1говорю | Ольга Зродникова

Сегодня в Блум — Awkward English Lunch 🇬🇧☕ Сегодня с 17:00 до 19:00 в нашем кафе пройдет Awkward English Lunch — камерный разговорный клуб английского языка в формате Edutainment, где объединяются интеллектуальное общение, эстетика и гастрономическое удовольствие. Встречу проводит языковой психолог Ольга Зродникова. Это возможность не просто практиковать английский, а понять, как говорить свободнее и увереннее. Тема сегодняшней встречи — Placeholders. Вы узнаете, как поддерживать разговор, даже если нужное слово вдруг не приходит в голову, и освоите техники, которыми пользуются носители языка. ✨ В программе: • живая практика английского; • интересные языковые открытия; • авторская выпечка и напиток от Блум; • уютная атмосфера и камерная группа. 📍 Сегодня, 17:00–19:00 Если вы хотите провести воскресный вечер с пользой, вкусно и в компании единомышленников — будем рады видеть вас в Блум! По вопросам участия — в личные сообщения @ozrodn.

О нас пишут 😎

🔥 Как связана река забвения в подземном царстве Аида и наше обычное состояние "тупёж" 🔥 Как скальды, англосаксы и кельты повлияли на газетный стиль и интернет-мемы 🔥 Почему, когда слово "вертится на языке", люди часто помнят первую букву или количество слогов 🔥 Какие есть 4 способа "выкрутиться", когда мы забыли нужное слово 🔥 Чем помогает детская практика "придумывания новых слов", типа "кубическая вода" 🔥 Откуда термин gadget и кто такой Bob в слове Thing-a-ma-bob 🔥 Рассказ 1943 года известного писателя-фантаста, который не только оставил нам "штуковины, финтифлюшки, пустяковины, штучки-дрючки и чепушинки", но и пугающе точно предсказал ИИ и будущее. Все это мы обсуждаем завтра (воскресенье, 12.07) на Awkward English Lunch. Очно, в Москве с 17 до 19ч. Будет много английской практики и интеллектуальный кайф + чай и домашние десерты. Пока готовилась, сама кайфанула 🍀 Вдруг у вас изменились планы на завтра - есть одно место, пишите мне @ozrodn.

Выйти из «Дня сурка» за 4 часа: встреча для тех, кто устал быть «хорошей девочкой» Мы устаём не от дел, а от того, что внутри — хаос, а снаружи — надо улыбаться. Устаём просыпаться и понимать, что снова играем чужую роль.

Знаете, почему птица на ветке не боится упасть? Потому что она доверяет не ветке, а своим крыльям.

Проблема "отличниц" в том, что опереться не на что. Нас приучили знать, чего хотят мама, муж, начальник. Но если слишком долго быть идеальной, правильной — не остается сил на то, как хочется вам. Остается только бег по кругу и день сурка. Я давно чувствую, что настало время встречаться вживую. Поэтому приглашаю вас на очный интенсив-встречу в Обнинске. 📆 1 августа, суббота, с 16 до 20ч. Обнинск. Формат «интеллектуальной гостиной»: сторителлинг, психологический стендап и живые диалоги. Я буду шутить, провоцировать и рассказывать байки. Вы будете смеяться, узнавать себя в историях и участвовать в экспериментах (без давления — вы вправе отказаться от любого упражнения). Что мы разберем: 🍀 Поймем, где вы застряли. Найдем ту точку, в которой вы променяли свои «хочу» на чужие «надо». 🍀 Поэкспериментируем со страхом ошибки. Сделаем то, что страшно, но безопасно, чтобы ваше тело запомнило: ошибаться - можно. Живой опыт вместо теории. 🍀 Живое общение за фуршетом, без масок и социальных ролей. Вы увидите, что вы не одиноки, и почувствуете поддержку таких же смелых женщин. Что вы получите: Вы уйдете с ощущением, что выдохнули и отдохнули. И, самое главное, с пошаговым планом вашего первого честного "можно" вместо "надо". Вы получите инструменты, которые работают в теле, и разрешение жить по своим правилам — без насилия над собой и чувства вины. Встреча носит психолого- просветительский характер и не является психотерапией. Это безопасное пространство для общения. Приходите — чтобы перестать бежать по кругу и начать жить. Регистрация по ссылке: https://ast-academy.ru/events/idealnaa-osibka/ Если покупаете 2 билета, то скидка 200р по промокоду 2TICKETS

