Единая модель профориентации "Билет в будущее" в Республике Татарстан
前往频道在 Telegram
Информационная поддержка педагогов, реализующих Единую модель профориентации в образовательных организациях. Региональный оператор реализации Единой модели профориентации "Билет в будущее" в РТ - Центр опережающей профессиональной подготовки.
显示更多1 273
订阅者
无数据24 小时
-27 天
-830 天
帖子存档
Repost from Национальные проекты России
🇷🇺По поручению Президента Правительство продолжит формирование новых национальных проектов:
🔘«Семья»;
🔘«Молодёжь и дети»;
🔘«Продолжительная и активная жизнь»;
🔘«Кадры»;
🔘«Экономика данных и цифровая трансформация государства»,
а также нацпроектов технологического суверенитета.
Их подготовят федеральные органы исполнительной власти совместно с профильными комитетами палат Федерального Собрания. Такое поручение утвердил премьер-министр Михаил Мишустин.
Другие задачи по нацпроектам, которые поставил глава Правительства:
✅совершенствовать подготовку педагогических кадров в системе высшего образования;
✅улучшать систему подготовки медработников;
✅проводить контроль и мониторинг кадрового обеспечения системы здравоохранения.
#нацпроекты
⚡ Подписывайтесь на канал Национальных проектов
Repost from Минпросвещения России
📚 Что такое труд?
Это учеба, спортивные и творческие занятия, научная деятельность и многое другое!
💭 Каждый день воспитанники российских школ, колледжей и техникумов получают новые знания и становятся ближе к будущей профессии.
А благодаря примеру своих педагогов и наставников ребята учатся созидательному труду.
❤️Смотрите наш праздничный видеоролик и заряжайтесь хорошим настроением!
Repost from Россия — мои горизонты
Интересные факты о продюсерах
▫️До 1990-х годов в России не было популярно слово «продюсер». Чаще всего такие специалисты назывались директорами. Например, в кино это был директор картины, а в музыке — директор студии. Линейный и исполнительный продюсер же назывались редакторами или художественными руководителями. Они отвечали за переговоры с Министерством культуры и занимались рабочими моментами в производстве кино, спектакля, концертной программы и т. д.
▫️Первым российским театральным продюсером был Владимир Теляковский. Он успешно управлял сетью Императорских театров, заботился об обновлении репертуара пьесами популярных авторов, хитростью вернул в Мариинку ставшего известным Шаляпина. А его книга мемуаров «Воспоминания 1898–1917» долгие годы входила в список обязательных для изучения будущими продюсерами, тогда — директорами.
▫️Первым музыкальным продюсером в России был Ипполит Рапгоф. В начале 1897 года, познакомившись с работами изобретателя граммофона Эмиля Берлинера, он стал устраивать платные вечера прослушивания пластинок. А затем открыл собственную студию по их записи. Чаще всего музыканты, согласившиеся в этом поучаствовать, быстро становились очень популярными, так как в домах на всех званых вечерах и праздниках звучали именно их музыка и песни.
▫️Одним из первых русских кинопродюсеров был казак Александр Ханжонков. Посетив в 1905 году «электробиограф» — так в Ростове-на-Дону называли кинотеатр, он все свои деньги решил вложить в развитие в России киноиндустрии. Наняв актеров местного театра и режиссера, он организовал съемку собственных кинокартин по сюжетам русской классики, народных сказок, песен и романсов, а также документального видео. Например, одним из первых его фильмов в 1909 году стала «Песнь про купца Калашникова» по мотивам произведения Лермонтова.
▫️Один из первых российских мультфильмов также появился благодаря продюсированию Александра Ханжонкова. В 1912 году он финансировал и организовал съемки кукольного мультфильма «Прекрасная Люканида, или Война усачей с рогачами». Картина была немой и без титров. Чтобы зрители понимали сюжет, к мультфильму была написана подробная аннотация, которая зачитывалась вслух специально нанятыми декламаторами по ходу демонстрации ленты.
Repost from Россия — мои горизонты
2 мая нас ждет погружение в творческую сферу и возможность примерить на себя профессию креативного продюсера.
