Upwego
前往频道在 Telegram
Информационный канал сообщества Upwego: подготовка к олимпиадам по английскому языку
显示更多1 639
订阅者
+124 小时
+87 天
+4630 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
七月 '26
七月 '26
+81
在1个频道中
六月 '26
+67
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+54
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+46
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+32
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+66
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+100
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+91
在2个频道中
Get PRO
十一月 '25
+144
在1个频道中
Get PRO
十月 '25
+94
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+75
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+131
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+91
在1个频道中
Get PRO
六月 '25
+50
在1个频道中
Get PRO
五月 '25
+40
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+35
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+35
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+68
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+52
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+51
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+72
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+77
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+114
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+83
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+48
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+630
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 24 七月 | +3 | |||
| 23 七月 | +6 | |||
| 22 七月 | +4 | |||
| 21 七月 | +1 | |||
| 20 七月 | +1 | |||
| 19 七月 | +2 | |||
| 18 七月 | +3 | |||
| 17 七月 | +3 | |||
| 16 七月 | +3 | |||
| 15 七月 | +4 | |||
| 14 七月 | +3 | |||
| 13 七月 | +3 | |||
| 12 七月 | +3 | |||
| 11 七月 | +2 | |||
| 10 七月 | +4 | |||
| 09 七月 | +3 | |||
| 08 七月 | +5 | |||
| 07 七月 | +2 | |||
| 06 七月 | +1 | |||
| 05 七月 | +15 | |||
| 04 七月 | +4 | |||
| 03 七月 | +4 | |||
| 02 七月 | +1 | |||
| 01 七月 | +1 |
频道帖子
ЧТО НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ ПРИ РАБОТЕ СО СТРАНОВЕДЕНИЕМ?
За последние несколько дней вы стали опытными составителями страноведческих карточек в Anki и научились работать со страноведческой информацией с пользой. Осталось только предостеречь вас от основных ошибок при изучении страноведения, чтобы оно и дальше приносило радость и эффективно пополняло багаж знаний об истории и культуре англоговорящих стран.
Использование картинок не по назначению
Почему от невинной картинки может случиться что-то нехорошее? Потому что она способна послужить запоминающимся визуальным элементом, не неся при этом должной информации. Допустим, ваша цель — запомнить какой-нибудь факт о жизни Генриха VII. Вы пишете на передней стороне карточки: “The first monarch of the House of Tudors” и от переизбытка чувств вставляете туда же его портрет. Что будет дальше? При повторении этой карточки вы будете в первую очередь смотреть на лицо Генриха и перестанете читать текстовое описание. Соответственно, вы хорошо будете знать, как он выглядит, но забудете, чем он знаменит — ведь из портрета не следует, что Генрих VII был первым Тюдором.
Аналогичные вещи будут происходить с различными объектами и архитектурными сооружениями. Если ваша цель — запомнить Букингемский дворец визуально, то на front нужно ставить его изображение. Если же цель — запомнить, что данный дворец является резиденцией монархов, то картинку на front ставить не следует.
Главное правило, которое поможет предотвратить вред в рассмотренных выше случаях: ставить картинку в поле front стоит только в том случае, если ваша цель — запомнить, как что-то выглядит. В остальных случаях лучше использовать текстовое описание на передней стороне карточки, а изображение вставлять в поле back рядом с ответом. Этот способ поможет сохранить плюсы и не столкнуться с минусами.
Создание отдельных колод на разные темы
Иногда в целях экономии сил и времени олимпиадники создают отдельные колоды для разных тем. Чем это может быть чревато? Ответ на этот вопрос очень прост: разделение фактов на разные колоды приводит к тому, что учатся они нерегулярно. Президентов выучил, штаты отложил до обеда, а в обед уже было не до того. Поэтому лучше иметь одну общую колоду, в которой Anki будет выдавать вам ежедневные порции. Такой подход гарантирует, что никакие темы не останутся в стороне (они будут неизбежно повторяться в рамках общей колоды).
Кроме того, факты удобнее вносить каждый раз в одно и то же место, а не постоянно переключаться с одной колоды на другую. Если вы по ошибке внесли карточку не в ту колоду, это легко исправить, но еще легче вообще не думать о том, куда вы ее вносите, а складывать в общую кучку.
Все вышесказанное не означает, что создание новых перманентных колод — запретное действие, достойное порицания. Есть случаи, когда новые колоды приносят пользу. Происходит это тогда, когда тематика колод сильно отличается. Например, хорошо иметь одну колоду для изучения страноведения, а вторую — для пополнения словарного запаса.
В качестве практики сегодня мы отвлечемся от страноведения и немного поиграем 🙂 Найдите любую языковую игру (например, кроссворды, которых полно в интернете) на английском и уделите ей полчаса. Создайте 20 карточек со словами, которые не сможете угадать, и поделитесь результатом в комментариях 🙂
#anki_in_the_wild
| 2 | КАК ИЗВЛЕЧЬ ИЗ СТРАНОВЕДЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ МАКСИМУМ ПОЛЬЗЫ?
В одном из предыдущих постов мы писали, что страноведение не выучится само по себе, если просто читать книжки и смотреть сериалы. Сегодня мы расскажем, как нужно читать и смотреть, чтобы была ощутимая польза.
Собственно, секрет прост: когда вы что-нибудь читаете или смотрите, держите под рукой Anki. Допустим, вы нашли статью про the Treaty of Union и читаете следующее: “... England (including Wales) and Scotland were in fact two independent countries, and it wasn’t until the passing of the Treaty of Union through both Parliaments in 1707 that the two kingdoms united, officially marking the birth of Great Britain, and as a result, its monarchy. The first sovereign to rule over Great Britain was Queen Anne”.
Если, прочитав это, вы просто примете информацию к сведению и будете читать дальше, то через неделю вы забудете и про Queen Anne, и про Treaty of Union, и про 1707 год — поверх этих фактов наслоятся новые, не оставляя старым шанса. Что мы делаем, чтобы не забыть? Правильно, делаем три карточки в Anki:
Front: The first sovereign to rule over Great Britain.
Back: Queen Anne
Front: What was the Treaty of Union about?
Back: It united England and Scotland, which used to be separate countries. The Treaty of Union (1707) led to the creation of Great Britain.
Front: When was the Treaty of Union ratified?
