Podcast "LITalk"
Open in Telegram
Podcast "LITalk" - это интеллектуальный проект по литературе студентов филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. В рамках открытой дискуссии обсуждаем произведения, проводя интересные интертекстуальные связи и находя аллюзии.
Show moreThe country is not specifiedThe category is not specified
205
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+53
in 0 channels
August '260
in 1 channels
Get PRO
July '26
+3
in 1 channels
Get PRO
June '260
in 0 channels
Get PRO
May '260
in 0 channels
Get PRO
April '260
in 0 channels
Get PRO
March '26
+5
in 0 channels
Get PRO
February '260
in 0 channels
Get PRO
January '26
+2
in 0 channels
Get PRO
December '250
in 0 channels
Get PRO
November '250
in 0 channels
Get PRO
October '25
+15
in 1 channels
Get PRO
September '250
in 0 channels
Get PRO
August '25
+4
in 0 channels
Get PRO
July '250
in 0 channels
Get PRO
June '250
in 0 channels
Get PRO
May '250
in 0 channels
Get PRO
April '25
+7
in 1 channels
Get PRO
March '250
in 0 channels
Get PRO
February '25
+6
in 0 channels
Get PRO
January '250
in 0 channels
Get PRO
December '24
+43
in 0 channels
Get PRO
November '240
in 1 channels
Get PRO
October '240
in 0 channels
Get PRO
September '240
in 0 channels
Get PRO
August '240
in 0 channels
Get PRO
July '240
in 0 channels
Get PRO
June '240
in 0 channels
Get PRO
May '24
+70
in 1 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 September | 0 | |||
| 08 September | 0 |
Channel Posts
+1
🐇 Вот и подошло к концу лето! Яркое, интересное, насыщенное. Я сдала летнюю сессию, как и хотела; переехала в новую комнату в общежитии (однушку); отпраздновала свой день рождения дома, в кругу семьи; отдохнула в лагере "Буревестник"; съездила к бабушке; провела время с друзьями; много гуляла и спала.
📚Только отдыхать (даже активно) мне было бы скучно, поэтому я совмещала отдых с умственной работой и хобби:
📚 - Каждую неделю занималась немецким с репетитором и самостоятельно;
🎧 - Записала 3 новых выпуска подкаста: про реализм в литературе, про "Моби Дика" Германа Мелвилла и про нейропоэзию;
📃 - Написала стихотворение и песню;
📚 - Посмотрела список вопросов к ГОСам по литературе, "вытрясла" из выпускников материалы по ним и поискала сама, чтобы составить единый файл заранее (конечно же, ещё ничего из файла не читала и даже не начала конспектировать:)));
📕- Определилась с романом и автором, по которому буду писать дипломную работу, списалась с научным руководителем и посмотрела основную литературу по автору и его творчеству для библиографии.
📚 - Конечно же, очень много читала:
1. Прочитала на немецком языке роман "Homo Faber" Макса Фриша.
🐇 Это было нашим домашним заданием на лето. Роман мне понравился образностью, живым языком, психологизмом и захватывающим сюжетом.
И на русском языке:
2. Ромен Роллан. "Жан-Кристоф".
2. Теодор Драйзер. "Американская трагедия".
3. Томас Манн."Будденброки", "Смерть в Венеции", "Тристан", "Тонио Крёгер".
4. Эмиль Золя. "Человек-зверь", "Нана", "Творчество" и "Жерминаль".
5. Марсель Пруст. "По направлению к Свану".
📖 Очень сложный роман. В какой-то момент медитативное чтение незаметно затягивает тебя, а периодически, наоборот, сюжет (если здесь вообще можно говорить о сюжете) кажется невероятно долгим и нудным. Тогда приходится делать паузы в чтении; но эту книгу, мне кажется, как раз и нужно читать медленно и неспеша, "по порциям". Для того, чтобы хоть немного разобраться, смотрела и слушала цикл лекций Армена Захаряна по Марселю Прусту. Очень помогло, так что всячески рекомендую филологам! Как говорится, искала медь, а нашла золото.
6. Жорис-Карл Гюисманс. "Наоборот".
7. Томас Харди. "Тэсс из рода д'Эрбервиллей".
8. Дэвид Герберт Лоуренс. "Сыновья и возлюбленные".
9. Ги де Мопассан. "Жизнь" и новеллы "Пышка", "Мисс Гарриет", "Лунный свет".
