Цифриум

🤖 Научитесь использовать нейросети на бесплатном онлайн-мероприятии для учеников 5–11 классов, родителей и учителей Всероссийская неделя искусственного интеллекта «Мифокодия» уже началась и продлится до 20 сентября. Это онлайн-турнир в тематике славянской мифологии от «Цифриума», «Школьной лиги» и Института образования НИУ ВШЭ. Вокруг искусственного интеллекта сложилось немало мифов — от «ИИ оставит всех без работы» до «нейросеть сделает всё за тебя за пару кликов». Разберём по полочкам каждый из них: по одному в день, с помощью понятных примеров, практических заданий и мастер-классов с экспертами. 📚 Что ждёт педагогов:

- готовые сценарии уроков: получите доступ к учебным и методическим материалам для проведения занятий по искусственному интеллекту - вводный онлайн-курс: научитесь применять отечественные разработки в области искусственного интеллекта, которые помогут сэкономить ваше время на подготовку к урокам

💙 Что ждёт школьников и родителей:

- мастер-классы с практическими заданиями - игровые уроки с захватывающими испытаниями - курс для родителей по профориентации ребёнка

🎁 А активных участников ждут призы и подарки:

- ноутбук Apple — для школьников - профориентационная программа — для родителей - программа повышения квалификации — для педагогов - набор книг про ИИ — для школ

Запишитесь на бесплатное мероприятие по ссылке: clck.ru/3V6KzS Присоединяйтесь к событию, и пусть искусственный интеллект станет вашим надежным помощником 😉

💡 В российских школах вводят официальные оценки за поведение учеников уже в 26/27 учебном году. Разбираемся, что за система оценивания и к чему готовиться педагогам.

Иногда педагогу трудно наладить контакт с учениками, особенно, если класс новый. Чтобы познакомиться поближе, понять подростков и учесть их интересы в учебном процессе, собрали рабочие упражнения для ваших уроков и классных часов 👆

🔔📚 С началом нового учебного года, коллеги! Желаем, чтобы уроки проходили на одном дыхании, отчёты писались легко, а в коллективе всегда царило взаимопонимание. Пусть ваш опыт и терпение возвращаются благодарностью учеников, и любовь к работе не угасает.

💡 28 августа в Нижнем Новгороде прошел ежегодный форум «Сильные идеи для нового времени» СИНВ — это событие, направленное на поиск и поддержку инициатив по укреплению независимости страны и обеспечению ее развития. Организаторами выступили Агентство стратегических инициатив (АСИ) и Росконгресс. Идея «Цифриума» в направлении «Национальная социальная инициатива» вошла в ТОП-100 по оценкам экспертов и сотрудников АСИ. Теперь компания получит поддержку в реализации проекта от Агентства и партнеров. Что в нее войдет? 🔸 помощь в выходе на новые рынки 🔸 содействие в устранении административных барьеров 🔸 презентации профильным партнерам, региональным и федеральным органам власти 🔸 медийное сопровождение 🔸 участие в крупных мероприятиях На форуме также присутствовал Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин:

«Ежегодно конкретную поддержку получают тысячи лучших идей. Их командам, лидерам предоставляется образовательная, методическая помощь, необходимая для дальнейшего развития, а 100 самых значимых инициатив направляются в Правительство, в министерства, в ведомства, в регионы Российской Федерации для их использования при формулировании системных решений»

📰 Рубрика #В_курсе_событий_Цифриум, где мы рассказываем о новостях и идеях из сферы образования в России. Что произошло за август: 📢 В Госдуме предложили отменить ЕГЭ из-за проблем с поступлением в вузы. Если закон примут, он должен вступить в силу с 1 января 2027 года. 📢 Минпросвещения изменит порядок проведения Всероссийской олимпиады школьников с 2027 года. Планируется введение инфраструктуры, которую используют на ЕГЭ. 📢 C 1 сентября 2026 года высшее образование в России будет переходить на новую модель, отличную от болонской системы. Однако это пилотный проект, полноценного отказа от бакалавриата и магистратуры пока не будет. 📢 Агентство RAEX выпустило новые рейтинги российских школ. В их числе общероссийские рейтинги, списки школ по 85 регионам России, топ-100 по отдельным направлениям подготовки. 📢 В 2026/27 учебном году первоклассникам будут положены дополнительные каникулы с 15 по 21 февраля, сообщил РИА Новости Сергей Кравцов. Такое решение было принято для того, чтобы школьники не переутомлялись и сохраняли активность. 📢 Рособрнадзор и ФИПИ предложили проект изменений в содержании контрольно-измерительных материалов ЕГЭ-2027.

