ch
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

关闭频道

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

显示更多

📈 Telegram 频道 سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) 的分析概览

频道 سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) 波斯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 15 657 名订阅者,在 教育 类别中位列第 12 927,并在 伊朗 地区排名第 20 914

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 15 657 名订阅者。

根据 22 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -100,过去 24 小时变化为 -8,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 1.90%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 298 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 2
  • 主题关注点: 内容集中在 منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

凭借高频更新(最新数据采集于 23 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

15 657
订阅者
-824 小时
-247
-10030
帖子存档
کدام گزینه از راهبردهای کلان میباشد؟
Anonymous voting

در راهبردهای کلان ارتقای جایگاه نظام تعلیم و تربیت کشور به عنوان مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی از چه مقطعی به عنوان امر حاکمیتی با توسعه مشارکت همگانی میباشد؟
Anonymous voting

در راهبردهای کلان نهادینه کردن نگاه یکپارچه به فرایند تعلیم و تربیت با چه رویکردی در کلیه مؤلفه‌های نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی میباشد؟
Anonymous voting

از راهبردهای کلان ارتقای جایگاه ....به عنوان عاملی مؤثر در دستیابی به حیات طیبه با تأکید بر حیثیت کاشفیت و مطلوبیت علم میباشد
Anonymous voting

از راهبردهای کلان، ارتقای جایگاه ..... به عنوان مهمترین نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمایه اجتماعی میباشد.
Anonymous voting

🌺مهم🌺 راهبردهای کلان 1️⃣1️⃣ارتقاء معرفت و بصیرت دینی انقلابی و سیاسی برای رشد و تعالی معنوی و اخلاقی معلمان و دانش آموزان و مشارکت برای ارتقای معنوی خانواده 2️⃣1️⃣بازنگري و بازسازي ساختارها و رويه‌ها درنظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 3️⃣1️⃣توسعه مستمر شایستگی‌ها و توانمندیهای اعتقادی، تربیتی، علمی و حرفه‌ای فرهنگیان 4️⃣1️⃣توسعه ظرفیت‌ها و توانمندهای آموزشی و پرورشي برای حضور فعال و سازنده در صحنه‌های بین المللی و منطقه‌ای در راستای تحقق اهداف و مأموریت‌های مندرج در قانون اساسی و سند چشم انداز و سیاستهای کلی مقام معظم رهبری و برنامه‌های پنج ساله 5️⃣1️⃣ارتقاي جايگاه علم و علم‌آموزي به عنوان عاملي مؤثر در دستيابي به حيات طيبه با تأكيد بر حيثيت كاشفيت و مطلوبيت علم

🌺مهم🌺 راهبردهای کلان 1️⃣1️⃣ارتقاء معرفت و بصیرت دینی انقلابی و سیاسی برای رشد و تعالی معنوی و اخلاقی معلمان و دانش آموزان و مشارکت برای ارتقای معنوی خانواده 2️⃣1️⃣بازنگري و بازسازي ساختارها و رويه‌ها درنظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 3️⃣1️⃣توسعه مستمر شایستگی‌ها و توانمندیهای اعتقادی، تربیتی، علمی و حرفه‌ای فرهنگیان 4️⃣1️⃣توسعه ظرفیت‌ها و توانمندهای آموزشی و پرورشي برای حضور فعال و سازنده در صحنه‌های بین المللی و منطقه‌ای در راستای تحقق اهداف و مأموریت‌های مندرج در قانون اساسی و سند چشم انداز و سیاستهای کلی مقام معظم رهبری و برنامه‌های پنج ساله 5️⃣1️⃣ارتقاي جايگاه علم و علم‌آموزي به عنوان عاملي مؤثر در دستيابي به حيات طيبه با تأكيد بر حيثيت كاشفيت و مطلوبيت علم

🌺مهم🌺 راهبردهای کلان: 5️⃣تقويت و نهادينه سازي مشاركت اثربخش و مسئولیت پذیری مردم، خانواده و نهادهای اقتصادی، مدیریت شهری و روستايي و بنیادهای عام المنفعه در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومی 6️⃣گسترش و تعميق فرهنگ پژوهش و ارزشيابي، خالقيت و نوآوري، نظريه پردازي و مستند سازي تجربيات علمی - تربيتي بومي در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 7️⃣بهره مندي هوشمندانه از فناوري‌هاي نوين در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي مبتني بر نظام معيار اسلامی 8️⃣تعامل اثر بخش و فعال نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي با ساير نهادها و دستگاههاي مرتبط به ويژه نهاد خانواده و رسانه با تأكيد بر كاهش مرزهاي تعلیم و تربيت رسمي و غير رسمي 9️⃣استقرار نظام مديريت اثربخش، كارآمد، مسئوليت پذير و پاسخگو و بستر سازي براي استقرار نظام كارآمد منابع و مصارف در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 🔟ارتقاي جايگاه نظام تعلیم و تربيت كشور به عنوان مهمترين نهاد تربیت نیروی انسانی و مولد سرمايه اجتماعی و اعمال سیاستهای مصوب و هدایت و نظارت بر آن، از پیش دبستانی تا دانشگاه به عنوان امر حاکمیتی با توسعه مشارکت همگانی