В воскресенье 5.07 прошла вторая встреча из серии Awkward English Lunch. Концепция встреч - тренировать навык беглой английской речи в формате Edutainment (Эстетическое, интеллектуальное и гастрономическое удовольствие). Говорили о метафорах, копнули вглубь - треугольник Язык-Тело-Психика: Embodiment, Лакан, Гроув, Фрейд, Лакофф и другие. Как наше тело и бессознательное управляют нашим английским — и как использовать это в свою пользу. На этот раз я приглашаю вас в путешествие по PLACEHOLDERS. Закрытый интеллектуальный круг. Живая беседа. Если в разговоре вы ловите себя на том, что зависаете, когда нужно сказать что‑то спонтанно. Когда слова не находятся в моменте, и вы выдаёте заученную конструкцию, которая звучит как из учебника. Приходите потренировать живую беглую речь. Что вы узнаете: - что такое lethologica, и почему это случается даже с носителями. - 4 способа, которые работают в реальном разговоре. - Откуда взялись whatchamacallit, thingamajig, doodah — и как их использовать, чтобы не терять поток речи. Что вы потренируете: Сircumlocution - умение описывать предмет, не называя его Ad‑hoc coinages - придумывание слов на месте Tip-of-the-tongue - формальные подсказки Placeholders - слова и приемы-заместители Для кого эта встреча: - Для учителей, которые чувствуют, что их собственный уровень падает. - Для тех, кто хочет поддерживать беглость речи, говорить живо и свободно - Кто хочет забрать техники, которые можно сразу использовать в своей работе Где: уютная локация (м. Беговая / Полежаевская) Когда: 12 июля, воскресенье, 17:00 – 19:00 Стоимость: 3 500 ₽ для новых участников. Включено: встреча + языковые активности + авторская выпечка и напиток + материалы после встречи и поддержка в чате Камерная группа: 3–6 человек, чтобы у каждого была практика Если вы не тренируете свой разговорный английский, он не остаётся на месте — он падает. На этой встрече вы вернёте себе свободу в языке через игру, импровизацию и приёмы, которые реально работают. «Мы не учим говорить правильно. Мы учим говорить иначе. Любым способом. С ошибками, паузами, жестами и необычными синонимами. Потому что беглая речь — это не словарный запас, а умение перефразировать.» Запись в лс @ozrodn

Как мозг мешает нам учить язык Помню, когда я родила первого ребенка, в 24 года, моя мама охала: "Какая ж ты мама, ты сама еще ребенок! Дай сюда ляльку! Я лучше знаю, что делать!" О, сколько ж было нервов потрачено, чтобы доказать маме, что я уже огого - уже страшно вспомнить. Но я сейчас о том, что наш мозг играет с нами в такие же игры при изучении языка. Мы все смогли освоить родной язык (до уровня носителя!), когда нам было по 2-3 года. То есть наш мозг смог. Мы в это время кушали песок и ничего не контролировали сознательно, например: "таак, сейчас я буду изучать этот оборот. Какая хорошая идиома, надо запомнить. Пойду повторю грамматику". Что происходит во взрослом возрасте? У вас появляются "Думающий" и "Делающий" мозг. Думающий (та самая внутренняя мама) дает указания и инструкции, отвечает за анализ и критику. Делающий мозг функционирует самостоятельно, неосознанно и автоматически. И в итоге: Думающий мозг часто вмешивается в работу делающего, не доверяя его способности справляться с задачами. Нам нужно за что-то ухватиться, - за какие-то буковки, за грамматику, за структуру. А ведь первый язык мы учили, не умея ни читать, и писать. Не зная букв. И получилось же прекрасно. Внутренняя критика, неуверенность, не разрешение себе того, что вы уже что-то можете знать и использовать. Я это постоянно наблюдаю у клиентов: люди исправляют себя на ошибку. То есть первое, спонтанное, автоматическое выражение мысли - обычно оно и грамматически, и лексически правильно. Но тут человек спохватывается и исправляет себя. Естественно, на неправильный вариант. Это внутренняя мама, думающий мозг, включился в процесс, в который ему не надо. "Ты еще не можешь говорить на английском. Ты еще недостаточно тренировался". В общем, классическое "Пока не научитесь плавать - в бассейн воду не нальем!" Если бы моя мама поверила, что я могу справляться. Если бы я больше доверяла себе и своему материнскому чутью! Если бы думающий мозг доверился делающему и позволил ему заниматься своей работой, результат превзошел бы все ожидания. Знаете ли вы, что у нашего мозга есть режим «Тупёж»? Ученые называют его дефолт-системой. Когда вы «зависаете» в окно, смотрите в пустоту или просто идете под дождик без мыслей о работе — этот режим включается. В этот момент мозг перебирает ваши воспоминания, прокручивает диалоги, прикидывает, что будет завтра, и пытается найти смысл в том, что с вами случилось. Это время внутренней рефлексии для "думающего мозга". Но есть и второй режим — «Решала» (тот самый performing brain, "делающий мозг"). Он включается, когда вам нужно сосредоточиться: понять новое правило в языке, написать отчет или не упасть с велосипеда, пока вы только учитесь. Этот режим живет здесь и сейчас, в реальных действиях. И тут важно понять: эти два режима — как газ и тормоз в одной машине. Они не могут работать одновременно. Если вы пытаетесь выучить английский, а ваша дефолт-система вдруг подкидывает мысль: «А что подумают коллеги, если я скажу это неправильно?» — это и есть тот самый внутренний критик. Он просто лезет не в свое время. В этот момент Решала выключается. Конечно, внутренний диалог и тупёж могут быть полезны: самое гениальное решение проблемы приходит не за столом, а когда вы отпускаете Решалу и выходите на прогулку. Или когда бежите трусцой. Или даже во сне. В эти моменты дефолт-система спокойно, без суеты, переваривает новую информацию, связывает ее с тем, что вы уже знаете, и укладывает в долговременную память. Как еще обеспечить лучшую работу "делающего" мозга, убрать ненужный контроль "думающего" и больше доверять себе и своей языковой интуиции, я расскажу в следующих выпусках рубрики #нейрофишки. **************************************** Ближайшие встречи: 🍀 ОНЛАЙН - пятница 3 июля 19ч. 🍀 ОЧНО - воскресенье 5 июля в 17ч, Москва, центр Об условиях: ОНЛАЙН встречи https://t.me/oz_psy_lang/4219 ОЧНЫЕ встречи в Москве https://t.me/oz_psy_lang/4215 Группа для московских встреч: https://t.me/+hu_wySSkkhhiMzky

