·.¸¸.·♩♪♫🦉 ⲏⲉяⲥыⲧь 🦉 ♫♪♩·.¸¸.·
Open in Telegram
Бобинь🦉🫘 📱 Фан прп: #ᚺᛊᚱᛈⰓᛆᛠⰓ или #ᕼᙓᖆᙅᕠᙢᖚ Владелец @gerkules_offical
Show moreThe country is not specifiedThe category is not specified
202
Subscribers
-124 hours
-87 days
-2330 days
Posts Archive
АХАЗАХАЗАЗАЗАЗ, с верху, как я пишу правой рукой, а внизу, как я пишу левой
Я хочу научиться писать правой рукой, а то мне как то обидно, что у нас в семье все правши, а я одна левша...
Как я же хочу, чтобы мне подтвердили паранойю, чтобы все мои однакласники отъебались от меня. У меня есть подозрение на паранойю(я не могу утверждать, что она у меня есть, без подтверждение психолога).
Причина почему я хочу.
Я перестала общаться с двумя однакласниками, летом. И что я в вижу в первый день учёбы? Один из тех однакласников с которыми я перестала общаться, начале ко мне пристовать, подходит, что то говорить, я его игнорила. И вот он говорит:"почему ты написала страшное сообщение" той второй однакласницей с которой я не дружу(не хочу распространять имя) "?" блять, тебе ебать не должно, и схуяли ты ко мне подходишь просто так, если я не дружу с тобой. У меня с ним были очень натянутые отношения, он считал, что я его подруга, а я нет, он только портил мою репутацию и все говорили:"а где он?",сука.
Завтра должна прийти та вторая однакласница, с которой я перестала общаться, я вам напишу, что они творили завтра. Я их завтра буду пиздить, если они будут ко мне пристовать, мне с утра нужно м. сестру в сад вести и забирать, ещё её к логопеду вести, так что завтра буду их ебашить
Выбор дополнительных победителей (в количестве 1):
Победитель:
1. REST ВЕЗДЕ (@radiorose_lover)
Проверить результаты
Выбор дополнительных победителей (в количестве 1):
Победитель:
1. Главный фанат сов🦉
Проверить результаты
Результаты конкурса: 🥳
Победитель:
1. ·.¸¸.·♩♪♫𝒩𝑒𝓎𝒶𝓈𝓎𝓉 ♫♪♩·.¸¸.· [200+] (@gerkules_offical)
Проверить результаты ✅
Вот, как блять дать понять, что Неясыть нихуя не милая кошка, то что она нахуй жуткой должна
Почему все Неясыть представляют милой кошкой, когда я её представляю жуткой кошкой...
