Literatura_100

очень подходящую музыку тикток подобрал

резерв не спит

Искусство маленьких шагов: как встроить учебу в жизнь ⌨️ #психология_лит100 Предлагаем вновь заглянуть в идею совмещения отдыха и учебы (ссылка на первый пост: https://t.me/liter_100/9056 ), но чуть с другого ракурса. А что, если подумать о том, что учеба - это часть жизни, и наша творческая задача - встроить ее в жизнь (а не посвятить жизнь учебе)? Встроить - это значит добавить, привнести, дополнить. Да, придется от чего-то отказаться, но когда ты сам ощущаешь, что делаешь этот выбор - в процессе может ощущаться много свободы и интереса. Также и про летнюю школу хочется добавить - во-первых, это очень интересно! Что если представить, что эти тексты не только, чтобы сдать экзамены, получить оценки и двигаться дальше, а чтобы в процессе получать удовольствие - от текста, от идей, от сюжета? Есть распространенная идея, что устойчивость в процессе (учебы или работы) - это когда ты всё время работаешь.Это может работать, если жить в режиме спринтерских забегов, но так быстро заканчиваются силы, а жизнь - продолжается. Поэтому настоящее мастерство заключается в умении чередовать включенность и паузы, усилие и восстановление, фокус и отдых, хочу и надо. Лето - отличный шанс, чтобы попробовать эту индивидуальную систему выстроить. Не через идеальный план, а через вопрос: какой ритм сейчас для меня живой? Смело экспериментируйте. ✔️ Кому-то подойдут короткие занятия по 20–30 минут. ✔️Кому-то - несколько дней подряд, а потом пауза. ✔️Кому-то - почти полностью отдых с редкими возвращениями в материал. Попробуйте читать по пути на дачу, перед сном, в парке - как тебе нравится больше? Что приносит удовольствие? Здесь нет одного правильного варианта. Но есть важная идея: подготовка - это не спринт, а длинное движение. И в этом движении отдых не мешает. Он делает движение возможным. Иногда лучший вклад в 11 класс - не сделать максимум летом, а начать так, чтобы не выгореть к октябрю. Можно отдыхать и при этом понемногу входить в процесс, попробуй: - начни с малого - не жди идеального состояния - чередуй отдых и включение - фиксируй маленькие шаги

🕵️‍♂️ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ДЕТЕКТИВ: угадайте героя и выиграйте промокоды на наши продукты! Друзья, мы объявляем розыгрыш, где каждый из вас может включить режим Шерлока и забрать крутые призы! Мы приготовили 3 подарка и 3 номинации, в которых можно победить: ✍️ «Лучший автор»: Попробуйте себя в роли контент-мейкера! Напишите в комментариях свой вариант поста от лица любого другого героя русской классики.  Победителя мы выберем все вместе на общем голосовании и подарим промокод на 500₽ 😍 💬 «Главный критик»: Приз за самый смешной, ироничный или точный комментарий, написанный под постами наших героев. Оцениваем лайки от других подписчиков и ваш юмор!  Приз — промокод на 350₽ 💸 🥇 «Главный детектив»: В карточках два тгк от лица известных литературных персонажей, но их имена скрыты. Ваша задача -  первыми угадать героя в комментариях и придумать для его Telegram-канала идеальное, цепляющее название. Лучшему детективу подарим промокод на 150₽ (можно списать, например, на архивную дегустацию (490₽) или пачку сочинений (690₽)) 😎 Конкурс продлится только два дня: 1 июля в 16 часов по мск приём ответов закроется! Ждём ваши креативные ответы 🫂

