en
Feedback
разговариваем🔅

разговариваем🔅

Open in Telegram

учим РЖЯ и шрифт Брайля

Show more
The country is not specifiedThe category is not specified
201
Subscribers
-224 hours
-27 days
-230 days
Posts Archive
первый – слуховой аппарат, второй – кохлеарный имплант
первый – слуховой аппарат, второй – кохлеарный имплант

29 дней до лета – 29 фактов по теме канала. В чем разница между слуховым аппаратом и кохлеарным имплантом?
Слуховой аппарат — электронное устройство, которое усиливает и обрабатывает звук, помогая использовать сохранённые возможности слуховой системы. Он состоит из микрофона, усилителя и динамика. Микрофон улавливает звуки, компьютерная микросхема преобразует их в цифровой код, усиливает нужные частоты и передаёт через динамик в ухо. Кохлеарный имплант — система, которая обходит повреждённые структуры внутреннего уха. Звук преобразуется в цифровой сигнал, затем — в электрические импульсы, которые передаются через электродную решётку во внутреннее ухо и стимулируют слуховой нерв. Система состоит из двух частей: внешней (речевой процессор, который улавливает и обрабатывает звук) и внутренней (имплант, устанавливаемый хирургически). Разница: 🔅СА подходит для легкой степени тугоухости; КИ рассматривается при глубокой и тяжелой тугоухости; 🔅СА можно купить самостоятельно, КИ требует хирургического вмешательства.
#факты

моя любимая женщина :D

30 дней до лета – 30 фактов по теме канала. Как слепые и слабовидящие сдают экзамены?
Слепые участники экзаменов сдают испытания в специальных условиях, которые учитывают их особенности. Основные формы аттестации — ЕГЭ (единый государственный экзамен) и государственный выпускной экзамен (ГВЭ). Условия проведения экзамена: 🔅все материалы оформляются шрифтом Брайля; 🔅по времени экзамен увеличивается на полтора часа; 🔅обязательный ассистен (помочь дойти до места, указать бланк, что-то прочитать и тд); 🔅не больше шести учеников в одной аудитории.
#факты

+1
мир, труд, май!! всех с праздником и последним учебным месяцем школьников. я знаю, что вы все сдадите экзамены

31 день до лета – 31 факт по теме канала. На какой ЖЯ похож РЖЯ?
🔅Семья французского жестового языка: РЖЯ относится к этой группе, разделяя общие корни с американским (ASL), французским, нидерландским и другими национальными жестовыми языками. 🔅Фонология: РЖЯ по строению жестов (конфигурация руки, движение, местоположение) больше похож на другие развитые жестовые языки (например, ASL), чем на калькирующую жестовую речь (КЖР), которая лишь дублирует русский язык. 🔅Иконичность: Как и многие ЖЯ, РЖЯ использует иконические жесты (напоминающие форму или действия предмета)
#факты

#факты

«о, эти жестовые имена...!» мне скинули это видео и я сочла это слишком забавным, чтобы не поделиться, мб кто-то не знал 🤩 если коротко, речь идет о том, что стэндап артист в шоке с того, что переводчица ASL во время перевода его политической шутки использовала не дактиль, а именно жестовое имя Трампа, которое демонстрирует его прическу 😂 фан факт: в РЖЯ тоже используют такое же жестовое имя Трампа, а также многие другие политики имеют достаточно любопытные жестовые имена, которые также подчеркивают их особенности внешности, характера или могут быть связаны с фамилией

32 дня до лета – 32 факта по теме канала. Как слепые рисуют?
Слепые художники используют различные техники и материалы, чтобы создавать изображения, опираясь на тактильные ощущения, воображение и другие чувства. Главная задача в таком случае — научиться ориентироваться на холсте и передавать форму, пропорции и детали работы.
#факты

сколько не пытаюсь снять урок, ничего не выходит D:

Дисней перевел свои песни в мультиках на ASL без использования ИИ :D

33 дня до лета – 33 факта по теме канала. Почему люди теряют слух?
Потеря слуха (тугоухость) — это неспособность слышать так же хорошо, как человек с нормальным слухом (порог слышимости в обоих ушах — 20 дБ или ниже). Степень потери слуха может быть лёгкой, умеренной, умеренно-тяжёлой, тяжёлой или крайне тяжёлой. Она может развиваться в одном или обоих ушах и затруднять слуховое восприятие разговорной речи или громких звуков. Если способность слышать утрачивается совсем, это уже глухота. Некоторые причины: 🔅генетические мутации; 🔅длительное воздействие громких звуков; 🔅инфекционные процессы.
#факты

если хотите, чтобы я что-то рассказала, как в этих постах, то напишите :D

34 дня до лета – 34 факта по теме канала. Почему люди теряют зрение?
Потеря зрения может быть вызвана различными факторами — как офтальмологическими, так и связанными с общими заболеваниями организма. Причины могут развиваться постепенно или внезапно. Некоторые офтальмологические причины: 🔅отслойка сетчатки; 🔅глаукома; 🔅воспаление зрительного нерва. Некоторые другие причины: 🔅травма глаз(а) и/или головы; 🔅генетические патологии; 🔅сосудистые нарушения. Важно регулярно проходить осмотры у офтальмолога, особенно при наличии хронических заболеваний (диабет, гипертония) или наследственной предрасположенности к заболеваниям глаз.
#факты

#факты

📌 Правила сопровождения незрячих и слабовидящих студентов в университете Каждый день в коридорах, аудиториях и столовой мы можем встретить студентов, которым нужна помощь с навигацией. Часто мы хотим помочь, но боимся сделать что-то не так. Вот чёткий алгоритм, который исключает неловкость и обеспечивает безопасность. ❌ Чего делать НЕ стоит: — Хватать за руку или локоть без предупреждения. — Кричать или говорить громче обычного (у незрячих людей прекрасный слух). — Обращаться через третье лицо: «Спроси у него, куда ему надо» (говорите напрямую). — Водить перед собой тростью или толкать в спину. ✅ Как сделать правильно: 1. Подойдите и обозначьте себя. Скажите спокойно: «Привет, я Маша, студентка с 3-го курса. Хочешь, я помогу дойти до нужной аудитории?» Не обижайтесь, если человек откажется — возможно, он знает маршрут. 2. Предложите опору на локоть. Самый безопасный и принятый во всём мире способ: незрячий человек берёт вас чуть выше локтя и идёт на полшага сзади. Так он контролирует ваши движения и чувствует повороты. Не нужно вести его «под ручку», как даму — просто дайте свой локоть. 3. Говорите о препятствиях заранее. Не «стоп!» и дёрганье, а: — «Через 2 метра ступенька вверх». — «Слева открытая дверь, прижмись к правой стене». — «Сейчас будет узкий проход, иди за мной». 4. Помогайте с посадкой. Подведите стул и положите руку студента на спинку или на сиденье — так он сам сядет. Не нужно «усаживать» его физически. 📱 Технические моменты: — Если в аудитории есть свободная розетка, скажите, где она (незрячие часто пользуются диктофонами и смартфонами). — Многие используют навигационные приложения (например, Seeing Assistant). Не мешайте им сверяться с телефоном. 🤝 Главное правило: Спросите «Могу я чем-то помочь?» и действуйте по инструкции самого человека. Незрячие студенты — полноценные участники образовательного процесса, им нужна не опека, а корректная навигационная поддержка. Пусть университет будет местом, где доступность — не громкое слово, а ежедневная норма. #ИнклюзияВУниверситете #РавныеВозможности #ДоступнаяСреда #ПравилаЭтикета

кстати, глухие и слабослышащие (а она вроде именно глухая. если честно, не смотрела фильм и не особо хочу) так не разговаривают

35 дней до лета – 35 фактов по теме канала. Почему у некоторых глухих и слабослышащих комплекс своего голоса?
Комплекс проблем с восприятием собственного голоса у некоторых глухих и слабослышащих людей связан с особенностями развития речи, слухового восприятия и работы голосового аппарата. Вы могли слышать, что глухие и слабослышащие говорят немного по-другому, чем слышащие. Часто так же на людей, с проблемами со слухом, давит факт того, что они не слышат свой голос и могут говорить слишком громко или, наоборот слишком тихо.
#факты