Когда я училась говорить на английском, самое страшное для меня было - внезапные вопросы. Мне и на русском это было страшно, я ж интроверт. При обучении языку тебя обычно предупреждают: "сейчас будет такой-то вопрос, готовьтесь". И это - существенное отличие от жизни, где никто не сообщает "внимание, вопрос!". А значит, спонтанный диалог - это навык, и его нужно тоже тренировать. Я бы даже сказала, - это самый нужный навык в общении, которому уделяется очень мало внимания. Дело не в наборе словарного запаса, не в знании грамматики, а именно в умении быстро "находиться", с помощью разных приемов - метафоры, антонимы, circumlocution. Мы тренируем его очно в Москве или онлайн — смысл и результат одинаковый. Выбирайте тот, который удобнее вам. Группа — от 2 до 6 человек, чтобы у всех была практика. Для чего? Вы перестаёте бояться спонтанных вопросов на английском. Можете поддержать разговор с иностранным коллегой или партнёром без внутренней паники. Вы ждете созвон с коллегами с предвкушением, а не с напряжением. Английский становится игрой. Вы перестаёте быть учеником. Вы становитесь собой — только на английском. Если вам нужно просто "поговорить" — есть разговорные клубы за 500 рублей. Сюда приходят за другим: за результатом, который чувствуешь сразу. Каждая встреча - это живой опыт, индивидуальный подход и техники, которые остаются с вами навсегда. Вы платите не за время, а за сдвиги в своих отношениях с языком. Вы вкладываетесь в свою способность говорить, убеждать, чувствовать себя уверенно в любой языковой среде. Это актив, который не обесценится. Ближайшие встречи: 🍀 ОНЛАЙН - пятница 3 июля 19ч. 🍀 ОЧНО - воскресенье 5 июля в 17ч, Москва, центр Об условиях: ОНЛАЙН встречи https://t.me/oz_psy_lang/4219 ОЧНЫЕ встречи в Москве https://t.me/oz_psy_lang/4215 Группа для московских встреч: https://t.me/+hu_wySSkkhhiMzky

