رابع ابتدائي- التعليم السعودي
前往频道在 Telegram
قناة تجدون بها جميع مايتعلق بمواد الصف الرابع ابتدائي. تتبع مجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education
显示更多📈 Telegram 频道 رابع ابتدائي- التعليم السعودي 的分析概览
频道 رابع ابتدائي- التعليم السعودي (@elementary4thclass) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 25 878 名订阅者,在 教育 类别中位列第 7 606,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 2 680 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 25 878 名订阅者。
根据 30 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -280,过去 24 小时变化为 -34,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 13.56%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 3 515 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 5。
- 主题关注点: 内容集中在 صَفّ, دَرس, مَجمُوعَة, مَرحَلَة, تَعلِيم 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“قناة تجدون بها جميع مايتعلق بمواد الصف الرابع ابتدائي. تتبع مجموعة التعليم السعودي t.me/Saudi_Education”
凭借高频更新(最新数据采集于 01 七月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。
25 878
订阅者
-3424 小时
-2487 天
-28030 天
帖子存档
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
الخطة الأسبوعية للأربع الأسابيع الأولى
Unit: Stories..
بناءاً على التوزيع السابق ..
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
Lesson one Unit 3 : Stories 2nd TERM , Hope you find it useful . . .👆🏼
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
التحضير_الالكتروني_docx_TOP_GOAL_1_docx_الوحدة_الثالثة_الفصل_الثاني.pdf6.54 KB
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
#⃣التحضير الالكتروني _الفصل الثاني #⃣
Top Goal 1
للصفوف من رابع إلى سادس
✅Unit ( Stories )
👇
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
Distribution_of_the_syllabus_We_Can3_docx_1446_docx_الفصل_الثاني.pdf3.99 KB
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
▶️ المرحلة الابتدائية ▶️
توزيع المنهج .
1⃣ We Can 1
2⃣ We Can 2
3⃣ We Can 3
4⃣ Top Goal 1
👇👇👇👇
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
🔥 لعبه للدرس الاول والثاني لمنهج Top Goal 1 عن طريق برنامج Kahoot 🔥
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
✨ مراجعه الوحده الثالثه لمنهج Top Goal 1 الفصل الدراسي الثاني ✨
Repost from سادس ابتدائي- التعليم السعودي
خطة_التعلم_الاسبوعية_لمادة_اللغة_الانجليزية_الفصل_الثاني_من_الاسبوع.docx0.58 KB
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
