مدرسه افروز

همه‌ی ما در زندگی و کلاس درس به اندکی جادو نیاز داریم. از شما دعوت می‌کنید در کارگاه «جعبه‌ی جادوی تسهیل‌گری» ثبت نام کنید.

همه‌ی پدرها و مادرها می‌خواهند برای فرزندشان بهترین والدین ممکن باشند، بهترین نسخه‌ای از خودشان که می‌توانند. این خواسته‌ی به ظاهر ساده وقتی پیچیده می‌شود که می‌فهمیم روی هر موضوعی دست بگذاریم نظرها، پیشنهادها و پژوهش‌های متنوعی وجود دارد که جاهایی حتی با هم در تناقض‌اند. دکتر لیزا دَمور، روان‌شناس و دکتر پِری کلاس، استاد روزنامه‌نگاری دانشگاه نیویورک و پزشک اطفال با تهیه‌ی یک دستورالعمل نسبتاً طولانی برای نیویورک‌تایمز تلاش کرده‌اند والدینِ سردرگم میان توصیه‌های متنوع را نجات دهند و کمی از پیچیدگی‌های یک والدِ خوب بودن بکاهند. آن‌ها در این مطلب درباره‌ی شکلی از والدگری صحبت می‌کنند در آن هیچ‌یک از والدین خود را فراموش و قربانی فرزندپروری نخواهند کرد. چه‌طور بهترین پدر/مادر دنیا شویم؟ ✏️ @AfroozSchool

پس از ماه‌ها تجربه‌ی ترامای جمعی، این کارگاه با این هدف آموزش استفاده از نوشتن به عنوان ابزاری برای برون‌ریزی عاطفی طراحی شده است و به آموزش‌گران کمک می‌کند با ویژگی‌های نوشتن به عنوان ابزاری برای بیان عاطفی آشنا شوند، آن را تمرین کنند و استفاده از آن را به دانش‌آموزان‌شان هم یاد بدهند. این مهارت‌ها به‌ویژه برای معلمانی مفید است که لازم می‌بینند با دانش‌آموزان‌شان درباره‌ی روان‌زخم‌های موجود در جامعه‌ی امروز صحبت کنند، اما محدودیت‌های موجود مانع یک گفت‌وگوی آشکار و اثربخش در کلاس درس می‌شود. این کارگاه در هشت جلسه‌ی آموزشی طی هشت هفته برگزار می‌شود. جلسات روزهای چهارشنبه، از ساعت ۷ تا ۹ شب برگزار خواهد شد و لینک جلسات از طریق ایمیلی که در فرم ثبت نام وارد می‌کنید، در اختیارتان قرار می‌گیرد. اطلاعات بیشتر درباره‌ی کارگاه فرم ثبت نام لطفا برگزاری این کارگاه را به علاقه‌مندانی که می‌شناسید اطلاع دهید. ✏️ @AfroozSchool

کارگاه «کنش هوشمندانه در جامعه‌ی زخم‌خورده؛ آموزش حساس به تضاد و تعارض» که در ۱۰ جلسه‌ی آموزشی طی ۱۰ هفته برگزار می‌شود، برای تسهیلگرانی طراحی شده که می‌خواهند یک فضای امن و حمایت‌گر برای گفت‌وگو فراهم و به مشارکت‌کنندگان در بحث کمک کنند احساساتی برانگیخته شده در گفت‌وگوها مانند خشم، انتقام، ناامیدی، اضطراب، اندوه، رنج و فشار را بهتر و دقیق‌تر پردازش کنند. هر یک از سرفصل‌های آموزشی طی دو جلسه ارائه و تمرین می‌شود. شرکت‌کنندگان بین دو جلسه فرصت دارند ابزارهای معرفی شده در جلسه‌ی قبل را برای تسهیلگری گفت‌وگوها به کار ببرند و در جلسه‌ی بعد به‌صورت جمعی در این تجربه بازاندیشی کنند. جلسات از ۷ تا ۹ شب به وقت ایران، از طریق گوگل‌میت برگزار می‌شود. توضیح بیشتر درباره‌ی کارگاه فرم ثبت نام لطفا آگهی این دوره را با علاقه‌مندانی که می‌شناسید به اشتراک بگذارید. 🙏