📚 25 августа прошла педагогическая конференция «Технологии будущего для талантов настоящего» В рамках панельной дискуссии от компании «Цифриум» выступил Сергей Громов, руководитель направления «Талантливые дети». Он поделился со слушателями: 🔸 опытом внедрения искусственного интеллекта в продукты «Цифриума» 🔸 конкретными шагами компании по интеграции ИИ-инструментов 🔸 рекомендациями о том, как безопасно и эффективно использовать ИИ в учебных и управленческих процессах В конференции приняли участие более 300 директоров и заместителей директоров школ МО. Организаторами стали: 🔷 Гимназия им. Примакова 🔷 Центр олимпиадной подготовки В ходе мероприятия состоялась церемония награждения. Министерство образования МО вручило благодарности 11 школам, показавшим наивысшие результаты на курсах «Взлёт Онлайн» в прошлом учебном году.

🚀 Приглашаем на бесплатную онлайн-встречу «Августовка Цифриум» Уважаемые коллеги! Образовательная компания «Цифриум» приглашает учителей, методистов, директоров, заместителей директоров, завучей, специалистов органов управления образованием на бесплатный вебинар «Августовка Цифриум». Он поможет вам эффективно спланировать работу, интеграцию ключевых проектов и профессиональное развитие на 2026/27 учебный год.. Как присоединиться? Дата: 28 августа, 11:00 мск Участие бесплатное Формат: онлайн по ссылке https://my.mts-link.ru/j/106223091/24006695594 В программе встречи:

✅ Презентация проектов «Код будущего», «Взлёт.Онлайн», «Занимательная математика», «Цифровой образовательный контент» и других образовательных инициатив для школы и педагогов ✅ Обзор бесплатного онлайн-мероприятия «Всероссийская неделя искусственного интеллекта “Мифокодия”» для педагогов, учеников 5–11 классов и их родителей ✅ Разбор опыта коллег: обсудим практические кейсы школ, реальные временные затраты и достигнутые результаты ✅ Прямой диалог и ответы на вопросы: обсуждение нагрузок, оборудования, сроков, отчётности и документооборота ✅ Знакомство с командой: возможность лично узнать экспертов «Цифриума», с которыми вы будете взаимодействовать в течение года.

Приходите на вебинар, чтобы узнать о мероприятиях для вас и ваших учеников в 2026/27 учебном году! Подключайтесь ко встрече в пятницу, 28 августа в 11:00 мск 👉https://my.mts-link.ru/j/106223091/24006695594

🗓 24 августа «Цифриум» принял участие в региональном семинаре «Образовательная среда будущего: грани нового опыта» Темой совещаний стал вопрос «Как современные технологии влияют на образовательные процессы: субъектность и индивидуализация обучения». 💬 Спикером от «Цифриума» стал Сергей Громов, руководитель направления «Талантливые дети». Он презентовал два ключевых кейса компании: 1. ИИ-помощник в массовых онлайн-курсах. На примере программы «Взлёт Онлайн» слушатели узнали, как технологии помогают масштабировать персонализированную поддержку. 2. Сервис «Конспектум» — инструмент для автоматической трансформации видео и вебинаров в текстовые материалы (конспекты, разметка аудио, субтитры). Он экономит время педагогов и повышает доступность контента. 👨‍💻 На мероприятии присутствовали более 200 директоров школ и начальников управлений образования Московской области. Организаторами выступили: — Министерство образования МО — Корпоративный университет развития образования МО (КУРО)

«Современные технологии позволяют по-новому выстраивать образовательный процесс: сделать его более индивидуальным, доступным и удобным для всех участников. ИИ может взять на себя часть рутинных задач и помочь педагогу быстрее реагировать на запросы ученика. При этом главная ценность не в самих технологиях, а в том, как они помогают раскрывать потенциал каждого ребёнка и создавать условия для его развития»

