现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
1 038
订阅者
+424 小时
+887 天
+12930 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
六月 '26
六月 '26
+127
在0个频道中
五月 '26
+32
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+17
在2个频道中
Get PRO
三月 '26
+48
在1个频道中
Get PRO
二月 '26
+7
在0个频道中
Get PRO
一月 '26
+19
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+20
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+31
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+350
在9个频道中
Get PRO
九月 '250
在0个频道中
Get PRO
八月 '250
在0个频道中
Get PRO
七月 '250
在0个频道中
Get PRO
六月 '250
在0个频道中
Get PRO
五月 '250
在0个频道中
Get PRO
四月 '250
在0个频道中
Get PRO
三月 '250
在0个频道中
Get PRO
二月 '250
在2个频道中
Get PRO
一月 '250
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+34
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+44
在1个频道中
Get PRO
十月 '24
+68
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+19
在1个频道中
Get PRO
八月 '24
+28
在3个频道中
Get PRO
七月 '24
+8
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+5
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+5
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+6
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+21
在1个频道中
Get PRO
二月 '24
+8
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+17
在1个频道中
Get PRO
十二月 '23
+9
在1个频道中
Get PRO
十一月 '23
+7
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+364
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 15 六月 | +2 | |||
| 14 六月 | +5 | |||
| 13 六月 | +10 | |||
| 12 六月 | +6 | |||
| 11 六月 | +11 | |||
| 10 六月 | +6 | |||
| 09 六月 | +22 | |||
| 08 六月 | +31 | |||
| 07 六月 | +18 | |||
| 06 六月 | +1 | |||
| 05 六月 | +4 | |||
| 04 六月 | +7 | |||
| 03 六月 | +3 | |||
| 02 六月 | +1 | |||
| 01 六月 | 0 |
频道帖子
Коллеги, напоминаю, что сегодня в 18:00 буду проводить мастер-класс по короткометражкам в Zoom.
Подробности ЗДЕСЬ.
| 2 |  +2«У меня наконец появилось время на себя»; «Это не курс, это КУРС» (с.)
Иногда кажется, что знание методики это только про подходы, структуру уроков, эффективное обучение лексике и др. Но на практике всё происходит иначе, и методика начинает «лезть» туда, куда вы вообще не планировали 😅:
- в наличие/отсутствие свободного времени;
- доход;
- выстраивание границ с учениками и даже….
- в вашу личную жизнь вне работы.
Кейс Татьяны Захар @tatochka_zakhar как раз об этом. Когда курс МетодOS + бонусные уроки экспертов, как, например, урок от коуча для подростков Марии Былиной закрыли сразу несколько вопросов 😉
Хотите так? Жду вас на 2 потоке МетодOS:
https://nadyasonrisa.com/methkurs | 210 |
| 3 |  +1Кураторы 1 и 2 тарифов @anastasia_chuzhkova и @olgasvolgi 🔥 | 216 |
| 4 |  +4Здесь информация о бонусных уроках курса и кураторах тарифов🔥 @anastasia_chuzhkova и @olgasvolgi💪 | 226 |
| 5 |  +5Коротко о наполнении курса и о том, что вас ждет.
Забрать своё место🎈 | 206 |
| 6 |  2️⃣ 🤔😄🤔😄❓😁
Коллеги, остается ровно 2 недели до старта 2 потока курса по методике преподавания ИЯ МетодOS2.0.
💥подходит для преподавателей любых языков;
💥обучение длится 2 или 3 месяца в зависимости от тарифа;
💥в конце обучения выдается сертификат гос.образца:
https://nadyasonrisa.com/methkurs | 171 |
| 7 |  +8🪼 Конференция для тех, кто хочет не просто учить, а вдохновлять
Try Feel Teach 2
12–14 июня
Формат: прямые эфиры и записи в закрытом Telegram-канале
Что вы получите на конференции:
🪼свежие идеи для уроков: от работы с учебником до короткометражек и летних форматов
🪼 практические инструменты: как работать с разной лексикой и нейроотличными студентами
🪼 честный разговор о результате: экзамены, прогресс и баланс между учёбой и отдыхом
🪼 Как присоединиться
Доступ ко всем материалам конференции — через Telegram-бота:
@freshteacher_bot
Введите команду /start, чтобы начать.
По всем вопросам можно писать организатору:
@arinavdo | 302 |
| 8 | 🤔🅰️🤔✏😄❣❣
🥰❓🅰️🤔🤔
Коллеги, 14 июня в 18:00 я буду выступать на онлайн-конференции с бесплатным мастер-классом по проведению уроков на основе короткометражек без слов.
