نویا (A.N)

استاد شجاعی یه دبیری هستن که اغلب با بیانشون بچه ها ارتباط میگیرن روش تدریسشون به تشریحی مایل تر هستش و یسری فصلا کاملا تشریحی میشه میتونیم بگیم با استاد میری تو یه سبک هستن تعداد تست زیادی حل میشه ، نهایی کامل تدریس میشه تو همون سالیانه، تنوع تستای جزوه کافیه و حتی خود جزوش یه بانک تسته ولی مشکلی که وارده به استاد شجاعی حجم بالای کلاس سالیانشه درسی مثل فیزیک بعد از حل یه تعداد تست معقول توسط دبیر و ... باید آموزشش بسته بشه و خود دانش آموز بره تست بزنه چرا؟ چون دست ورزی نقش خیلی مهمی داره که باید توسط دانش آموز تمرین بشه مثلا تو شاید سر جلسه یه سوال رو بلد باشی ولی کند باشه دستت و تایم از دست بدی این باگ استاد شجاعی هستش ولی مزیت های کلاسشو هم گفتم بهت حالا خودت انتخاب کن البته استاد قضاتی هم باگ هایی دارن ولی همونطور که سبکشون یکسان نیست که بشه مقایسشون کرد تو نحوه تست زدن و آموزش

ببین من قبلا راجب این دو دبیر صحبت کردم مفصل تو فیزیک دوتا دبیر هستش که کلا مقایسه کردنشون با بقیه کار اشتباهیه یکیشون استاد میرحسینی و یکیشون هم استاد قضاتی این به خاطر سبک خاص خودشون هستش مقایسه استاد شجاعی و استاد قضاتی مثل مقایسه اینترنشنال با صدا سیما هستش چون این دو کاملا دو تا سبک و بیان خیلی متفاوت دارند و این کاملا سلیقه ای میشه که کدوم رو انتخاب کنی راجب این موضوع هم که قضاتی روشاش میگن جواب میده یا نمی‌ده باید بگم که ما نمی‌تونیم با ۲۰ سال سن روش و سبک تدریس یه استاد با سابقه هم سن مارو زیر سوال ببریم اینکه یکی میگه من نمی‌فهمم هزار تا دلیل می‌تونه باشه نتیجه گرفتن از کلاس یه استادی اینطوریه که باید سر کلاسش بشینی ببینی اونم آنلاین جایی متوجه نشدی تو آفلاین ببینی بعدش جزوشو کار کنی بعد بری خودت باز تمرین کنی تست بزنی دیدی نمیشه دوباره برگردی جزوه استاد رو چک کنی اون موقع هستش که تو نتیجه میگیری پس یه بار رفتیم نشستی سر کلاس فلان دبیری گیریم متوجه نشدی اون لحظه دیگه نباید بیاین روش اسم بزارین که بدرد نمیخوره طرف عمرشو گذاشته اندازه یه مدرسه رتبه برتر تو این سالها تحویل جامعه داده اسناد قضاتی و استاد میرحسینی همون‌طور که گفتم که کاملآ سبک خودشون رو دارن . ولی بریم برسی استاد قضاتی استاد قضاتی تو نوسان و موج تکنیک نیم عمر یا پل رو تدریس می‌کنه که هیچ دبیری نمیگن و یه نوع تکنیک مخصوص خودشون هست تو تدریس مغناطیس القا FBIFو FBVF رو میگن واسه جهت که بدون نیاز به قاعده دست راست هستش و این تکنیکم مخصوص خودشون هست تو ساکن و مدار هم تکنیک های خاص خودشون رو تدریس می‌کنن که دبیر دیگه این تکنیک ها رو تدریس نمیکنه این از برسی استاد قضاتی راجب استاد شجاعی تو پست بعدی توضیح میدم

