1 704
订阅者
无数据24 小时
-77 天
-530 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+4
在0个频道中
九月 '26
+41
在0个频道中
Get PRO
八月 '26
+73
在0个频道中
Get PRO
七月 '26
+38
在1个频道中
Get PRO
六月 '26
+47
在1个频道中
Get PRO
五月 '26
+55
在0个频道中
Get PRO
四月 '26
+35
在0个频道中
Get PRO
三月 '26
+26
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+35
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+48
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+44
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+40
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+59
在0个频道中
Get PRO
九月 '25
+84
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+15
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+46
在1个频道中
Get PRO
六月 '25
+65
在1个频道中
Get PRO
五月 '25
+114
在1个频道中
Get PRO
四月 '25
+11
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+11
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+29
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+112
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+56
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+58
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+68
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+83
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+46
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+64
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+60
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+44
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+43
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+42
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+86
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+43
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+52
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+65
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+128
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+550
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 04 十月 | +1 | |||
| 03 十月 | +2 | |||
| 02 十月 | 0 | |||
| 01 十月 | +1 |
频道帖子
Repost from Beka Car's ®️
New Grade 11 Text Books
📚 የመማሪያ መፅሐፍቶችን በነፃ አውርደዉ ይጠቀሙ! 😊
https://t.me/Moe_Library
| 2 | Chemistry Short Notes For Grade 12th Students
#Join for more 👇👇
t.me/abd16tok | 257 |
| 3 | +1 Citizenship Handout For Grade 9th and 10th Students
#Join for more 👇👇
t.me/abd16tok | 253 |
| 4 | 📚 SOCIAL MEDIA MARKETING.pdf
-
📝 The Next Generation Of Business Engagement
-
sʜᴀʀᴇ💯sʜᴀʀᴇ💯sʜᴀʀᴇ
@Books_Club12
@Books_Club12
🔺ᴊᴏɪɴ🔺 | 247 |
| 5 | +7 New Curriculum Text Books For Grade 9th and 10th Students
#Join for more 👇👇
✅️ @OroAcademic | 237 |
| 6 | +1 Chemistry Short Notes For Grade 12th Students
#Join for more 👇👇
✅️ @OroAcademic | 226 |
| 7 | +2 Short Notes 📝
#Join for more 👇👇
✅️ @OroAcademic | 231 |
| 8 | +1 Biology Worksheet For Grade 11th Students
#Join for more 👇👇
✅️ @OroAcademic | 365 |
| 9 | Barattootni remedial darbaan hundaaf, Yunivaarsittii (placement) kessaan boruu waan xumuramuuf yeroon akkaa gutattaan isiin gafannaa. 👍👍👍👍👍👍 ergaa kanaa Barattoota remedial darbaan darbaan hundaaf | 665 |
| 10 | 📢 BEEKSISA BARATTOOTA HUNDAAF
Barattoota Mana Barumsaa keenyaa hundaaf,
📚 Barnoonni waan jalqabameef, barattoonni hanga ammaatti hin dhufin hundi boru, 11/1/2019, ganama sa’aatii 1:00 irraa eegalee Mana Barumsaa irratti argamuun barnoota kessaan akka hordoftaan kabajaan isin beeksifna.
📝 Attendance waan jalqabamuuf, yeroo isaa eeggatanii argamuun dirqama.
⚠️ Keessattuu barattoonni Kutaa 12ffaa hanga ammaatti hin dhufin, rakkoo booda uumamu kan itti gaafatamtaan mataa keessanii ta’uu gamaanumaan isin beeksifna.
📢 Ergaa kana waliif dabarsaa.