Для участия вам надо выполнить условия ниже👇 | 205 |
| 9 |  +1Все выступления, которые я выбрала для посещения, были
классными!
Но в этот раз номер 1 для меня выступление коллеги на тему обучения иностранным языкам учеников с дислексией.
Дайте знать, если вам интересна эта тема☺️Поделюсь инсайтами. | 192 |
| 10 |  Всем привет 🫂
Позавчера выступила на конференции в Минске. Каждый год получаю большое удовольствие пообщаться с коллегами оффлайн.
Главный инсайт:
Мы в своем онлайне идем семимильными шагами вверх. Кажется, что можно не говорить о каких-то вещах, так как все о них знают. Но! Нет. После общения с коллегами, поняла, что нужно говорить, писать и доносить доступным языком то, что нам КАЖЕТСЯ очевидным.
Для меня каждый преподаватель, работающий сейчас в школе/ ВУЗе- герой нашего времени. У них из-за загруженности иногда нет такого количества времени на CPD, но они стараются.
Пообщалась, поняла, что сейчас происходит в школах. И ещё раз убедилась, что школьные преподаватели сейчас, как пуговки, потому что на них все держится! | 200 |
| 11 | IMG_0947.HEIC | 56 |
| 12 |  Коллеги, всем привет. Я тут ушла в отпуск) ну точнее сказать взяла перерыв от контактных часов на полторы недели, но🙉
1. Завтра выступаю на конференции TED в Минске для преподавателей английского языка с 11:15 до 12:00.
Есть кто-то на канале, кто придет на выступление?)
2.14 июня в 18:00 буду выступать на онлайн конференции для преподавателей на русском языке.
Повторю свой легендарный мастер-класс по короткометражкам без слов. Кто был год назад, вспоминает до сих пор. А кто не был, просил повторить)) Вот будет возможность поприсутствовать.
Как присоединиться ко 2 конференции напишу чуть позже✨ | 290 |
| 13 |  Хух. Записала) Коллеги, видимо слишком близко микрофон держала, поэтому на фоне легкий гул🙉Понять и простить ✨ | 356 |
| 14 | Buenos días 🙌Обновления на Miro покажу сегодня позже.
Tengo un día muuuy ajetreado 😄 | 307 |
| 15 |  +1✏❣🤔🤔✏✏ для ИИ
БОльшая часть этого канала уже спит😴, а это значит, что «самое время» поделиться промптом для игры, которую можно использовать на уроках как для повторения лексики, так и для её отработки.
Я думаю, что всем вам известна игра ТАБУ. Суть игры сводится к тому, что люди должны объяснять друг другу слова/выражения, но при этом не употреблять однокоренные слова и 3 слова в скобках.
Раньше запрещенные слова я придумывала сама, и на создание такой игры у меня могло уходить минимум полчаса. Но! Сейчас такую игру можно создать за 1 минуту с помощью ИИ.
Всё, что вам нужно сделать - вставить промпты ниже в любую нейросеть DeepSeek, Claude, Chat GPT и др., потом у вас получатся карточки (как на фото выше). Каждому ученику вы «выдаёте» 3-4 карточки/ стикера с фразами, делите учеников на пары, и они объясняют фразы друг другу. На индивидуальном уроке в пару становитесь вы.
ВАЖНО👉вместо выражений в скобках вам надо подставить свои.
ПРОМПТ НА ИСПАНСКОМ:
Crea el juego Tabú para que los estudiantes expliquen el significado de las frases: [el hito histórico, ser cauteloso,las capas altas de la sociedad, secuestrar el avión, el toque de queda, la abolición de la ley, la fecundación in vitro, el parto prematuro]. O sea, inventa 3 palabras que no deben mencionar a la hora de explicar el significado.
ПРОМПТ НА АНГЛИЙСКОМ:
Create a Taboo game so that students explain the meaning of the following phrases: [a historic milestone, to be cautious, the upper strata of society, to hijack a plane, curfew, the abolition of a law, in vitro fertilization, premature birth]. That is, come up with 3 words that must not be mentioned while explaining the meaning.
ПРОМПТ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ:
Создайте игру «Табу», чтобы студенты объясняли значение следующих фраз: [историческая веха, быть осторожным, высшие слои общества, захватить самолёт, комендантский час, отмена закона, ЭКО, преждевременные роды]. То есть придумайте 3 слова, которые нельзя упоминать при объяснении их значения.
