آموزش زبان فارسی (آزفا)

📚قابل توجه زبان‌آموزانی که تمایل دارند در آزمون سنجش مهار‌ت‌های فارسی (سامفا) شرکت کنند. 📝📖🗣🧏‍♀👨‍🏫 سازمان سنجش آموزش کشور (ایران) در اواخر سال ۱۳۹۹‌، دوره‌ی #هفتم آزمون #سامفای_دانشگاهی را برگزار خواهد کرد. تاریخ دقیق و شرایط ثبت‌نام به‌زودی در سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org اعلام خواهد شد. @AZFAchannel

وبینار مروری بر تجربه‌های مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان وبینار مروری بر تجربه‌های مدرسان آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان در تاریخ سوم دی ۱۳۹۹ ساعت ۱۴ توسط مؤسسهٔ لغت‌نامهٔ دهخدا و مرکز بین‌المللی آموزش زبان فارسی دانشگاه تهران برگزار می‌شود. در این وبینار، مدرسان مؤسسهٔ دهخدا در ایران و همچنین مدرسان نمایندگی‌های خارج از ایران این مؤسسه حضور داشته و تجربه‌های خود را با موضوع آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان به اشتراک می‌گذارند. در این وبینار دکتر بهروز محمودی بختیاری، آقای محمد زمانی، دکتر فرناز فتوحی ارائه سخنرانی خواهند داشت. همچنین آقای اورچون اوزترک از کشور آلمان - از دانشجویان مؤسسهٔ دهخدا - به اجرای شعر و موسیقی ایرانی می‌پردازد. دبیری علمی این وبینار را دکتر هادی ویسی، معاون علمی مؤسسهٔ دهخدا، به عهده دارد. @dehkhodaicps

شب چله‌تون مبارک #شب_چله #شب_یلدا @dehkhodaicps @AZFAchannel

قابل‌توجه علاقه‌مندان تدریس زبان فارسی امروز یك وبینار توسط دكتر رضامراد #صحرایی با عنوان "آموزش زبان فارسی به چه كارمان می‌آید؟" برگزار می‌شود. ساعت برگزاری: از ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰ به وقت تهران شركت در این وبینار رایگان است و می‌توانید جهت مشاهده زنده صحبت‌های استاد از طریق این لینك وارد شوید: 👇👇👇 https://www.skyroom.online/ch/atu/litd5 👆👆👆 @AZFAchannel

#موسسه‌ی_دهخدا @AZFAchannel

باخبر شدیم که سرکار خانم #زهرا_استاد_زاده از مسئولین مرکز همکاری های بین‌المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به رحمت ایزدی پیوستند. برای شادی روحشان دعا می‌کنیم و از خداوند منان برای ایشان طلب آمرزش داریم. @AZFAchannel

کارزار: درخواست پیگیری مشکلات مقطع دکتری رشته‌ی آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‌زبانان (آزفا) https://www.karzar.net/azfa @AZFAchannel

https://www.instagram.com/p/CEr-JRGldTg/?igshid=1m493z78u20sl برای یادگیری ادبیات فارسی به صفحه‌ی اینستاگرامی #پارسیست بروید. @AZFAchsnnel

مدرسه‌ی تابستانی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان ویژه‌ی مدرسان @AZFAchannel

🔻ماجرای دومینیک، مرد آلمانی که به فارسی آلمانی یاد می‌دهد 🔹شاید فارسی زبانان زیادی بشناسید که قصد فراگیری زبان آلمانی دارند اما دومینیک یک آلمانی زبان است که بعد از آشنایی با یک خانواده ایرانی فارسی یادگرفته وحالا در صفحه اینستاگرامش به فارسی زبانان زبان آلمانی می‌آموزد. به آلمانی‌ها هم فارسی یاد می‌دهد. آن هم با لهجه‌های مختلف! در این ویدیو داستانش را از زبان خودش به فارسی بشنوید. @BBCPersian