Bulchiinsa Mana Barumsaa
Mana Barumsaa Sad. 2ffaa Qullubbii Gadaam | 727 |
| 11 | 📢 BEEKSISA BARATTOOTA HUNDAAF
Barattoota Mana Barumsaa keenyaa hundaaf
📚 Barnoonni waan jalqabamee jiruuf jechaa Barattootni hangaa ammaa hin dhufiin hundi keessan, boruu 11/1/2019 ganama sa’aa 1:00 irraa eegalee yeroon Mana Barumsaa akka dhuftan kabajaan isin beeksifna.
📝 Attendance waan jalqabamuuf, barattoonni hundi yeroo keessan eeggatanii Mana Barumsaa irratti argamuun barnoota keessan akka hordoftan isin hubachiifna.
⚠️ Keessattuu, barattoonni Kutaa 12ffaa hanga ammaatti Mana Barumsaa hin dhufin, rakkoo yeroo booda uumamuuf itti gaafatamummaan mataa keessanii ta’uu gamaanumaan isin beeksifna. Kanaaf, yeroo osoo hin gubin Mana Barumsaa dhuftanii barnoota keessan akka hordoftan isin gaafanna.
📢 Ergaa kana hiriyoota keessaniifis waliif dabarsaa.
Bulchiinsa Mana Barumsaa Mana Barumsaa Sad. 2ffaa Qullubbii Gadaam | 4 |
| 12 | 📢 BEEKSISA BARATTOOTA HUNDAAF
Barattoota Mana Barumsaa keenyaa hundaaf
📚 Barnoonni waan jalqabamee jiruuf jechaa hundi keessan boruu 11/1/2019 ganama sa’aa 1:00 irraa eegalee yeroon Mana Barumsaa akka dhuftan kabajaan isin beeksifna.
📝 Attendance waan jalqabamuuf, barattoonni hundi yeroo keessan eeggatanii Mana Barumsaa irratti argamuun barnoota keessan akka hordoftan isin hubachiifna.
⚠️ Keessattuu, barattoonni Kutaa 12ffaa hanga ammaatti Mana Barumsaa hin dhufin, rakkoo booda uumamuuf kan itti gaafatamtaan mataa keessan ta’uu gamaanumaan isin beeksifna.
📢 Ergaa kana hiriyoota keessaniifis waliif dabarsaa.
Bulchiinsa Mana Barumsaa Mana Barumsaa Sad. 2ffaa Qullubbii Gadaam | 1 |
| 13 |  +5没有文字... | 753 |
| 14 |  +9没有文字... | 750 |
| 15 | ማስታወቂያ
የ2018 ዓ.ም የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና የዩኒቨርሲቲ ምደባን ይመለከታል
በትምህርት ሚኒስቴር በ2018 ዓ.ም የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና የዩኒቨርሲቲ መግቢያ ውጤት ያስመዘገቡ ተማሪዎችን ወደ መንግሥት ዩኒቨርሲቲዎች የመመደብ ሂደትን አጠናቋል።