Принципы работы мозга, которые поднимают эффективность обучения на новый уровень Выпуск #3. Нейромифы. Все, что вы не знали о мозге, но боялись спросить. До изобретения МРТ у человечества был фактически единственный способ исследования мозга, - лоботомия. Потычут иголочкой куда-то - бац! - рука задергалась. Ага, значит, это зона, отвечающая за движение руки. Сейчас уже понятно, что мозг не поделен на зоны, а работает по принципу больших разветвленных нейросетей. Один нейрон может создавать до 10 000 связей. Благодаря нейропластичности, у нас в мозге идет постоянное перестроение нейросетей. Мозг физически меняется в процессе обучения. Как это знание может нам помочь в изучении языка? Сейчас тезисно напишу: 🍀 Основа нейропедагогики - это безопасность. Взрослого человека нужно постоянно и щедро хвалить в процессе освоения языка. 🍀 Если мозг воспринимает информацию как значимую, она должна заканчиваться мышечной деятельностью. Вообще, мозг на 2/3 состоит из мотонейронов - а это нейроны движения. Речь, по сути своей - это движение. Физический, механический процесс. Вы всё ещё хотите заговорить на английском, молча читая, слушая и делая упражнения? Тогда мы идем к вам. 🍀 Понять, усвоить информацию, встроить ее в свой предыдущий опыт - значит выстроить новую нейронную цепь. Это делается только с помощью пересказа. Вслух. Громко. Через рот. 🍀 Самая физиологичная модель обучения (по Немову), начинается с ассоциации. Ох, как я люблю эту тему! Ассоциация - подражание - нахождение отличий. Повторить несколько раз, анализируя результаты, до спокойного и свободного владения. Нейросеть создана. А дальше - самое интересное. Про соприкосновении/ соединении нескольких нейросетей возникает эффект, который мы называем "озарением". Это и есть творчество. 🍀 4 типа темперамента, из которых сейчас строится куча спекулятивных классификаций и чуть ли не хьюман дизайн, - это всего лишь скорость прохождения нервных импульсов, сигналов по рефлекторной дуге. Скорость понимания. Это врожденное качество, и при обучении его нужно учитывать. Например, флегматик медленно обрабатывает информацию. Ему необходимо больше повторов. Он очень тяжело переучивается. Как ускорить переобучение флегматика какие особенности холериков, сангвиников и меланхоликов важны при освоении языка, я расскажу в следующих выпусках рубрики #нейрофишки ******* А пока вы можете влиться в наш групповой онлайн-курс ПЛАстичность. Разговорный английский, непростые темы для обсуждения, психо-лингвистический анализ речи. Уровень В1 и выше. Если вы учитель английского, за лето прокачаете разговорный английский, уставший от общения с A1. Присоединяйтесь в любой момент. У нас нет сквозной программы, каждая встреча - законченная. Пишите мне @ozrodn

Эта история произошла на мой день рождения, несколько лет назад. У меня до сих пор нет слов, чотбы объяснить ее. Я долго ходила под впечатлением от произошедшего, а потом решила написать об этом рассказ "Тот день, когда море ответило" для нашего "Чудного сборника". Мы собирали настоящие невыдуманные истории из жизни, которые иначе как чудом не объяснить. Да и сама работа над этим сборником принесла много чудес - от того, как его печатали и доставляли - до трех очень разных чудных презентаций в Москве, Питере и Обнинске. Начало моей истории - на скрине. Там же я рассказала и про серендипность, о которой последнее время многие говорят. Хотите узнать продолжение? У меня осталось 3 авторских экземпляра, которые я могу отправить вам - с автографом и сюрпризом на память. Стоимость - 1000р (с пересылкой по РФ). В сборнике рассказы 15 прекрасных женщин - моих коллег, клиенток, подруг. Прочитав его, вы поверите в чудеса. Ну или как минимум, посмотрите на жизнь с новой стороны. Кто эти 3 человека, кого ждут книжки? Пишите мне @ozrodn,

Как ИИ помогает на живых разговорных встречах ИИшечка не научит вас говорить, но в умелых руках ее помощь неоценима. Как и любого инструмента. Как говорится, топором можно и зарубить кого-то, и храм построить. Как я использую ИИ на курсе ПЛАстичность: 1. ПЕРСОНИФИКАЦИЯ тем и заданий. Каждый участник заполняет анкету, где пишет о своих интересах, целях, темах. Перед каждой встречей я "советуюсь" с ИИшечкой: мы подбираем тему встречи, исходя из интересов именно тех, кто на нее придет (участники отмечаются в чате), и того, что еще не обсуждалось ими ранее. То есть ИИ помнит, кто на какой встрече был, какие темы уже обсуждал, и как создать новую тему, чтобы она "зашла" максимально всем участникам встречи. Вот, например, что у нас было за последнее время. Просто насладитесь. Понятно, что сами обсуждения - это живой формат, без всяких ИИ. 🍀 Smart people, stupid mistakes 🍀 The metaphors we live by 🍀 Strange things that work like therapy 🍀 Blissipline - discipline with pleasure 🍀 The algorithm of myself: the hidden rules I run on 🍀 First impression - gift of curse? 🍀 The "tribe" I'm looking for — and the masks I wear until I find it. 2. Психолингвистический анализ. Я делаю запись сессий, затем беру из нее аудиодорожку, ИИ помогает сделать транскрипт сессии, выделяя реплики участников, и определяя каждого по имени. Затем другой ИИ делает анализ блока сессий, рассматривая конкретно каждого участника по определенному промпту. Всё, что было им сказано за все посещенные встречи - на русском и на английском - анализируется на уровне слов и смыслов. Этот анализ, с конкретными цитатами конкретных сессий (около 12-15 страниц) я рассылаю участникам - и это пища для размышлений, работы над собой и своим языком. Мы разбираем это отдельно и лично с каждым. Вкратце, ПЛАстичность описывают так: - Если бы вам нужно было одним предложением объяснить другу, что это за курс, что бы вы сказали?