Back: 1707 (ratified by the English and Scottish Parliaments).
Все, теперь можно не беспокоиться. Основная информация поймана и взята под контроль. Даже если вам больше никогда в жизни не придется увидеть текст про это соглашение, вы все равно будете помнить, кто его подписывал и для чего.
Поначалу конспектирование подобного рода будет непривычным, но довольно быстро оно становится естественным и позволяет извлекать из текстов гораздо больше, чем вы извлекали раньше. Единственный момент — не стремитесь выписывать все подряд, иначе вы увязнете в количестве фактов и потеряете интерес к чтению. Ограничивайтесь, например, пятью-семью фактами на статью.
Более того, из страноведения, если даже оно не очень интересует вас само по себе, можно извлечь дополнительную пользу. Страноведческие тексты — это источник языка, из которого вы почерпнёте для себя много новых слов и выражений. Допустим, читаете вы про Столетнюю войну:
“Knights wore steel plate armour of greater thickness and sophistication than at Creçy with visored helmets. Two-handed swords were coming into vogue as the battle weapon of the gentry. Otherwise weapons remained the lance, shield, sword, various forms of mace or club and dagger. Each knight wore his coat of arms on his surcoat and shield.”
Здесь есть чем поживиться. Во-первых, конечно, названия оружия, но и помимо них есть полезные вещи. Например, sophistication или come into vogue. Поскольку страноведческие тексты охватывают очень широкий круг вопросов, то и лексика, описывающая эти вопросы, будет разнообразной. При правильном подходе вы существенно расширите свой словарный запас.
Перейдем к практике 🙂 Страноведение на олимпиадах не исчерпывается историей, поэтому сегодня мы сменим тему и уделим внимание географии 🙂 Откройте карту Великобритании или США и посмотрите на основные регионы и географические объекты. Можете поискать о них дополнительную информацию в любом удобном вам формате. Сделайте 20 карточек на основе прикольных фактов, которые вы найдете.
В комментариях делитесь, что в географии англоязычных стран вас впечатлило больше всего.
#anki_in_the_wild | 300 |
| 3 | КАРТИНКИ В КАРТОЧКАХ ANKI
Текст — это не единственное, что можно использовать при создании карточек. Anki позволяет добавлять изображения, аудио и видео. Рассматривать варианты с аудио и видео мы не будем (если у вас есть хорошие идеи насчёт их использования в Anki, пишите в комментариях), а вот картинкам посвятим сегодняшний пост.
Добавить изображение в карточку очень просто: нужно нажать на значок скрепки и выбрать подходящую картинку. Добавлять можно как при создании карточки, так и при редактировании.
Теперь вопрос: а зачем там нужны картинки? Конечно, они нужны не на всех карточках, но иногда бывают очень кстати.
Например, есть случаи, когда понятие быстрее передаётся изображением, а не описанием. Допустим, bagpipes. Сколько понадобится времени на прочтение и осознание описания: “a woodwind instrument using enclosed reeds fed from a constant reservoir of air in the form of a bag”? Сколько понадобится времени, чтобы взглянуть на картинку? В данном случае картинка выигрывает с большим отрывом.
Есть также ситуации, когда нужно просто знать, как что-то или кто-то выглядит. The Buckingham Palace, например. Или Joanne K. Rowling. Бывают олимпиады, на которых вам даётся картинка и предлагается написать, что на ней изображено. Именно на них может пригодиться некогда выученная карточка с изображением.
Экспериментируйте, чтобы понять, когда вам удобнее вставить фотографию, а когда — текстовое описание.
Сегодня мы вспомним о таком понятии, как межпредметность, и займемся геометрией на английском :) Сложные геометрические формы – прекрасный пример того, что гораздо проще учить с картинкой в карточке. Возьмите фигуры с прикрепленных изображений или займитесь поисками в интернете сами
#anki_in_the_wild | 326 |
| 4 | МОЖЕТ ЛИ СТРАНОВЕДЕНИЕ САМО ЗАПОМНИТЬСЯ?
На фоне последних двух постов у некоторых подписчиков могла появиться мысль о том, что учить страноведение в Anki — трудоемкий процесс, отнимающий много времени. А если еще и вспомнить, что на олимпиадах в страноведении может попасться что угодно, так желание учить его прицельно может и вообще пропасть. Стоит ли вообще заниматься страноведением?
Зачастую те, кто не хочет тратить время на страноведение, но хочет получить дипломы олимпиад, работают с этим разделом по принципу «специально не учу, просто много читаю и смотрю». Он, разумеется, как и все остальные методы и принципы, имеет право на существование, но нужно помнить, что его эффективность является довольно низкой по сравнению с целенаправленным изучением.
С чтением и просмотром есть одна большая проблема: занимая много времени для ознакомления, они не предоставляют возможности повторять увиденное и услышанное, в результате чего большинство фактов выветривается очень быстро. Вы же не будете трижды перечитывать книгу о Линкольне? И два раза просматривать исторический сериал тоже вряд ли будете. Даже если вдруг будете, то перечитывать и пересматривать несколько раз — занятие чрезвычайно времязатратное и приносящее мало плодов.
Пока вы читаете и смотрите, вам кажется, что вы все хорошо запоминаете. Но такое ощущение обманчиво. Это было однажды доказано экспериментом, в котором студентов поделили на две группы и предложили готовиться к экзамену двумя разными способами. Первая группа готовилась, перечитывая лекции. Вторая группа должна была не просто перечитывать, а делать для себя тесты, акцентируя внимание на разных аспектах прочитанного. В результате студенты из первой группы чувствовали себя более комфортно: им казалось, что они повторили весь материал несколько раз и хорошо его помнят. Но более высокие результаты на экзамене показала вторая группа студентов, потому что именно они предпринимали определенные усилия по обработке информации, а не полагались на одно лишь пассивное усвоение.
Все сказанное выше не означает, что нужно выбросить все книжки и не открывать информативные ролики YouTube и другие источники. Наоборот, пользоваться всем этим богатством можно и нужно, но не стоит сводить все изучение исключительно к чтению и смотрению, если ваша цель — запомнить факты, а не просто получить удовольствие и хорошо провести время.
Задача на сегодня – погрузиться в страноведение. Выберите одну интересную тему и с помощью любых доступных и интересных вам ресурсов изучите ее, попутно добавив 20 новых карточек.