ምደባው ፍትሐዊነትን፣ ግልጽነትን፣ እኩል ዕድልን እና ሚዛናዊ ስርጭትን በሚያረጋግጥ መልኩ፣ የተማሪዎችን ውጤትና ምርጫ፣ የዩኒቨርሲቲዎችን የቅበላ አቅም እንዲሁም ሌሎች የምደባ መስፈርቶችን ታሳቢ በማድረግ ተከናውኗል።
1. የምደባው ዋና መስፈርቶች
1.1. የተማሪዎች አጠቃላይ ውጤት እና የዩኒቨርሲቲ ምርጫ
የተማሪዎች አጠቃላይ የብሔራዊ ፈተና ውጤት የምደባው ዋና የቅደም ተከተል መስፈርት ሆኖ ተወስዷል። በዚህም መሠረት ከፍተኛ ውጤት ያስመዘገቡ ተማሪዎች በምርጫቸው መሠረት የመመደብ ቅድሚያ እንዲያገኙ የተደረገ ሲሆን በተቻለ መጠን ከመረጧቸው የመጀመሪያ ሦስት ዩኒቨርሲቲዎች እንዲመደቡ ተደርጓል።
1.2. የዩኒቨርስቲዎች የተማሪ ቅበላ አቅም
የእያንዳንዱ ዩኒቨርስቲ የተማሪ ቅበላ አቅም በምደባው ሂደት ታሳቢ ተደርጓል። በመሆኑም የተማሪው ውጤትና ምርጫ ከዩኒቨርስቲዎች የቅበላ አቅም ጋር በማጣጣም ምደባው ተከናውኗል።
1.3. የክልል፣ የዞን፣ የወረዳ እና የትምህርት ቤት ስርጭት
በዩኒቨርሲቲዎቻችን ህብረ ብሄራዊነትን የሚያጸና እና የተማሪዎችን ሚዛናዊ ስርጭት ለማረጋገጥ፦
• 70 በመቶ የሚሆኑ ተማሪዎች ከተማሩበት ክልል ወይም ዞን ውጭ ባሉ ዩኒቨርሲቲዎች እንዲመደቡ፤
• 30 በመቶ የሚሆኑ ተማሪዎች ደግሞ በተማሩበት ክልል ወይም ዞን ውስጥ ባሉ ዩኒቨርሲቲዎች እንዲመደቡ ተደርጓል። በተጨማሪም የዞን፣ የወረዳ እና የትምህርት ቤት ስርጭት በምደባው ሂደት ታሳቢ ተደርጓል።
1.4. የፆታ ሚዛን
በዩኒቨርሲቲዎች የሴትና የወንድ ተማሪዎች ስብጥር ሚዛናዊ እንዲሆን በምደባው ሂደት ታሳቢ ተደርጓል።
2. ልዩ ምደባ
2.1. ማየት እና መስማት የተሳናቸው ተማሪዎች
ማየት እና መስማት የተሳናቸው ተማሪዎች አስፈላጊውን የትምህርትና የድጋፍ አገልግሎት ሊያገኙ በሚችሉባቸው ዩኒቨርሲቲዎች እንዲመደቡ ተደርጓል።
2.2. 500 እና ከዚያ በላይ ውጤት ያስመዘገቡ ተማሪዎች
በ2018 ዓ.ም የ12ኛ ክፍል ብሔራዊ ፈተና ከ600 ነጥብ 500 እና ከዚያ በላይ አጠቃላይ ውጤት ያስመዘገቡ ተማሪዎች፣ ላስመዘገቡት የላቀ የአካዳሚክ ውጤት ልዩ ታሳቢነት በመስጠት፣ በመጀመሪያ ምርጫቸው ተመድበዋል።
ይህ ልዩ የምደባ አሠራር ተማሪዎቹ በብሔራዊ ፈተናው ላስመዘገቡት የላቀ ውጤት ዕውቅና ለመስጠት እና ከፍተኛ አፈጻጸምን ለማበረታታት የተደረገ ነው።
3. የምደባ ውጤትን ስለመመልከት
ተማሪዎች የተመደቡበትን ዩኒቨርስቲ ለዚሁ ተግባር በተዘጋጀው የኦንላይን ሥርዓት በመጠቀም ማየት ይችላሉ።
የተመደቡበትን ዩኒቨርስቲ ለማየት ማስፈንጠሪያ፦ https://student.ethernet.edu.et/view-placement
4. ቅሬታ ስለማቅረብ
በምደባው ቅሬታ ያላቸው ተማሪዎች ቅሬታቸውን ለዚሁ ሲባል በተዘጋጀው የኦንላይን ሥርዓት ብቻ ይህ ምደባ ይፋ ከሆነበት ቀን ጀምሮ በ5 ቀናት ውስጥ አስፈላጊውን መረጃና ማስረጃ በማያያዝ እንዲያቀርቡ እናሳስባለን።
የቅሬታ ማቅረቢያ ማስፈንጠሪያ፦ https://student.ethernet.edu.et/complaints
• በአካል ወደ ትምህርት ሚኒስቴር በመምጣት የሚቀርብ የምደባ ቅሬታ የማይስተናገድ መሆኑን ተማሪዎችና ወላጆች እንዲገነዘቡ እናሳውቃለን።
5. ማሳሰቢያ