Как всегда, в материалах вы найдете готовый сценарий занятия, игру «Верю — не верю», требования к специалисту и видеоролик о его работе. А после знакомства с профессией ученики смогут примерить на себя обязанности креативного продюсера и выполнить заказ на создание творческого контента.
👉 Все необходимое для проведения вы можете скачать на нашем на нашем сайте или здесь.
#БвБ_занятия_россия_мои_горизонты
Repost from ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ
+6
📷 Ты учишься в колледже, работаешь в молодежном медиацентре и точно знаешь, что твои материалы достойны того, чтобы о них узнали по всей стране?
Прими участие со своей командой во Всероссийском конкурсе молодежных медиацентров в профессиональных образовательных организациях.
На выбор 10 номинаций:
🔷«Лучший лонгрид»
🔷«Лучший видеопроект»
🔷«Лучший проект в социальных сетях»
🔷«Лучшее интервью»
🔷«Лучший подкаст»
🔷«Лучший ведущий»
🔷«Лучший портретный очерк «Человек СПОсобен на все»
🔷«Лучшая авторская колонка»
🔷«Лучший неформат»
🔷«Лучший медиацентр»
Для участия в конкурсе необходимо в группе «ВКонтакте» своей образовательной организации опубликовать материал с хештегом #СПОмедиа и прислать заявку на участие на почту конкурса mediacentr@firpo.ru. На выбор предлагается несколько тем. Например, о семье педагогов в СПО, о наставнике, о нестандартных подходах к образованию и воспитанию, о необычных и неожиданных областях деятельности в мире труда и другим.
Для участия в спецноминации «Лучший медиацентр» необходимо снять видеовизитку образовательной организации.
🚩 Заявки принимаются до 2 августа. Итоги конкурса будут подведены 13 сентября.
Награждение победителей состоится в День среднего профессионального образования – 2 октября 2024 года.
#СПОмедиа
#медиацентр
Repost from НОВОСТИ ЦОПП Республики Татарстан
Школьники Казани познакомились с профессией проводника
25 апреля сотрудники Центра опережающей профессиональной подготовки и отдела по управлению персоналом и социального развития вагонного участка Казань Горьковского филиала АО «Федеральная пассажирская компания» организовали и провели на базе Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани День проводника.
Романова Ирина Владимировна - заместитель начальника участка - начальник отдела по управлению персоналом и социального развития вагонного участка Казань Горьковского филиала АО «ФПК» познакомила участников с историческими фактами развития железнодорожного транспорта, рассказала об условиях работы сотрудников, мерами их социальной поддержки, с такими профессиями, как проводник пассажирского вагона, начальник пассажирского поезда, слесарь по ремонту подвижного состава, осмотрщик вагонов.
Продолжение👈
Repost from НОВОСТИ ЦОПП Республики Татарстан
В ЦОПП состоялась встреча с представителем АО «Казанский вертолетный завод»
25 апреля в Центре опережающей профессиональной подготовки прошла деловая встреча по вопросам профориентации обучающихся общеобразовательных организацией в рамках реализации Всероссийского профориентационного проекта «Билет в будущее». В ходе встречи участники отметили важность ознакомления обучающихся с различными профессиями, обсуждались возможности организации профориентационных мероприятий как на базе АО «Казанский вертолетный завод» и Центра опережающей профессиональной подготовки, так и на базе общеобразовательных организаций города Казани.
На встрече присутствовали:
- Тимергалиева Надежда Викторовна, начальник отдела профессионального обучения и дополнительного профессионального образования производственно-учебного центра АО «Казанский вертолетный завод»;
- Матвеева Марина Геннадьевна, заместитель руководителя ЦОПП по учебно-методической работе.
Продолжение👈
Repost from Минпросвещения России
👩🎓⭐️⭐️ Все самые полезные телеграм-каналы для учителей – в одной папке!
Следить за последними новостями образования, знакомиться с опытом коллег и внедрять передовые практики в свою работу станет еще удобнее!