ТИПЫ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТЕ: КАК ПОНЯТЬ ЛЮБОЙ ТЕКСТ НА ЕГЭ ПО РУССКОМУ? Представь себе апельсин. У него есть кожура. Есть сочные дольки. Есть косточки внутри. Ну у большинства апельсинов они все-таки есть. «Огры ….. как луковицы!» (Если вы смотрели «Шрека») А тексты как апельсины. Есть внешняя оболочка. Кожура. Сюжет. Герои что-то делают, куда-то идут, что-то говорят. Это фактуальная информация. Очень краткий пересказ сюжета идеально подходит для предложения, связывающего формулировку проблемы и комментарий. Многие считают, что этим текст и исчерпывается, а всё остальное от лукавого. Но мы пойдём дальше. Пример: Размышляя о том, стоит ли человеку отказываться от мечты, С.В. Мизеров рассказывает о Кольке, который, не поступив в лётное училище, вернулся в родную деревню. Под кожурой есть апельсиновые дольки. Их много. Почему герой сказал именно так? Почему автор кого-то называет ласково, а кого-то пренебрежительно? Почему для описания явления нужна развёрнутая метафора? Зачем выделена деталь? Этого автор не написал в тексте словами, но мы, при определённом усилии, сможем увидеть между строк. Это подтекстовая информация. Помни, что в произведении ничего не написано просто так. На неважное автор не тратил бы слова. Внутри апельсина косточки. Только из косточки может вырасти апельсиновое дерево, потому что в ней зерно новой жизни. В любом тексте можно увидеть позицию автора, систему его взглядов и ценностей. Это концептуальная информация (концепция - система связанных между собой и вытекающих один из другого взглядов на какое-то явление). Автор создаёт текст, потому что какое-то несовершенство мира или что-то невыразимо прекрасное заставляют его писать. Для комментария в сочинении ЕГЭ нужно уметь видеть в тексте все три типа информации, понимать, что любой текст гораздо глубже сюжета.

Тебе точно нужна подготовка в онлайн-школе? 🧑‍🎓 Или ты уже прочитал весь кодификатор, идеально пишешь сочинения и знаешь, как получить 90+ без помощи преподавателей? Подготовили небольшую проверку для будущих выпускников 2027 Листай карточки и честно отвечай себе на каждый вопрос ❤️ А если хотя бы один пункт вызвал сомнения, будем рады видеть тебя на годовых курсах по русскому языку и литературе под руководством действующих экспертов ЕГЭ 📖 Бесплатную анкету оставляем по ссылке: https://vk.cc/cZ7LX3 Расскажем все про формат обучения, ответим на вопросы 🫂

‼️Все про действующих экспертов ЕГЭ ‼️ В нашей онлайн-школе все сочинения, практические работы проверяют действующие эксперты ЕГЭ, а именно они оценивают реальный экзамен Мы уверены, что многим хотелось бы задать вопросы экспертам напрямую Поэтому пишите любые вопросы анонимно в боте, а мы их передадим! 😍 Проверка, мифы, страхи и любые другие вопросы Ждём 👉 t.me/anonaskbot?start=ps7w5bv

🤔 Как выглядит подготовка к ЕГЭ, когда не нужно продумывать план самостоятельно? На самом деле – намного спокойнее Многие из вас не могут оценить, как продвигается подготовка ⚡️Какое произведение читать первым? ⚡️Когда начинать писать сочинения? ⚡️Сколько времени уделять тестовой части? ⚡️Что делать, если я что-то не успеваю? Когда весь план приходится строить самому, подготовка часто превращается в бесконечный поиск ответов А теперь представьте другой сценарий ❤️ 📚 Вы открываете расписание и точно знаете, что изучаете на этой неделе (еще и нагрузку можно под себя подстроить) ✍️ Пишете сочинения и получаете проверку от действующих экспертов ЕГЭ, которые оценивают реальные экзаменационные работы, поэтому не нужно переживать за качество обратной связи 💬 Задаёте вопросы преподавателям и не тратите часы на поиски информации в интернете 🎯 Просто идёте по готовому и комфортному маршруту, где каждый этап уже продуман за вас Именно так выглядят наши годовые курсы по русскому языку и литературе Никакой хаотичной подготовки. Только понятная система, поддержка и движение к результату шаг за шагом Кстати, уже сейчас можно заполнить бесплатную анкету предзаписи на годовые курсы (заполнение ни к чему не обязывает)❤️ Первыми узнаете о старте набора, специальных условиях и сможете спокойно начать подготовку без лишней тревоги ⚡️ Бесплатная анкета предзаписи (заполнить можно за 10 секунд): https://vk.cc/cZ6m4T

