ویرانگر ناپل (منطقه باسیلیکاتا) تبدیل گردید.
۸. مالت با تحلیل هندسی ترک‌های برشی در دیوارهای بنایی، جهت واژگونی ستون‌ها و حل برداری برعکس (Inverse Vector Analysis) خطوط سیر انتشار موج، برای نخستین بار در تاریخ موفق شد عمق کانون زلزله (Focal Depth) و کانون سطحی را مستقیماً از روی الگوهای تخریب سازه‌ای تخمین بزند.
۹. گزارش ماندگار دو جلدی او در سال ۱۸۶۲ با عنوان The Great Neapolitan Earthquake of 1857: The First Principles of Observational Seismology، با بهره‌گیری پیشگامانه از عکاسی علمی مستند از خرابی‌ها، نخستین کتاب مرجع در تحلیل الگوهای شکست دینامیکی ابنیه و مهندسی زلزله رصدی به شمار می‌رود.
۱۰. رابرت مالت در سال ۱۸۷۷ به پاس این خدمات بنیادین بالاترین نشان علمی زمین‌شناسی یعنی «مدال ولاستون» (Wollaston Medal) را تصاحب کرد و سرانجام در ۵ نوامبر ۱۸۸۱، پس از تحمل سال‌ها نابینایی ناشی از کارهای سنگین آزمایشگاهی و میدانی، در کلاپام لندن درگذشت؛ دانشمندی که عنوان جاودان «بنیان‌گذار زلزله‌شناسی رصدی و تحلیل تجربی رفتار لرزه‌ای سازه‌ها» را در کارنامه تاریخ علم به نام خود ثبت کرد.
با کمک هوش مصنوعی به صورت نظارت و کنترل | 1 208 |
| 11 | ؟؟ | 152 |
| 12 | شروع
ویدئو ۱ ارتعاشات تصادفی:
مقدمه ای بر آمار و احتمال مهندسی:
ارتباط آمار با احتمال
میانگین
پراکندگی، اهمیت و کاربرد
گشتاورهای مراتب اول تا چهارم
چولگی
کشیدگی
توزیع نرمال
ویدئو 2 ارتعاشات تصادفی:
تعریف ارتعاشات تصادفی
تابع چگالی احتمال و استخراج بر اساس داده های تاریخچه زمانی
توزیع نرمال
ویدئو 3 ارتعاشات تصادفی:
مروری بر مبانی ریاضیات، مفهوم ضرب داخلی و مفهوم تبدیل و سری فوریه
ویدئو 4 ارتعاشات تصادفی:
تابع چگالی احتمال مرتبه دوم (مشترک)
تعریف فرایند مانا و ارگودیک
همبستگی
ضریب همبستگی
ویدئو 5 ارتعاشات تصادفی:
تابع خودهمبستگی
ویدئو 6 ارتعاشات تصادفی:
چگالی طیفی (فوریه تابع خودهمبستگی)
ویدئو 7 ارتعاشات تصادفی:
چگالی طیف سرعت و شتاب یک فرایند
چگالی طیفی فرایندهای متقابل
ویدئو 8 ارتعاشات تصادفی:
تابع پاسخ فرکانسی
پاسخ ضربه
ارتباط بین این دو
ویدئو 9 ارتعاشات تصادفی:
پاسخ به تحریک اختیاری
چگالی طیفی پاسخ
ویدئو 10 ارتعاشات تصادفی:
فرایند تصادفی باند-باریک
ویدئو 11 ارتعاشات تصادفی:
تولید رکورد مصنوعی
وبینار تحلیل تفسیری سیگنال زلزله (سرپل):
خوانش بصری سیگنال
ارتباط مفهومی و کاربردی بین حوزه زمان و فرکانس
پارامترهای لرزه ای
گزیده اول تا پنجم کاربرد ارتعاشات در مهندسی زلزله
مقاله
Ocean Waves And Oscillating Systems | 273 |
| 13 | ؟ | 173 |
| 14 | مقاله
مقاله | 690 |
| 15 | دوره آموزشی: سخرانی جناب آقای دکتر ابهری با عنوان چند روش تحلیلی نو برای آموزش مکانیسم ها و تئوری ارتعاشات | 1 |
| 16 | شروع
مقاله | 623 |
| 17 | No text... | 5 330 |
| 18 | Ⓜ️ ۳ اشتباه استراتژیک نظام آموزشی ما
1️⃣ انبارداری به جای تحلیل:
مدرسه ذهن ما را به «انبارِ اطلاعات» تبدیل کرده است.
_ ما یاد می‌گیریم «چه» فکر کنیم، اما «چطور» فکر کردن را هرگز!
_نتیجه؟: دانش‌آموزی که فرمول‌های پیچیده را می‌داند اما در یک تعارض خانوادگی یا اجتماعی، ساده‌ترین راه تحلیل را بلد نیست.
2️⃣ اصالتِ «بُردن» به جای اصالتِ «حقیقت»:
در سیستم نمره و کنکور، یاد گرفتیم چطور پاسخهای «قالب‌زده» بدهیم تا برنده شویم. این روحیه به زندگی ما هم سرایت کرده؛ در بحث با همسر یا همکار، تمام مهارت‌هایمان را به کار می‌گیریم تا «کم نیاوریم»، نه اینکه «حقیقت» را پیدا کنیم.
3️⃣ غفلت از «فضایل فکری»:
در مدارس تست زنی/ پاسخهای قالبی/ طوطی واری/ تقویت حافظه کوتاه مدت یادمون دادند...در بهترین مدارس، اندکی مهارت نقد و خلاقیت...اما به ما مهارتِ بریدن (نقد دیگران) را یاد دادند، اما «اخلاقِ استفاده از چاقو» (انصاف) را نه!
_ آدم‌های باهوش، گاهی خطرناک‌ترین آدم‌ها در توجیهِ اشتباهات خودشان هستند.
✅ راه حل: از «مهارتِ عریان» به «انصاف فکری» تفکر انتقادی بدون «انصاف»، چیزی جز ابزارِ فریب نیست.
➕انصاف یعنی چه؟ یعنی همان ترازویی که با آن اشتباهاتِ رقیب، همسر یا مخالف سیاسی‌ات را وزن می‌کنی، با همان ترازو به جانِ افکارِ خودت بیفتی!
▫️متفکر منصف: قبل از اینکه مچِ دیگری را بگیرد، مچِ «خودخواهیِ ذهنی» خودش را می‌گیرد.
▫️بلوغ فکری: یعنی شجاعتِ گفتن این جمله: «حق با توست، من اشتباه می‌کردم.»
💡 خلاصه نهایی
فضیلتِ «انصاف فکری» را جایگزینِ «زرنگیِ استدلالی» کنیم.
@thinking_cultivation_lab
🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی | 415 |
| 19 |  No text... | 480 |
| 20 |  No text... | 476 |