کارگاه «کنش هوشمندانه در جامعه‌ی زخم‌خورده؛ آموزش حساس به تضاد و تعارض» که در ۱۰ جلسه‌ی آموزشی طی ۱۰ هفته برگزار می‌شود، برای تسهیلگرانی طراحی شده که می‌خواهند یک فضای امن و حمایت‌گر برای گفت‌وگو فراهم و به مشارکت‌کنندگان در بحث کمک کنند احساساتی برانگیخته شده در گفت‌وگوها مانند خشم، انتقام، ناامیدی، اضطراب، اندوه، رنج و فشار را بهتر و دقیق‌تر پردازش کنند. هر یک از سرفصل‌های آموزشی طی دو جلسه ارائه و تمرین می‌شود. شرکت‌کنندگان بین دو جلسه فرصت دارند ابزارهای معرفی شده در جلسه‌ی قبل را برای تسهیلگری گفت‌وگوها به کار ببرند و در جلسه‌ی بعد به‌صورت جمعی در این تجربه بازاندیشی کنند.

مدرسه‌ی افروز از شما دعوت می‌کند در این کارگاه دو جلسه‌ای که در روزهای ۱۸ و ۱۹ اسفند، از ساعت ۷ تا ۹ شب برگزار می‌شود، شرکت کنید. این کارگاه برای آموزش‌گران و تمام علاقه‌مندانی طراحی شده که می‌خواهند با مفهوم سواد انتقادی و توجه به قدرت و امر مسلط در تحلیل رویدادها و پدیده‌های اجتماعی به‌ویژه مطالبات زنان در خیزش #زن_زندگی_آزادی آشنا شوند و ابزارهایی برای به کارگیری این مهارت به دست آورند. اطلاعات بیشتر درباره‌ی کارگاه فرم ثبت نام اگر نتوانستید فرم ثبت نام را باز کنید، اسم و نشانی ایمیل‌تان را در تلگرام برای ما بفرستید. شرکت در این جلسه برای همه رایگان و آزاد است. لطفا به علاقه‌مندانی که می‌شناسید اطلاع دهید. ✏️ @AfroozSchool

وارد کردن سرگرمی به کلاس و تبدیل کلاس به محیطی شاد و امن که از چارچوب تنگ کتاب‌های درسی ایدئولوژی‌زده فراتر برود ارزشمند و هم‌سو با رویکردهای نوین آموزشی‌ست. برنامه‌ریزی و انتخاب استراتژی‌های مناسب برای قدم برداشتن به سوی چنین کلاسی کار ساده‌ای نیست؛ به آموزش مستمر و فراگیر معلمان و فراهم کردن بستر مناسب برای ارتباط و هم‌افزایی میان آن‌ها نیاز دارد. و این‌ها دقیقا کیفیت‌های غایب نظام آموزشی ایران‌اند. معلم قائم‌شهری به‌درستی می‌کوشد کلاس را به جایی از آنِ بچه‌ها تبدیل کند. آن‌چه در این ویدیو می‌بینیم کلاسی پر از شادی و اشتیاق است؛ تصویری مغایر با نگاه رسمی و مسلط به آموزش. آیا این به معنای این است که نقدی به روش و محتوای انتخابی این معلم وارد نیست؟ البته که می‌توان با پیشنهادهایی مثل انتخاب قطعه‌ی موسیقی به او کمک کرد موقعیت آموزشی عمیق‌تری برای بچه‌ها فراهم کند. یا حتی موضوع انتشار تصاویر کودکان در شبکه‌های اجتماعی و پیامدهای احتمالی‌اش را به بحث گذاشت. اما برخورد سلبی نظام آموزشی ایران فرصتی برای نقد آموزشی باقی نمی‌گذارد؛ نه برای معلم قائم‌شهری و نه برای ناظران منتقد.

ثبت نام در دوره‌ی «آداب گفت‌وگو و هنر مخالفت؛ تسهیلگری بحث‌های حساس و مناقشه‌برانگیز» آغاز شد. این دوره با هدف پاسخ به این پرسش‌ها طراحی شده است: 🔸چه‌طور می‌توان از تبدیل گفت‌وگو به جدل جلوگیری کرد؟ 🔸چه‌طور می‌توان به شرکت‌کنندگان در یک بحث کمک کرد در بحث‌های داغ و حساس مشارکت مؤثری داشته باشند؟ 🔸چه تکنیک‌هایی برای کاهش تنش در اداره‌ی چنین بحث‌هایی وجود دارد؟ 🔸تسهیلگر چه‌طور می‌تواند به خشونت‌های کلامی در فضای گفت‌وگو پاسخ دهد؟ 🔸چه‌طور می‌توان به شرکت‌کنندگان در یک بحث کمک کرد از سطح فراتر بروند و سویه‌های عمیق‌تر و جزئی‌تری را ببینند؟ دکتر سوزان قیس، طراح این کارگاه پنج هفته‌ای، متخصص حل تعارض، صلح‌سازی، تسهیلگری و میانجی‌گری است و به عنوان استادیار در دانشگاه اَمریکن تدریس می‌کند. جلسات این کارگاه از طریق برنامه‌ی زوم، به زبان انگلیسی و با ترجمه‌ی همزمان فارسی برگزار می‌شود. شروع کارگاه: دهم بهمن جلسات صوتی: دوشنبه‌ها، از ساعت ۷ تا ۸:۳۰ اطلاعات بیشتر درباره‌ی کارگاهفرم ثبت نام