عید فطر مبارک باد @AZFAchannel

امروز ۲۵ اردیبهشت روز بزرگداشت #فردوسی در ایران است. حکیم ابوالقاسم فردوسی، شاعر حماسه‌سرای بزرگ ایرانی در قرن چهارم شمسی در طوس خراسان به‌دنیا آمد. او خالق "شاهنامه"، حماسه‌ی ملی ایرانیان است. @AZFAchannel

پیام تبریک نوروز از طرف جاش، شهروند آمریکایی @AZFAchannel

عید نوروز مبارک (به زبان‌های مختلف) @AZFAchannel

والس نوروزی کاملیا دارا بهار آمد سوار آمد به مرکب نوروز، خورشید تابان یوهو خوشم خوشم که عمر دی سر آمده، رنجم بگرفته پایان یوهو @ZandLotfalikhan

سالـــــ نـو مبـــــــارڪ @azfachannel

✅ CALL FOR CHAPTERS 📌 Perspectives on Academic Persian 📌 Springer Language Policy (LAPO) Series There is a growing competition among many Middle Eastern languages to produce their academic discourse. Similar to academic English, most non-Western languages, including Persian, are developing new styles and genres to produce academic texts. Some follow conventional patterns of academic writings. Although the available literature discusses the literary aspects of Persian exhaustively (an example could be the scholarship on poetry and prose), not much has been written on styles and forms of academic Persian. Non-literary aspects of Persian, particularly its academic potential, remain unnoticed. In this volume, the primary question is, “what is academic Persian?” Could one revisit academic aspects to a language that has long been known for poetry and prose? Perspectives on Academic Persian is a modest proposal to discover new areas of an old language. The volume would be published by Springer in the Language Policy (LAPO) series (https://www.springer.com/series/6209). Potential themes in the volume include (but are not limited to) the following, ▪️The concept of Academic Persian Academic Persian: the basics and the context Grammatical and Structural Considerations Historical Grounds for Academic Persian Academic Persian as a lingua franca? Academic Persian vs. Scientific Persian ▪️Persian Academic Skills Reading Writing Listening Speaking ▪️Genres of Academic Persian Genre Analysis in Academic Persian Historical case studies Academic Persian in Different Disciplines Lexical Analysis of Academic Persian ▪️Challenges of Academic Persian Academizing an Eastern Language Weighing Literary Backgrounds Linguistic Policies of Modern Persian Academic Persian vs. Academic Persians Technical Concerns (e.g., machine reading, crawling, indexing, plagiarism detection, etc.) ▪️Pedagogical Perspectives Teaching Academic Persian to non-Persian Speakers Issues of Material Development in Academic Persian Issues of Syllabus and Curriculum Designing Methods and Techniques of Teaching Academic Persian Teacher Training Courses: various case studies ▪️Possible Research Areas Syntax in Academic Persian Discourse Analysis Corpus Development in Academic Persian Influences of English on Academic Persian Influences of Arabic on Academic Persian A.I. and Gamification of Academic Persian Role of the Persian Academy in Academic Persian Ethnographic Accounts of Academic Persian ▪️Evaluation and Assessment in Academic Persian Scholars, researchers, and teachers are invited to send an abstract of their proposed chapters (max. 250 words) and a short bio-note to Abbas Aghdassi (aghdassi@um.ac.ir) before April 20, 2020. Chapters might be submitted in English or Persian. Notification of acceptance would be communicated by April 30, 2020. Upon the acceptance of your chapter, you would be invited to submit the full chapter by August 30, 2020. Chapters would undergo a single review, and you would be notified if any probable revisions are requested. Accepted chapters would be published in an edited volume by Springer Language Policy (LAPO) series. The volume flyer and the poster are attached. Kindly circulate the call. Contact me for any questions. Contact: Abbas Aghdassi, Ed., (aghdassi@um.ac.ir) Abstract submission: Apr 20, 2020 Acceptance note: Apr 30, 2020 Chapter submission: Aug 30, 2020 Reviews: Sep 30, 2020 @AZFAchannel