Технологии образования
前往频道在 Telegram
Никита Лозовский делится новостями, аналитикой и идеями онлайн-образования Пишите @nikita_lozovskii
显示更多4 221
订阅者
-224 小时
-27 天
-1830 天
正在加载数据
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+26
在1个频道中
九月 '26
+39
在1个频道中
Get PRO
八月 '26
+27
在1个频道中
Get PRO
七月 '26
+96
在1个频道中
Get PRO
六月 '26
+59
在2个频道中
Get PRO
五月 '26
+45
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+87
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+45
在1个频道中
Get PRO
二月 '26
+42
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+220
在2个频道中
Get PRO
十二月 '25
+179
在1个频道中
Get PRO
十一月 '25
+43
在2个频道中
Get PRO
十月 '25
+45
在1个频道中
Get PRO
九月 '25
+159
在1个频道中
Get PRO
八月 '25
+62
在4个频道中
Get PRO
七月 '25
+62
在3个频道中
Get PRO
六月 '25
+181
在2个频道中
Get PRO
五月 '25
+83
在3个频道中
Get PRO
四月 '25
+181
在5个频道中
Get PRO
三月 '25
+296
在2个频道中
Get PRO
二月 '25
+90
在3个频道中
Get PRO
一月 '25
+73
在4个频道中
Get PRO
十二月 '24
+64
在3个频道中
Get PRO
十一月 '24
+143
在3个频道中
Get PRO
十月 '24
+120
在4个频道中
Get PRO
九月 '24
+222
在4个频道中
Get PRO
八月 '24
+375
在2个频道中
Get PRO
七月 '24
+66
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+261
在1个频道中
Get PRO
五月 '24
+266
在2个频道中
Get PRO
四月 '24
+143
在2个频道中
Get PRO
三月 '24
+96
在1个频道中
Get PRO
二月 '24
+386
在4个频道中
Get PRO
一月 '24
+210
在1个频道中
Get PRO
十二月 '23
+106
在4个频道中
Get PRO
十一月 '23
+104
在4个频道中
Get PRO
十月 '23
+87
在3个频道中
Get PRO
九月 '23
+92
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+113
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+194
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+124
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+319
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+133
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+104
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+106
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+119
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+81
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+88
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+75
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+155
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+210
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+184
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+319
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+25
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+9
在0个频道中
Get PRO
三月 '22
+17
在0个频道中
Get PRO
二月 '22
+277
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 29 十月 | +1 | |||
| 28 十月 | +1 | |||
| 27 十月 | +1 | |||
| 26 十月 | +4 | |||
| 25 十月 | 0 | |||
| 24 十月 | +1 | |||
| 23 十月 | 0 | |||
| 22 十月 | 0 | |||
| 21 十月 | +1 | |||
| 20 十月 | +5 | |||
| 19 十月 | 0 | |||
| 18 十月 | 0 | |||
| 17 十月 | 0 | |||
| 16 十月 | 0 | |||
| 15 十月 | +1 | |||
| 14 十月 | +1 | |||
| 13 十月 | +2 | |||
| 12 十月 | 0 | |||
| 11 十月 | 0 | |||
| 10 十月 | 0 | |||
| 09 十月 | +1 | |||
| 08 十月 | +2 | |||
| 07 十月 | 0 | |||
| 06 十月 | +5 | |||
| 05 十月 | 0 | |||
| 04 十月 | 0 | |||
| 03 十月 | 0 | |||
| 02 十月 | 0 | |||
| 01 十月 | 0 |
频道帖子
Kahoot! и Apple Music создали совместный проект по популяризации классической музыки
Kahoot! создали квизы и обучающий контент по основам классической музыки, а Apple Music предоставили возможность прослушать музыку в высоком качестве
Отдельно Apple Music собрали плейлист для обучения и фокуса
Хорошая идея партнерства с просветительскими целями. Хотя на мой взгляд, можно было создать обучение пообъемнее и с видеоуроками 💔
Смотреть и слушать
| 2 | 💜 Как найти целевых учеников за рубежом через TikTok
1. OneSpot подготовили такой инструмент с официальным кабинетом и оплатой в рублях. А ещё в OneSpot есть связка, которая отсекает местную аудиторию и при этом даёт алгоритму достаточно объёма.