В комментариях напишите, какой подход вам кажется более эффективным: страноведение с Anki или стратегия “само запомнится”.
#anki_in_the_wild | 378 |
| 5 | КРАТКОСТЬ – СЕСТРА ТАЛАНТА
Продолжаем говорить о содержательной стороне. Сегодня мы разберемся с тем, насколько крылатое выражение “Краткость – сестра таланта” применимо к созданию страноведческих карточек.
Бывает, что хочется запомнить сразу побольше. И на передней стороне карточки человек пишет, например, “How is Christmas celebrated?” На обороте, соответственно, пишется полнометражный рассказ о праздновании Рождества. Это приводит к следующей проблеме: повторяя факты, каждый раз вы будете перечитывать или воспроизводить по памяти только часть информации из карточки. Карточка будет лежать мертвым грузом и создавать у вас ощущение, что вы недорабатываете, избегая читать или проговаривать ее целиком. Поскольку перманентное ощущение недоработанности отрицательно влияет на прогресс и мотивацию, вывод очевиден: оборотная сторона карточки, как и передняя, должна быть краткой.
Глобальный вывод: лучше много «мелких» карточек, чем одна большая. Например, продолжая линию Christmas, можно отдельными карточками сделать разные рождественские блюда (turkey, gravy, mince pies, Christmas pudding, etc.), отдельно — традиции, исторические факты и прочие относящиеся к этому празднику вещи:
Front: The centerpiece for the roast dinner on the afternoon of 25th December.
Back: turkey
Front: Tiny pies that are filled with fruits such as raisins, cranberries, and sultanas, as well as chopped nuts and spices such as cinnamon, sugar, and nutmeg.
Back: mince pies
Front: Festive table decorations that make a snapping sound when pulled open, and often contain a small gift or a joke.
Back: Christmas crackers
Таким образом, вместо одной карточки “How is Christmas celebrated” вы получите десяток. Конечно, делать карточки, разбивая их на мелкие факты, получается несколько дольше, чем просто копировать большие статьи. Но зато и польза генерируется более существенная. Так что не ленимся, измельчаем информацию для более полного усвоения.
Перейдем к практике: создайте еще 20 карточек по страноведению, лексике и грамматике, пользуясь любым понравившимся вам источником из уже изученных. Запостите результат в комментариях 🙂
#anki_in_the_wild | 373 |
| 6 | ANKI И СТРАНОВЕДЕНИЕ
Anki может помочь не только с лексикой и грамматикой, но и со страноведением — страшным зверем по мнению большинства олимпиадников. О том, как совмещать Anki и страноведение, поговорим в ближайших постах и сегодня начнем разбираться, как составлять страноведческие карточки.
Допустим, вы хотите выучить пару десятков английских художников и скульпторов, и Edwin Henry Landseer — один из них. Берём его имя и гуглим. Сразу же видим, помимо его портрета, всяких лошадок, оленей и собачек. Уже на этом этапе можно отметить для себя, что человек рисовал животных. Далее, читаем статью в Википедии. Первый абзац статьи обычно содержит самую важную информацию:
Sir Edwin Henry Landseer — English painter and sculptor, well known for his paintings of animals — particularly horses, dogs, and stags. However, his best known works are the lion sculptures in Trafalgar Square.
Вот такого рода информация и нужна для карточки. С целью просвещения и просто ради любопытства вы можете почитать полную статью об этом художнике, но не включайте minor details в основное описание. Если какие-то факты показались вам интересными и достойными запоминания, лучше сделайте на них отдельные карточки. Например, если вы обнаружили, что Landseer — название породы собак, которую популяризовал Edwin Henry Landseer, вы можете сделать отдельную карточку:
Front: A dog breed which was named after a British painter.
Back: Landseer
Разделив информацию на две карточки, вы увеличиваете шанс на запоминание каждой из них. Объединяя все факты в одной карточке, вы уменьшаете шанс на запоминание этих фактов.
Сэкономить время на создании карточек можно с помощью журналов про историю и культуру США и Великобритании. Но если осознанное чтение журналов с целью самообразования кажется слишком скучным, что-то новенькое можно почерпнуть и в художественной литературе. Сегодня будем делать самое простое, что возможно: вспомните известных вам англоязычных авторов и попробуйте назвать их книги на английском. Трудно? Вот тут-то и придут на помощь карточки, чтобы запомнить, что главное произведение Олдоса Хаксли – это именно Brave New World, а не какой-нибудь Wonderful. Сделайте 20 карточек с интересными страноведческими фактами или просто новыми словами.
Напишите в комментариях, учили ли вы когда-нибудь страноведение в Anki 🙂 | 371 |
| 7 | ТРАНСФОРМАЦИИ В ANKI
Грамматика проявляет себя повсюду, и особенно это становится очевидно, когда вы приходите на финальный этап какой-нибудь хорошей олимпиады, а там — они. Трансформации.
Конечно, нельзя сказать, что трансформации — это чистая грамматика, потому что лексики в них тоже хватает. Но какая, в общем-то, разница. И грамматические, и лексические трансформации можно тренировать с помощью Anki. Инструкция:
1) Ищем источник трансформаций. Им, конечно, могут служить учебники для экзаменов FCE, CAE, CPE, прошлогодние варианты олимпиад, но для “расслабленного” режима учебы гораздо проще использовать онлайн-тренажеры.
2) Делаем трансформации в найденном источнике и сверяем свои ответы по ключам.
3) Те трансформации, в которых у нас были ошибки, заносим в Anki в виде карточек:
Front: I won’t enter the room unless you clean it up.
LONG
I will _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ clean it up.
Back: enter the room as long as you
Поступая таким образом, вы получите набор именно тех трансформаций, которые вам нужно повторять почаще. Запомнив, что unless переходит в as long as со сменой отрицания, вы сможете произвести аналогичную операцию и в незнакомых предложениях, если такие попадутся на олимпиадах.
Задание на сегодня: потренировать трансформации (вы можете их найти здесь: https://upwego.ru/index.php/typicalbank/transformations), и составить с ними карточки.