♨️📢 اعلام نتایج اولیه آزمون استخدامی آموزگاری؛ تا آخر فروردین 1403 💼 سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: نتایج آزمون استخدامی آموزگاری تا پایان فروردین توسط سازمان سنجش منتشر می‌شود. 👤پس از اعلام نتایج، کانون‌های ارزیابی کار خود را آغاز کرده و پذیرفته شدگان گزینش می‌شوند. 🗓طبق برنامه فرآیند «ارزیابی تکمیلی» تا قبل از 28 اردیبهشت به سرانجام می‌رسد و نتایج نهایی توسط سازمان سنجش در اواسط خرداد اعلام می‌شود. ✅بر اساس برنامه ریزی انجام شده داوطلبان در مرداد و شهریور آموزش‌های لازم را می‌بینند و از اول مهر وارد کلاس‌های درس می‌شوند. 🔗 جهت مشاهده متن کامل خبر اینجا کلیک نمایید ⬇️ دانلود کتاب الکترونیکی راهنمای جامع تمام مراحل مصاحبه‌ ⬇️ سفارش پستی کتاب چاپی راهنمای مصاحبه گزینش عقیدتی و سیاسی 🔘مشاهده صفحه جامع راهنمای جامع ارزیابی تکمیلی آموزش و پرورش 💬 تجربیات "واقعی" مصاحبه آزمون های استخدامی، کارجویان (رایگان)

طبق راهبرد‌های کلان نهادينه کردن نگاه .... به فرآیند تعلیم و تربيت با رويکرد...... در کليه مؤلفه‌هاي نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي مدنظر است.
Anonymous voting

🌺 مهم🌺 راهبرد‌های کلان 1️⃣استقرار نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي بر اساس مباني نظري و فلسفه تعلیم و تربيت اسلامی 2️⃣نهادينه کردن نگاه يکپارچه به فرآیند تعلیم و تربيت با رويکرد تعالی بخشی در کليه مؤلفه‌هاي نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 3️⃣ابتناء فرايند طراحي، تدوين واجراي اسناد تحولي زير نظام‌ها(شامل برنامه درسي، تربيت معلم و تأمين منابع انساني، راهبري و مديريت، تأمين و تخصيص منابع مالي، تأمين فضا، تجهيزات و فناوري-پژوهش وارزشيابي)و برنامه‌هاي كوتاه مدت و ميان مدت بر مباني نظري و فلسفه تعلیم و تربيت اسلامی و مفاد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 4️⃣توسعه ونهادينه کردن عدالت آموزشی و تربيتي درمناطق مختلف کشور و تقویت آموزش و پرورش مناطق مرزی با تأکید بر توانمند سازی معلمان و دانش آموزان این مناطق با تمرکز بر کیفیت فرصت‌های تربیتی هماهنگ با نظام معیار اسلامی

طبق راهبردهای کلان نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي بر اساس .... و ..... استقرار میابد.
Anonymous voting

در هدف‌های کلان ارتقاي فزاينده جايگاه تعلیم و تربيتي ايران در چه سطحی میباشد؟
Anonymous voting

در هدف‌های کلان کسب موقعیت نخست تربیتی در چه سطحی میباشد؟
Anonymous voting

کدام گزینه از هدفهای کلان میباشد؟
Anonymous voting

کدام گزینه از ویژگی‌های جمهوری اسلامی ایران در چارچوب فلسفه و رهنامة نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی نمیباشد؟
Anonymous voting

برپایه افق چشم‌انداز ۱۴۰۴چه چیزی جلوهای از تحقق مراتب حیات طیبه، کانون عرضة خدمات و فرصت‌های تعلیم و تربیتی زمینه‌ساز درک و اصلاح موقعیت توسط دانش‌آموزان و تکوین و تعالی پیوسته هویت آنان براساس نظام معیار اسلامی میباشد؟
Anonymous voting

🌺مهم🌺 هدف‌های کلان: 1️⃣تربيت انساني موحد، مؤمن و معتقد به معاد و آشنا و متعهد به مسئولیتها و وظایف در برابر خدا، خود، ديگران و طبیعت، حقیقت جو و عاقل، و..... 2️⃣ارتقاي نقش نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي و خانواده در رشد وتعالي كشور، بسط و اعتلای فرهنگ عمومي و زمينه سازي براي اقتدار و مرجعیت علمی و تکوين تمدن اسلامی- ايراني در راستاي تحقق جامعه جهاني عدل مهدوي .... 3️⃣گسترش و تأمين همه جانبه عدالت آموزشي و تربيتي 4️⃣برقراري نظام اثر بخش و كارآمد مديريت و مديريت منابع انساني بر اساس نظام معیار اسلامی 5️⃣افزايش مشارکت و اثربخشی همگاني به ويژه خانواده درتعالی نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 6️⃣بهسازي و تحول در نظام برنامه‌ریزی آموزشی و درسی، مالی و اداری و زيرساخت‌هاي کالبدي 7️⃣ارتقاي اثر بخشي و افزايش كارايي در نظام تعلیم و تربيت رسمي عمومي 8️⃣کسب موقعيت نخست تربيتي در منطقه و جهان اسلام و ارتقاي فزاينده جايگاه تعلیم و تربيتي ايران در سطح جهاني.

رویکرد مدیریتی مدرسه چگونه است؟
Anonymous voting

رویکرد مدرسه نسبت به نظارت و ارزيابي بيروني چگونه است؟
Anonymous voting