المعلم المحترف 👨🏻‍🏫

Open in Telegram

منشورات يومية وخلاصات منتقاة ومختصرة في التعليم وتطوير المعلم، ننطلق من خلال مصفوفة من المواضيع التربوية التي تخص المعلم، تم اختيارها باستشارة عدد من التربويين. ▪️ ٢٤ موضوعا ▪️ ١٢ كاتباً ▪️ ٣٦ منشوراً للتواصل بالمشرف @Yanabee المجموعة @TeachOnlyG

Network:ينابيع تربوية💧Saudi Arabia6 731 Education16 867...

📈 Analytical overview of Telegram channel المعلم المحترف 👨🏻‍🏫

Channel المعلم المحترف 👨🏻‍🏫 (@teachonly) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 11 871 subscribers, ranking 16 867 in the Education category and 6 731 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 11 871 subscribers.

According to the latest data from 27 January, 2025, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -38 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

Verification status: Not verified
Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 0%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“منشورات يومية وخلاصات منتقاة ومختصرة في التعليم وتطوير المعلم، ننطلق من خلال مصفوفة من المواضيع التربوية التي تخص المعلم، تم اختيارها باستشارة عدد من التربويين. ▪️ ٢٤ موضوعا ▪️ ١٢ كاتباً ▪️ ٣٦ منشوراً للتواصل بالمشرف @Yanabee المجموعة @TeachOnlyG”

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 28 January, 2025), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

11 871

Subscribers

No data24 hours

-137 days

-3830 days

No data

Post views

No data24 hours

No data48 hours

No data

Engagement rate

No data

Posts per day

Ads index

beta

Posts Archive

11 871

#الإدارة_المدرسية: تجاهل الموهوبين قيادياً

11 871

تجاهل الموهوبين قيادياً ♨️ ✍🏼 عبدالله الرسمي من أخطاء ومشكلات إدارات المدارس أن العديد منهم لا يحفزون النشاط التربوي القيادي في المدرسة، خاصة من لديهم سمات قيادية ورؤى تربوية إدارية. سبب هذا الأمر غالبًا خوف تلك الإدارات من فقدان المنصب الإداري، ورؤية تواجد العضو القيادي تهديدًا لمقاعدهم ومناصبهم، وهذا يدفع من يقود المدرسة أحياناً لرفض تواجد الشخصية القيادية، والميل نحو استقطاب وتحفيز الشخصية التابعة المسيرة غير القادرة على القيادة واتخاذ القرار. #الإدارة_المدرسية ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

Repost from برنامج القراءة للمعلمين

تنزيل جميع منشورات #مهارة_الثواب_والعقاب في ملف واحد

11 871

#التعلم_النشط: استراتيجية الرؤوس المرقمة

11 871

استراتيجية الرؤوس المرقمة يقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات مؤلفة من أربعة طلاب، ويعطي لكل عضو رقم من 1 إلى 4، ثم يطرح المعلم السؤال على الطلاب، ويتشارك أعضاء كل مجموعة في حل السؤال، بحيث يناقش الجميع الحل ويفهموه. يقوم المعلم بتوجيه السؤال مرة أخرى ويعيّن رقماً عشوائياً، ويقوم الطالب الذي يحمل الرقم بالإجابة عن السؤال —— ⚙️ فوائد الاستراتيجية —— 🔹 الاعتماد الإيجابي المتبادل (نحن وليس أنا) 🔹 المسؤولية الفردية (كلنا مسؤولون عن المشاركة) 🔹 المشاركة المتساوية (جميعنا سيشارك) 🔹 تقوية الدافع نحو التعلم المستمر 🔹 تحصيل علمي أفضل وآكد 🔹 بناء علاقات إيجابية بين الطلاب 👥 #التعلم_النشط (41) ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

#الإدارة_الصفية: لماذا يجب أن تكون علاقتك بطلابك ممتازة؟

11 871

لماذا يجب أن تكون علاقتك بطلابك ممتازة؟ المعلم الذي يتمكن من خلق علاقات إنسانية داخل الصف وخارجه يوفر لنفسه ولطلابه خمسة أمور مهمة: 1️⃣ تضمن الرضا التعليمي للطلاب 2️⃣ تدفع الطلاب للعمل والإنتاج 3️⃣ تعزز الانتماء إلى مادتك 4️⃣ تمنح فرصاً للإنجاز والتقدم 5️⃣ ترفع الروح المعنوية للطلاب ♦️ يمكنك ببساطة ألا يكون لديك علاقة جيدة مع الطلاب، وحينها قم بعكس النقاط الخمس في صفك، وتخيل كيف يكون أداؤك التدريسي وأداء الطلاب التعلمي. #الإدارة_الصفية ╮ا ♧ المعلم المحترف ♧ ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

#سنة_أولى_معلم: سجل صوتك عند التدريس

11 871

سجل صوتك 🗣 جرت العادة عند الطلاب أن يقوّموا صوت المدرس ومظهره وملابسه وأي إشارة أو إيماءه منه أو عبارة يكررها، لذا فإنه من المهم أن يحرص المعلم على أن يكون يقضاً لأسلوب حديثه وصوته وشرحه. 👌🏼 في أول أيامك في التدريس قم بتسجيل صوتك على الجوال، ومن ثم تقويم طريقة تدريسك وصوتك وألفاظ وملاحظة الأخطاء، ستجد كثيراً من الملاحظات التي يمكنك تلافيها. #سنة_أولى_معلم ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