❤️, если было полезно и будете использовать на уроках! | 331 |
| 16 |  Промпт сегодня будет🏋️♂️А пока ловите новый пост в Instagram от меня ;)
https://www.instagram.com/p/DY2fgUiCFnz/?igsh=MTFkaDRyajJucTk3OA== | 217 |
| 17 | Чем сегодня с вами поделиться? 🧐 | 216 |
| 18 | Коллеги, сегодня утром, пока завтракала и делала макияж, досмотрела интервью Эвелины Хромченко.
Как филолог получила истинное наслаждение от её слога, грамотности речи и интонации. Если хотите послушать, как звучит русский С2, то рекомендую.
P.S. Очень важно досмотреть интервью до конца, чтобы сформировать свое целостное мнение. | 198 |
| 19 | ♍️🤔❣🤔❣🤔🤔
(Из книги Сергея Лазарева «Облики гордыни»о
Явные (активные) облики гордыни:
•Высокомерие и чувство превосходства: Уверенность в том, что вы лучше, умнее, талантливее или духовнее окружающих.
•Постоянное осуждение и критика: Потребность мысленно или вслух ставить оценки чужим поступкам, характеру или образу жизни.
•Жесткая правота и поучение: Неспособность принять чужую точку зрения, стремление спорить до победного конца и навязывать свое мнение.
•Потребность в тотальном контроле: Стремление управлять всеми процессами, людьми и будущими событиями. Когда что-то идет не по плану, это вызывает вспышки ярости или сильного раздражения.
•Пренебрежение и презрение: Отношение к людям как к «первому» или «второму» сорту на основании их достатка, ума или происхождения.
Скрытые (пассивные) облики:
•Обидчивость: Обида — это неоправданное ожидание, завязанное на гордыне. Человек считает, что мир и люди должны поступать так, как он хочет.
•Уныние и депрессия: Обратная сторона высокомерия. Человек подсознательно заявляет: «Мир устроен неправильно, Бог несправедлив ко мне, моя жизнь — ошибка».
•Комплекс неполноценности и самоедство: Постоянное недовольство собой, своей внешностью или достижениями. Это та же концентрация на своем «Я», только со знаком минус.
•Жалость к себе и позиция жертвы: Перекладывание ответственности за свою жизнь на судьбу, родителей или обстоятельства, сопровождающееся внутренним чувством своей «безгрешности».
Как появляется гордыня?
Она не появляется в один миг. Автор описывает механизм ее зарождения через систему «зацепок» (чрезмерных привязанностей). Как только земное благо становится для человека важнее Любви и духовного, запускается процесс разрушения:
•Зацепка за материальное и благополучную судьбу:Человек начинает зависеть от денег, комфорта, стабильности или власти. Появляется страх это потерять, который рождает агрессию к потенциальным «угрозам».
•Зацепка за человеческие чувства: Любовь к партнеру или детям становится абсолютным смыслом жизни (идолопоклонством). Человек начинает душить близких контролем, требовать от них идеальности, что неизбежно ведет к ревности, обидам и изменам.
•Зацепка за идеалы, духовность и интеллект: Человек гордится своей честностью, порядочностью, умом, принципами или религиозными заслугами. Он начинает презирать тех, кто, по его мнению, «глупее» или «грешнее», окончательно закрывая свою душу от Бога.
КАК ГОРДЫНЯ ВЛИЯЕТ НА НАС?
•Разрушение планов и крах будущего: Судьба бьет по самому дорогому. Рушится бизнес, предают партнеры, происходят несправедливые потери, чтобы человек осознал: его контроль — иллюзия.
•Проблемы в отношениях: Сверхпривязанность приводит к тому, что близкие люди начинают вести себя «непорядочно» — изменять, уходить, проявлять холодность.
•Удар по здоровью: Болезни — это физическая блокировка гордыни.
КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ГОРДЫНИ (мое мнение- невозможно, но можно снизить её проявления):
•Правильные приоритеты: деньги, идеалы— воспринимать как дар, который дали «подержать» и который в любой момент могут забрать.
•Научиться мысленно соглашаться с любыми событиями, особенно неприятными. Вместо вопроса «За что мне это?» задавать вопрос «Для чего?».
● Отказ от осуждения и обид: Понять, что «обидчиков» не существует. Любой человек, причинивший вам боль — это «инструмент», указывающий на вашу собственную зацепку или гордыню. Простить прошлое и отпустить.
•Добровольное ущемление эго: Учиться бескорыстно помогать другим, просить прощения первым (даже если правы с человеческой точки зрения) и спокойно переносить ситуации, где вас недооценили или оскорбили.
Делитесь, где у вас больше всего зажало и проснулось сопротивление? У меня есть пунктики 🤪 | 190 |
| 20 | +2 Lazarev_S._Obliki_Gordyini70821871.a6.pdf | 175 |
