en
Feedback
المعلم المحترف 👨🏻‍🏫

المعلم المحترف 👨🏻‍🏫

Open in Telegram

منشورات يومية وخلاصات منتقاة ومختصرة في التعليم وتطوير المعلم، ننطلق من خلال مصفوفة من المواضيع التربوية التي تخص المعلم، تم اختيارها باستشارة عدد من التربويين. ▪️ ٢٤ موضوعا ▪️ ١٢ كاتباً ▪️ ٣٦ منشوراً للتواصل بالمشرف @Yanabee المجموعة @TeachOnlyG

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel المعلم المحترف 👨🏻‍🏫

Channel المعلم المحترف 👨🏻‍🏫 (@teachonly) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 11 871 subscribers, ranking 16 867 in the Education category and 6 731 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 11 871 subscribers.

According to the latest data from 27 January, 2025, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -38 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 0%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
منشورات يومية وخلاصات منتقاة ومختصرة في التعليم وتطوير المعلم، ننطلق من خلال مصفوفة من المواضيع التربوية التي تخص المعلم، تم اختيارها باستشارة عدد من التربويين. ▪️ ٢٤ موضوعا ▪️ ١٢ كاتباً ▪️ ٣٦ منشوراً للتواصل بالمشرف @Yanabee المجموعة @TeachOnlyG

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 January, 2025), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

11 871
Subscribers
No data24 hours
-137 days
-3830 days
Posts Archive
#ثقافة_المعلم: الوسط التعليمي في المدرسة
#ثقافة_المعلم: الوسط التعليمي في المدرسة

الوسط التعليمي في المدرسة 🏫 الوسط التربوي في المدرسة عامل مهم في التربية والتعليم وصياغة خصائصهما، ولذا تجد أن التربية في المجتمعات الرأسمالية اتسمت بخصائص لها انعكاساتها القيمية في حياة الأفراد، فهي تعلي الحقوق الفردية للإنسان وتقدمها على الحقوق الاجتماعية، فالفرد هو الأساس فيها. أما نحن المسلمون فنحن نعلي حق المجتمع على حق الفرد بما لا يضر حق الفرد، وهكذا يجب أن تكون البيئات التربوية المدرسية حيث تتظافر الجهود لتعزيز القيم الاجتماعية مقابل القيم الفردية 📖 #ثقافة_المعلم ╮ا ♧ المعلم المحترف ♧ ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#التعلم_النشط: استراتيجيات التكعيب
#التعلم_النشط: استراتيجيات التكعيب

استراتيجية التكعيب 📦 استراتيجية بسيطة تبدو كلعبة، وتستخدم حين نريد توفير خيارات للطلاب، وتتطلب من الطلاب تفحص مفهوم محدد من عدة زوايا باستخدام عدة مهارات تفكير، ولكل مكعب ستة أوجه، على كل وجه مهمة مختلفة، يقوم كل طالب برمي المكعب وتنفيذ المهمة التي تظهر على السطح العلوي للمكعب. يمكن تمييز المكعبات وفق الاستعدادات أو الاهتمامات أو أنماط التعلم، ويمكننا أن نضع على أسطح المكعب الستة كلمات أو أفكار أو أسئلة أو مهمات يقوم بها الطلاب. عند تصميم نشاط مكعبات يجدر بك التفكير فيما يلي: ▪️ هل سيعمل الطلاب في مجموعات صغيرة ثنائية أو ثلاثية أو على انفراد؟ ▪️ إذا عملوا في مجموعات، فكيف ستضمن أن كل طالب سيمر بجميع المعارف والمهارات المتضمنة للنشاط؟ ▪️ كم مهمة (وجه من أوجه المكعب) سيتوجب على الطالب أو المجموعة إكمالها؟ ▪️ هل ستتيح للطالب رمية ثانية إذا لم تناسبه مهمة رميته الأولى؟ 👥 #التعلم_النشط (38) ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#الإدارة_الصفية: مقارنة بين إدارة الصف وضبط الصف
#الإدارة_الصفية: مقارنة بين إدارة الصف وضبط الصف

مقارنة بين إدارة الصف وضبط الصف ☑️ إدارة الصف ✖️ ضبط الصف قواعد الصف ☑️ إجراءات وقواعد يتفق عليها الجميع ✖️ إجراءات وقواعد توضع من قبل المعلم تفاعل الطلاب ☑️ التفاعل الإيجابي بين الطالب والمعلم ✖️ جميع الطلاب هادئون لأنهم خائفون انضباط الطلاب ☑️ الانضباط سلوك ذاتي عند الطالب ✖️ الانضباط الطلابي مرتبط بشخصية المعلم تعديل السلوك ☑️ تعديل السلوكي تم داخل الصف وخارجه ✖️ تعديل السلوك يتم فقط داخل الصف إجراءات التعلم ☑️ إجراءات التعلم داخل الصف معروفة ✖️ الإجراءات مبنية على الأساليب العقابية #الإدارة_الصفية ╮ا ♧ المعلم المحترف ♧ ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#تطوير_المعلم: المعلم ليس فقط مدرس مادة
#تطوير_المعلم: المعلم ليس فقط مدرس مادة