"Это англоязычный дискуссионный онлайн-клуб (именно клуб, а не курс) для улучшения качества говорения и повышения осознанности".

Клуб работает сейчас, вы можете войти в любой момент. Не обязательно посещать все встречи; каждая из них - это законченный элемент. Наше расписание: Понедельник 19ч, среда 10ч мск, пятница 19ч Абонемент на месяц - 7000р. По нему можно посетить в течение месяца: 👉 6 любых клубных встреч ИЛИ 👉 3 групповых встречи + 1 индивидуальная, лично со мной Абонемент действует один месяц с даты первого занятия. Неиспользованные занятия сгорают. Разовое участие - 1500р Уровень языка - от B1. Пишите мне @ozrodn

В этом году я буду выступать на ПиРе, уже в 3 раз. Фестивалю ПиР уже 15 лет, и всё это время он собирает профи, которые работают с развитием организаций и людей: HR, руководители, корпоративные универы, тренеры, коучи, консультанты, предприниматели. Для меня это тот "плавильный котел", где можно за один день встретить самых интересных и значимых людей. Такое ощущение, что в сентябре все они - именно здесь. Представители всех больших корпораций - Яндекс, Сбер, Билайн, РЖД и другие. И звёздные бизнес-тренеры и консультанты: Татьяна Мужицкая, Никита Непряхин, Аркадий Цукер, Филипп Гузенюк, Радислав Гандапас - все те, кого хочется послушать вживую. В прошлом году собрали больше 1500 участников. В этом будет не меньше. XV фестиваль «ПиР. Практики Развития» пройдет 10–13 сентября 2026 года в Москве и онлайн. Тема этого года — «Бизнес как искусство: мастерство, вдохновение, креатив». Сегодня выкатили предварительную программу. Что в программе: • 400+ выступлений и мастер-классов • 15 параллельных площадок • коуч-сессии и консультации • тьюторское сопровождение • разборы кейсов • и, конечно, профессиональное и неформальное общение (наверное, то самое, для чего нужны живые встречи. Эдакий лагерь для взрослых) Кому нужно пересобрать свои подходы и подсмотреть, как это делают другие — вам сюда. Если хотите послушать меня - приходите 11 сентября, выступаю в секции Дмитрия Норки, что для меня ответственно и почетно. Для моих коллег — моя скидка спикера-амбассадора ПиРа 5%. Промокод: zrodnikova5. Регистрация по ссылке (кликайте на этот текст). Пользуйтесь, не стесняйтесь :) Покупайте сейчас, потом билеты будут дорожать.

Нейро-фишка 3. Важность неважности Принципы работы мозга, которые поднимают эффективность изучения языка на новый уровень

"Что бы ни стало в вашей жизни важным - эта самая вещь становится вашими кандалами" (Ен Тоу)

Я боюсь гипермотивированных людей. Они ставят на карту всё. Важность достижения цели зашкаливает, цена ошибки растет до небес. Все это не только уменьшает шансы на успех, но и затягивает в классический треугольник Карпмана: жертва - спасатель - преследователь. Сначала на учителя/ коуча возлагаются гипер-ожидания, требуются гарантии результата. Клиент-жертва просит, умоляет "спасти" его. Когда он подходит к дедлайну/ цели/ критерию достижения, выясняется, что это далеко не тот результат, который он хотел получить. Потому что, оказывается, надо было еще и самому поработать. Тут жертва превращается в преследователя, а спасатель - в жертву, и следуют обвинения в том, что "не помог, не научил, не годен". Почему результат далек от ожидаемого? Просто и предсказуемо. Закон Йеркса–Додсона говорит:

"Наилучшие результаты достигаются при средней интенсивности мотивации. Существует определённая граница, за которой дальнейшее её увеличение приводит к ухудшению результатов".

