Нейропсихология для детских специалистов
前往频道在 Telegram
АНО Центр "Сфера" Регистрационный номер лицензии: Л035-01199-54/00208751 ИНН: 5402562785 ОГРН: 1135476077956 Место нахождения организации: 630049, Новосибирская область, город Новосибирск, улица Дуси Ковальчук, дом 272/2
显示更多244
订阅者
无数据24 小时
无数据7 天
无数据30 天
吸引订阅者
十二月 '24
十二月 '24
+19
在0个频道中
十一月 '24
+7
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+225
在0个频道中
Get PRO
九月 '240
在0个频道中
Get PRO
八月 '240
在0个频道中
Get PRO
七月 '240
在1个频道中
Get PRO
六月 '240
在0个频道中
Get PRO
五月 '240
在0个频道中
Get PRO
四月 '240
在0个频道中
Get PRO
三月 '240
在0个频道中
Get PRO
二月 '240
在0个频道中
Get PRO
一月 '240
在0个频道中
Get PRO
十二月 '230
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+10
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+234
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 21 十二月 | +14 | |||
| 20 十二月 | +2 | |||
| 19 十二月 | 0 | |||
| 18 十二月 | 0 | |||
| 17 十二月 | 0 | |||
| 16 十二月 | +1 | |||
| 15 十二月 | 0 | |||
| 14 十二月 | 0 | |||
| 13 十二月 | 0 | |||
| 12 十二月 | 0 | |||
| 11 十二月 | +1 | |||
| 10 十二月 | 0 | |||
| 09 十二月 | 0 | |||
| 08 十二月 | 0 | |||
| 07 十二月 | 0 | |||
| 06 十二月 | 0 | |||
| 05 十二月 | +1 | |||
| 04 十二月 | 0 | |||
| 03 十二月 | 0 | |||
| 02 十二月 | 0 | |||
| 01 十二月 | 0 |
频道帖子
КАК специалисту понять, что у ребенка нарушение нейродинамики?
🔎 Увидеть нарушения нейродинамики у ребенка вы можете в любом действии. Просто представьте, как бы могли выполнять его вы. Представьте, как вы сидите и пишете. Если ребенок делает это не так как вы, значит выполнить это действие правильно он не может. Значит у него есть нарушения нейродинамики. Он не специально пишет "носом", он просто не может иначе!
Логопедические проблемы, неумение выражать/скудные эмоции, особенности позы и захвата ручки при письме. Нарушения осанки, шарканье ногами при ходьбе и невозможность контролировать себя в позе смирно. Ребенок с нарушениями нейродинамики не сможет постоять и двух минут, он начнет утомляться.
❓Почему важно вовремя увидеть нарушения нейродинамики?
👉 Если вы работаете с ребенком, но прогресса в работе нет, то с большой вероятностью вы не учитываете:
- несформированность двигательных актов и
- проявления «неугасших» рефлексов.
🎓 Геннадий Эдуардович Дашкевич проведет модуль "Нарушение нейродинамики в курсе "Основы нейропсихологии: диагностика и коррекция".
В семинаре мы рассмотрим:
- этапы развития двигательной сферы,
- виды нарушений, их причины.
- Вы получите представление о подходах к коррекционной работе и разберете те группы упражнений, которые позволят с успехом «бороться» с проблемой нарушения нейродинамической составляющей.
Преподаватель - Геннадий Эдуардович Дашкевич. Нейропсихолог, клинический психолог, детский и семейный психолог. Руководитель нейропсихологического центра.
✅ Дата - 25-26 ноября 2023
💡 Узнайте подробнее о программе семинара на сайте http://sfera-nsk.tilda.ws/neiro.
| 2 |  Коллеги, здравствуйте!
У нас на канале снова в гостях Геннадий Дашкевич.
Геннадий, нарушение нейродинамики - это стволовой дефицит? | 161 |
| 3 | Коллеги, здравствуйте!
МЕЛКИЕ ПРЕДМЕТЫ
Мелкие предметы незаменимы на нейропсихологическом занятии.
☝️Они шумят, их можно считать, их можно прятать и отыскивать, их можно бросать и сортировать.
☝️Их можно брать руками и ногами. Разве что есть их нельзя.
Хотя....Подключайте фантазию, она незаменима в работе с детьми.
#нейро_упражнения | 165 |
| 4 | 没有文字... | 150 |
| 5 | Коллеги, здравствуйте!
МЯЧИКИ!
Начинайте оборудование своего кабинета с них.
- Это отличный способ вовлечь ребенка в игру на этапе установления контакта.
- Это замечательный диагностический инструмент для оценки нейродинамики, глазомоторных координаций, способности работать по программе.
- Это источник огромного количества индивидуальных и групповых упражнений на развитие различных психических функций.
Мячик под рукой - и вашему занятию гарантирован успех... Особенно если добавить еще профессиональных знаний. И креативности. И вовлеченности в совместную игру😉
#нейро_упражнения | 120 |
| 6 | 没有文字... | 118 |
| 7 | Коллеги, здравствуйте! Сегодня поговорим о кабинете нейропсихолога.
Что вообще в кабинете должно быть?
Первое - это пространство!
Чаще всего кабинет используется и для индивидуальных и для групповых занятий.
Но даже в индивидуальной работе, ребенок не сидит за столом все время, даже если он школьник, а передвигается по кабинету. Упражнения, на пространство, переключение, регуляцию, развитие графо-моторных навыков, требуют достаточного пространства.
Большое пространство кабинета позволяет выполнять упражнения на пространственную ориентацию:
- рисовать планы кабинета;
- прятать сокровища и рисовать карту, где они спрятаны;
- выполнять упражнения с мячами.