‌ سلام خداقوت بنظرتون شجاعی ببینیم یا قضاتی؟ یا اینکه مثلاً ویدیو شجاعی ببینیم و جزوه قضاتی حل کنیم؟و این درسته که میگن امسال قضاتی خوب عمل نکرده؟؟ واقعا گیج شدم سردرگمم نمی‌دونم با کدوم پیش برم

از اینجا به بعد راجب برنامه ریزی توضیح دادم خالی از لطف نیست بخونین نمیگم وای فلان بهمان حتما بخونین ولی اگه بخونین مطمئن م براتون متفاوت به نظر میاد و به دردتون میخوره

آره میشه ترجیحا از ۱۴۰۳ به قبل نباشه واسه فیزیک و شیمی و ریاضی مشکلی ندارن ولی واسه زمین که کامل باید ۱۴۰۵ یا ۱۴۰۶ باشه واسه زیست هم اگه ۱۴۰۵ نشد حواستون باشه فقط یدونه فصل تولید مثل قابل استفاده نیستش

ببین این سوالی که پرسیدی خودش یه جواب عمقی و ریشه ای داره اتمام دروس دو نوع هستش یکی نسبی یکی کامل یکسری دانش آموز که تعداد انگشت شماری دارن تا اسفند میرسن تموم کنن اونم به صورت کامل ولی اکثر دانش آموزا اعم از سه رقمی ها تا اسفند به طور نسبی تموم میکنن واسه همین تا فروردین حتی تا اوایل اردیبهشت هم اتمام کاملت طول کشید نگران نباش باید خوب تموم کنی بجای آبکی تموم کردن البته اتمام به منزله این نیست که مثلا فروردین تموم کردم اردیبهشت جمع بندی رو شروع کنم تو مثلا اگه به طور نسبی تموم کردی دروس رو دیگه باید جمع بندی رو از اسفند استارت بزنی مثلا یکی میاد میگه من تا اسفند همه مطالب شیمی رو خوندم فقط نیم سال دوم دوازدهم رو بر براش تست نزدم و در حد نهایی بلدم خب ایشون در حد نسبی شیمی رو تموم کردن و ایشون دیگه از اسفند باید جمع بندی رو شروع کنه و نیم سال دوم دوازدهم در طی این جمع بندی تکمیل کنه یا یه حالت دیگش هم اینه که الزاما همه دروس نباید تو یه ماه تموم بشن شاید زیست رو خیلی تکمیل تا اسفند تمومش کردی ولی فیزیک موند تا اواخر فروردین یا مثلا شاید اصلا یه درسی رو تو بهمن تونستی تکمیل کنی پس همه اینا برمیگرده به مدیریت راهبردت

https://t.me/c/3076771248/9397 از اینجا به پایین بخون داشم

‌ سلام داش امیر میشه این توضیحاتت در مورد برنامه رو یه جوری بزاری که راحت بشه پیداشون کرد. ممنون

‌ سلام خوبی؟ نکات مشاوره ای ت برام جالب بود خواستم یه کمک ازت بگیرم من بخاطر شرایط خونه اگه دانشگاه باز نشه و نرم خوابگاه نهایت بتونم ۸ساعت درطول روز بخونم میشه یه راهبرد بدی بهم که بتونم کامل یه دور کتابارو بخونم(بخاطر فاصله گرفتن از درس نیاز به اموزش دارم که برای زیست سالیانه رو انتخاب کردم بقیه حالت نکته و تستی و مینی سالیانه و...)به نظرت تا اسفند میرسم با کیفیت خوب تمومش کنم یا هدفمو بزارم تا فروردین اینم توضیح بده مرسی

‌ سلام بنظرتون میشه از کتاب های تست سال های قبل استفاده کرد؟! اگه آره از چه سالی به بعد باشه خوبه؟