10. Оскар Уайльд. "Портрет Дориана Грея".
11. Джозеф Конрад. "Сердце тьмы".
12. Генрих Бёлль. "Глазами клоуна".
Планировала писать по этому роману диплом, но Грасс оказался мне ближе.
13. Гюнтер Грасс. "Жестяной барабан".
📓 По этому роману пишу свою дипломную работу. Очень непростой, но очень интересный текст. Также посмотрела экранизацию романа 1979 года.
14. Борис Орехов. "Электронная лира: как и зачем искусственный интеллект пишет стихи?".
По этой книге мы с автором записали совместный подкаст.
15. На данный момент читаю роман "Улисс" Джеймса Джойса вместе с комментарием С. Хоружего.
📖 Такой очень особенный текст требует медленного вдумчивого чтения
🌸Получается, чуть больше, чем за 2 месяца, я прочитала 24 произведения (и читаю 25-ое), это примерно 9,5 тысяч страниц. Но, конечно же, важно не количество, а качество, точнее, осознанность прочитанного и погружённость в текст 🐇
🤩 Впереди 4-й курс, самое ответственное и сложное время. И хочется верить, что всё обязательно получится, если много трудиться и верить в свою мечту 🤩
А как прошло Ваше лето? 🐇
Делитесь в комментариях!
| 2 | И ещё немного лета 🤩 | 169 |
| 3 | 🐇 В последнюю неделю августа хочется поделиться этими тёплыми снимками из летнего лагеря МГУ "Буревестник". Самое доброе, яркое и светлое событие этого лета 🐇
Июль, солнце, море, счастье 🐇 | 151 |
| 4 | Дорогие друзья! 🐇
Буду очень благодарна, если Вы поддержите новое видео. Для меня очень важна обратная связь🐇
Подкаст можно посмотреть на YouTube: https://youtu.be/y2TXdQ_mS24?si=_CDKM2GX8zfM5n-S
Или в VK-Video, если так удобнее: https://vkvideo.ru/video556099086_456239298?t=1m
Можно послушать на Яндекс.Музыке: https://music.yandex.ru/album/28652355?utm_source=web&utm_medium=copy_link
Или на mave: veratukhto.mave.digital/ep-37
Дизайнер обложек - Арина Литвин @spac3monkkey | 157 |
| 5 | 📚 Борис Орехов о нейропоэзии | Выпуск 35
🤩 Таймкоды:
00:00:01 - Вступление
00:01:37 - Как сейчас можно взаимодействовать с ИИ
00:03:36 - Что в книге «Электронная лира» обратило на себя особое внимание?
00:04:13 - Научно-популярна ли книга?
00:05:12 - Глава «Игра в имитацию стиля» как центральная
00:06:30 - Отсылки к художественным произведениям в книге
00:06:58 - Эпиграфы и названия глав как связующие элементы
00:07:48 - Эпиграфы из стихов Всеволода Зельченко
00:09:25 - Отсылки к популярной культуре, фильмам
00:10:46 - Негативная реакция филологов
00:11:05 - Почему и зачем люди заставляют компьютер писать стихи?
00:12:13 - Игра со смыслами у нейросетей
00:13:10 - Как нейросеть пародирует стиль авторов
00:14:58 - Глава «Поэтический трансгуманизм»
00:15:23 - ИИ как вспомогательный инструмент в написании стихов
00:15:52 - Нейросеть может подобрать рифму
00:16:25 - Человек может выбирать предложенные варианты
00:17:00 - В стихах ИИ ошибается чаще, чем в прозе
00:17:48 - Из чего строится индивидуальный авторский стиль?
00:19:15 - Образ «шахматной доски» как метафора стратегического и тактического мышления человека и ИИ
00:21:47 - Как рождается стихотворение
00:23:35 - Как строятся первая и вторая части книги
00:24:31 - Социологический взгляд в книге (Макс Вебер, Карл Маркс, Зиммель)
00:26:26 - «Смена парадигмы» при переходе от старых компьютерных программ («Стихоплюй», «Поэ») к ChatGPT
00:28:13 - «Игра в бисер» Германа Гессе как метафора работы ChatGPT
00:29:34 - Принцип работы «Стихоплюя»
00:29:53 - Принцип работы компьютерной программы «Поэ»
00:31:03 - Задачи программ со временем заводят в тупик
00:31:53 - Программы по-разному вписываются в социальный контекст
00:35:17 - Нейростихи, вдохновлённые Пастернаком
00:36:37 - Пересечение с областью интересов в книге
00:37:38 - Нейромаяковский
00:38:19 - Нужно ли узнавать, что замыслил автор в тексте?
