⚡️کانال خبری گروه کامپیوتر فنی استان اصفهان⚡️

با سلام و تبریک روز و مقام معلم که شایسته و زیبنده شما همکاران گرامی است، این روز یادآور شکوه و عظمت زنان و مردان پاکباخته‌ای است که در طول تاریخ در عرصه تعلیم و تربیت زیباترین جلوه‌های عشق و ایثار را به نمایش گذاشته اند. حضور شما در عرصه علم و دانش، تجلیلگر و سبب ساز اندیشه های نو برای آینده سازان این مرز و بوم است.🌷 در نهایت معلم بودن فرصتی منحصر به فرد است برای ایجاد تأثیراتی ماندگار…🌷 🌷نعمت حضورتان برقرار و تلاشتان مستدام باد🌷🌷

ضرورت اصطلاح شناسی مشترک در آموزش فنی و حرفه ای کشور یکی از مشکلاتی که آموزش فنی و حرفه ای و عدم پیشرفت کافی در ایجاد زبان مشترک در بین متولیان متنوع این آموزش ها وجود دارد نبود اصطلاح شناسی مشترک است. اصطلاح شناسی سبب پیشرفت هر علمی می شود و گفتمان در آن علم را تسهیل می نماید. برای نمونه در اتحادیه اروپا یا یونسکو اصطلاحات فنی و حرفه ای بطور مشترک منتشر می شود و با زبان اصطلاحات ویژه آن با یکدیگر تبادل اطلاعات ملی و بین المللی می کنند. یکی از ویژگی های ابلاغ قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفه ای و مهارتی وجود اصطلاحاتی است که می تواند در کشود زبان مشترک ایجاد کند. برای نمونه تفاوت هایی که در تفسیر این قانون باید مد نظر داشت عبارتند از: ۱ - تفاوت بین دانش، مهارت، نگرش، شایستگی، صلاحیت و توانایی. ۲- تفاوت بین انواع طبقه بندی ها از جمله ایسکو، آیسید، آیسیک و آی سی ای ای. ۳- تفاوت بین گواهینامه، مدرک، تائیدیه ۴- تفاوت بین تکلیف کاری، وظیفه، شغل، حرفه، واحد حرفه و کارراهه. ۵- تفاوت بین شاخص های سطوح صلاحیت ابتدایی، میانی و بالایی صلاحیت حرفه ای. ۶- تفاوت بین سطح شایستگی، سطح صلاحیت و سطح دستیابی و سنجش. ۷- تفاوت بین سنجش، ارزش یابی و تائید. ۸- تفاوت بین انواع ارائه در آموزش فنی و حرفه ای. ۹- تفاوت بین توسعه حرفه ای، پیشرفت تحصیلی، دنیای کار و دنیای آموزش. ۱۰ - تفاوت بین تحرک پذیری افقی، عمودی و مورب در چهارچوب صلاحیت حرفه ای ملی. ۱۱- تفاوت بین شایستگی های فنی، غیر فنی و عمومی. ۱۲- تفاوت بین سابقه، تجربه، تحصیلات و صلاحیت حرفه ای. 13- تفاوت استاندارد شايستگي حرفه، استاندارد ارزشيابي حرفه و استاندارد آموزش حرفه

الگوهاي ارتباطي چهار نوع تفكر سيستمي، طراحي، نوآرانه و فناورانه

منابع توليد: يكي از نقش هاي اساس   آموزش و تربيت  فني و حرفه اي تربيت نيروي انساني ماهر و متخصص متناسب با بازار كار فعلي و آتي كشور مي باشد.

مراحل نمره دهي بر اساس ارزشيابي مبتني بر شايستگي

ساختار دروس شاخه فني و حرفه اي

#کارگاه_آموزشی 🔹کارگاه آموزشی : آموزش شایستگی محور - تدوین طراحی آموزشی با روش تلفیق شایستگی های فنی و غیرفنی 🔸تاریخ : 10 اسفند 1401 🔺مدرس : آزاده هاشمی استان : خراسان رضوی @computerfilms

📢 اطلاعیه مهم 🛑 باتوجه به بروزآوری اطلاعات حساب کاربری شرکت‌کنندگان رویداد الف‌تا و لزوم تکمیل اطلاعات برای شروع فرآیند داوری، لازم است همه مخاطبان در اسرع وقت با مراجعه به حساب کاربری خود، اطلاعات هویتی و پرسنلی خود را تکمیل نمایند. 🌐panel.alefta.ir 🔺شایان ذکر است، افرادی که محل خدمت آن‌ها شهرستان‌های تهران است، در هنگام تکمیل فرم، استان خود را شهرستان‌های تهران انتخاب نمایند. #الف‌تا #اطلاعیه @alefta

باسلام واحترام به دزخواست همکاران مهلت ارسال سوالات عملکردی برای پودمان ۴ یا پودمان ۵ تا پایان شنبه ۸ اردیبهشت تمدید شد. 📌📌📌📌