ЭКСКЛЮЗИВНЫЙ КУРС ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 🔥 Дорогие коллеги, мы рады сообщить, что у нас откроется набор на курс по литературе для учителей «Вернуться за парту» уже 1 июля! 📚 Всего 70 мест, поэтому мы сообщаем информацию о наборе заранее, чтобы вы могли присоединиться к нам 🙏 Вы сможете подготовиться к диагностике МЦКО в формате ЕГЭ спокойно вместе с нами Курс создан специально для учителей, работающих с литературой. Мы помогаем не «натренировать» задания, а системно подготовиться – понять формулировки, оценочные критерии и подходы МЦКО Вы будете писать сами сочинения с проверкой только старшими экспертами ЕГЭ и оценивать ученические работы самостоятельно ✍️ Что ждёт вас на курсе? ✔️ Видеоуроки с разбором необходимых для ЕГЭ произведений ✔️ Видеоуроки  с разбором структур сочинений ЕГЭ и критериев оценивания ✔️Практические задания с проверкой от экспертов ЕГЭ ✔️6 полноценных сочинений с проверкой от экспертов ЕГЭ ✔️5 живых созвонов и практические задания по оцениванию ЕГЭ ✔️Полезные материалы и авторские таблицы для систематизации ✔️Тесты в формате ЕГЭ ✔️Закрытый чат для учителей для обмена опытом Курс подойдёт тем, кто давно работает в школе, хорошо знает литературу, но хочет спокойно и уверенно подтвердить свою квалификацию, даже если времени на подготовку осталось немного ⏰ Доступ до 8 декабря, чтобы вы могли все точно пройти! ⚡️Присоединиться можно будет на сайте (возможна оплата частями в 2 платежа) Сейчас можно заполнить бесплатную анкету консультации: https://vk.cc/cZ6bo9 С радостью ответим на ваши вопросы! Благодарим за доверие каждого из вас!

Хотите, кидайте в меня камнями, но это ❗️Задание 2: 1. Это ты худший из дикарей, потому что ты холуй у дикарей, ты только и умеешь воровать кур, рыться в чемоданах у женщин 2. -что-то про любовь к чему-то немецкому 3. Лучше пропасть, чем ихние сапоги лизать или просто так небо коптить. 4. Каннибалы! Разве наш народ может с ними примириться Жора Арутюнянц Олег Кошевой Сережа Тюленин …лишь еще раз подтвердила, что Фадеев не является великим классиком русской литературы. Он не справился с характерами. Характеры героев не считывается в их речи. Он взял великую тему подвига юношей, от которых сердце обливается кровью И – увы Это задание можно решить, только если ты буквально вчера прочитал текст или специально составлял задание по фрагменту 😁 Буду опять писать письма, буду держать вас в курсе Цитата нашего ученика про это задание: «Ооо я правильно отметила все цитаты А я только пересказ Виктории читала»

😭 «Я уже подписан на 5 каналов по ЕГЭ. Почему всё равно тревожно?» Потому что проблема не в количестве материалов. По нашим наблюдениям, многие выпускники ежедневно смотрят разборы заданий, сохраняют полезные посты и собирают целую коллекцию шпаргалок Но тревога всё равно остаётся Почему? Потому что знать, что нужно учить, и понимать, как прийти к нужному результату – разные вещи 📌 Какое произведение читать первым? 📌 Когда начинать писать сочинения? 📌 На что делать упор именно сейчас? Когда нет системы, даже большое количество полезных материалов может создавать ещё больше тревоги Кажется, что вокруг все готовятся, что-то изучают и двигаются вперёд, а ты стоишь на месте Именно поэтому многие ученики выбирают не просто контент, а понятный маршрут подготовки 🗺️ Когда есть программа, расписание, практика, проверка работ и преподаватели, которые знают, что будет на экзамене Мы с командой экспертов ЕГЭ уже все продумали за тебя на годовом курсе, поэтому будем ждать именно тебя на курсах по русскому или литературе Не забудь заполнить анкету предзаписи, чтобы получить всю информацию о курсе: https://vk.cc/cZ4GJ5 😍

Что такое градация❓ В карточках собрали всё самое важное о градации и её роли в художественном тексте 📚 Больше литературных терминов ищите по хэштегу #термины_лит100 Продолжаем рубрику? Ждём ваши реакции и комментарии ❤️

Виктория Вадимовна, за целый год, слушая ваши уроки, я поняла, что вы занимаетесь тем делом по жизни, которое вам точно очень нравится. И это так хорошо ощущается, потому что когда я смотрела уроки по произведениям, вы излучали столько энергии и говорили столько жизнеутверждающих слов. Мое любимое это: ваши слова по поводу материнской любви Ильиничны, которая до последнего ждала Григория, было ужасно проникновенно; по поводу того, что мы должны ценить каждое мгновение жизни и делать все возможное, ради спасения и сохранения дорогих для нас вещей, памятных мест, чтобы не было как в «Вишневом саде», хоть там исчезновение сада было продиктовано больше временем перемен, но и слабость героев тоже сыграла свою роль; Ваше объяснение про безмолвную и смиренную природу, которая показана рядом с могилой Базарова, да, заставляет задуматься о том, что всё-таки важно в нашей жизни. И ваше объяснение о потери Старцем человечности и какой-либо искренней любви к ближним, он ведь привязался к деньгам, а не людям. Это учит, что материальное и правда не самое главное. Могу о многом еще вспомнить, но получится тогда 5 том «Войны и мира») В общем, спасибо за то, что помогаете не только готовиться к ЕГЭ, но и внутренне расти!