#معلم_العربية: معلم العربية المؤسس

11 871

معلم العربية المؤسس ليس باستطاعة كل معلم للغة العربية أن يكون معلماً للصف الأول خاصة والصفوف الأولية عامة، فمعلم اللغة العربية عادةً يبحث عن الفاعل والمفعول والاسم المجرور والممنوع صرفه. 👈🏼 أما معلم الصف الأول المؤسس سيبحث في لسان الطفل ونطقه، ويده وقوتها، وأذنه وبصره، ثم نطقه للحرف وجلسته، وربطه للحروف وتأسيسه. ✍🏼 محمد سيد أحمد عقبة #معلم_العربية ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

#صعوبات_التعلم: بين صعوبات التعلم وتشتت القراءة

11 871

بين صعوبات القراءة وتشتت الانتباه أدق تشخيص للتفريق بين صعوبات القراءة وتشتت الانتباه يتم من خلال فترة من التعلم بالطرق التي تناسب الحالة. 🔹 إذا أصبحت القراءة في حدود الطبيعي بعد ذلك فتشتت الانتباه هو التشخيص الدقيق للحالة 🔸 إذا ما زال هناك صعوبات حتى وإن تقلصت حدتها فالتشخيص الدقيق هو صعوبات في القراءة #صعوبات_التعلم ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

#التعلم_النشط: استراتيجية الأركان الأربعة

11 871

استراتيجية الأركان الأربعة يحدد المعلم الزوايا الأربع في الفصل، ثم يطرح سؤالاً له أربعة خيارات تكون جميعها مناسبة، أو تكون ثلاثة منها غير مناسبة، ويخصص زاوية لكل اختيار من خلال ملصق أو ورقة. مثال: لو أردت أن تكون مهندساً فماذا ستختار: مهندس مدني، مهندس كهربائي، مهندس ميكانيكي، مهندس معماري؟ —— ⚙️ #التطبيق_التربوي —— يمنح المعلم لطلابه وقتاً للتفكير في الاختيار المناسب، ويكون محدداً بوقت (دقيقة أو دقيقتان مثلاً)، ويكتب كل طالب اختياره في ورقة صغيرة ولا يناقش أحداً من زملائه في الاختيار، ثم يطلب المعلم منهم التوجه إلى الزوايا كل بحسب تخصصه الذي اختاره. بعد ذلك يتناقش كل طالبين في الأركان الأربعة مع بعضهما عن سبب الاختيار، وبعد ذلك يلي النقاش الثنائي نقاش جماعي بحيث تطرح كل مجموعة سبب اختيارها. 👥 #التعلم_النشط (40) ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

#علمها_طلابك: انظر إلى الأمام لا إلى الخلف

11 871

انظر إلى الإمام لا إلى الخلف لا تندفع من خلال المخاوف التي في ذهنك بل من خلال الطموحات الذي في قلبك ادرس وأنت تطمح للنجاح والتفوق وليس وأنت تخاف الإخفاق والفشل فعندما تخاف فستنظر إلى ما تخاف منه ولكن عندما تحلم فستركز على أهدافك 👨‍🎓 #علمها_طلابك ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300

11 871

Repost from برنامج القراءة للمعلمين

#موضوع_القراءة لهذا الأسبوع #مهارة_الثواب_والعقاب 📛 20 - 30 أغسطس 2022 م انضم لآلاف القراء من المعلمين 🔘 تيليقرام t.me/TeReads واتس wa.me/967702242300

11 871

#تطوير_المعلم: معلم غير مؤهل، لماذا؟

11 871

معلم غير مؤهل، لماذا؟ كثير من المعلمين لديهم ضعف في التأهيل، لكن الأسوأ من ذلك أن كثيراً منهم لا يدري ما الذي يحتاجه ليصبح مؤهلاً بشكل أفضل في مجاله، وهذه المشكلة سبب ضعف القراءة والاطلاع، والاقتصار بشكل سلبي على ما يدرسه المعلم في الجامعة. بل إن كثيراً من المعلمين يتخرجون من الجامعة وهم غير متمكنين من المنهج الذي درسوه في الجامعة، وأساساً من الخطأ أن تقتصر على ما يُقدم لك في الجامعة، ويجب عليك الاطلاع خارج المنهج أثناء الدراسة الجامعية، فكيف لو كان استيعابك وتمكنك من المنهج الجامعي نفسه ليس جيداً! نحن نحتاج إلى معلم يحترم نفسه ويقدر ذاته من خلال تمكنه من تخصصه - على الأقل بالحد الأدنى - قبل أن يتقدم لتدريس الطلاب، لأن المعلم غير المتمكن من مادته وأساليب تدريسها سيكون محط استنقاص من قبل الطلاب. 👨🏻‍🏫 #تطوير_المعلم ╮ا— ♧ المعلم المحترف ♧ —ا╭ ▫️ تيليقرام t.me/TeachOnly واتس wa.me/967702242300