یه متد برنامه ریزی بگم که کاربردی هستش فرض کنیم یه دانش آموزی واسه بودجه بندی یک هفتش این مطالب رو انتخاب کرده که تو طول هفته بخونه: کرمی جلسه ۱۶ + زیست دوازدهم فصل یک+ فیزیک حرکت تا سرعت ثابت + شیمی فصل سه دوازدهم + ادبیات درس سه شما طبیعتا از خودتون و ساعت مطالعتون خبر دارین ماها یه ساعت مطالعه مرگی داریم یعنی چی؟ یعنی جنگ هم بشه به اون میزان می‌خونیم مثلا یکی میگه آقا من تحت هر شرایطی ۷ ساعتو میخونم ولی اکثر روزا اینو به نه می‌رسونم پس ما میگیم تو به تقریبا تو طول هفته به طور میانگین هر روز ۸ ساعت درس میخونی به عبارتی هفته ۵۶ ساعت مطالعه داری ما میایم ۴ ساعت اینو میدیم به جبرانی میمونه ۵۲ ساعت واسه زیست فصل یک دوازدهم ، ما سه تا گفتار داریم هر گفتار آموزشش طول میکشه مثلا ۲ ساعت و یه ۲ ساعت تست هم پس در کل ۱۲ ساعت وقت لازم داریم پس از ۵۲ ساعت موند ۴۰ ساعت واسه شیمی مثلا فصل سه دوازدهم ما ۸ ساعت آموزش لازم داریم + ۲ ساعت پر کردن جزوه + ۴ ساعت هم تست شد ۱۴ ساعت و از اون ۴۰ ساعت میمونه ۲۶ ساعت واسه فیزیک فصل حرکت تا سر سرعت ثابت ۱۰ ساعت آموزش داریم ‌ یه ۴ ساعت هم تست میشه ۱۴ ساعت و میمونه واسمون از ۲۶ ساعت ۱۲ ساعت واسه درس سه فارسی حدودا دوساعت وقت لازمه بخونیش و دو ساعت هم تمریش شد چقدر ۴ ساعت و از اون ۱۲ ساعت موند ۸ ساعت واسه جلسه ۱۶ کرمی هم سه ساعت اینا لازمه + یه ساعت پر کردن جزوه + سه ساعت و نیم تمرین و تکرار که میشه هشت ساعت بعد میایم اینا رو تو طول هفته تقسیم میکنیم و این یه برنامه استاندارد بسته به ساعت مطالعه ما میشه دقت کنین که این برنامه یه برنامه قابل عمل هستش اینطوری نیست که آخر هفته ۸۰ درصد حجم مطالب باقی بمونن و یه چیز غیر واقعی نیستش اگه به نظرتون حجم کمه خب باید ساعت مطالعه کم بشه همون‌طور که گفتم این واسه یه مطالعه با کیفیته و یه حجم استاندارد مثلا ساعت مطالعه شما تو روز ۱۰ ساعت باشه می‌کنه هفته ۷۰ ساعت یعنی ۲۴ ساعت بیشتر و تو این ۲۴ ساعت طبیعتا مطالب بیشتری هم میشه جا داد

کمی پیش یه چنلی دیدم ۵۰ کا ممبر داره این چنل چند ماه پیش داشت همش کاموا حنیف رو توصیه میکرد الان شدیدا داره میکوبتش که مثلا اره خوب نیست و اتلاف وقته یه دوره ای که اول سال اتلاف وقته پس حتماً چند ماه مونده به کنکور هم اتلاف وقته خب باید بگم حرفشون چرته ایشون معلومه خودش فقط اسم دوره رو شنیده کاموا حنیف از نظر : حل تعداد تست: کمتر از سالیانه هستش مانور روی تست: ضعیف تر از سالیانه آموزش مفاهیم: کاملا یکسان با سالیانه نکات شکل: یکسان با سالیانه هستش پس ضعف این دوره تو چیه؟ حنیف جزوش و سبک آموزشش تو سالیانه طوریه که تا یه جایی تدریس می‌کنه ولی باقیه مطالب رو میاد رو تست ها جا بندازه و یکی از نقاط قوت حنیف نسبت به دبیر های دیگه اینه که مطالب تو یه جلسه حتی پنج شش بار مرور میشن ولی ضعف اصلی حنیف تو تحلیل شکله چقدر ضعیفه ؟ در حدی که مثلا از ۱۰ تست شکل کنکور واسه ۳ ۴ تاش جواب نیست ولی واسه ۷ ۶ تاش جوابه یعنی خیلی ریز بین نیست تو تحلیل شکل حالا توصیه ما چیه؟ تست رو که خودت هم قراره بزنی و هرچه کلاس تایمش کمتر باشه فرصتت واسش زیاده پس ما باید باگ حنیف تو تحلیل شکل رو برطرف کنیم که من بهتون کارگاه تحلیل شکل استاد بهاری یا عباس آرایش رو پیشنهاد میکنم