Нельзя цепляться за гипер-важность. Нужно быть готовым к тому, что не получится. Отпускать процесс, дать ему некое пространство, люфт. Это подтверждают и "эффект бревна", и "эффект Самурая", о которых я не раз говорила. Если кто забыл - напишите в комментах, напомню)) Как работать с внутренними установками, чтобы понизить ненужную важность и снять "заряд". Что делать с перфекционизмом - об этом будут следующие нейро-фишки, которые выходят каждый вторник. Или приходите на личную консультацию, разберем конкретно ваш случай. ***************************** Для подписчиков моего канала - специальная цена на индивидуальную консультацию по вашему вопросу. 24 и 25 июня стоимость сессии - 5 т.р. (обычно 10 т.р.) 1.5 часа + ссылки, материалы, конспект встречи + поддержка в личном чате 14 дней после сессии. Пишите мне @ozrodn "консультация" Предыдущие посты из этой серии ищите по тэгу #нейрофишки

Закрытый интеллектуальный обед. Узкий круг. Живая беседа. Приглашаю вас на мастер-класс AWKWARD ENGLISH LUNCH. Тема: Metaphors We Live By Что вас ждёт Первая часть — edutainment (частично на русском - в зависимости от уровня участников). Я даю материал с научной базой (нейронаука, психология, философия, буддизм), но при этом с юмором, метафорами и сторителлингом. Тема рождается прямо здесь, от участников. В этот раз говорим о метафорах, которыми мы живём: - Life is a journey — почему во многих языках жизнь похожа на путь - Money is liquid — как свойства жидкости описывают деньги - Learning a language is a relationship — что если воспринимать английский как вашего партнера, а изучение языка - как отношения? А также заглянем в треугольник Язык-Тело-Психика: Embodiment, Лакан, Гроув, Фрейд, Лакофф и другие. Как наше тело и бессознательное управляют нашим английским — и как использовать это в свою пользу. Вторая, большая часть — языковые активности для практики разговорной речи. 🍀 Практика «3 things to find a solution» — как найти небанальное решение своей проблемы через три случайных предмета вокруг 🍀 Метафорические карты — работаем с образами, говорим на английском, находим неожиданные связи 🍀 И другие упражнения на circumlocution — умение находить обходные пути, когда нужное слово не находится. Этот навык спасает в реальном разговоре. Каждая встреча уникальна — мы создаём её совместно с теми, кто пришёл. Это не «обучение» в привычном смысле. Это исследование себя через язык. Такие встречи нельзя повторить, нельзя посмотреть в записи. Это живой опыт, который существует только здесь и сейчас. Для чего эта встреча? - Перестать зависать в разговоре - Научиться говорить, даже когда слова кончились - Понять, как ваше тело, психика и язык связаны - чтобы английский перестал быть борьбой - Играть с языком, а не зубрить его. Метафоры, ассоциации, неожиданные связи — мы превращаем английский в живой, подвижный, смешной - Уйти с ощущением, что язык — это поле для творчества, а не набор правил. После этого вы никогда не будете смотреть на свой английский по-старому. Если вы сомневаетесь, что справитесь — вы идеальный кандидат. Именно для вас это всё и придумано 😎 👉 Воскресенье 28.06 с 17:00 до 19:00. 👉 Уютная атмосферная локация в тихом центре (м. Беговая). 👉 Камерная группа: 3–6 человек, чтобы у всех была практика. Уровень английского B1+. 👉 Для новых участников: 3500 ₽. В стоимость включён чай-кофе-десерт. 👉 После встречи — конспект, дополнительные материалы и поддержка в чате, а также возможность посещать все последующие встречи со скидкой. 👉 Интереснейшие люди — знакомства, которыми вы будете гордиться 👉 Пишите мне лично — отвечу на все вопросы. Мест мало.