00:38:58 - Концепция «смерти автора» в связи с нейростихами
00:40:34 - Смысл порождается на стороне читателя
00:41:37 - Можно ли анализировать то, что пишет компьютер?
00:44:07 - Зачем в схеме с нейростихами нужен человек?
00:44:50 - Почему ИИ-стихи так пугают?
00:47:35 - Сбои в связи со старыми компьютерными программами
00:48:00 - Нейрокнига по грамматической семантике «Синотретил грамматических механизмов» (2016)
00:49:00 - В каких случаях я обращаюсь к искусственному интеллекту?
00:50:10 - Логическая связь в книге
00:51:50 - Античный жанр этопеи как механизм ИИ
00:53:05 - ChatGPT пишет банально
00:55:00 - Нейросеть не понимает культурные иерархии
00:56:52 - Юмор в книге «Электронная лира: как и зачем искусственный интеллект пишет стихи?»
00:58:03 - Структура «Электронной лиры»
00:59:12 - Неклассичность научно-популярной книги
01:01:28 - Почему стихам не всегда нужна рифма?
01:03:05 - Школьное представление о том, что такое поэзия
01:03:44 - Проблематика преподавания литературы в России и за рубежом
01:07:34 - Эффект «Зловещей долины» в поэзии
01:10:11 - Алогичность нейростихов и заумная поэзия авангарда
01:11:28 - Стихотворение Велимира Хлебникова «Бобэоби пелись губы...»
01:14:35 - Может ли ИИ написать что-то трагическое?
01:16:34 - Мистический ИИ-рассказ «Дурной договор» в стиле Гоголя
01:17:24 - Заключение | 152 |
| 6 | 👍 Дорогие друзья, скоро случится особенное событие: презентация книги «Электронная лира». Если вы в Москве, то приходите, пожалуйста. Для меня это очень важно.
Когда: 13 сентября, 15:00
Где: Музей криптографии, Ботаническая ул., 25 строение 4
Кто: академик РАН Владимир Плунгян, доктор филологических наук Михаил Павловец
Будем говорить об ИИ, о поэзии, об ИИ и поэзии.
И еще будет фуршет! Так что какая-то польза от события для вас точно будет.
Ссылка для регистрации.
Анонс на сайте музея.
И поделитесь, пожалуйста, этим анонсом с теми, кому может быть интересно. Всех жду и буду рад видеть. | 119 |
| 7 | «Пусть это покажется странным, но книгу вообще нельзя читать — её можно только перечитывать. Хороший читатель, читатель отборный, соучаствующий и созидающий, — это перечитыватель». Так начинается набоковская философия чтения. И продолжается: «Литературу, настоящую литературу, не стоит глотать залпом, как снадобье, полезное для сердца или ума, этого "желудка" души. Литературу надо принимать мелкими дозами, раздробив, раскрошив, размолов, — тогда вы почувствуете её сладостное благоухание в глубине ладоней; её нужно разгрызать, с наслаждением перекатывая языком во рту, — тогда, и только тогда вы оцените по достоинству её редкостный аромат». Чтение — медленное, вдумчивое переживание. «Чуткий, заслуживающий восхищения читатель отождествляет себя с тем, кто задумал и сочинил книгу». Плохой читатель ищет в книге себя; хороший учится видеть мир глазами автора. «Читатель должен замечать подробности и любоваться ими. Хорош стылый свет обобщения, но лишь после того, как при солнечном свете заботливо собраны все мелочи». Настоящий читатель интересуется частностями, а не большими идеями. «Одарённый читатель — гражданин мира, подчиняющийся только законам собственного воображения. Это он — умный, гениальный читатель — вновь и вновь спасает художника от гибельной власти императоров, диктаторов, священников, пуритан, обывателей, политических моралистов». Читатель — соавтор. «Воистину лучший герой, которого создаёт великий художник — это его читатель». Набоков писал для перечитывателей — для тех, кто готов разбирать текст по деталям, замечать аллюзии, слышать голос автора за голосами героев.