#anki_in_the_wild | 371 |
| 8 | РЕДАКТИРОВАНИЕ ПОЛЯ BACK В РЕЖИМЕ ЗАУЧИВАНИЯ
Вчера мы написали, что когда вам попадается карточка с правилом и пустым полем Back, то нужно сказать вслух три предложения, используя это правило. Однако это не единственный способ учить такую карточку. Есть более хардкорный метод: вместо того чтобы говорить предложения вслух, впишите их в поле Back.
Письменные ответы удобно вносить на сторону Back с помощью кнопки Edit, доступной на каждой карточке. Нажмите на Edit, впишите свои предложения и сохраните карточку. Теперь, когда она встретится вам в следующий раз, сразу включайте сторону Back и вписывайте три новых предложения, не стирая старые.
Этот способ сложнее предыдущего, потому что вынуждает вас каждый раз придумывать новые примеры. Предупреждаем сразу: человеческий мозг патологически ленив и будет активно сопротивляться. Например, он может ненавязчиво подсказывать вам: «Ты уже знаешь это правило, ты и так молодец, не нужны тебе новые предложения». Или: «У тебя нет сейчас времени придумывать новые предложения, просто почитай старые — этого будет достаточно». Разумеется, вы сами решаете, слушать эти советы ленивой субстанции в черепной коробке или нет, но мы можем сказать наверняка: грамматические карточки, о которых мы вам рассказываем, работают _только_ тогда, когда вы сами составляете предложения. Чтение старых предложений не работает, потому что это пассивное, а не активное использование.
Запомните этот метод и поделитесь, какой из трех способов составления грамматических карточек в Anki, описанных в последних постах, вам понравился больше :) А затем снова отправляйтесь трогать траву: если 3 дня назад мы фокусировались на объектах вокруг вас, сегодня настало время обратить внимание на материалы и дизайн. Пусть ни одно полосатое бархатное платье не будет пропущено в вашем поиске новых слов!
Напишите, возникли ли у вас трудности с придумыванием предложений при заучивании карточек.
#anki_in_the_wild | 416 |
| 9 | АКТИВНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГРАММАТИКИ
Вчера мы рассказали, что можно учить грамматику в Anki, создавая карточки с предложениями, в которых пропущены какие-то слова. Сегодня мы рассмотрим более интересный способ составления грамматических карточек.
Наверняка вам знакома проблема: открывая скобки в упражнениях, вы отлично себя чувствуете и, сверив с ключами, обнаруживаете, что все правильно. Однако стоит начать употреблять грамматику в речи (хоть в письменной, хоть в устной), ошибки начинают лезть изо всех щелей, как тараканы в советской квартире. Вопрос: что с этим делать? Ответ: активно (а не пассивно) употреблять грамматикy. И Anki может с этим помочь.
Потренируемся на мини-теме — offer VS suggest. Допустим, мы прочитали относящиеся к теме объяснения и теперь хотим вывести эту грамматику в актив. Для этого делаем пару карточек.
Карточка 1.
Front:
offer + (кому) + существительное
I offered him a cup of coffee.
She offered some useful advice.
Back:
А вот на обратной стороне мы ничего не пишем, потому что принцип работы с такими карточками у нас теперь другой. Каждый раз, когда нам будет в процессе изучения встречаться такая карточка, наша задача — составить три предложения на то правило, которое описано на ее передней стороне. То есть, увидели карточку и сказали себе вслух:
A friend of mine offered me a good book.
He never offers good advice.
They are always ready to offer help.
Сказали — и нажимаете good, как сделали бы это в случае с обычной карточкой.
Карточка 2.
Front:
offer + to do something = вызваться что-то сделать
He offered to cook dinner. (Он предложил приготовить обед = сам будет готовить, без меня).
Back: …
Как вы видите из примеров, каждая карточка — это правило + пара построенных на нем предложений (эти предложения — страховка на случай амнезии). Когда вам попадаются такие карточки, вы автоматически повторяете теорию и сразу практикуетесь в ее использовании. Записывайте правила таким образом, чтобы вам самим все было понятно — ведь именно то, что вы напишете, будет служить вам опорой, когда правило начнет забываться.
Самые красивые грамматические обороты можно встретить в двух источниках – классической литературе и фанфикшене. Выбирайте, что вам ближе, открывайте текст и наслаждайтесь. Создайте 20 карточек и отправьте результат в комментарии.
#anki_in_the_wild | 444 |
| 10 | КАК ЕЩЕ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ANKI?
Anki неслучайно является верным помощником олимпиадника. Она не только защитит в битвах с лексикой, но и усилит вас в столкновениях с грамматикой. Про Anki, статьи и грамматику мы и поговорим в этом и нескольких следующих постах :)
Изучать полноценные грамматические темы в Anki достаточно сложно. Однако деление больших тем на маленькие grammar bits может упростить и ускорить изучение грамматики. Grammar bit – один небольшой кусочек грамматики, удобный для переваривания. Например, modal verbs — глобальная тема, а различия между don’t have to и mustn’t можно назвать мини-темой.
Рассмотрим создание грамматических карточек на примере темы “-ing или инфинитив”. Поскольку это достаточно большая тема, ее можно разделить на две части: глаголы, которые употребляются только с инфинитивом и глаголы, которые употребляются только с герундием (-ing).
Сделать карточки на эту тему можно по-разному. Вот один из способов:
Front: I really enjoyed _ _ _ _ _ (watch) the film again.
Back: watching (с enjoy только -ing)
Front: On cold mornings the car always refuses _ _ _ _ _ (start).
Back: to start (с refuse только инфинитив)
В ответах мы подписываем для себя причину, по которой используется инфинитив или -ing. Сейчас вам кажется, что это лишняя информация, потому что вы и так все помните, но через некоторое время очевидные на данный момент вещи могут утратить свою очевидность :)
Grammar bits для карточек можно находить в аутентичной литературе. Если вы встречаете в тексте незнакомую инверсию, новый для вас случай употребления артикля, непривычное употребление условных предложений и т. д., добавьте это предложение в Anki и разберите этот grammar bit с помощью грамматического справочника. Примеры предложений для карточек можно брать не только из статей, но и из словарей. Например, в этих словарях вы найдете массу примеров:
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition
https://dictionary.cambridge.org/
Интересные грамматические конструкции часто можно встретить не только в письменной, но и в устной речи. Выберите и послушайте подкаст на английском на любой доступной вам платформе (Yandex, Apple Podcasts и др.) и найдите в нем материал для 20 новых карточек для вашей колоды :)
В комментариях напишите, как вы обычно учите грамматику? Пользуетесь ли вы приложениями для изучения грамматики?
