آفاق طلابية

عن النبي (صلى الله عليه وآله) "أخبرني أخي جبرئيل ولم يزل يوصيني بالنساء حتى ظننتُ أنّه لا يحلّ لزوجها أن يقول لها أفٍّ، يا محمد اتقوا الله عزّ وجلّ في النساء فأنهنّ عوان بين أيديكم" مستدرك الوسائل: ج14، ص252.

#آفاق_طلابية

المرء نتاج خلواته... فمن ملأها بالمطالعة ..ظهرت ثقافته ومن ملأها بالرياضة ..ظهرت لياقته ومن ملأها بالعبادة ..ظهرت روحانيته ومن ملأها بالتجارب المفيدة.. ظهرت خبرته ومن ملأها بالتفكير ..ظهرت حكمته ومن ملأها بالتفاهات ..ظهرت خفته ومن ملأها بالمعاصي.. ظهرت ظلمته فانظر بم تملأ إناءك في الخلوات فإن الإناء بما فيه ينضح. #تأملوا منقول.

إنَّ أعظم مَشروع تُحقّقه المرأة في حياتها هو طلب العلم وتزكية النّفس قبل الزواج؛ ثمّ تكريس ذلك كلّه لِرعاية الزّوج وتربية الصِّغار والاجتهاد في إدارة بيت سعيد يسير كلّ فردٍ فيه نحو آخرته بدينٍ صلب وإيمانٍ راسِخ وروحٍ مطمئنّة. #آفاق_طلابية

#آفاق_طلابية

"" التشتت و التركيز "" #آفاق_طلابية

#آفاق_طلابية

أنفِق وقتَك فيما يُفيد، فالوقتُ أغلى ما تملك، بل أنتَ هو الوقتُ الذي تملكه. #آفاق_طلابية

مَثَلٌ أَفريقي الْقِط الَّذِي يَحْلُمُ بِأَنْ يُصْبِحَ أَسَدًا، يَجِبُ أَنْ يَفْقِدَ شَهِيَّتَهُ لِلْفِئُرانِ. الْشاهدَ .. لِتَحْقِيقِ الْارتقاء ، يَجِبُ عَلَيْكَ التَّخَلِّي عَنِ العادات السيئة التي قَدْ تُعِيقُ أرتقائك #فكرة #آفاق_طلابية

رويَ عَن الإمَام الحَسَن العَسكَرِيّ عَليهِ السَّلام: "الحُظُوظُ مَرَاتِبُ، فَلَا تَعجَل عَلَىٰ ثَمَرَةٍ لَمْ تُدرِكْ، فَإنَّهَا تُنَالُ فِي أَوَانِهَا، وَالمُدَبِّرُ لَكَ أَعلَمُ بِالْوَقتِ الَّذِي يُصلِحُ حَالَكَ‏ فِيهِ فَثِق بِخِيَرَتِهِ‏ فِي أُمُورِكَ، وَلَا تَعجَل حَوَائِجَكَ فِي أَوَّلِ وَقتِكَ فَيَضِيقَ قَلبُكَ، وَيَغشَاكَ القُنُوطُ". بحار الأنوار - العلامة المجلسي - ج ٩٠ - ص ٣٧٢ #آفاق_طلابية

تخيّل أن تقضي سنوات في الدراسة والبحث، ثم تقدّم أطروحة الدكتوراه فلا تتجاوز تسع صفحات فقط! هذا ما فعله عالم الرياضيات الألماني إرنست فيت (Ernst Witt) عام 1934. ورغم قِصرها، كانت أطروحته مليئة بالأفكار الثورية حول الحقول الجبرية، وأصبحت لاحقًا من الركائز التي بُني عليها علم الجبر الحديث. الغريب أن لجنة المناقشة لم تُصدّق في البداية أن بضع صفحات يمكن أن تحمل هذا العمق، لكن سرعان ما أدركوا أن الإبداع لا يُقاس بعدد الأوراق، بل بقوة الفكرة. هذه القصة تذكّرنا أن العلم ليس سباقًا بالكلمات أو الصفحات، بل هو ومضة عبقرية قد تختصر مجلدات في جملة واحدة، أو أطروحة في صفحات قليلة. -د. مرتضى علاق #آفاق_طلابية

تخليد الذكريات لا تخلوا المعالم الأثرية والسياحية في العالم، من آثارٍ خلّدها السيّاح _بدورهم_ عليها، عبر حفر اسمائهم وتاريخ زيارتهم للمعلَم مثلاً في الجدران والصخور و.. ولأنّ هذه الحركة غير حضارية وممنوعة ، فإنّ باقي السيّاح يستبدلون ذلك، بصور "سيلفي" ونشرها مع "تاغ" للمعلَم ليراهم من أراد رؤية صوَر المعلَم! فحفرُ الجدار أو نشر الصورة أو حتى كتابة ذكرى في سجّلات الزوّار أو.. كلها تهدف تخليد الإنسان ذكراه للآخرين.. انطلاقاً من ذلك الشعور العميق في أن يبقى للإنسان ذكرٌ وإسم.. ويسعى أن يظهر بأجمل مظهر لهم.. حفراً أو صورةً أو كتابةً .. أليس كذلك؟ مثَلُ أيام عمر كل واحدٍ منا، كمثل كل موقعٍ يرغب الإنسان في تخليد اسمه، بل هو الموقع المناسب والصحيح لتخليد الذكريات.. لأن مجرد حفر الإسم أمرٌ لا قيمة له.. بل القيمة الحقيقة تكمن في أن يخلّد الإنسان ذكراه بأعمالٍ صالحة، وكلماتٍ طيّبة، ومشاريع نافعة! وكما يقول أمير المؤمنين عليه السلام: "الأيام صحائف آجالِكم فخلّدوها أحسن أعمالكم". عُد إلى الحديث وتأمله قليلاً.. أنت تخلّد ذكراك في سجلّك الخاص.. شئت أم أبيت! فكل عملٍ مسجّلٌ عليك في سجّل عمرك ( قل سجل زيارتك للدنيا)! خيراً كان أم شرّا.. ولكن لك الخيار في نوع العمل الذي تخلّده.. خيراً أم شرّا.. صالحاً أم طالحاً! ومن هنا تأتي الدعوة لكي يسعى الواحد إلى تخليد " أحسن الأعمال" في ذلك السجل.. كما يحب أن يظهر للآخرين بأجمل مظهر وأحسن صورة! -السيد سجاد المدرسي #آفاق_طلابية