Школа подготовки к экзаменам получила на ней 1 523 заявки за 8 дней по 110 ₽, рекламу увидели 2,9 млн человек
Чтобы узнать, как связка устроена и как адаптировать её под ваш продукт, пишите менеджеру, OneSpot расскажет на консультации.
2. Вторая половина – креатив. Чтобы перебрать много гипотез и не придумывать их с нуля, OneSpot сделал TikTok Spy. Вводите тему, например «IELTS», «немецкий для переезда» или «программирование для детей», и видите самые просматриваемые ролики ниши. AI разбирает, за счёт чего ролик зашёл (хук, структура, призыв), и пишет сценарий под ваш курс. Это бесплатно.
3. Если вы уже запускаетесь в TikTok, Скилл для Claude проверит текущие кампании и покажет, где утекает бюджет, из чего складывается CPA и какие креативы выгорели.
Внутри 31 готовый отчёт – получить скилл у менеджера
Готовы запустить TikTok Ads для своей школы? Менеджер OneSpot подключит официальный кабинет за 3 рабочих дня, настроит связку под ваши страны и поможет с модерацией. Оплата в рублях, по счёту или через СБП.
➡️ Запустить TikTok Ads с менеджером
Реклама. ООО "101", ИНН: 7706798634, erid: 2W5zFJxVTkn | 191 |
| 3 |  Знали, что Антон Чехов построил три школы?
Писатель неоднократно бывал в этих школах, присутствовал на экзаменах, а в дни каникул устраивал детские праздники
«Откладывать просвещение темной массы в далекий ящик, это такая низость!» - писал Чехов 13 апреля 1895 г. Он считал, что «надо не Гоголя опускать до народа, а народ подымать к Гоголю»
🔗 http://apchekhov.ru/books/item/f00/s00/z0000008/st006.shtml | 401 |
| 4 |  🎡 Teachbase приглашает на бесплатный камерный офлайн-вечер «ИИ в LMS: от идеи до готовой программы обучения»
🗓️ 21 октября, 17:45-20:00
📍 Москва, Просвет Холл
Вас будут ждать нетворкинг, welcome-кофе, ИИ, спикеры из Teachbase, Scrolltool, «Кеды профессора»
В программе:
▪️ Что происходит внутри ИИ-методиста: на какие методики он опирается и как оценить, хорош ли курс, созданный ИИ
▪️ Демо и практика: с помощью ИИ превратим вашу задачу в программу обучения прямо на встрече и покажем, как составить промпт, чтобы результат получился с первого раза
▪️ Как внедрить ИИ в компании легально и безопасно
▪️ Анонс большого обновления Teachbase: ИИ-агенты, которые заберут рутину самых разных задач методолога
Бронируйте место по ссылке | 380 |
| 5 |  Продолжение книжных клубов в реальной жизни: в Японии люди собираются и читают вместе книгу под эмбиент. Мероприятие идет с 10 до 14 и называется JUCY Book Rave 😺 | 381 |
| 6 |  ⚡️ 23-24 октября пройдёт X конференция СберУниверситета «Больше чем обучение»
В этом году в центре внимания – человек в мире изменений и вопросы, на которые пока нет готовых ответов
В программе три тематических трека:
✅ Технологии: как ИИ меняет рынок труда, где проходят границы допустимого и как использовать технологии для усиления человека
✅ Человек: как сохранять любопытство вместо тревоги, развиваться всю жизнь и расширять границы собственных возможностей
✅ Организации: как создавать среду для изменений, строить доверие и объединять возможности людей и машин
50+ спикеров из бизнеса, науки, образования и искусства, дискуссии, дебаты, мастер-классы и исследования. Завершит программу нейробиолог Дэвид Иглмен с выступлением о нейропластичности и новых возможностях человека.