текст

Человек может знать 3000 иностранных слов, и всё равно зависать во время говорения. Здесь дело не в нехватке слов, а в том, что внутри "языкового поля" у вас слабые связи. С точки зрения психолингвистики, чтобы добиться беглости речи (fluent speech), нужно работать НЕ через перевод. Нужно тренировать быстрый доступ к смысловым сетям. Например, если вы не native speaker, у вас любое слово - это просто слово-перевод. Как на карточках. И это уже проблема, когда оказывается, что банальный table - это не только стол. А еще и, например, таблица. У того, кто освоил язык, любое слово связано: - с образом - звуком - эмоцией - ситуациями - другими английскими словами. Недаром все переводчики первым делом требуют КОНТЕКСТ. Без него невозможно адекватно выразить идею. Переводя дословно, "калькой", вы просто получаете русское предложение, сказанное английскими словами. У нас в голове есть уровень слов, это как будто отдельные острова в океане - один с русскими словами, другой - с английскими. А ниже, под ними, находится уровень идей и смыслов, где нет никаких слов, нет вербализации. Там, как в океане, булькают и варятся образы, ощущения, аффекты, эмоции, и всё невыразимое, чем мы живем. Так вот, прежде чем переводить, нужно уйти с уровня слов, забыть их - и нырнуть в эту глубину. Окунуться в идею, пропитаться ею, прочувствовать, осознать. А потом вынырнуть уже на другой остров, чтобы оборачивать это понимание в слова и конструкции другого языка. На моих очных встречах основной упор как раз на тренировку этого навыка - уметь объясниться, "вывернуться" в потоке речи. Уметь находить и употреблять конструкции английского. Английский - очень структурный и логичный язык. Это аналитический язык, в отличие от русского - синтетического. Поэтому нужно научиться видеть "скелет" английских конструкций. А на эти скелеты мы можем надеть любое мясо, то есть слова. Когда ты знаешь скелет - нативные конструкции, ты во-первых, спокоен в речи, т.к. уверен, что "так говорят"; а во-вторых, нарастить любое мясо (слова) - это вопрос практики и времени. Знание основ поможет говорить бегло и правильно даже при минимальном словарном запасе. Чем полезна наша разговорная практика: — активируется active recall (переводим слова из пассива в актив) — усиливаются semantic connections (запоминаем смысловые сочетания) — мозг учится обходить lexical gaps (учимся заполнять паузы и дыры) — снижается panic response при забытом слове (не впадаем в панику) — и растёт cognitive flexibility в речи (учимся быстро находить другие варианты, как сказать) Если вы поняли написанное выше и вам это надо, приходите по воскресеньям на очные мастер-классы в центре Москвы. Их будет всего 12. https://t.me/oz_psy_lang/4197 Запись мне в лс @ozrodn.

Человек может знать 3000 иностранных слов, и всё равно зависать во время говорения. Здесь дело не в нехватке слов, а в том, что внутри "языкового поля" у вас слабые связи. С точки зрения психолингвистики, чтобы добиться беглости речи (fluent speech), нужно работать НЕ через перевод. Нужно тренировать быстрый доступ к смысловым сетям. Например, если вы не native speaker, у вас любое слово - это просто слово-перевод. Как на карточках. И уже тут наступает проблема, когда оказывается, что банальный table - это не только стол. А еще и, например, таблица. У того, кто освоил язык, любое слово связано: - с образом - звуком - эмоцией - ситуациями - другими английскими словами. Недаром все переводчики первым делом требуют КОНТЕКСТ. Без него невозможно адекватно выразить идею. Переводя дословно, "калькой", вы просто получаете русское предложение с английскими словами. У нас в голове есть уровень слов, и там как бы отдельные мешки - один с русскими словами, другой - с английскими. А ниже, под ними, находится уровень идей и смыслов, где нет никаких слов, нет вербализации. Там, как в лаве или в океане, булькают и варятся образы, ощущения, аффекты, эмоции, и всё невыразимое, чем мы живем. Так вот, прежде чем переводить, нужно уйти с уровня слов забыть их и нырнуть в эту лаву. Окунуться в идею, пропитаться ею, прочувствовать, осознать. А потом вынырнуть уже в другое когда ты начинаешь объяснять слова: — активируется active recall — усиливаются semantic connections — мозг учится обходить lexical gaps — снижается panic response при забытом слове — и растёт cognitive flexibility в речи

Иногда единственным правильным решением затруднительной ситуации является уход. Внимательный и нежный уход за собой, любимым. Собираю группу на выезд 14-16 августа "Личная Легенда", где мы будем писать свою историю буквально. И наблюдать падающие звезды Персеид. ВОПРОСЫ & ОТВЕТЫ, Часть 1

«Я понимаю, что меня не заставят выступать. Но если я всё-таки выйду — а вдруг будет неловко? Вдруг я скажу что-то не то?»

Вы выступаете в первую очередь для себя, это внутренняя практика. Помните, как в бильярде? "Играй не людьми, играй с шарами". От нас - безусловная поддержка; обратная связь только по запросу. Ну и прокачиваем умение слушать себя.

«Я прочитала про истории и сценарии. Но у меня нет драмы в жизни. Я обычная, мне не о чем рассказывать.»

Нам не нужна драма, я вообще считаю, что эмоциональные качели - не лучший способ проживания жизни. Ваша история — это то, как вы живёте и как хотите жить дальше. Например, как вы начали говорить "нет" без чувства вины. Если кажется, что говорить не о чем — это как раз первый признак, что вам сюда. Я помогу найти в обычной жизни что-то важное именно для вас, и видеть свою жизнь как историю.

«Кто ещё туда поедет? Я боюсь незнакомых людей. Вдруг они все какие-то супер-успешные, а я одна такая?»

