ch
Feedback

不要被骗子欺骗!Telemetrio 会找到并标记这些频道 👉 如果想查看标记,请订阅

[تجميعات الرخصة المهنية]- تربوي -

[تجميعات الرخصة المهنية]- تربوي -

前往频道在 Telegram

🤲🏻 اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً 🤲🏻

显示更多
8 208
订阅者
无数据24 小时
无数据7 天
无数据30 天

正在加载数据

吸引订阅者
11月 '26
十一月 '26
+546
在0个频道中
十月 '26
+239
在0个频道中
Get PRO
九月 '260
在0个频道中
Get PRO
八月 '260
在0个频道中
Get PRO
七月 '260
在0个频道中
Get PRO
六月 '260
在0个频道中
Get PRO
五月 '260
在0个频道中
Get PRO
四月 '260
在0个频道中
Get PRO
三月 '260
在0个频道中
Get PRO
二月 '260
在0个频道中
Get PRO
一月 '260
在0个频道中
Get PRO
十二月 '250
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+2 020
在0个频道中
Get PRO
十月 '250
在0个频道中
Get PRO
九月 '250
在0个频道中
Get PRO
八月 '250
在0个频道中
Get PRO
七月 '250
在0个频道中
Get PRO
六月 '250
在0个频道中
Get PRO
五月 '250
在0个频道中
Get PRO
四月 '250
在0个频道中
Get PRO
三月 '250
在0个频道中
Get PRO
二月 '250
在0个频道中
Get PRO
一月 '250
在0个频道中
Get PRO
十二月 '240
在0个频道中
Get PRO
十一月 '240
在0个频道中
Get PRO
十月 '240
在0个频道中
Get PRO
九月 '240
在0个频道中
Get PRO
八月 '240
在0个频道中
Get PRO
七月 '240
在0个频道中
Get PRO
六月 '240
在0个频道中
Get PRO
五月 '240
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+12
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+233
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+34
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+130
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+3 990
在0个频道中
Get PRO
十一月 '230
在0个频道中
Get PRO
十月 '230
在0个频道中
Get PRO
九月 '230
在0个频道中
Get PRO
八月 '230
在0个频道中
Get PRO
七月 '230
在0个频道中
Get PRO
六月 '230
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+3
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+11
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+15
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+1
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+109
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+13
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+1 234
在0个频道中
频道帖子
2
‎⁨تجميعات_الجمعة_١٤٤٨_محمد_رجب⁩.pdf
1 318
3
تجميعات_الخميس_والجمعة_والسبت_1447_هـ_رمضان_.pdf
6 743
4
٢٣- أراد المعلم مقارنة أداء أحد الطلاب في مادتين دراسيتين مختلفتين، أي المؤشرات الآتية يُستخدم لإجراء مقارنة عادلة بين الدرجتين؟ أ- الدرجات المعيارية ✅ ب- معامل الارتباط ج- معامل التمييز د- معامل الصعوبة
6 364
5
٢٢- الصورة الذهنية التي تتكوّن عن الشخص لدى الآخرين نتيجة تفاعلاته ونشره عبر مواقع التواصل يُسمى: أ- الهوية الرقمية ب- السمعة الرقمية ✅ ج- السلوك الرقمي د- البصمة الرقمية
6 137
6
١٢- معلم يستخدم المدخل السلوكي ، فالإجراء الأنسب هو : أ- التدريب على خط النسخ✅ ب- لعب الادوار ج- إجراء تجربة د-إعداد بحث عن التلوث
5 144
7
١٥- حدثت مضاربة بين الطلاب في الساحة ، الإجراء الصحيح هو تحوليهم إلى: أ- الوكيل ✅ ب- الموجه ج- الشرطة د- المدير
4 271
8
١٤- معلم رياضيات وجد مفاهيم مغلوطة لدى بعض الطلاب، أفضل استراتيجية : أ- العصف الذهني ب- حل المشكلات ج- التغير المفاهيمي لبوسنر✅ د- الاكتشاف
4 087
9
مكرر ♦️(يعلم الجميع بأن شرب لترين من الماء يوميا ضروري للجسم؛ لذلك ينصح خبراء التغذية بضرورة شرب الماء)، النص السابق يفتقد إلى: أ) الحيادية. ب) التنظيم. ج) الوضوح. د) الموضوعية ✅ توضيح: - جملة (يعلم الجميع) تفيد التعميم، وهذا غير صحيح. - جملة (ينصح خبراء التغذية بضرورة شرب الماء) لم تقدم شيئا يتناسب مع كونهم خبراء.
3 886
10
♦️أي الجمل الآتية تعد حقيقة لا رأيا؟ أ) الذكاء أساس النجاح. ب) الاحترام من صفات النبلاء✅ ج) البدايات صعبة دائما. د) يقاس تقدم الأمم بأعداد أبنائها.
3 384
11
٨- أداة يكون فيها عدم جدية من الطالب ويكون فيها فاقد أ) ملاحظة ب) مقابلة ج) استبانة ✅ د) اختبار مكرر
3 267
12
٥- تعليم الطلاب الكتابة بالنسخ يقع تحت المدخل : أ- السلوكي ب- المعرفي ج- الاجتماعي ✅ د- البنائي
3 230
13
‏٤- التأمل في الأداء المهني ومحاولة تبريره بطرح حلٍ واحدٍ ، يعكس أحد مستويات التأمل في عملية النمو المهني هو: ‏أ- الناقد ‏ب- الوصفي ‏ج- الحواري ‏د- التفسيري✅
3 179
14
اللي يهز ساقه هذا توتر وارتباك
3 159
15
مكرر ♦️(كن صادقا ...... فالصدق منجاة ...... والكذب مهواة .....)، علامات الترقيم المناسبة للفراغات السابقة على الترتيب هي: أ) ، . ! ب) . ، . ج) ؛ ، . ✅ د) ! ، .
3 243
16
♦️أي الجمل الآتية ضبطت ضبطا صحيحا؟ أ) المؤمنُ للمؤمنِ كالبينانِ ✅ ب) المؤمنُ للمؤمنِ كالبنيانَ ج) المؤمنَ للمؤمنَ كالبنيانِ د) المؤمنَ للمؤمنِ كالبنيانَ
3 049
17
تجميعات الجمعة.pdf
3 598
18
معلم يقدم للطلاب نشاطًا بحيث يكون ملائمًا لاهتماماتهم وحاجاتهم وكذلك يعالج المعلومات حسب الترتيب يكون المدخل: أ- انساني، معرفي✅ ب- منطقي، تشخصيي ج- استكشافي ، تاملي د- تكاملي، تاملي
3 140
19
شرح المعلم بالخرائط الذهنية والرسوم البيانية ثم كتابة مقال، المدخل: أ) إنساني ب) سلوكي ج) اجتماعي د) معرفي ✅
3 042
20
أي الاختبارات التالية لا ترتبط بالمنحنى الطبيعي لتوزيع الدرجات : ‏أ) المقننة ‏ب) معيارية المرجع ‏ج) التشخيصية✅ ‏د) الذكاء
2 899