Именно этому учит книжный клуб Бо[к] Набокова — и литературная редакция «Бок-о-боК». Здесь читают, а затем препарируют тексты с той же страстью, с какой энтомолог изучает крыло бабочки.
Книжный клуб собирается, чтобы спорить, удивляться и пересматривать свои взгляды — на гуманистических и безвозмездных началах, как и подобает читательскому сообществу Московского университета.
Подписывайтесь на Бок-о-бок.
И между строк
— Бо[к].
Кстати, у книжного клуба есть свой сайт:
https://boknabok.ru/ | 184 |
| 8 | Дорогие друзья! 🤩
Сегодня хотела бы рассказать о книжном клубе
"Бо[к] Набокова" https://t.me/boknabok
🐇С ребятами знакома давно и очень поддерживаю эту инициативу на нашем факультете. Прошлым летом мне довелось побывать на встрече книжного клуба, посвящённой разбору романа Владимира Набокова "Дар". Хотя я так и не дочитала роман до конца к встрече, дискуссия понравилась мне своей глубиной, вниманием к мелким, но важным деталям, возможностью обсудить аспекты книги с разных точек зрения, чёткой структурой. 2-3 часа прошли незаметно и с большим интересом!
🤩Думается, для филологов и любителей литературы книжный клуб станет отличной возможностью не только обменяться мнением о прочитанном, но и попробовать глубокий литературоведческий анализ. Да, встречи обычно длятся довольно долго по времени, но они того стоят!
*Встречи книжного клуба бесплатные! 🤩 | 171 |
| 9 | 🤩 Вчера я записала интересный подкаст с Борисом Валерьевичем Ореховым @nevmenandr, кандидатом филологических наук, доцентом НИУ ВШЭ, старшим научным сотрудником Института русской литературы РАН (Пушкинского Дома), младшим научным сотрудником Института мировой культуры МГУ, автором подкаста "Демонтаж красноречия" https://t.me/schonenrede
📖 Недавно у Бориса Валерьевича вышла научно-популярная книга "Электронная лира: как и зачем искусственный интеллект пишет стихи?" https://eupress.ru/books/index/item/id/480
📃Наша дискуссия была посвящена тому, как филологу сохранить свою профессию в век развития искусственного интеллекта, когда нейросеть научилась писать даже стихи. Для многих людей творческих профессий, особенно связанных с литературой, эта тема довольно болезненна.
Думаю, искусственный интеллект никогда не сможет заменить поэта и писателя, однако может стать вспомогательным инструментом при выполнении технической части создания текста.
📚 Теряется ли из-за развития нейросетей "привилегия" диалога с автором, и как это соотносится с концепцией "смерти автора", разработанной французским структуралистом Роланом Бартом? Чем отличаются старые компьютерные программы по созданию стихов (типа "Стихоплюя" или "Поэ") от механизма чата GPT или DeepSeek? Почему это именно смена парадигмы? В чём искусственный интеллект никогда не сможет превзойти поэта? Почему стихи, написанные нейросетью, часто пугающе алогичны, несмотря на грамматическую правильность слов и идеальный подбор рифмы (тема "Зловещей долины" в нейропоэзии)? В чём основное различие образного мышления у поэта и у компьютера, и как в этом помогает разобраться метафора шатматной доски? Почему игра в "имитацию стиля" того или иного поэта получается у ИИ лучше всего, и как это подтверждает эксперимент со стихотворением Ильи Зданевича? Почему русские нейростихи так долго не могли отказаться от рифмы (в отличие от зарубежных), и как это связано с восприятием русской поэзии в школе?
Эти и многие другие вопросы обсуждаем в новом выпуске!🐇
🐇 P.S. После записи подкаста Борис Валерьевич подписал и подарил мне свою книгу!)🐇 | 1 742 |
| 10 | 4b6ffc5a-ecb0-4070-bb4c-a4422d26c7a1.mp3 | 268 |
| 11 | Дорогие друзья!
Месяц назад я написала песню по сюжету романа Германа Мелвилла "Моби Дик, или Белый кит" 🌟💙📚
Думала над тем, стоит ли делиться с Вами этим текстом, но спустя месяц всё же приняла решение опубликовать.
Пишите в комментариях, что думаете! Буду рада конструктивной критике!
"Моби Дик"
Куплет 1:
За синее море, лихой океан
Поплыл вокруг света "Пекод" в песнях стран:
Ахав-капитан с костлявой ногой,
Старбек-помощник с подзорной трубой.