ቅሬታ በሚቀርብበት ወቅት የሐሰት መረጃ፣ የተሳሳተ ማስረጃ ወይም የተጭበረበረ ሰነድ ማቅረብ በፍጹም የተከለከለ ነው። በቅሬታ ሂደት የሚቀርቡ መረጃዎችና ሰነዶች ትክክለኛነት የሚረጋገጥ ሲሆን፣ የሐሰት መረጃ ወይም ሰነድ አቅርበው የተገኙ ተማሪዎች ምደባቸው ሊሰረዝ ይችላል።
በመሆኑም ሁሉም ተማሪዎች ቅሬታቸውን በእውነተኛና በተረጋገጠ መረጃ ላይ ብቻ በመመሥረት በተቀመጠው የጊዜ ገደብ ውስጥ እንዲያቀርቡ እናሳስባለን።
የትምህርት ሚኒስቴር በ2018 ዓ.ም ወደ መንግሥት ዩኒቨርሲቲዎች ለተመደባችሁ ተማሪዎች በሙሉ እንኳን ደስ አላችሁ እያለ፣ በቀጣዩ የከፍተኛ ትምህርት ጉዟችሁ ስኬታማ እንድትሆኑ መልካም ምኞቱን ይገልጻል።
የትምህርት ሚኒስቴር | 593 |
| 16 |  +9没有文字... | 649 |
| 17 | 📢 Beeksisa Barattoota Hundaaf
Barattoota Mana Barumsaa keenyaa hundi,
📚 Barnoonni boru, 5/1/2019, waan jalqabamuuf, hundi keessan ganama sa’aatii 1:00 irraa egaalee mooraa Mana Barumsaa akka argamtan kabajaan isin beeksifna.
🌱 “Har’a yoo baratte, boru ni milkoofta.”
Kanaaf, hundi keessan yeroo qabdanitti argamtanii, barnoota keessan sirriitti akkaa egaaltaan.
🙏 Ergaa kana hiriyoota keessan hundaaf waliif dabarsaa. | 660 |
| 18 | 📢 Beeksisa Barattoota Hundaaf
Barattoota Mana Barumsaa keenyaa hundi,
📚 Barnoonni boru, 5/1/2019, waan jalqabamuuf, hundi keessan ganama sa’aatii 1:00 irraa egaalee mooraa Mana Barumsaa akka argamtan kabajaan isin beeksifna.
🌱 “Har’a yoo baratte, boru ni milkoofta.”
Kanaaf, hundi keessan yeroo qabdanitti argamtanii, barnoota keessan sirriitti akkaa egaaltaan.
🙏 Ergaa kana hiriyoota keessan hundaaf waliif dabarsaa.
🎓 Bara Barnootaa Haaraa Gaarii isiinif hudaaf, haa ta'uu | 1 |
| 19 | 📢 Beeksisa Barattoota Hundaaf
Barattoota Mana Barumsaa keenyaa hundi,
📚 Barnoonni boru, 5/1/2019, waan jalqabamuuf, hundi keessan ganama sa’aatii 1:00 irratti mooraa Mana Barumsaa akka argamtan kabajaan isin beeksifna.
🌱 “Har’a yoo baratte, boru ni milkoofta.”
Kanaaf, hundi keessan yeroo qabdanitti argamtanii, barnoota keessan sirriitti haa jalqabdan.
🙏 Ergaa kana hiriyoota keessan hundaaf waliif dabarsaa.
🎓 Bara Barnootaa Haaraa Gaarii isiinif hudaaf, haa ta'uu | 1 |
| 20 |  没有文字... | 702 |
