现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
مكتبة الأستاذ
前往频道在 Telegram
مكتبة متخصصة بالعلوم التربوية والنفسية وطرائق التدريس الحديثة من حيث الكتب ورسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه
显示更多3 942
订阅者
-124 小时
-17 天
+630 天
数据加载中...
吸引订阅者
六月 '26
六月 '26
+18
在0个频道中
五月 '26
+54
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+87
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+28
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+56
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+44
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+53
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+82
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+113
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+262
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+60
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+42
在1个频道中
Get PRO
六月 '25
+33
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+29
在0个频道中
Get PRO
四月 '25
+45
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+70
在1个频道中
Get PRO
二月 '25
+65
在1个频道中
Get PRO
一月 '25
+73
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+113
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+198
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+192
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+253
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+116
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+299
在2个频道中
Get PRO
六月 '24
+95
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+84
在1个频道中
Get PRO
四月 '24
+79
在1个频道中
Get PRO
三月 '24
+136
在1个频道中
Get PRO
二月 '24
+578
在1个频道中
Get PRO
一月 '240
在2个频道中
Get PRO
十二月 '230
在1个频道中
Get PRO
十一月 '230
在1个频道中
Get PRO
十月 '230
在0个频道中
Get PRO
九月 '230
在0个频道中
Get PRO
八月 '230
在0个频道中
Get PRO
七月 '230
在0个频道中
Get PRO
六月 '230
在0个频道中
Get PRO
五月 '230
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+10
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+33
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+37
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+33
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+34
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+28
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+69
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+202
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+54
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+60
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+24
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+42
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+30
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+53
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+69
在0个频道中
Get PRO
一月 '22
+30
在0个频道中
Get PRO
十二月 '21
+73
在0个频道中
Get PRO
十一月 '21
+112
在0个频道中
Get PRO
十月 '21
+177
在0个频道中
Get PRO
九月 '21
+132
在0个频道中
Get PRO
八月 '21
+111
在0个频道中
Get PRO
七月 '21
+124
在0个频道中
Get PRO
六月 '21
+512
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 13 六月 | 0 | |||
| 12 六月 | +2 | |||
| 11 六月 | 0 | |||
| 10 六月 | +1 | |||
| 09 六月 | +2 | |||
| 08 六月 | +1 | |||
| 07 六月 | +2 | |||
| 06 六月 | +1 | |||
| 05 六月 | +1 | |||
| 04 六月 | +6 | |||
| 03 六月 | +1 | |||
| 02 六月 | +1 | |||
| 01 六月 | 0 |
频道帖子
| 2 |  +1تعليمات النشاطات الاصفية لسنة ٢٠٢٦ وزارة التربية العراقية | 349 |
| 3 | استنادًا إلى القرار رقم (340) لسنة 1981، أقرّت التشريعات القانونية العراقية تعليمات خاصة بالترقيات العلمية لأصحاب اختصاص كليات الفنون الجميلة. وكانت هذه التعليمات تُطبَّق سابقًا ضمن إطار وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ثم أصبحت وزارة التربية مشمولة بأحكامها لاحقًا.
وتتلخص هذه التعليمات بما يأتي:
تخضع الترقية العلمية للمدد القانونية ذاتها المعمول بها في بقية التخصصات الأكاديمية.
تكون التسميات العلمية الخاصة باختصاص الفنون الجميلة على النحو الآتي:
مدرس مساعد فن.
مدرس فن.
أستاذ مساعد فن.
أستاذ فن.
لا يخضع أصحاب هذا الاختصاص لمتطلبات استيفاء الجدولين (الأول والثاني) المعمول بهما في التخصصات الأخرى والنافذة حاليًا.
تُمنح المراتب العلمية والترقيات وفق الآليات الآتية:
أولًا: مرتبة مدرس مساعد فن
تُمنح عند الحصول على شهادة الماجستير.
ثانيًا: مرتبة مدرس فن
تُمنح بإحدى الطريقتين الآتيتين:
الحصول على شهادة الدكتوراه.
أو عن طريق الترقية العلمية، وذلك من خلال:
تقديم بحثين قيّمين في الاختصاص، أو
تقديم (10) أعمال فنية محكّمة تخضع لضوابط وتعليمات خاصة.
ويحق للمتقدم الجمع بين البحوث والأعمال الفنية، على أن تكون معادلة الاحتساب وفق الآتي:
كل بحث علمي يعادل خمسة أعمال فنية.
ثالثًا: مرتبة أستاذ مساعد فن
تُمنح بإحدى الطرق الآتية:
تقديم ثلاثة بحوث قيّمة، أو
تقديم (10) أعمال فنية محكّمة،
أو الجمع بين البحوث والأعمال الفنية وفق المعادلة المشار إليها أعلاه.
رابعًا: مرتبة أستاذ فن
تُمنح بإحدى الطرق الآتية:
تقديم ثلاثة بحوث أصيلة، أو
تقديم (15) عملًا فنيًا أصيلًا،
أو الجمع بين البحوث والأعمال الفنية وفق المعادلة ذاتها.
أما المدد المطلوبة للترقيات العلمية فهي كالآتي:
مدرس فن: مدة (3) سنوات.
أستاذ مساعد فن:
الأصغرية: (3) سنوات.
المدة القانونية: (4) سنوات.
أستاذ فن:
الأصغرية: (5) سنوات.
المدة القانونية: (6) سنوات.
ملاحظات:
لا تشمل هذه التعليمات من حصل على الترقية العلمية سابقًا.
تخضع الأعمال الفنية المقدمة لغرض الترقية إلى ضوابط وشروط خاصة تحدد طبيعتها وآليات قبولها وتحكيمها.
والله وليُّ التوفيق. | 720 |
| 4 |  مبارك لتخصصات الفنون الجميلة او ما يعادلها | 548 |
| 5 |  没有文字... | 519 |
| 6 |  没有文字... | 494 |
| 7 |  没有文字... | 528 |
| 8 |  没有文字... | 759 |
| 9 | 262- الذكاء العاطفي.pdf | 0 |
| 10 | مناهج_رياض_الأطفال_منى_محمد_جاد_.pdf | 0 |
| 11 | مناهج رياض الاطفال.pdf | 0 |
| 12 | عرض كتاب تعلم العلوم وتعليمها .pdf | 0 |
| 13 | كتاب_استراتيجيات_تعليم_وتعلم_الرياضيات.pdf | 0 |
| 14 | أثر_استراتيجية_المتشابهات_في_تحصيل_مادة_علم_نفس_النمو_وتنمية_مهارات.pdf | 0 |
| 15 | +1 أثر_استخدام_استراتيجية_المتشابهات_في_اكتساب_المفاهيم_العلمية_في.pdf | 0 |
| 16 | education02087_أثر_استخدام_استراتيجية_المتشابهات_في_تنمية_عمليات.pdf | 0 |
| 17 | أثر_استخدام_استراتيجية_المتشابهات_في_اكتساب_المفاهيم_العلمية_في.pdf | 0 |
| 18 | education00322_أثر_استخدام_استراتيجية.pdf | 0 |
| 19 | تأثير_إستراتيجية_المتشابهات_على_تعلم_بعض_مهارات_سباحة_الصدر_وتنمية.pdf | 0 |
| 20 | 1389.pdf | 0 |