مدرسه‌ی افروز از شما دعوت می‌کند در این کارگاه دو جلسه‌ای که در روزهای ۲۲ و ۲۳ دی، از ساعت ۷ تا ۹ شب برگزار می‌شود، شرکت کنید. پس از برگزاری نخستین وبینار موازنه‌ی قدرت در تحلیل ساختارها، تصمیم گرفتیم این وبینار به‌صورت یک کارگاه دو جلسه‌ای ارائه کنیم تا شرکت‌کنندگان فرصت بیشتری برای گفت‌وگو درباره‌ی مفاهیم و تمرین ابزارهایی داشته باشند که در طول جلسه معرفی می‌شوند. این کارگاه دو جلسه‌ای برای آموزش‌گران و تمام علاقه‌مندانی طراحی شده که می‌خواهند با مفهوم سواد انتقادی و توجه به قدرت و امر مسلط در تحلیل رویدادها و پدیده‌های اجتماعی آشنا شوند و ابزارهایی برای به کارگیری این مهارت به دست آورند. اطلاعات بیشتر درباره‌ی کارگاه فرم ثبت نام اگر در وبینار قبلی ثبت نام کردید اما به هر دلیلی نتوانستید در جلسه حاضر شوید و قصد دارید به این کارگاه بپیوندید، لطفا نام و مشخصات خود را در فرم ثبت نام این کارگاه وارد کنید. اگر نتوانستید فرم ثبت نام را باز کنید، اسم و نشانی ایمیل‌تان را در تلگرام برای ما بفرستید. شرکت در این جلسه برای همه رایگان و آزاد است. لطفا به علاقه‌مندانی که می‌شناسید اطلاع دهید. ✏️ @AfroozSchool

این نشست آنلاین که روز ششم دی، از ساعت ۷ تا ۸:۳۰ شب، با بررسی ویژگی نسل زد آغاز خواهد شد؛ نسلی مطالبه‌گر که خواسته‌ها و نیازهای خود را به فضای عمومی کشانده و به صراحت آن‌ها را بیان می‌کند. افزون بر این، در این جلسه قصد داریم خیزش انقلابی ۱۴۰۱ را از منظر ارتباط آن با سهم نسل جوان از رفاه و توسعه‌ی ایران بررسی کنیم و به این سؤال بپردازیم که اساسا پیوند این خیزش با نسل جوان چرا مهم است؟ این جلسه بسته به وضعیت اینترنت از طریق زوم یا گوگل‌میت برگزار می شود. برای شرکت در جلسه کافی‌ست نام و ایمیل‌تان را در این فرم وارد کنید: فرم ثبت نام لینک جلسه از طریق ایمیل برای شما ارسال می‌شود، پس مطمئن شوید که آدرس ایمیل‌تان را صحیح وارد می‌کنید. اگر به هر دلیلی نتوانستید فرم ثبت نام را باز کنید، اسم و نشانی ایمیل‌تان را از طریق پیام خصوصی برای ما بفرستید. شرکت در این جلسه برای همه رایگان و آزاد است. لطفا به علاقه‌مندانی که می‌شناسید اطلاع دهید. ✏️ @AfroozSchool