🌟 Стартовала заключительная волна приема заявок на Конкурс инноваций в образовании — КИвО-2026 Подать заявку можно до 15 сентября. КИвО уже более 10 лет объединяет всех, кто развивает образование: преподавателей, исследователей, авторов проектов, школы, университеты, студентов и образовательные сообщества. Здесь можно получить экспертную оценку, обратную связь и новые возможности для развития проекта. 🏆 Участников ждут: 🔷 экспертная оценка проектов и формирование ТОП-100 🔷 развернутая обратная связь с рекомендациями по развитию проекта 🔷 главный приз – «Год персонального сопровождения от КИвО» 🔷 специальные номинации и призы от партнеров конкурса: — 500 тыс. рублей от Альфа-Банка — 425 тыс. рублей от фонда «Наше Будущее» — грант на облачные ресурсы Yandex Cloud — денежные призы, экспертное сопровождение, консультации, публикации и другие возможности от «Цифриума», «Повузам», журнала «Исследователь» и других партнеров 🔷 возможность стать частью сообщества авторов образовательных инноваций и экспертов 🗓 Прием заявок открыт до 15 сентября 📥 Подать заявку: kivo.hse.ru/ Следите за новостями конкурса: Telegram – https://t.me/+43LrNoDQGStmNzE6 VK – vk.com/kivo_hse #инновациивобразовании #конкурсКИВО #КИВО2026

Кажется, что 1 сентября волнуются только дети и родители. На самом деле учителя переживают не меньше: новый класс, новые планы, куча организационных мелочей. Собрали чек-лист, который поможет наладить процессы и войти в учебный год спокойно. Сохраняйте 👆

😳 Вызываете ученика к доске, а он сжимается, краснеет и не может ничего ответить. Дело не всегда в неподготовленности к уроку. За такой реакцией часто скрываются сильное стеснение и страх выступать перед классом. Собрали приёмы, которые помогают застенчивому ребёнку чувствовать себя увереннее.

📖 Как спроектировать урок так, чтобы включить учеников в работу и успеть всё запланированное? Секрет в грамотной подготовке. Заранее продуманная структура занятия помогает учителю управлять вниманием детей, а понятные цели мотивируют их работать на результат. Делимся пошаговым алгоритмом.

📢 «Цифриум» стал провайдером проекта «Код будущего» в 2026–2027 учебном году «Код будущего» — это бесплатное обучение языкам программирования, искусственному интеллекту и робототехнике школьников 8–11 классов и студентов колледжей. В этом году «Цифриум» будет реализовывать программы по следующим направлениям:

🔷 Кодируй беспилотные авиационные системы 🔷 Кодируй на Python 🔷 Кодируй сложные алгоритмы 🔷 Кодируй сложных роботов 🔷 Кодируй и собирай робота

До этого «Цифриум» трижды получал статус провайдера проекта и достиг следующих результатов:

⭐ 17 тыс. учеников завершили курс ⭐ 274 организации-партнёра сотрудничали с компанией

Регистрация на курс откроется позже. Будем держать вас в курсе новостей ⏰

💔 Каждый третий ребёнок сталкивается с буллингом: его вещи «случайно» пропадают, одноклассники над ним смеются, оскорбляют и игнорируют. Часто взрослые считают, что «дети просто не поладили», и осознают масштаб проблемы слишком поздно. Принципиальное отличие заключается в балансе сил. Ссора — это временный конфликт равных участников: сегодня поругались, завтра помирились. Травля — это всегда системный процесс и явное неравенство, когда весь класс выступает против одного ребёнка. Участники делятся на: агрессора, его помощников, свидетелей и жертву. В такой ситуации ребёнок оказывается бессилен — ему необходима помощь взрослого. Даже если жертва уходит из класса, группа находит себе новый объект для травли. Именно поэтому работать нужно системно со всем коллективом. ❔ Как действовать педагогу:

— Открыто заявить о проблеме: «Это буллинг, у нас такое недопустимо». Чёткое определение ситуации лишает агрессию всякого оправдания. — Избегать давления, обвинений и наказаний зачинщиков. Позиция силы взрослых лишь подтвердит логику буллинга: прав тот, у кого больше власти. В результате пострадавший окажется под ещё большим ударом. — Сместить фокус с агрессора и жертвы на помощников и свидетелей. Поговорить с ребятами: «У нас есть проблема. Что мы вместе можем сделать, чтобы её решить?». Так мы не стыдим детей за прошлое, а включаем в них ответственность за будущее.

Исследования показывают: у детей, переживших травлю, развивается бессонница и постоянная тревожность, растёт риск депрессивных расстройств. Именно поэтому буллинг нельзя игнорировать или списывать на обычные детские ссоры. Заметить вовремя и подключить специалиста — уже половина решения.

📰 Рубрика #В_курсе_событий_Цифриум, где мы рассказываем о новостях и идеях из сферы образования в России. Что произошло за июль: 📢 Президент подписал указ, закрепляющий особый статус педагога и дополнительные меры социальной и профессиональной поддержки учителей. 📢 Минпросвещения направило регионам рекомендованный график каникул при смене по четвертям:

- осенние каникулы – с 26 октября по 3 ноября 2026 года, - зимние каникулы – с 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года, - весенние каникулы – с 27 марта по 4 апреля 2027 года, - летние каникулы – с 27 мая по 31 августа 2027 года.