Присоединиться можно очно в кампусе СберУниверситета или онлайн. Онлайн-участие бесплатное.
Регистрация уже открыта! 🚀 | 390 |
| 7 | 🏎 Скорость нейросетей играет против обучения
Замечаю, что при погружении в новые темы с ИИ, они усваиваются слабее
До этого процесс был примерно такой: погуглить, почитать статьи, книгу по теме, где-то на бумаге схемы нарисовать, посмотреть лекцию в ютубе, создать несколько итераций конспекта в ноушн
Сейчас информация находится быстро, её много и она в «одном окне». Казалось бы, всё как надо?
Но время и усилия в обучении как раз создают понимание и тренируют наши навыки
В общем, быстрее – не всегда лучше
Что думаете?
Можно конечно использовать встроенные «режимы обучения» нейросетей или самостоятельно повышать когнитивную нагрузку промптами, генерить майндмепы перед конспектированием... | 385 |
| 8 | 💧 Записывайтесь на бесплатную встречу «Прививка от выгорания»
12 октября в 15:00 мск
На встрече Александра Горева-Куртышева разберет, как архетипы помогают или мешают в работе и почему одни сценарии дают энергию, а другие приводят к выгоранию
👩💼 Александра Горева-Куртышева – архитектор и генеральный продюсер крупнейшего акселератора для предпринимателей Бизнес 360 в Сбере на 40 000 участников
На реальных кейсах будет разобрано, как архетип помогает или мешает в работе:
✔️ какие форматы работы подходят больше
✔️ почему одни задачи дают энергию, а другие регулярно выматывают
✔️ что имеет смысл менять в своей практике
🎁 После регистрации вам будет доступен подарок «20 вопросов для архетипической самораспаковки» – чтобы попробовать определить свои повторяющиеся сценарии ещё до эфира
Зарегистрироваться и получить подарок
Реклама ИП Горева-Куртышева А. А.
ОГРНИП 317246800071306
ERID: 2Vtzqx1u3Pb | 394 |
| 9 | 🕸 Коннективизм – новая теория обучения?
Три классические теории обучения – бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм хорошо известны. А что такое коннективизм?
Впервые теория была представлена в 2005 году в статье Джорджа Сименса Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age
Коннективизм пытается осмыслить, как цифровые технологии меняют обучение – изначально интернет, потом мобильный интернет, а сейчас ИИ.
По словам автора концепции, классические теории фокусируются на внутренних процессах человека и слабо описывают обучение, которое «живет» вне человека – в базах данных, сетях, организациях.
Также они плохо учитывают быстрое устаревание знаний и необходимость умения быстро оценивать и выбирать источники.
Основные положения коннективизма
✔️ Знание распределено: оно находится не только в голове человека, но и в сети узлов – людей, цифровых инструментов, баз данных, сообществ, алгоритмов
✔️ Узлы – это источники знания и опыта
✔️ Соединения между узлами определяют, насколько эффективно человек может находить, обновлять и применять знания
✔️ Ключевой навык обучения в коннективизме – умение выстраивать и поддерживать сеть, оценивать надёжность узлов и быстро подключаться к актуальным источникам. А также распознавать паттерны соединений.
✔️ Основывается коннективизм на теории самоорганизации и теории хаоса
Добавлю – коннективизм не перечеркивает классические теории. В практическом обучении целесообразно рассматривать теории не как конкурентов за истинность, а как инструменты, применимые в зависимости от образовательных целей и аудитории.