Я ТОЧНО СМОГУ ПОДГОТОВИТЬСЯ К ЕГЭ❓ Это один из самых частых вопросов, который задают себе будущие выпускники Нет идеальных учеников, которые с первого дня знают все термины и помнят наизусть каждое произведение из кодификатора ❤️ Но есть хорошая новость 👇 Высокие баллы получают те, кто идёт по понятному плану и готовится системно под руководством профессионалов Именно поэтому среди наших выпускников есть ребята с самыми разными стартовыми уровнями – от тех, кто пришёл практически с нуля, до тех, кто хотел 90+ баллов, имея хорошую базу 📚 Изучай кейсы наших учеников! Мы точно знаем, что при КОМПЛЕКСНОМ подходе под руководством ЭКСПЕРТОВ ЕГЭ реально все 💯 Тоже хочешь быть на месте наших выпускников в 2027 году? Тогда заполняй бесплатную анкету предзаписи на ГОДОВЫЕ КУРСЫ по русскому и литературе ❤️ ⚡️Бесплатная анкета: https://vk.cc/cZ2jcY

Подборка цитатников от ЛИТ100 🔥 Цитатники – это наш авторский материал, который упрощает подготовку и повторение материала А полные цитатники доступны нашим ученикам, поэтому заполняйте бесплатную анкету, чтобы получить консультацию по формату обучения на курсах по литературе и русскому языку ЕГЭ 2027: https://vk.cc/cZ2j7l Даем максимальное количество пользы и полезных материалов, чтобы упростить вашу подготовку 💯 ☀️«Слово о полку Игореве»: https://vk.ru/wall-200997103_18090 ☀️«Тихий Дон»: https://vk.ru/wall-200997103_19443 ☀️«Война и мир»: https://vk.ru/wall-200997103_19291 ☀️«Старуха Изергиль»: https://vk.ru/wall-200997103_19044 ☀️«Человек в футляре»: https://vk.ru/wall-200997103_18948 Сохраняйте и делитесь с одноклассниками! 🫂

@literatura_100 Виктория Вадимовна, вот вышел с экзамена для резерва. Очень хочу вас поблагодарить, и всех кто организовал этот курс! На самом деле, вашими действительно интересными уроками вы пробудили во мне искреннее желание перечитать всю программу заново опять, но уже без экзамена (дай бог))))! Ну и просто большое человеческое спасибо за такой структурированный курс, за множество сил вложенных в него, мыслей, не только для егэ, но и общечеловеческих и интересных не только с литературоведческой стороны)

и сложный вопрос в тестовой части (уже второй такой неочевидный, и снова по "Отцам и детям"): В задании 2 было три персонажа: Аркадий, Базаров и Павел Петрович. И четыре цитаты: одна про Павла (с детства отличался замечательной красотой). Одна про Аркадия (нежная душа, размазня). И две другие были такие: 1) смеялся деревянным смехом и 2) чудесный малый, такой простой. сможете вспомнить , не подсматривая никуда, про кого две другие?)

Ну и тема Мы недоумеваем В 11.1 сегодня на резерве было такое: 11.1. Согласны ли вы с Пушкиным, что Молчалин - не сугубо отрицательный персонаж? 😳 У Пушкина так: «Молчалин не довольно резко подл; не нужно ли было сделать из него и труса? старая пружина, но штатский трус в большом свете между Чацким и Скалозубом мог быть очень забавен» - не очень понимаю, что здесь имели в виду Какие ваши предположения? Классная тема в пятом: сравнить Петра (эпилог) и Стародума

Вообще, я пришла с экзамена и много приятного про курс наговорила. Очень нравились вставки в уроках, Толкиена, например, люблю всей душой. Мало читала за последние года три, но ваши уроки прям возродили любовь к литературе, по-другому стала смотреть на некоторые произведения, частично прочла ВиМ, хотя питала к нему особую неприязнь. ТД очень хочется закончить как-нибудь, я на втором томе