Средний возраст — 40 лет. Но бывает и 30, и 50+ Примерно 50% - это новенькие, кто чувствует то же самое, что и вы. Остальные 50% - те, кто приезжает уже не первый раз, и они не будут оценивать ваш доход, статус или "успешность". У нас это не принято. Я бесконечно ценю смелость тех, кто приехал издалека, доверившись мне и своей интуиции. Никто из них не пожалел о своем выборе.

«Я понимаю, что будет классно. Но что я увезу домой? Не только воспоминания, а конкретные инструменты?»

- Видео вашего выступления (если вы захотите) - это якорь. Вы сможете пересматривать его через месяц, через полгода и вспоминать: "вот, могу ведь!" - Короткие телесные практики — на 3–5 минут. Достаёте их в любой стрессовой ситуации перед важным разговором. - Новая история о себе — та, в которую нужно сначала поверить самой, чтобы потом в нее поверили и другие. - Закрытый чат участников. Я остаюсь с вами на связи ещё месяц после выезда — отвечаю на вопросы, поддерживаю. По итогу, вы уедете с ощущением: "Я это сделала. Я могу. И дальше смогу."

«Я не люблю "женские круги", обнимашки, "выворачивание души" перед всеми. Это будет?»

Напомню, что главный наш принцип - делай только то, что хочешь. Хоть где-то в жизни должно быть место, где можно этот принцип прожить, верно? ❌ не будет женских кругов с непонятными практиками ❌ не будет работы с травмами через боль ❌ не будет оценивания вашей речи на "правильность" ❌ не будет "давай выходи из зоны комфорта - если не чувствуешь, что готова Я против насилия и самонасилия. Я тоже не люблю, когда насильно "раскрывают" или заставляют плакать при всех. Будем бережными - и кайфанем от процесса! _______________________________________________________________ 💥 Осталось всего 4 места. Вот отзывы с наших предыдущих выездов: https://vk.com/topic-176784322_50356168 https://vk.com/topic-176784322_50188603 https://vk.com/topic-176784322_48638491 https://vk.com/topic-176784322_48747162 https://vk.com/topic-176784322_47368601 Если вам очень хочется поехать, вы чувствуете, что это ваше - пишите мне в лс. Есть ОДНО место на секретных условиях, от которых вы не сможете отказаться.

⚪️⚪️⚪️ НАЧНИ ТУТ ⚪️⚪️⚪️ 🤦‍♀️ Я никогда не выхожу из себя. Потому что из меня уже вышли преподаватель английского, плохая мать и профессиональный душнила. И ещё три человека, называющих себя моими детьми. Я - Ольга Зродникова (кликни здесь - увидишь подробности). Языковой психолог и преподаватель 20+ лет. Спикер, колумнист, эксперт по Спиральной динамике и нейролингвистике. Автор бестселлера на Amazon “Strong and Free”.

Хороший преподаватель английского - это не тот, кто знает язык идеально. А тот, рядом с кем тебе не страшно говорить. Потому что страх блокирует обучение больше, чем грамматические ошибки. Безопасная атмосфера = быстрый прогресс.

Я создаю такую атмосферу на своих встречах: 👉 Индивидуальные сессии 👉 Групповые онлайн-встречи (английский + Психолингвистический анализ речи) 👉 Групповые встречи очно в Москве по воскресеньям (мастер-классы по разговорной практике) 👉 Психологический стендап 👉 Совместное написание книг 👉 Выездные ретриты 👉 Очные нетворкинг-встречи Pro_Ланч Обнинск. ✅ отзывы о работе со мной (сессии, курсы, выездные ретриты): https://t.me/oz_otzyv ✅ видео-отзывы от моих клиентов по языковому коучингу: https://vk.com/topic-59240913_48801064 ✅ Мой сайт: https://ozrodn.tilda.ws/ ⚪️ Вы можете анонимно задать любой #вопрос вот в этой форме (жмите на текст). Отвечаю здесь в канале, постами и голосом. А вот этот бот @zrodnikova_bot поможет ориентироваться в том, что еще у меня есть полезного. 🎁 Прямо сейчас я хочу поделиться с вами сборником рассказов, которые собирала для себя в течение нескольких лет. Это "Инструкции, которые не дали в детстве "хорошим" девочкам и мальчикам, "удобным" детям, отличникам и перфекционистам. Они перевернут ваше представление о себе. Чтобы получить, нажми "подарок" в этом боте: @zrodnikova_bot

Ура! Мое выступление утвердили на ПиР! Буду выступать там уже в 3й раз. 11 сентября в 17.30 🎉 Если вы еще думаете, кого же пригласить спикером на образовательное мероприятие, то я вошла в топ-10 по версии агентства Best Speakers. https://bestspeakers.ru/luchshie-spikery-pedagogi-kogo-priglasit-na-obrazovatelnoe-meropriyatie/