📢 Минпросвещения России сообщило, что в первом классе не будет домашних заданий. 📢 Более 330 тысяч выпускников на ЕГЭ набрали 70+ баллов хотя бы по одному предмету – это рекордный показатель. 📢 Около 25% выпускников педагогических вузов Минпросвещения получили дипломы с отличием. 📢 Отличники ЕГЭ-2026 в качестве поощрения получат красивые мобильные номера.

📖 Конспекты уроков — это рабочий способ освободить время педагога и увеличить доход без переработок. Учитель русского языка и литературы первой категории с десятилетним стажем поделилась своими результатами их создания в статье: https://clck.ru/3UK2LM. А мы собрали в карточках главные преимущества. Берите на заметку и разрабатывайте свои конспекты, чтобы работать меньше, а зарабатывать больше.

Во все времена педагоги работают над улучшением образовательного процесса: стараются объяснять сложные темы проще, подтянуть отстающих учеников и ещё больше развить потенциал опережающих программу. Советские педагоги-новаторы разработали собственные методики преподавания, на которых строится и современное обучение. Делимся тем, что работает по сей день.

☀️ Длинный отпуск для учителя — не роскошь, а необходимость. Именно в этой профессии выгорание настигает быстрее всего. Ведь помимо ведения уроков на педагогов ложатся трудоёмкие задачи, которые порой приходится выполнять и в нерабочее время: 🔷 Подготовка к урокам. Каждый материал нужно адаптировать под конкретный класс: продумать план, найти интересные задания, подобрать иллюстрации. 🔷 Проверка тетрадей. Домашние задания, контрольные — в каждой работе нужно не просто поставить оценку, а отметить ошибки, дать обратную связь и написать рекомендации. 🔷 Отчётность. Разработать планы, заполнить журналы, написать характеристики, протоколы собраний и отчёты для администрации — бумажная работа отнимает много времени. 🔷 Постоянная эмоциональная включённость. Ежедневно учитель взаимодействует с 100–150 детьми со своими характерами, настроениями и трудностями. К каждому нужно проявить внимание и уметь найти подход. Кроме того, добавляется и общение с родителями. При таком режиме к концу учебного года у учителя не остаётся сил и мотивации. Чтобы восстановиться физически и эмоционально, нужно больше, чем стандартные 28 дней в году. А для большинства педагогов это не только отдых, но и время на изучение новых методик, повышение квалификации. Учителя, делитесь — за 56 дней вы успеваете отдохнуть или хотелось бы ещё? 👇

🤔 Споры вокруг ЕГЭ продолжаются много лет: одни отмечают «натаскивание» на шаблонные ответы и сильный стресс у выпускников, другие убеждены — это объективная оценка знаний и равные шансы на поступление в вузы для абитуриентов по всей стране. Однако глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил: в ближайшие 10 лет формат ЕГЭ отменять не планируют. Новость вызвала неоднозначную реакцию — как среди родителей и учеников, так и в педагогическом сообществе. Часть родителей надеялись на возврат к «классической» системе экзаменов, когда поступление в вуз строилось на тесном взаимодействии ученика и учителя и давало возможность глубже раскрыть таланты, а не сводилось к зубрёжке тестов. 📄 Те, кто несколько лет вкладывал время и ресурсы в подготовку ребёнка к ЕГЭ, отреагировали положительно — ведь им не придётся менять стратегию. По данным ВЦИОМ, 57% школьников сами предпочитают ЕГЭ обычным вступительным экзаменам — для них это уже привычный и понятный механизм поступления. Главные риски системы остаются: учителя вынуждены выстраивать подготовку в формате тестов, дети тренируются правильно заполнять бланки, в итоге — любознательность, развитие навыков рассуждения и способности отстаивать мнение уходят на второй план.

Директор Домашней онлайн-школы поделился своим мнением: «Несмотря на опасения, больше половины опрошенных видят в ЕГЭ преимущества, которые перевешивают риски. Структура не стоит на месте: появляются задания, которые проверяют не только предметные знания, но и навыки анализа, поиска информации, построения логических цепочек. Например, экзамены по химии или математике требуют поэтапного формирования целого набора навыков. Хороший учитель выстраивает подготовку системно, а не просто через механическое решение типовых вариантов. ЕГЭ — это инструмент. И от того, как мы его используем, зависит, станет ли школа местом открытий или конвейером по заполнению бланков».

А как вы относитесь к продлению ЕГЭ? Поделитесь в комментариях ✍️