حالا وقت شنیدن آن‌ها و به رسمیت شناختن تلاش‌های آن‌هاست. وقت آن است که به آن‌ها بگوییم شهامت‌شان در «نه» گفتن و تن ندادن‌شان به حداقل‌ها را می‌ستاییم و اعتراف می‌کنیم که پیش‌تر از بسیاری از ما ایستاده‌اند. در عمل به آن‌ها نشان دهیم می‌خواهیم هم‌پای آن‌ها پیش برویم و کمک‌شان کنیم در مسیری که برگزیده‌اند توانمندتر، مطمئن‌تر و آگاهانه‌تر قدم بردارند. اکنون وقت آن است که کنارشان باشیم و هم‌قدم با آن‌ها برای افزایش آگاهی سیاسی-اجتماعی تلاش کنیم. باید به آن‌ها ابزارهایی بدهیم که به کمک آن‌ها بتوانند به ساز و کارهای قدرت و سلطه، به مسائلی چون فقر، نژادپرستی و جنسیت‌زدگی و حتی به فکرها و اندیشه‌ها و عمل خودشان با نگاهی انتقادی بنگرند و مدام خود را و مسیری که پیش رو دارند را بازنگری و اصلاح کنند. و البته، یادمان باشد که آن‌ها در همین دو ماه استقامت جمعی در برابر جور و سرکوب چیزهای بسیاری به ما آموخته‌اند و خواهند آموخت. ✏️ @AfroozSchool

از شما دعوت می‌کنیم چند دقیقه از امروز را که قرار است روزی درباره‌ی کودکان، برای کودکان و با کودکان باشد را صرف تماشای چند قابِ روشن از نقش‌آفرینی آنها در دو ماه گذشته کنیم. قاب اول: دختران ۱۶ ساله‌ی سوگوار که هم‌کلاسیِ عزیزی با «چشم‌هایی به رنگ خورشید» را از دست داده، اندوهگین و اشک‌بار به تصویر خندانش خیره شده‌اند و برای تسکین اندوه‌شان در حیاط مدرسه حلقه زده‌اند. مدیر مدرسه اما سنگ‌دل‌تر و ضعیف‌تر از آن است که این حلقه‌ی اندوه را تحمل کند. جمع کوچک دختران را به هم می‌زند و شمع‌ها را خاموش می‌کند و امر می‌کند به سکوت. دختران چه می‌کنند؟ چهل روز منتظر می‌مانند تا قاب عکس عبوس دیکتاتور را از بالای تخته پایین بکشند، تصویر خندان هم‌کلاسی‌شان را بالا ببرند و روی تخته برایش بنویسند: بهار داره میاد، ما صداشو می‌شنویم … قاب دوم: سلام، من … هستم، شاگرد کلاس ششم مدرسه‌ی … در منطقه‌ی … مشهد. معلم پرورشی ما خانم … همراه با یک شیخ که به مدرسه‌ی ما اومد، گفتند باید هفته‌ای دو بار بریم نمازخونه نماز بخونیم و اگر نریم ما رو تهدید می‌کنن. مجبورمون می‌کنن سرود سلام فرمانده بخونیم و سرودهای دیگه که مطابق با دین خودشونه. ولی ما نمی‌خوایم، ما دوست نداریم. من و چند تا از هم‌کلاسی‌هام جواب‌شون رو دادیم. ما رو بردند دفتر و تهدید کردند که نمره‌ی انضباط‌مون رو کم می‌کنن. همین معلم پرورشی خواست ما رو کتک بزنه، گفتیم ما الان ۸ نفریم و این یعنی هر کدوم‌مون ۷ شاهد عینی داریم و می‌تونیم از تو شکایت کنیم چون کتک زدن بچه‌ها خلاف قانونه. قاب سوم: دختران دانش‌آموز مدرسه‌ی فرزانگان ساری هم معترض‌اند، تصاویر دیکتاتور را که برایشان نماد سرکوب است، نه فقط از بالای تخته که از تک‌تک کتاب‌های درسی‌شان حذف می‌کنند. پاسخ چیست؟ طبق معمول؛ تهدید از سوی مدیر مدرسه. او با استفاده از تصاویر ذخیره شده‌ی دوربین‌ها گروهی را شناسایی می‌کند و نام‌شان را در اختیار گروه‌های امنیتی می‌گذارد، بچه‌ها بازجویی می‌شوند و مدیر مدرسه در سودای کنترل حداکثری سرویس‌های بهداشتی مدرسه را هم به دوربین مجهز می‌کند و در جواب اعتراض‌شان می‌گوید اگر لازم باشد در لباس زیرتان هم دوربین می‌گذارم. دختران سکوت می‌کنند؟ البته که نه! بیانیه می‌نویسند، بزرگ‌سالانی که حاضرند صدایشان باشند را پیدا می‌کنند و صدایشان را به گوش جمع بسیار بزرگ‌تری از هم‌مدرسه‌ای‌ها و حتی هم‌شهری‌هایشان می‌رسانند. بیانیه‌شان عصاره‌ی آگاهی و شجاعت و ایستادن در برابر ظلم و زور است. آن‌ها به بی‌عملی خانواده‌هایشان و تمایل والدین‌شان به سکوت و سر به زیر انداختن برای «زنده ماندن» اشاره می‌کنند و می‌نویسند: «این زندگی برای ما از مرگ بدتر است.» بیانیه‌ی آن‌ها توسط پریسا متوسل‌زاده، از فعالان حقوق زنان در شبکه‌های اجتماعی منتشر شد و پیرو آن والدین هم جرات پیدا کردند برای حمایت از فرزندان‌شان به مدرسه بروند و اعتراض کنند. سرانجام مدیر مجبور به عقب‌نشینی می‌شود و دوربین‌ها را جمع می‌کند. دختران بیانیه‌شان را این‌طور به پایان می‌برند: «این حکومت انتخاب نسل ما نیست. و ذبیحی نماینده این حکومت توی مدرسه هست. اینم بگم که همه پرسنل مدرسه اینطوری نیستن. خیلی از معلمای ما موهاشون معلومه لاک‌های خوشرنگ می‌زنن، آرایش می‌کنن و مهربونن. قشنگ از نگاه‌شون معلومه دلشون با ماست ولی مجبورن ساکت باشن.» آن‌چه امروز از دانش‌آموزان می‌بینیم شکلی خلاق و کارآمد از کنش‌گری است. دیگر خبری از آن فرمان‌بُرداری، سکوت و سر به زیر انداختنی که ویژگی یک «دانش‌آموز خوب» بود نیست و اطاعت جای خود را به پرسش‌گری، چشم دوختن در چشمان سرکوب‌گر و «نه گفتن» داده است آن هم با صدایی رسا و به شکل‌هایی خلاق و کارآمد. این‌ها همه از نشانه‌های ظهور نسلی با ویژگی‌های رهبری است، نسلی که نه‌تنها هیچ شکلی از تقدس و قدرت مطلقه و غیرمشارکتی را به رسمیت نمی‌شناسد و محترم نمی‌شمارد، که در برابر آن به شکل‌های مختلف می‌ایستد و آن را به چالش می‌کشد. آن‌ها نه فقط ساز و کار قدرت در مدرسه که والدین مرعوب‌شان را به هم چالش می‌کشند و به ایستادگی و عمل‌گرایی در برابر سرکوب فرا می‌خوانند.