SP. Мы начинаем серию публикаций об оборудовании кабинета нейропсихолога.
#нейро_упражнения.
#нейро_кабинет | 172 |
| 8 | 没有文字... | 149 |
| 9 | Коллеги, здравствуйте!
Импровизированная полоса препятствий.
… или как заниматься в условиях ремонта.
Сегодня зашел в кабинет и увидел, что старую мебель унесли, а новую собрать не успели. А ребенок уже на пороге. Но вы же помните, что нейропсихология - это про креативность. Из того, что было, собрал полосу препятствий.
Ребенок доволен, а вы, коллеги, подумайте, на развитие каких факторов направлены упражнения в этом видео.
#нейро_упражнения | 160 |
| 10 | 没有文字... | 148 |
| 11 |  没有文字... | 182 |
| 12 | 没有文字... | 13 |
| 13 | Как заподозрить у ребенка нарушения формирования нейродинамики?
☝ В первую очередь это:
💡 Избыточная забывчивость, когда ребенок забывает дома учебники, тетради, карандаши и пр., а в школе может забыть мешочек со сменной обувью, потерять ручку или телефон, прийти домой в чужой обуви, визуально похожей на его.
💡 Нерасторопность, когда ребенок постоянно не успевает записать домашнее задание, или диктант пока его диктует учитель.
💡 Неуклюжесть, когда ребенок постоянно роняет предметы на пол, а то и сам падает со стула.
💡 Изменчивое поведение, капризность, истерические реакции на различные замечания и требования.
💡 Неустойчивый почерк, когда буквы к концу строки становятся крупнее либо мельче, а сточка «ползет» вниз, если бумага не разлинована.
💡 Нелогичные ошибки, описки, пропуски букв и знаков препинания в большом количестве, аграмматизмы в устной речи.
💡 Частые простуды, ОРЗ, ОРВИ, соматические расстройства, трудности с засыпанием.
Логопеды, нейропсихологии, учителя и воспитатели. Все, кто работает с детьми дошкольного и младшего школьного возраста знают, что двигательные нарушения – основная проблема современных детей. И действительно, в этом возрасте психоневрологические дисфункции проявляются в нарушениях психомоторики. ☝ И причин этому много.
Если вы работаете с ребенком, но прогресса в работе нет, то с большой вероятностью вы не учитываете:
- несформированность двигательных актов и
- проявления «неугасших» рефлексов.
🎓 Геннадий Эдуардович Дашкевич проведет модуль "Нарушение нейродинамики в курсе "Основы нейропсихологии: диагностика и коррекция".
В семинаре мы рассмотрим:
- этапы развития двигательной сферы,
- виды нарушений, их причины.
- Вы получите представление о подходах к коррекционной работе и разберете те группы упражнений, которые позволят с успехом «бороться» с проблемой нарушения нейродинамической составляющей.
Преподаватель - Геннадий Эдуардович Дашкевич. Нейропсихолог, клинический психолог, детский и семейный психолог. Руководитель нейропсихологического центра.
✅ Дата - 25-26 ноября 2023
Регистрация по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1-8m-lnVBO7Ho-vFZ19lBNcxkASEYoOLIngnr1gLyp0O_sQ/viewform | 176 |
| 14 | Коллеги, здравствуйте!
Сегодня гость нашего канала - Геннадий Эдуардович Дашкевич, Нейропсихолог, клинический психолог, детский и семейный психолог. Руководитель нейропсихологического центра.
В этом интервью Сергей Бобров и Геннадий Дашкевич рассуждают о важности коррекции несформированных нейродинамических функций и о том, как заподозрить у ребенка данные нарушения.
Двигательные нарушения – основная проблема современных детей. ☝ И причин этому много.
Но в первую очередь, это - несформированность двигательных актов и
проявления «неугасших» рефлексов
👉 Непонимание принципов развития ребенка в нейродинамическом плане, не позволяет родителям вовремя «забить в колокола».
Смотрите интервью, задавайте вопросы нашим преподавателям в комментариях. | 122 |
| 15 | Все эти видео и даже больше, ждут своей очереди в обработке и в скором времени появятся на нашем канале.
А завтра ждите интервью с Геннадием Дашкевичем о нарушениях нейродинамики.
Геннадий проведет двухдневный семинар на обозначенную выше тему в рамках нашего курса по Детской нейропсихологии. Вы можете присоединиться и принять участие. Это новый модуль в нашей программе. | 123 |
| 16 | Коллеги, здравствуйте!
7-8 октября Сергей Викторович был спикером на Конференции в Петропавловске-Камчатском, с докладом на тему «Дети и гаджеты».
А сегодня Сергей в качестве члена жюри во Владивостоке, на Всероссийской Олимпиаде по нормальной физиологии человека.
Поздравляем Сергея! 👏
А пока я расскажу вам о планах. 👇👇👇 | 122 |
| 17 | Коллеги, приветствуем!
Кроме азов нейропсихологии - понятия о трех функциональных блоках мозга, участники учатся работе с детьми друг на друге.
В этом видео Сергей Бобров наглядно разбирает как работает блок приема и переработки информации. Курсанты учатся находить сходство и различия в рисунках человека, которые сами нарисовали.
Плюс преподаватель показывает работу нейропсихолога с диадой. | 263 |
| 18 | Форма регистрации на супервизию здесь - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgrYdleqc2LdZlTDZGPFrAOoufwfa16Mj49FQWEN2aEQdkWg/viewform
Даты ближайших супервизий
28.09
26.10
Приглашаем присоединиться к профессиональному сообществу! | 249 |
| 19 | 没有文字... | 227 |
| 20 | 没有文字... | 208 |
