القراءة منهج حياة
前往频道在 Telegram
(من القلب إلى أُُولي الألباب) القراءة معلم عظيم ، لكنها تحتاج الى طالباً ماهر يتقن فن التعامل مع الكتب ، فهي الغذاء التي تزود العقل بالصحة ، والفكر بالسلامة و المنطق بالفصاحة والبلاغة ، والذهن بالبديهية،وراء كل خطوه كبيرة ، تفكير طويل وتجارب كثيرة.
显示更多657
订阅者
-124 小时
+57 天
+2030 天
数据加载中...
![The God of Highschool [subesp]⚔](https://cdn.tlmtr.io/_next/image?url=https%3A%2F%2Fimg.tlmtr.io%2Fc%2F1rWoux%2F4949946755374491779%3Fty%3Dx&w=96&q=75){kind=small}
吸引订阅者
十二月 '2412月 '24
十二月 '24
+20
在0个频道中
十一月 '24
+40
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+46
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+35
在1个频道中
Get PRO
八月 '24
+20
在2个频道中
Get PRO
七月 '24
+25
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+20
在1个频道中
Get PRO
五月 '24
+17
在1个频道中
Get PRO
四月 '24
+12
在1个频道中
Get PRO
三月 '24
+28
在2个频道中
Get PRO
二月 '24
+13
在1个频道中
Get PRO
一月 '24
+9
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+96
在2个频道中
Get PRO
十一月 '23
+11
在1个频道中
Get PRO
十月 '23
+23
在1个频道中
Get PRO
九月 '23
+841
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 21 十二月 | 0 | |||
| 20 十二月 | 0 | |||
| 19 十二月 | +1 | |||
| 18 十二月 | +2 | |||
| 17 十二月 | 0 | |||
| 16 十二月 | +1 | |||
| 15 十二月 | +3 | |||
| 14 十二月 | +4 | |||
| 13 十二月 | 0 | |||
| 12 十二月 | +1 | |||
| 11 十二月 | +1 | |||
| 10 十二月 | +1 | |||
| 09 十二月 | 0 | |||
| 08 十二月 | 0 | |||
| 07 十二月 | +2 | |||
| 06 十二月 | +1 | |||
| 05 十二月 | 0 | |||
| 04 十二月 | +1 | |||
| 03 十二月 | +1 | |||
| 02 十二月 | 0 | |||
| 01 十二月 | +1 |
频道帖子
"والله يقبِض ويبسُط"
أزمات الحياة لا تدوم على حالها، فإذا ضاقت إتّسعَت، وإذا تعسّرَت تيَسّرَت ، وإذا اشتَدّت فُرِجَت ، فالقبض والبسط بيد الله وحده، وأمرُه كلَمح البصر ، فلتطمئِن قلوبنا ولنَعلَم أنّ المنتصرين هم من اتخَذوا من الثغرات سُلّماً ومن التمَزّق تمَيّزاً ومن الوجع قوة..
"اللهُم درباً لا تضيق به الحياة وقلباً لا يزول منهُ الامل ويقين بأن كل ما ندعو به سيأتي ولو بعد حين"
| 2 | sticker.webp | 159 |
| 3 | sticker.webp | 155 |
| 4 | إن القراءة المثمرة تستحق منـا التخطيط والتفكير والمثابرة والعناء; لإنـها من أهك العوامل التي تعيد صياغة وجودنا من جديد !
#للموضوع_بقية
#قراءة_هادفة_ومفيده
#القراءة_المثمرة
#عبدالكريم_بكار
#القراءة_منهج_حياة | 150 |
| 5 | sticker.webp | 130 |
| 6 | إن الوقت هو الماده التي صُنعت منها الحياة،وسيكون لكل الذين يبذُرون في إنفاقه أن يوجدوا الكثير والكثير من البراهين على حسن تعاملهم معه ، مع أن الموضوعيين من بني البشر يعرفون أن استغلال الوقت على نحو كامل مستحيل؛ ولذا فإنهم يتهمون أنفسهم دائمًا بالتقصير
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة
#عبدالكريم_بكار | 123 |
| 7 | sticker.webp | 98 |
| 8 | إن الاحساس بالزمان منتج حضاري، ومن العسير على من لايعيش عصره، ولا يشعر بإيقاعه أن يفهم بدقة مايقال اليوم عن أهمية الوقت،وأهمية تنظيمة واستثماره والمحافظة عليه،وهذه ضريبة آخر من ضرائب التخلف الكثيرة.
#القراءة_المثمرة
#عبدالكريم_بكار
#القراءة_منهج_حياة | 83 |
| 9 | sticker.webp | 71 |
| 10 | إذا كانت القراءة أهم وسيلة لاكتساب المعرفة وإذا كان إكتساب المعرفة أحد أهم شروط التقدم الحضاري فإن علينا الا نبخل بأي جهد يتطلبة توطين القراءة في حياتنا الشخصية وفي حياة الامة عامة فالمسألة ليست كمالية ولا ترفيهية وإنما هي مسألة مصير.
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة
#عبدالكريم_بكار | 68 |
| 11 | sticker.webp | 65 |
| 12 | #خامسًا: القراءة المحورية:
القراءة المحورية هي تلك القراءة التي تستهدف الوقوف على معلومات وأفكار ومفاهيم، تتعلق بموضوع معين، فهي تستهدفُ استخراجَ كل ما يمكن استخراجه من الكتاب المقروء، فتَملُّك ما في الكتاب وفقهُه هو الغاية منها.
(وهذيه اسرد لهافصل لأهميتها من اراد الاستزادة ينظر ص 85 )
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة | 57 |
| 13 | sticker.webp | 55 |
| 14 | #رابعًا: القراءة التحليلية:
هي محاولة للارتقاء بالقارئ إلى أفق الكاتب الذي يَقرأ له، ومحاولة النفاذ إلى معرفة شيء من مصادره وخلفيته الثقافية.
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة | 51 |
| 15 | sticker.webp | 86 |
| 16 | *النوع الثاني:قراءة كتب لا تنتمي إلى الحقل المعرفي الذي ينتمي إليه الموضوعُ وهدفها توحيد المعرفة، وإعادة الربط بين فروعها وأجزائها.
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة | 87 |
| 17 | sticker.webp | 47 |
| 18 | #ثالثًا: القراءة الانتقائية:
وقسمها لنوعين:
*النوع الأول: قراءة كتب تنتمي إلى الحقل المعرفي الذي ينتمي إليه الموضوعُ الذي يَبحث فيه.
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة | 39 |
| 19 | sticker.webp | 36 |
| 20 | #ثانيًا: القراءة السريعة:
هنا اعتمدها على فهم القارئ وقدرة استيعابه لكينونة الكتاب ومضمينه ومدلولات نصوصه. وهل سبق أن قرأه اومايشابهه.
#القراءة_منهج_حياة
#القراءة_المثمرة | 35 |