همراهان عزیز سلام، ما در مدرسه‌ی افروز قصد داریم در پی اتفاق‌های اخیر و با توجه به شرایط فعلی جامعه بخشی از برنامه‌های ماه‌های پیشِ رو را بر اساس نیازهای فوری شما و دانش‌آموزان‌تان تغییر دهیم. برای این کار به همکاری و هم‌فکری شما نیاز داریم و از شما دعوت می‌کنیم به این سؤال‌ها فکر کنید و پاسخ‌هایتان را برای ما بفرستید: - در حال حاضر بر اساس مشاهدات خود و بازخوردهای احتمالی که از دانش‌آموزان‌تان گرفته‌اید، فکر می‌کنید دانش‌آموزان به چه اطلاعات، مهارت‌ها، حمایت‌ها یا خدماتی نیاز دارند؟ - خود شما در شرایط فعلی به چه ابزارها، دانش، اطلاعات یا مهارت‌هایی نیاز دارید؟ - فکر می‌کنید مدرسه‌ی افروز با ارائه‌ی چه دوره‌ها/کارگاه‌هایی یا تولید چه محتواهایی می‌تواند به شما کمک کند؟ - اگر ما از راه دیگری می‌توانیم به شما کمک کنیم، برایمان بنویسید. ارتباط از طریق تلگرام: @Afrooz_School ارتباط از طریق ایمیل: info@afroozschool.org پیشاپیش از همراهی شما متشکریم مدرسه‌ی افروز

راه‌کارهایی برای کمک به نوجوانان در روزهای سوگ و اعتراض - آلبوم شماره‌ی سه نسخه‌ی کامل مقاله این‌جاست: https://bit.ly/WomenLifeFreedom ✏️ @AfroozSchool

راه‌کارهایی برای کمک به نوجوانان در روزهای سوگ و اعتراض - آلبوم شماره‌ی یک نسخه‌ی کامل مقاله این‌جاست: https://bit.ly/WomenLifeFreedom