Путь страшно длинный, прямой, как стрела,
Пять призраков в трюме и парс Федалла
Припев:
Дело мести, дело мести,
Чтобы всем вместе
Прикончить кита.
Страшно белого, как смерть, белого,
Словно снег, белого
Рокового кита
Куплет 2:
В свете луны эквадорский дублон
Отражает сиянье с поверхности волн;
Сумасшедший Ахав жаждой мести живёт
И другие мотивы он не признаёт.
Китобойное судно, гарпун, спермацет,
Буй из кости кита, потерявший свой цвет.
Предсказание смерти про два катафалка
Прозвучало уже, но команду не жалко
Куплет 3:
Стрелка компаса сбилась, пожалуй, пора
Поворачивать вспять, а иначе беда.
Поздно, гонка в разгаре, и шлюпки ушли -
Схватку с китом не перенесли;
Судно разбито, уходит ко дну,
Затянуло в воронку команду мою,
Но когда всё исчезло, вдруг чья-то рука
Водрузила на мачту флаг навсегда
Куплет 4:
Однажды в трактире "Под фонтаном"
Ночевал Измаил с каннибалом,
И отправились два по морскому пути -
На "Пекоде" один лишь остался живым.
И его подобрала в страданьях "Рахиль",
Что искала матросов за несколько миль;
Измаил о спасении ей возвестил
И историю эту для нас сохранил.
12.07.2026
P.S. В сообщении ниже опубликую музыку к песне. Она довольно проста, скучна и однообразна, - меня хватило только на то, чтобы сочинить мелодию, подобрав её на фортепиано. На то, чтобы спеть песню, моих вокальных данных не хватило, поэтому путь будет просто текст 🙏 | 272 |
| 12 | 🌿Бузина☘️
Среди высокого бурьяна
У покосившейся стены
Растёт, качаясь тонким станом,
Кустарник пряной бузины.
Распространяя резкий запах
На солнце, в жар и духоту,
Пока тенёк в еловых лапах
Не скроет землю ввечеру.
Дождя повиснувшие нити
Прибьют песок и пыль к земле,
И, как вода в дырявом сите,
Повиснут слёзы в бузине.
Закат укроет землю грустью
И превратит бурьян в дворец,
Когда украсит захолустье
Из солнца золотой венец.
04.08.2026 | 231 |
| 13 | 🤩 Видеозапись подкаста можно посмотреть в высоком разрешении
🤩 •на Ютубе: https://youtu.be/gtDFY3xqaUM?si=7yDLKg78NswsB8Lx
📸 •в VK: https://vkvideo.ru/video556099086_456239297?list=b04087e2198a9e4eac | 271 |
| 14 | 🎧📚 Выпуск подкаста можно послушать на:
🌸•mave: https://veratukhto.mave.digital/ep-36
🤩•Яндекс.Музыке: https://music.yandex.ru/album/28652355?utm_source=web&utm_medium=copy_link | 227 |
| 15 | 🤩В 34-м выпуске подкаста «LITalk» рассуждаем о романе «Моби Дик, или Белый кит» (1851 г.) американского писателя Германа Мелвилла (1819-1891 гг.) 📖
🤩 Как строится система персонажей? Почему у романа такая интересная композиция с «Этимологией» и «Извлечениями» перед первой главой «Очертания проступают»? В какой степени книгу можно считать научной из-за обилия «справочных» глав, таких, как «Цетология»? С какой целью автор приводит «научные» главы в художественном произведении? Какие библейские мотивы, образы и аллюзии пронизывают текст? Почему Квикега можно считать языческим персонажем и в чём феномен построенного по его приказу гроб как символа? Почему 85-я глава («Фонтан») так важна для понимания мировоззрения Ахава и мотива веры/неверия? В чём феномен белого цвета и почему главу «О белизне кита» можно считать одной из ключевых в романе? Как 36-я глава с монологом Ахава про картонные маски раскрывает характер капитана китобойного судна «Пекод»? Как картонные маски можно связать с образом Платоновской пещеры? Почему, несмотря на множество дурных предзнаменований, моряки продолжают плавание, что обрекает их на катастрофу? Какую роль играют эквадорский дублон и юнга Пип на судне? Почему роман нельзя считать реализацией бродячего сюжета о сражении героя с чудовищем (по «Морфологии волшебной сказки» Проппа)? 📚
📖 Эти и многие другие вопросы обсуждаем в новом выпуске! «Моби Дик» - не просто роман о гибели китобойного судна, это очень глубокое философское произведение со множеством трактовок и смыслов.