Что еще почитать на эту тему
🔴Основные теории обучения: бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм
🔴Какие технологии ощутимо меняли образование
🔴Еще одна новая теория обучения – неоконструктивизм | 560 |
| 10 | Подборка о философии образования
Давно не писал в канал – возвращаюсь из отпуска с подборкой постов об образовании в широком контексте – обновить перспективу и помочь в повседневной работе с обучением:
✨ Что меняет нас (кроме обучения)
🤓 Сколько книг написано человечеством
👁 Какие вообще цели у образования
🔮 Какие технологии ощутимо изменили образование
😊 История эдтеха в нулевые, десятые и двадцатые | 528 |
| 11 |  Довольно заумный и подробный, но классно сделанный интерактивный обучающий лонгрид о Луне
🔗 https://ciechanow.ski/moon/ | 294 |
| 12 |  📈 Приглашаю на бесплатный вебинар «Эдтех-маркетинг 2026: как привлекать учащихся и не сливать бюджет»
📅 9 сентября, 11:00–13:00 МСК
На вебинаре эксперты разберут:
— Какие каналы продвижения помогают эдтех-проектам расти, когда платный трафик дорожает
— Почему нельзя оценивать маркетинг только по CPA и на какие метрики опираться при выборе инструментов
— Как выстраивать автоворонки для ЕГЭ и ОГЭ с учётом сезонности спроса
— Как учитывать сезонность спроса и способы привлекать более платежеспособную аудиторию
Делиться опытом и экспертизой будут Алёна Фуженко (евангелист eLama), Павел Кудинов (руководитель стратегического маркетинга, «Фоксфорд») и Дмитрий Коновалов (директор по маркетингу детского кластера «Синергия»)
Вебинар будет особенно полезен топ-менеджерам, руководителям маркетинга и рекламы, а также performance-специалистам онлайн-школ
🔗 Регистрируйтесь бесплатно
🎁 Приходите на вебинар и получите новый трендбук эдтех-рынка от eLama
Реклама
ООО "СМБ-Сервис"
ИНН 7713412899
erid:2VSb5xmn9HU | 341 |
| 13 | 🐱 Обучение без результата: зачем?
Недавно вышел опрос – оказалось, что половина опрошенных вообще не замечают изменений в работе после обучения
Тема эффекта обучения всегда была сложной – в ней очень много факторов задействовано. Тем не менее, как можно спроектировать обучение с результатом?
В корпоративном обучении принято использовать модель Кирпатрика. Она достаточно известна, но пробегусь по ней еще раз:
1. Уровень реакции участника обучения. Если совсем упростить – понравилось или не понравилось участнику обучение. Лайк или не лайк
2. Уровень обученности. Проверяется тестами, домашки, кейсами. Усвоены ли знания и навыки?
Это уже что-то, но перенос обучения на реальность пока еще не произошел
3. Уровень применения в работе. Здесь нужно проверить, применяется ли то, чему научился человек в реальной работе? Это отдельный блок работы – наблюдения, оценка руководителем, отчеты и т.д. Корпоративное обучение нечасто переходит на этот уровень.
4. Уровень влияния на конкретные метрики. С этого хорошо бы начинать проектирование обучения. Но часто посчитать, какая доля в изменении метрики внесена именно обучением очень сложно – факторов много...
В корпоративном обучении только у 10-20% проектов этот эффект замеряется. Хотя зависит от индустрии – напишите, как у вас.
Здесь же можно посчитать эффект в деньгах, он же ROI или окупаемость – сколько стоило обучение и сколько оно в итоге принесло компании. Для бизнеса это самая желаемая цифра, но очень редко достижимая.
🫣 А вы часто проходили бесполезное обучение? И вообще всегда ли должен быть у обучения какой-то эффект или само усилие и наша любознательность должны цениться в первую очередь? | 362 |
| 14 | 🏛 Сколько книг написано человечеством?
В книгах сконцентрирован опыт, смыслы и знания человечества. Очевидно, что это один из самых значимых источников для обучения нейросетей.
Недавно стало известно, как ИИ-компании скачивали миллионы книг из пиратских источников типа LibGen в обход правообладателей.
А Anthropic нашел еще один способ – лазейку в законодательстве, приобрел миллионы книг, отрезал корешки, отсканировал и ... уничтожил книги. Проект назывался Project Panama, о нем известно из судебных материалов, здесь можете подробнее изучить эту историю.