#anki_in_the_wild | 441 |
| 11 | BROWSE
На этой неделе мы активно пополняли словарный запас и улучшали навыки работы с Anki. Теперь мы умеем работать с многозначными словами, синонимами, идиомами, фразовыми глаголами и коллокациями, можем вставить звук в Anki, а наша коллекция карточек насчитывает уже больше 200 карточек! Так как количество карточек будет только пополняться, сегодня самое время освоить новую техническую возможность Anki.
Иногда возникает необходимость подправить или изменить какую-нибудь карточку, а может быть просто убедиться, что какое-нибудь слово присутствует или отсутствует в колоде (прямо сейчас вам может казаться, что вы всегда будете помнить, что у вас есть, а чего нет; однако это обманчивое ощущение, и вы убедитесь в этом где-то через пару сотен слов). Для того, чтобы было удобно это сделать, в Anki существует возможность просмотра базы карточек — Browse.
Войдя в режим Browse, выберите в списке слева то, что хотите просмотреть. Это может быть, например, название вашей колоды, и тогда Anki выведет на экран все входящие в колоду карточки. Можно выбрать Added Today, и тогда появятся карточки, введенные в этот же день. Можно попросить Anki показать все карточки с определенным тегом. В общем, понажимайте на разные пункты в списке и посмотрите, какой что показывает.
Там же, в Browse, есть возможность поиска определенного слова в колоде. Выберите из списка пункт с названием вашей колоды и нажмите на него. Когда все карточки отобразятся на экране, в строке поиска наверху напишите слово, которое вы хотите найти (то, что уже написано в этой строке, нужно стереть, иначе поиск не сработает). Anki найдет все карточки, на которых есть это слово.
Вносить в карточки изменения можно прямо на экране Browse — при нажатии на строку с интересующей вас карточкой она открывается, и все ее поля становятся доступны для редактирования.
Все предыдущие задания были посвящены поиску новой лексики через интернет-ресурсы, но на дворе лето, и сейчас самое время потрогать траву. Задание на сегодня – оглядитесь вокруг и попытайтесь назвать как можно больше предметов в своей комнате на английском. Не помните, как будет “декоративный скотч” или “плечики для одежды”? Вот то-то. Найдите 20 новых слов в реальной жизни и делитесь новыми карточками в комментариях :)
#anki_in_the_wild | 453 |
| 12 | КОЛЛОКАЦИИ
Сегодня пришло время поговорить про аспект лексики, который часто обделяется вниманием при изучении языка – устойчивые выражения или коллокации.
Словарный состав языка прежде всего исходит из отдельных слов, как например “dog”, “bright”, “circumstance”. Со знанием отдельных слов мы можем в целом хорошо воспринимать чужой говор, а вот вызывать свою речь нам будет сложно, да еще и результат будет неестественным. Когда вы читали предыдущие два предложения, возникло ли у вас чувство, что с языком что-то не так? Дело в том, что между словами внутри словарного запаса есть связи. Один из видов этих связей показывает, какие слова можно употреблять вместе с другими. Несколько слов, объединенных этой связью, мы и называем коллокациями. Когда мы употребляем слова без знания коллокаций, речь получается очень неестественной. И наоборот, знание коллокаций помогает нам звучать более продвинуто.
Как же нам находить коллокации? Самый простой способ – воспользоваться словарем. Представим, что нам попалось в статье слово “garlic”. Мы можем поискать это слово в словаре OZDIC (https://ozdic.com/), узнать, с какими словами оно сочетается, и составить карточку с понравившейся коллокацией. Как и в случае с идиомами, стоит оставлять себе в карточке подсказки. Например:
You can //выдавить, измельчить чеснок// directly into your cooking pan or bowl. 2 WORDS
crush garlic
Находить коллокации можно сразу в статье. При работе с текстом, спросите себя: “Я на олимпиаде, и мне нужно написать writing или сделать speaking на тему этой статьи. Какие выражения я смогу использовать в моем тексте / в моей речи?” У такого упражнения есть несколько плюсов. Во-первых, ваши тексты и монологи достаточно скоро обогатятся продвинутыми выражениями и станут звучать естественнее. Во-вторых, у вас выработается навык замечать коллокации, видеть, как слова взаимодействуют друг с другом :)
За предыдущие 11 дней мы разобрали 10 простых способов найти новую лексику, не прикасаясь к учебникам. Сегодня выберите понравившийся вам больше всего метод и примените его снова. Постарайтесь создать карточки с коллокациями с помощью OZDIC или первоисточника. В комментариях поделитесь, учите ли вы коллокации при подготовке к олимпиадам? Что еще на ваш взгляд может сделать нашу речь более естественной?
#anki_in_the_wild | 522 |
| 13 | ФРАЗОВЫЕ ГЛАГОЛЫ
Сегодня в центре нашего внимания — фразовые глаголы. По своей сути они похожи на идиомы: отдельные их части не имеют собственных значений и не переводятся на русский язык. Поэтому, составляя с ними карточки, можно руководствоваться теми же принципами, которые мы применяли к идиомам. Вот, например, варианты карточек с глаголом pull through:
Вариант 1 (ключ на русском, в скобках указание, что нужен фразовый глагол)
Front: The doctors think she will //выкарабкается//. (фразовый глагол)
Back: pull through
Вариант 2 (пропущена одна из частей фразового глагола, в скобках русский перевод)
Front: The doctors think she will //...// through. (выкарабкается)
Back: pull
Вариант 3 (в качестве ключа — определение из словаря, плюс указание, что нужен фразовый глагол)
Front: The doctors think she will //get better after a serious illness//. (фразовый глагол)
Back: pull through
Как вы видите, это очень похоже на карточки, которые мы делали с идиомами. Однако следует помнить, что фразовые глаголы, в отличие от идиом, очень часто имеют несколько значений. Для каждого отдельного значения фразового глагола нужно заводить отдельную карточку.