🎧 Гости выпуска - Екатерина Руднева @Ekaterinaa_Rudneva и Юлия Дербасова @kos_Inq
🤩 Дизайнер обложки - Дарья Чуприянова @pipipspook
🤩 Таймкоды:
00:00 - Вступление
01:02 - Интересные факты об авторе и его романе
02:38 - Почему роман невозможно пересказать
04:15 - История личного знакомства Юли с романом
05:55 - Почему у романа такая интересная композиция
09:45 - Почему образ кита нельзя трактовать как библейскую аллюзию
10:39 - 85-я глава «Фонтан» как ключевая для понимания романа
11:58 - Семантика белого цвета и глава «О белизне кита» как ключ к пониманию книги
14:01 - В какой мере книга научна и с какой целью автор включает в роман «справочные» главы
15:57 - «Научные» главы в приключенческих книгах Жюль Верна
16:38 - Самая известная научная глава в романе («Цетология»)
17:27 - Как автор иронизирует над учёными-систематизаторами
17:55 - Библейские образы, мотивы и аллюзии в романе
19:45 - Языческий образ в книге
20:24 - Образ гроба Квикега и феномен амбивалентности
21:32 - Почему катастрофа всё-таки происходит, несмотря на множество дурных предзнаменований?
25:26 - Образ эквадорского дублона
25:49 - Эпизод с юнгой Пипом и множественность позиций
27:16 - Как Стабб потерял шанс изменить ситуацию
28:17 - Система персонажей на китобойном судне «Пекод»
28:58 - Иерархия персонажей как сословия при феодализме
30:29 - Что связывает капитана Ахава с Моби Диком чисто внешне?
32:16 - Почему 36-я глава с монологом Ахава про картонные маски такая важная?
34:08 - Картонные маски как метафора Платоновской пещеры про тени предметов
34:39 - Как Герман Мелвилл относится к философии доверия природе (Р.У. Эмерсона)?
36:19 - Можно ли считать роман реализацией бродячего cюжета о сражении героя с чудовищем (по «Морфологии волшебной сказки» Проппа)?
41:10 - Как заканчивается роман «Моби Дик, или Белый кит»?
43:01 - Подведение итогов выпуска 📚 | 600 |
| 16 | "Среди всех этих бесконечных белых листов, книг и статей, балансируя во множественности точек зрения, из всех парадоксов природы вычленила всё самое важное для выпуска подкаста" 📖🧺👀
Юля @kos_Inq (с) | 405 |
| 17 | Немного фотографий со вчерашней записи подкаста 📚 📸 🎧 | 426 |
| 18 | неожиданно сделала обложку для Веры
делюсь еще криповым вариантом, который меньше вписывается в общий визуал подкаста, но мне оч нрав… | 153 |
| 19 | 📚 Библиография:
1. Ауэрбах Э. Мимесис: Изображение действительности в западно-европ. литературе / Пер. с нем. М. : Прогресс, 1976. 556 с.
2. Бальзак, Оноре де.Человеческая комедия. Блеск и нищета куртизанок / Пер. с фр. Н. Яковлевой. М. : Гослитиздат, 1948. 584 с.
3. Бальзак, Оноре де. Утраченные иллюзии / Пер. с фр. Н. Яковлевой. М.: Правда, 1982. 640 с
4. Барт Р. Избранные работы : Семиотика. Поэтика / Пер. с фр. Сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. М. : Прогресс : Универс, 1994.
5. Венедиктова Т.Д. Секрет срединного мира: культурная функция реализма XIX в. // Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000–2000: Учеб. Пособие / Л.Г. Андреев, Г.К. Косиков, Н.Т. Пасхарьян и др.; Под ред. Л.Г. Андреева. М.: Высшая школа, 2001. С. 186-220.
https://19v-euro-lit.niv.ru/19v-euro-lit/articles-all/venediktova-sekret-sredinnogo-mira.htm?ysclid=mry1s5h1zz763997723
6. Кристева Ю. Семиотика. Исследования по семанализу / Пер. с фр. Э. А. Орловой. 2-e изд. М.: Академический проект, 2015. 285 с.