یا مثلا مورد داشتیم که مبتلا به OCD بود و خب هر نوع مدل دانش آموزی ممکنه باشه و خب منه مشاور باید بتونم بسته به اون راهکار بدم اینکه یه پست میزنن اگه زود خسته میشی برو پومودورو انجام بده یا چه می‌دونم تکنیک فاینمن برو و فلان یه چیز خزه و ۹۰ درصد مواقع هم به درد نمیخوره الان به جرأت میتونم بگم که نود و نه درصد مشاورا نمیتونن از هر موسسه دبیر معرفی کنن و یا اصلا سر کلاس اون معلم ننشستن یدونه اینو میدونن که کرمی مفهومی تشریحی می‌گه حیدری تکنیکی یا چه می‌دونم مثلا میگن قضاتی مفهومی نمیگه اصلا خیلی حرف چرتیه بگی فلانی مفهوم نمیگه تو میزان مفهومی تدریس کردن شاید تفاوت باشه ولی مگه میشه بدون مفهوم تدریس کرد ؟ تکنیک خودش حالت تغییر یافته مفهومه که کاربردی شده

من مورد داشتم پارسال ، طرف پسر بود و دوازدهمی بود ایشون واقعیتش معتاد به خود ارضایی بود و این نمیزاشت درست بخونه خب این مشکل وقتی پیش اومده ، نمیتونی بری مستقیم به خانواده بگی که ایشون به من گفتن منم با خانواده حرف زدم و باهم دیگه واسه کنترل این مشکل یه چاره ای یه راه حلی که بشه قابل کنترلش کرد پیدا کردیم

همیشه از وقتی تو این کار وارد شدم به این اعتقاد داشتم یه مشاور باید همه جوره یه دانش آموز رو کاور کنه برنامه نوشتن بخش راحت کاره که هرچند اونم اکثر عزیزان نمیتونن... ولی در کل مشاور باید هم از نظر خانوادگی هم از نظر روحی هم از نظر راهبرد و خیلی چیزای دیگه بتونه دانش آموز رو ساپورت کنه

خب ببین این موضوع هوا تو تابستون خیلی اهمیت داره مخصوصا واسه جنوبیای عزیزمون من اصالتا اهل آذربایجان غربیم اینجا شاید هوا رو بشه تحمل کن و چندان تاثیری رو روند مطالعه نداشته باشه ولی یسری مناطق واقعا اذیت کنندس

بخاری روشن کن گرم شه

میدونم عمو . قشنگ توضیح دادی ، فهمیدم همشو ❤

‌ ما که مناطق سردسیر هستیم چیکار کنیم 🥲🙃🤣

ببین حالا کم خونی داسی شکل رو کاریش ندارم ولی الان اکثر هم نسل های ما با کمخونی درگیرن اکثرشون نه تغذیه مناسب دارن نه صبحونه مناسب میخورن واسه همین بدنشون تنبل شده تو این سالا هرچی دانش آموز دیدم میتونم بگم ۸۰ درصدشون با این کمبود ویتامین و کم خونی و همچین چیزایی که خستگی میارن درگیر بودن یه چیز شایع هستش