Например, come round может означать а) to become conscious again; b) to come to a place to visit for a short time; c) to change your mood or your opinion. Сгружать все эти значения в одну карточку нельзя ни в коем случае. Если вы это сделаете, то как только вам запомнится одно из значений, мозг будет вспоминать верный ответ, ориентируясь именно по нему, а остальные значения начнет игнорировать (даже если вы будете старательно читать все предложения каждый раз, когда увидите эту карточку). Какое значение фразового глагола выбирать — решать вам.
Фразовые глаголы – достаточно неформальный элемент языка. Большинство из них будут идти в словаре с пометкой informal, поэтому и искать их лучше всего в источниках с естественной, разговорной речью. На сегодня ваши лучшие друзья – рилсы на английском и англоязычная лента в любой соцсети. Скролльте, наслаждайтесь легким летним брейнротом, но не забывайте выписывать новые фразовые глаголы и другие слова, которые встретятся вам на пути. Когда их наберется 20 штук, составьте с ними карточки. Файл с карточками запостите в комментариях :)
#anki_in_the_wild | 532 |
| 14 | ИДИОМЫ
Сегодня в нашу копилку знаний об Anki мы добавим новый источник для карточек – идиомы. Идиомы часто встречаются на олимпиадах и являются тем самым случаем, когда организовать карточки с переводом на русский затруднительно или невозможно.
Например, запоминая идиому once in a blue moon, мы составили предложение: I cook dinner once in a blue moon. И что? Ставить в скобки слово moon с переводом «луна»? Это не даст никакого эффекта, потому что в данном случае никакой «луны» в русском языке нет. У нас есть выражение «раз в сто лет». Но заменять слово moon словом «лет» тоже мало толку. Поэтому мы берем слово moon в скобки и пишем там многоточие, а в скобках пишем пояснение:
Front: I cook dinner once in a blue //...//. (очень редко, раз в сто лет)
Back: moon.
Пояснение ничто не мешает писать и на английском:
Front: I cook dinner once in a blue //...//. (informal; very rarely)
Back: moon.
На обоих языках тоже можно:
Front: I cook dinner once in a blue //...//. (informal; very rarely, раз в сто лет)
Back: moon.
Изучая идиомы, можно ставить в скобки не одно слово, а целое выражение. Так стоит делать, если идиома вам уже хорошо знакома пассивно и хочется вывести ее в актив:
Front: I cook dinner once //...//. (очень редко, раз в сто лет, 4 слова)
Back: in a blue moon
Обратите внимание, что в скобках, помимо значения, указано количество слов. Такая подсказка может казаться несущественной поначалу, но когда карточки уходят в долгосрочный повтор, то за несколько месяцев можно слегка подзабыть, что там имелось в виду, и и тогда подсказка оказывается весьма кстати. Не переживайте, что с подсказками вам будет “слишком просто” — не будет :)
Самый простой способ найти подборки идиом – пролистать “олимпиадные” паблики в ВК и каналы в Telegram. Многие олимпиадники, а также преподаватели-энтузиасты выкладывают подобные подборки в общий доступ совершенно бесплатно. Сегодня мы предлагаем вам заняться “лексической охотой” именно на просторах таких каналов и пабликов. Начать можно вот с этого поста Upwego.
Искать значения идиом и их перевод (при необходимости) можно в тех же источниках, что и раньше. Много примеров на идиомы есть на этом сайте: https://idioms.thefreedictionary.com/
Создайте 20 карточек с идиомами и в комментариях напишите, отличаются ли ваши ощущения при работе с идиомами от ощущений при работе со словами. Если да, то в чем состоят отличия.
#anki_in_the_wild | 524 |
| 15 | ЗАПОМИНАЕМ ПРОИЗНОШЕНИЕ
При изучении языка у многих из нас бывают случаи, когда мы встречаем новое слово с нестандартным произношением. В Anki можно оставить себе подсказки, которые помогут запомнить произношение таких слов. Сделать это можно несколькими способами:
Транскрипция
Транскрипция – точная запись звучания слова с помощью специальных символов. Вы точно встречали ее при работе с такими словарями, как Oxford Learner’s Dictionaries или Cambridge Dictionary. При создании карточек вы можете добавить транскрипцию в поле ответа. Тогда всякий раз, когда вам будет попадаться эта карточка, помимо правильного перевода на английский Anki будет также выдавать вам и транскрипцию.
Note: если вы еще не умеете читать транскрипцию, самое время этому научиться 🙂 Транскрипции встречаются на перечневых олимпиадах, а также являются хорошим помощником лингвиста. На случай, если вы еще не умеете читать фонетические символы, у Upwego есть свой собственный гайд по транскрипции.
Добавление звука в Anki
В карточки можно добавлять не только текст, но также и звуки. В компьютерной версии это можно сделать, если нажать на значок микрофона вверху экрана. С помощью этой кнопки вы можете записать, как произносит слово диктор из словаря или как произносите это слово вы сами 🙂 При изучении карточек запись можно будет прослушать.
Запоминать произношение легче, если слово изначально встретилось в аудиальном источнике. Поэтому сегодня ваша задача найти фильм на английском языке, посмотреть его и добавить в Anki 20 карточек со словами, которые вы услышите в фильме. В комментариях поделитесь, как вы запоминаете произношение новых слов. Произношение какого слова за ваш опыт изучения языка удивило вас больше всего? 🙂
#anki_in_the_wild | 537 |
| 16 | СИНОНИМЫ
Вчера мы усвоили важное правило для работы с многозначными словами: одна карточка = одно значение. Если мы будем следовать этому совету, количество карточек будет неумолимо расти, словарный запас будет увеличиваться, и среди карточек будут попадаться слова-синонимы.
С синонимами можно обращаться по-разному. Вот несколько примеров, как лучше это сделать.
Вариант 1. Цепочки
Front: I'm //голодный//, I haven't eaten for a week. (hungry, famished, starving)
Back: ravenous.
Целью, как видно из содержания оборотной стороны карточки, является слово ravenous. Чтобы случайно не назвать вместо него другое слово, выписываем синонимы в скобках после предложения (или под предложением, если вам это удобнее). Также можно выделить их другим цветом, курсивом или еще как-то.
Вариант 2. Замена
Front: I'm //hungry, famished, starving//, I haven't eaten for a week.
Back: ravenous
Почти то же самое, что и в предыдущем варианте, просто без русского перевода. Синонимы — это тот случай, когда от русскоязычного варианта особой пользы нет.