7. Соллерс Ф. Драма / Пер. В.Зильберштейн, Р.Барта, Г.Косикова, И.Стаф. 175 с.
8. Стендаль. Собрание сочинений : В 15 т. : Т.7 : Расин и Шекспир / Пер. с фр. Примеч. Б. Г. Реизова. М. : Правда, 1959. 391 с.
9. Стендаль. Красное и чёрное / Пер. с фр. Н. Любимова. М. : Эксмо, 2004. 606 с.
10. Теккерей. Ярмарка тщеславия : В 2 т. / Перевод с англ. М. Дьяконова. М. : Книга, 1986.
11. Томашевский Б.В.Теория литературы. Поэтика : Учеб. пособие. М. : Аспект пресс, 2003. 333 с.
12. Флобер Г. Госпожа Бовари / Пер. с фр. А. Ромма, Н. Минского. М. : ЭКСМО, 2004. 636 с.
13. Элиот Дж. Мидлмарч : Картины провинциал. жизни / Пер. с англ. И. Гуровой, Е. Коротковой; Вступ. ст. В. Скороденко; Коммент. И. Гуровой. М.: Правда, 1988. 750 с. | 155 |
| 20 | 🫀 Что такое реализм в литературе?
Этот вопрос может показаться слишком простым - ведь многим ещё в школе объясняли, что это направление отличается объективным, реалистичным изображением объектов или предметов окружающей действительности. Но так ли это? Ведь у каждого автора есть своё собственное видение мира, свой индивидуальный стиль, своё понимание того, что считать реалистичным и объективным, а что - нет. Более того - разные авторы, относящиеся к направлению реализм, могут абсолютно по-разному описывать одни и те же предметы. И это не только «нормально» и естественно, но и необходимо. Где же истина? Что такое реализм на самом деле?
🐇В 33-м выпуске подкаста «LITalk» пробуем в этом разобраться. Изучаем историю появления термина, основные особенности и черты произведений реализма (интерес к психологии и социологии, описание типичных характеров в типичных обстоятельствах, описание проблем обычных людей). Разбираемся с тем, почему трактат «Расин и Шекспир» Стендаля (1823-1825), в котором автор ни разу не упомянул слово «реализм», можно считать манифестом этого направления. Также выясняем, почему метафора зеркала так важна для понимания концепции реализма (не только в трактате «Расин и Шекспир» и романе «Красное и чёрное» Стендаля, но и в «Ярмарке тщеславия» Теккерея). Самая интересная часть подкаста посвящена обсуждению того, по каким направлениям развивалась дискуссия о реализме в конце XIX-XX вв., - и именно эта часть поможет разобраться с тем, почему направление реализм в литературе намного глубже и интереснее его шаблонного понимания в русле «реалистичности». Опираясь на материалы статьи Т.Д.Венедиктовой «Секрет срединного мира» (настоятельно рекомендую прочитать каждому филологу!) изучаем генетический (Гегель, Э.Ауэрбах, Г. Лукач), формальный (Р.Якобсон, Б.Томашевский, Р.Барт, Ж.Женетт, Ц.Тодоров) и прагматический (Х.Р.Яусс, В.Изер, П.Рикер, Дж.Л.Остин, Ю.Кристева, Ф.Соллерс) подходы. Кстати, многие справедливо считают реализм свободным от канонов и жёстких правил направлением в литературе (особенно по сравнению с классицизмом), однако исследователь Ф.Соллерс, сторонник прагматического направления в дискуссии о реализме, называл реализм авторитарным и чуть и не полицейским направлением. Дело в том, что, по мнению Ф.Соллерса, реализм навязывает читателю ожидание «эффекта реальности» и полное доверие писателю-реалисту как рассказчику и надёжному, достоверному описателю, что в действительности может быть совсем не так.
🍀Чтобы запомнить направления дискуссии о реализме и не запутаться в обилии идей и гипотез, используем кодовые слова: «реалистичность» - генетический подход, «Эффект реальности» (по статье Ролана Барта 1968 г.) - формальный подход, диалог с читателем - прагматический подход.
•33-й выпуск подкаста «LITalk» можно послушать на: 🌟
📜 mave:
https://veratukhto.mave.digital/ep-35
📚 Яндекс.Музыке: https://music.yandex.ru/album/28652355?utm_source=web&utm_medium=copy_link
🤩Дизайнер обложки - Дарья Чуприянова @pipipspook | 156 |