#آفاق_طلابية

سألني عن الإرادة قال : اني اريد ادرس بس مالي خلگ ! قلت : ومن قال بأن الناجحين يعملون وفق مزاجهم ؟! قال : أنا لدي أهداف ولكن لا أعرف كيف احققها قلت : فرق شاسع بين الشخص الذي عنده إرادة للتغيير والشخص الذي يحلم ويتمنى فقط من دون أن يعمل ! قال : ولكن كيف أُنمي عندي الإرادة ؟ قلت : ببساطة : بالتدريب المستمر تماماً مثل لاعب كمال الأجسام فهو يتدرب يومياً لكي يقوي عضلاته ومن دون التدريب لن ينفعه اي شي . كذلك الإرادة ينميها الإنسان بالتدريب بشرط أنه تكون ضمن حدود الشرع . فهذا هو الطريق وبالارادة فقط يمكنك الحصول على الإرادة أمير المؤمنين عليه السلام يقول: (من شرفت همته عظمت قيمته ) -رضا يونس #آفاق_طلابية

الإهتمام بملابس الأولاد، وأكلهم وصحتهم، ونومهم يسمى (رعاية) والإهتمام بدينهم، وعقولهم وسلوكهم، وأخلاقهم يسمى( تربية) والكثير من الناس اليوم لا يُفرّقون بين الرعاية والتربية وهنا يكمن الخلل ويحدث التقصير! -رضا يونس #آفاق_طلابية

«الله شمنطيني؟» مرات نركز على الشي اللي ما عدنا وننسى بحر النعم اللي نعيش بيه كل يوم… نَفَس نتنفسه، عين نشوف بيها، عقل نفكر بيه، قلب ينبض، وصحة وعافية… نعم لو حاولنا نعدّها ما نكدر. الإمام الصادق (ع) يقول: «يا حمران، انظر إلى من هو دونك، ولا تنظر إلى من هو فوقك في المقدرة؛ فإن ذلك أقنع لك بما قُسّم لك». فبدل ما نسأل: «الله شمنطيني؟» خل نسأل: «أني شگد شاكر الله على اللي منطني؟» -رضا يونس #آفاق_طلابية

#آفاق_طلابية

"كان التعليم في مصر مجانيا ممتعا، وبالتدريج أصبح غير مجان بسبب الدروس الخصوصية، ثم أصبح لا علاقة له بالتعليم، إذ أصبح التعليم الآن هو اكتساب مقدرة اجتياز الامتحانات " المسيري - رحلتي الفكرية #اقتباسات #آفاق_طلابية

ليس كل صاحبٍ صديقًا! عَنْ الْحَسَنِ بْنِ عَلِيِّ بْنِ أَبِي طَالِبٍ عليه السلام قال ــ: "... وَ إِذَا نَازَعَتْكَ إِلَى صُحْبَةِ الرِّجَالِ حَاجَةٌ فَاصْحَبْ مَنْ : إِذَا صَحِبْتَهُ‏ زَانَكَ‏، وَ إِذَا خَدَمْتَهُ صَانَكَ، وَ إِذَا أَرَدْتَ مِنْهُ مَعُونَةً أَعَانَكَ، وَ إِنْ قُلْتَ صَدَّقَ قَوْلَكَ، وَ إِنْ صُلْتَ شَدَّ صَوْلَكَ‏ ، وَ إِنْ مَدَدْتَ يَدَكَ بِفَضْلٍ مَدَّهَا، وَ إِنْ بَدَتْ عَنْكَ ثُلْمَةٌ سَدَّهَا، وَ إِنْ رَأَى مِنْكَ حَسَنَةً عَدَّهَا، وَ إِنْ سَأَلْتَهُ أَعْطَاكَ، وَ إِنْ سَكَتَّ عَنْهُ ابْتَدَأَكَ، وَ إِنْ نَزَلَتْ إِحْدَى الْمُلِمَّاتِ بِهِ سَاءَكَ‏، مَنْ لَا تَأْتِيكَ مِنْهُ الْبَوَائِقُ، وَ لَا يَخْتَلِفُ عَلَيْكَ مِنْهُ الطَّرَائِقُ، وَ لَا يَخْذُلُكَ عِنْدَ الْحَقَائِقِ، وَ إِنْ تَنَازَعْتُمَا مُنْقَسِماً آثَرَكَ..." المصدر: بحار الأنوار : 44 / 138 #آفاق_طلابية

تاريخ الأمم.. ليس محلاً للتفاخر والتعالي على الآخرين.. ولا مورداً للشعور بالمهانة والذل المهم هو (الاعتبار) فكم من صاحب مجدٍ قديم واقعه وضيع.. وكم من وضيعِ الماضي كريم الحاضر. بعض الناس يهربون من الحاضر إلى أحضان الماضي الدافئة، أما العقلاء يراجعون الماضي للاعتبار، وليعرفوا الحاضر، لكن عينهم دائماً على المستقبل، اذ عندهم .. كل آتٍ قريب. -السيد محسن المدرسي #تأملات #آفاق_طلابية