Вариант 3. Определение
Front: I'm //extremely hungry//, I haven't eaten for a week.
Back: ravenous
Этот способ хорош тогда, когда есть какие-нибудь оттенки значения, которые не может передать перевод. Конкретно в случае с нашим синонимическим рядом это не самый лучший вариант, потому что и starving, и ravenous, и famished сюда подойдут. Вот пример получше:
Front: By then my coffee was //slightly warm in an unpleasant way//.
Back: lukewarm
Слово lukewarm имеет оттенок значения "едва теплый", причем, как правило, с негативной коннотацией. Поэтому здесь оно будет уместнее, чем cool, cold, warm. Впрочем, есть еще слово tepid, почти полный аналог lukewarm. И если вы его каким-то чудом знаете, а lukewarm еще нет, то можно сочетать Вариант 3 и Вариант 1:
Front: By then my coffee was //slightly warm in an unpleasant way//. (tepid)
Back: lukewarm
Сегодня мы будем искать синонимы и антонимы прицельно. В этом нам поможет сайт https://www.thesaurus.com/. Введите в поиск разные слова и добавьте в карточки по 1-2 синонима к каждому из них. Не пытайтесь сразу выучить 20 синонимов к одному слову, так как это увеличивает риск запутаться в оттенках значений.
Важно: используйте thesaurus только для поиска синонимов как таковых. Когда слово найдено, проверяйте его точное значение и примеры употребления в ранее рекомендованных словарях (Oxford, Cambridge, Merriam-Webster).
Напишите, есть ли отличия между предложенными вариантами запоминания синонимов и вашим привычным способом работы с ними.
#anki_in_the_wild | 585 |
| 17 | РАЗБИРАЕМСЯ С МНОГОЗНАЧНЫМИ СЛОВАМИ
На протяжении прошлой недели мы учились создавать эффективные карточки для запоминания новых слов и привыкали к работе в Anki. На этой неделе мы усовершенствуем наши навыки работы с лексическими карточками.
“Это слово я вносить не буду, я его и так уже знаю”. Многим могла приходить в голову такая мысль при поиске новой лексики в статьях. Однако не торопитесь эти слова игнорировать: часто у слов есть больше 1 значения (в лингвистике это свойство получило название “полисемия”), а значит есть шанс, что они имеют значения, которые вы еще не встречали в своей лингвистической жизни.
Возьмем, допустим, предложение “The land was left idle for years”. Разумеется, прочитав предложение, мы поймем смысл, зная только одно значение слова “idle” - хорошо знакомое определение “ленивый”. Если же мы поищем это слово в Oxford Learner’s Dictionary, то увидим, что “idle” имеет еще 4 значения. Есть ли смысл учить их, если предложение мы поняли и по известному нам значению? Смотря какую цель вы преследуете.
Если речь идет о пассивном запоминании (умении узнать слово и понять его при чтении или аудировании), то достаточно знать одно значение, чтобы чувствовать себя комфортно с остальными, при условии, что между ними есть что-то общее (это, как известно, далеко не всегда так). А если речь идет об активном запоминании (умении вспомнить слово в письменном или устном виде без опор и подсказок), то нужно делать карточки для тех значений, которыми вы хотите владеть активно, и учить их.
Предположим, вам надо сказать «они сидят без работы». Как вы это скажете? Со словом work или job? Или unemployed? Все это будет верно, но если мы работаем над дальнейшим расширением словарного запаса, то делаем предложение «Over ten per cent of the workforce is now //без работы//». На обороте карточки — idle. То есть, мы взяли интересующее нас значение слова, отличающееся от известного нам, и сделали на него карточку, работа с которой существенно повысит шанс, что в нужный момент, говоря о безработице, мы вспомним в числе прочего слово idle.
Note: Не надо писать два значения в одну карточку, даже если значения чем-то похожи (например, idle = безработный; idle = ленивый). Одна карточка = одно значение. Перевод разный, ассоциативные ряды разные, поэтому и карточки должны быть разные.
Переходим к практике 🙂 Сегодня будем совмещать приятное с полезным: найдите англоязычное видео на YouTube на любую интересную вам тему и посмотрите его, в процессе выписывая слова и выражения, которые привлекают ваше внимание. Создайте 20 карточек с понравившимися значениями этих слов, изучите карточки на сегодня и поделитесь скриншотом экрана с поздравлениями 🙂
#anki_in_the_wild | 565 |
| 18 | ЛОВУШКИ НА ПУТИ К УСПЕХУ
Острый нож — хороший инструмент, но если пытаться резать колбасу тыльной стороной ножа, то не очень преуспеешь, а при неправильном положении рук можно и палец порезать. С Anki схожая история: инструмент она отличный, но нужно правильно им пользоваться. На данный момент мы с вами уже выучили 100 новых слов, разобрались с основными техническими особенностями Anki и поняли, что _нужно_ делать с этой программой. Сегодня напишем, как с ней лучше _не_ обращаться (некоторых моментов мы уже касались, но сейчас сконцентрируемся на них получше, чтобы вы их точно не упустили).
Ловушка №1. Слишком много новых слов
В самом начале, когда у вас еще не накопилось много повторений, возникает ощущение, что изучение слов с помощью Anki занимает совсем мало времени. Соблазнившись такой скоростью, многие ставят очень большие лимиты, чтобы успеть сразу сделать побольше. Например, 50 карточек в день, или 70, или даже 100. В результате через пару недель накапливается много повторений, Anki начинает занимать слишком много времени, и человек не успевает доходить до заветного экрана Congratulations. Это губительно сказывается на spaced repetition, который в нашем деле является ключевым. Кроме того, это очень плохо отражается на мотивации: усадить себя за повторение карточек, которое длится три с лишним часа, психологически гораздо сложнее, чем браться за повторение, зная, что освободишься минут за 20. Именно поэтому мы рекомендуем действовать в пределах разумного и не выставлять для New Cards фантастические цифры. 10 новых слов в день — комфортный темп, 15 — средней активности, 20 — активный, 30 — очень активный, но жить можно. То, что свыше 30, плохо подходит для длительного забега.