المعلم ليس فقط مدرس مادة يمكننا القول أن أحد وظائف المعلم أن يؤدي دور الأب في بعض الأحيان، ودور المرشد في الحياة في أحيان أخرى، ودور المصلح الاجتماعي في أدوار أخرى أيضاً، لأن المعلم هو الوحيد الذي جُمعت بين يديه كل الأدوار الإصلاحية الأخرى. في البيئات الاجتماعية والدراسية المتميزة، يمكن أن يكون المعلم بحد ذاته مدرسة حياة وليس مجرد مدرس مادة، خاصة إذا اجتمع للمعلم الهمة والعزيمة وقوة التخصص والتمكن منه والثقافة الواسعة والشخصية القوية. 👨🏻‍🏫 #تطوير_المعلم ╮ا ♧ المعلم المحترف ♧ ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#موضوع_القراءة لهذا الأسبوع 6 - 11 أغسطس 2022 م انضم لآلاف القراء من المعلمين ▫️ تيليقرام t.me/TeReads
#موضوع_القراءة لهذا الأسبوع 6 - 11 أغسطس 2022 م انضم لآلاف القراء من المعلمين ▫️ تيليقرام t.me/TeReads

#تربويات_متنوعة: أعظم ما يمكن أن تصنعه المدارس
#تربويات_متنوعة: أعظم ما يمكن أن تصنعه المدارس

أعظم ما يمكن أن تصنعه المدارس أعظم انتقال يمكن أن تحققه المدارس لطلابها، هو تحويلهم من التركيز على الحفظ والتكرار وتقليد المعلمين إلى امتلاك الرؤية والبصيرة، والقدرة على فهم الواقع، والتكيف مع متطلباته، ثم الإسهام في تطويره، ثم قيادة البلد إلى الطريق الرشيد. يجب أن يظل ما يتعلمه الإنسان في حياته وسيلة لصلاح أمور دنياه وآخرته، ومعيناً له على إصلاح بيئته ومجتمعه، وارتقاء أمته، وليس وسيلة للتعالم والتباهي بكثرة ما يحفظ ويسرد. #تربويات_متنوعة ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#الإدارة_المدرسية: قوانين الإدارة المدرسية الناجحة
#الإدارة_المدرسية: قوانين الإدارة المدرسية الناجحة

قوانين الإدارة المدرسية الناجحة طور (إيفان روب) في كتابه (مبدأ العشر دقائق) ستة قوانين للإدارة المدرسية الناجحة، وذلك من خلال عمله كمدير مدرسة ومساعد مدير مدرسة، وفيما يلي تلك القوانين 1️⃣ وجود رؤية مشتركة بين جميع العاملين في المدرسة 2️⃣ تعزيز العلاقات العملية الإيجابية داخل المدرسة 3️⃣ الثقة المتبادلة بين طاقم التعليم والإدارة المدرسية 4️⃣ وجود كفاءة عند العاملين في المدرسة كلٌ بحسب موقعه 5️⃣ توفير بيئة تربوية وتعليمية محورها الطالب لا غير 6️⃣ العمل على بناء المعرفة التعليمية التراكمية #الإدارة_المدرسية ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#التعلم_النشط: استراتيجية المفاهيم الكرتونية
#التعلم_النشط: استراتيجية المفاهيم الكرتونية

استراتيجية المفاهيم الكرتونية تمثيل تصويري أو رسوم كرتونية لشخصيات معينة، يجري بينها حوار وكأنهم يعبّرون فيها عن وجهات نظرهم، ويظهر ذلك الحوار على هيئة مربع نص مع كل شخصية. هذا الجدل يكون مبني على قضية أو مشكلة أو موضوع يثير التساؤلات، وتكون هي مركز الحوار، وتصمم هذه الرسوم الكرتونية والحوارات الدائرة بينها بطريقة ذكية تثير المناقشة وتقدم المعلومات المطلوبة وفق هدف الدرس —— ⚙️ #التطبيق_التربوي —— 1️⃣ جهز المفاهيم الكرتونية للطلاب بشكل فردي أو مجموعات صغيرة أو الصف بأكمله. 2️⃣ اطلب من الطلاب أن يقوموا بالتعليق على الصورة بالكتابة عليها. 3️⃣ اطلب منهم أن يعطوا تفسيراً منطقياً لاختياراتهم التي اتفقوا عليها (وهي نقطة مهمة لهم في عمليات التفكير حيث يتناقشوا ويتفقوا) 4️⃣ شجع المناقشة والحوار عندما تختلف آراءهم 5️⃣ تابع المناقشة للتواصل إلى أفكار جديدة 6️⃣ ركز على استجاباتهم وأفكارهم وليس على الإجابة الصحيحة 👥 #التعلم_النشط (37) ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#الإدارة_الصفية: لا تغير الفصل دفعة واحدة
#الإدارة_الصفية: لا تغير الفصل دفعة واحدة

لا تغير الفصل دفعة واحدة في الإدارة الصفية من المهم جداً أن تضع قوانين الصف حتى لو لم يكن باقي المعلمين يطبقنها، لكن عندما تواجه سلوكيات من الطلاب يجب تغييره، لا تبدأ بتغييرها كلها دفعة واحدة لأن ذلك سيرهقك ولن يتجاوب معك الطلاب، خاصة لو كنت معلماً جديداً. 👈🏼 قسّم السلوكيات غير المرغوبة في الصف، ثم ضع أولويات التغيير حسب الأكثر تأثيراً، وابدأ بالتركيز على السلوك المحدد حتى يقل ممارسته داخل الصف أو ينتهي، مع تجاهل نسبي لبقية السلبيات دون غض الطرف عنها تماماً. #الإدارة_الصفية ╮ا ♧ المعلم المحترف ♧ ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

#تطوير_المعلم: هل أنت معلم راكد؟
#تطوير_المعلم: هل أنت معلم راكد؟