❗️ Вот специальная папка, в которую мы включили проверенные источники информации и качественные познавательные ресурсы.
Подписывайтесь, читайте новости, участвуйте в мероприятиях! 🫴
Repost from Минпросвещения России
📝 Уже завтра на занятии #РоссияМоиГоризонты – новая проба профессионального пера!
На этот раз школьники, студенты колледжей и техникумов попробуют свои силы одновременно в биологии, химии и физике. Им предстоит стать биомедицинскими инженерами: познакомиться с особенностями этой специальности, провести несколько исследований и разработать медицинское устройство.
🚩 Материалы для профессиональной пробы занятия доступны на сайте проекта «Билет в будущее».
Благодаря таким пробам школьники учатся решать реальные рабочие задачи специалистов разных отраслей.
✅ Часы профориентации «Россия – мои горизонты» каждый четверг знакомят школьников и студентов колледжей и техникумов с возможностями для профессиональной самореализации.
Repost from Россия — мои горизонты
💊Чем занимаются медицинские биоинженеры?
▫️Создают технически сложные искусственные органы, которые заменяют утраченные или улучшают работу существующих. Например, протез руки, который подключается к нервной системе. Им так же, как настоящей рукой, можно чувствовать предметы, их температуру и особенности поверхности. Или специальный чип, который можно встроить в мозг и восстановить с его помощью утраченную из-за инсульта речь или подвижность тела у парализованных людей.
▫️Такой путь биоинженерия прошла за 80 лет. В 1944 году большим прорывом был протез ноги со сгибающимся коленом конструктора Бориса Ефимова и протез руки со сгибающимся локтем, созданный конструктором-самоучкой Виктором Кононовым. До этого протезы были негнущимися.
▫️В 2017 году в России впервые провели операцию по вживлению бионического искусственного глаза. С его помощью пациент мог видеть силуэты предметов. И сейчас работают над улучшением технологии — как транслировать напрямую в мозг качественную картинку с видеокамеры, подключенной к зрительным нервам.
▫️В 2019 году изобрели полимерный материал, который можно встраивать в тело вместо утраченных костей, а сейчас работают над технологией распечатки и внедрения настоящих костей из клеток самого человека. И параллельно — над изобретением специальных имплантов, по которым кость или другой орган вырастет как по шаблону на нужном месте сам, заменив больные и поврежденные клетки до того, как они окончательно потеряют свою функцию.
▫️Изобретают новую технику для лечения и диагностики. Например, сейчас к обработке данных, полученных с помощью МРТ или компьютерной томографии, подключают искусственный интеллект, так как он не устает и всегда внимателен. Поэтому диагностика, проведенная с его помощью, точнее.
▫️Также биоинженеры изобретают принтеры, которые могут распечатывать различные органы из специального геля и клеток. Например, напечатать ухо, почку, сердце, кость и многое другое из собственных клеток человека, что улучшит приживаемость органа после пересадки. 3D-печать органов считается одной из наиболее перспективных технологий создания искусственных органов и будет очень востребована в будущем.
▫️Помимо медицины, биопринтеры активно используют и при изобретении новых способов производства еды. Например, в 2023 году биоинженеры из Ростова-на-Дону представили технологию по распечатыванию мяса кролика без выращивания самих животных — напрямую из клеток мышц. Возможно, в будущем это поможет при основании баз на Луне и Марсе, где заниматься фермерством затруднительно. Во всяком случае, Роскосмос еще в 2019 году поручал космонавту Олегу Скрипочке в рамках эксперимента «распечатать» на космической станции говядину и рыбу с помощью биопринтера.
Repost from Россия — мои горизонты
⭐️25 апреля учеников ждет моделирующая проба «Пробую профессию в сфере медицины». Школьникам предстоит примерить на себя профессию биоинженера. В ходе заданий они попробуют создать уникальное устройство, которое сможет сшивать раны, останавливать кровотечение и помогать коже быстрее восстанавливаться после повреждения.
👉Все необходимые материалы вы можете скачать на нашем сайте или здесь.
#БвБ_занятия_россия_мои_горизонты