Ловушка №2. Ограничение на повторы и отсутствие регулярности
Вся сила Anki — в регулярных повторах, потому что только с помощью них работает spaced repetition. Если ограничить количество повторов, то это создает иллюзию, что со словами стало работать проще и быстрее, но выливается в снижение эффективности и, в конечном счете, разочарованию в процессе изучения. Отсутствие регулярных (регулярные = ежедневные) повторений приводит к тому же эффекту.
Ловушка №3. Использование готовых карточек
Иногда (ладно, очень даже часто) не хочется тратить время на создание карточек, поэтому есть соблазн взять уже готовые. Это, конечно, лучше, чем полное отсутствие карточек, но хуже, чем свои. Как показывает практика, свои карточки запоминаются эффективнее.
Ловушка №4. Отсутствие концентрации
Эта ловушка особенно часто проявляется, если человек попал в ловушку №1. Концентрироваться длительное время практически невозможно — внимание будет ускользать, мысли будут уходить от Anki в какие-то совершенно другие стороны. Но и без ловушки №1 бывают проблемы.
Чтобы концентрации было побольше, стоит заниматься изучением слов на свежую голову. Лучше всего — утром, пока еще не было никакой интеллектуальной нагрузки. Во время изучения и повторения карточек закройте другие приложения, выключите Telegram, ВК, музыку и все остальное, что может в любой момент запищать, замигать и привлечь внимание. Multitasking — отличный навык, но в случае с Anki идет только во вред: время потратится на переключение между действиями и на посторонние дела, но при этом в памяти у вас останется только то, что вы очень долго повторяли карточки. Удивительным образом наш мозг “забывает”, что он был занят параллельным просмотром сериалов или ответом на сообщения ВКонтакте, и всю вину за длительность процесса валит на Anki 🙂
Список ловушек на этом, конечно, не исчерпан, но самые главные из них мы перечислили. Старайтесь их избегать 🙂
Напишите, какие еще ловушки вам уже успели встретиться за эту неделю (или вообще в жизни, если вы и раньше пользовались Anki). Сегодняшнее задание: откройте Substack или Reddit и на просторах форумов найдите 20 новых слов. Сделайте с ними карточки и прикрепите их к комментарию 🙂
#anki_in_the_wild | 570 |
| 19 | Почему стоит обратить внимание на книгу The Hunger Games, если вы олимпиадник? 📚
Потому что она в буквальном смысле кишит полезными vocabulary и grammar, которые пригодятся как для общего развития, так и для написания олимпиадных рассказов.
Не будем голословными — покажем на самом первом абзаце.
When I wake up, the other side of the bed is cold. My fingers stretch out, seeking Prim’s warmth but finding only the rough canvas cover of the mattress. She must have had bad dreams and climbed in with our mother. Of course, she did. This is the day of the reaping.
💡 stretch out — (фразовый глагол) вытягиваться, потягиваться
💡 to seek — искать
💡 stretch out, seeking Prim's warmth — обстоятельственный оборот с -ing, который делает описание более литературным и образным.
💡 She must have had bad dreams — перфектный инфинитив после модального глагола must, отличная конструкция для выражения предположения о прошлом, граничащего с уверенностью.
Можно было бы обойтись и без всего этого? Конечно:
When I wake up, the other side of the bed is cold. I try to find Prim with my hand, but she isn't there. I only touch the rough blanket on the bed. She probably had a bad dream and went to sleep with our mother. Of course she did. This is the day of the reaping.
Чувствуете разницу? Именно такие детали отличают язык уровня B2/C1 от более простого английского.
The Hunger Games — это кладезь лексики, описывающей действия, и естественных грамматических конструкций, которые хочется утащить в собственную речь и writing. Иными словами, must-have для олимпиадников. 🏹
Приходите пропитываться качественными vocabulary и grammar в Book Club Upwego: задания первой недели уже открыты! А всю книгу мы прочитаем за четыре недели.
Присоединиться можно тут: https://botat.upwego.ru/pay/shop/Gzr79ehVzJ1P
P.S. Конечно, можно прочитать «Голодные игры» самостоятельно. Но в хорошей компании — интереснее и полезнее 🙂 | 620 |
| 20 | ЗАПАСАЕМСЯ КАРТОЧКАМИ
Вы уже наверняка запомнили, что основа успеха с Anki — регулярность повторения изученных слов и добавления новых. Разумеется, жизнь всегда готова внести коррективы и внедриться в процесс, завалив нас какими-нибудь делами, не позволяющими соблюдать регулярность. Чтобы противостоять этому, делайте карточки про запас, когда у вас есть свободное время. Anki будет показывать вам ежедневно только такое количество, которое вы выставили в настройках (на время эксперимента — это 20, но в дальнейшем вы можете его поменять на более удобное для вас, как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения). Если ваш лимит, например, 15, а вы добавите 25 карточек, то Anki покажет вам только 15 новых, а оставшиеся 10 оставит на следующий день. Если на следующий день у вас не окажется времени на добавление новых слов, то это не страшно — есть еще 10, оставшиеся со вчерашнего дня. Такие “запасы” помогают продержаться в трудные дни.
В карточках про запас есть еще один плюс: процесс поиска слов и составления новых карточек — это, по сути, техническая работа, которая не требует таких усилий со стороны мозга, как запоминание и повторение. При этом времени она занимает довольно много. В результате складывается ситуация: пока мозг свеж, мы ищем слова и создаем карточки. Когда мозг уже подустал, мы начинаем эти карточки учить. Это не очень логичный подход. Логичнее будет давать мозгу учить карточки, пока он свеж, а подуставший мозг пускать на составление карточек. Создание карточек про запас как раз и дает возможность реализовать этот более логичный подход.
Давайте сегодня создадим себе небольшой запас карточек. Отличный способ найти много лексики в одном месте – прочитать аутентичную статью. Подробнее мы писали о чтении статей в 2024 (#ANKI_articles), а сегодня предлагаем вам найти текст на интересующую вас тему на одном из этих сайтов:
www.nationalgeographic.com
www.vox.com
www.theguardian.com/international
www.nytimes.com
www.vogue.com
По ходу чтения создайте 20 карточек на сегодня и 20 карточек про запас. Внесите карточки в Anki, но сегодня учите только 20, как и стоит в ваших настройках. В комментариях поделитесь docx файлом с получившимися карточками 🙂
#anki_in_the_wild | 555 |