А я прикинул, сколько же всего книг в Библиотеке Человечества – получилось около 150 миллионов уникальных книг
Эти 150 миллионов очень неравномерно распределены по эпохам написания – чем ближе к современности, тем больше книг писалось, причем кратно. Ещё вместе с ходом истории менялась пропорция по жанрам написанного.
Оцифровано меньше половины книг: примерно 20-40% по разным оценкам...
Стоит учесть и то, что огромное количество книг утеряно – только из Античности до нас дошло меньше 10% написанного, из Средневековья примерно 50% | 517 |
| 15 |  Собрал уже 219 стартапов детского эдтеха
🍫 Все стартапы можно посмотреть в таблице: https://educational-techno.notion.site/100-0e526803aed44aada431cf94eaa028a5
А вот несколько новых героев рубрики, которую я еженедельно веду для канала @ru_education:
Loopimal – музыкальный секвенсор для детей. Перетаскиваешь цветные фигуры в ячейки, и персонажи начинают играть свои партии 🎹
Kidzovo – отобранный видеоконтент для детей с интерактивными заданиями и ИИ-помощником Совой
Codie Blocks – физический и цифровой конструктор для детей от 3 лет. Цветные блоки с эмодзи выкладываются на платформу Dock-n-Blocks в нужном порядке – персонаж в приложении выполняет последовательность команд. Ребёнок осваивает секвенцирование, отладку и символическое мышление задолго до того, как научится читать.
Inventioneers – конструктор физических головоломок, где нужно доставить персонажа до цели с помощью пружин, вентиляторов, шестерёнок и магнитов. Задачи решаются десятком способов.
Thinkrolls – 26 забавных персонажей обучающего приложения проходят головоломки. Приложение для детей от 3 до 8 лет. | 636 |
| 16 |  Как учились в Античности
До классической эпохи начальное образование заключалось в посещении уроков кифариста, который обучал музыке, и уроков педотриба, который учил гимнастике
В классический период (V—IV века до н. э.) это образование дополняется уроками грамматиста – учителя, который обучает грамоте
В эпоху эллинизма (IV—I века до н. э.) примерно с 11 лет дети стали углубленно изучать классических авторов – тексты Гомера, трагиков, комедиографов, лирических поэтов и ораторов
Занятия словесностью напоминали современные занятия: автора, как правило, читали вслух, затем нужно было объяснить какие-то непонятные слова, исторический контекст и выстроить на основании предложенного сюжета некое суждение
💸 Почти все образование было платным, так что позволить его себе могли только достаточно состоятельные люди
🔗 https://arzamas.academy/materials/1289 | 569 |
| 17 | 🌛 Сон помогает учиться – вы знаете, что делать
Учёные из Бернского и Гейдельбергского университетов смоделировали работу мозга во сне и пришли к выводу: сны помогают нам учиться
Мысль довольно очевидная, но почему бы ее не проговорить:
🔹 Во время медленного сна мозг «проигрывает» события прошедшего дня и закрепляет впечатления и опыт
🔹 Во время быстрого сна он комбинирует эти воспоминания, создавая яркие и странные сны — как будто тренируясь на собственных данных как нейросеть.
Эти необычные комбинации фрагментов опыта позволяют мозгу выявлять общие концепции, укреплять память и развивать креативность
В общем, для обучения важно не только бодрствование, но также и сон – медленный (закрепить опыт) и быстрый (выстроить связи)
Бессонница разума рождает чудовищ 🙄
🔗 https://neuronovosti.ru/prichudlivye-sny-pomogayut-mozgu-usvaivat-novyj-opyt/ | 602 |
| 18 |  🥪 Посмотрите новую папку с образовательными телеграм-каналами
Добавляйте к себе и отбирайте самое интересное и полезное
Мой канал в подборке
Делюсь ссылкой: https://t.me/addlist/HKbobaxsbF4xNTli
Хотите в подборку? | 225 |
| 19 | 😎 Кто тоже сразу замечает ИИ-стиль в текстах?
Текста в нейростиле в какой-то момент стало много (не только в учебных материалах, но и всюду в интернете), и он режет глаза и обесценивает информацию
Как его узнать? Здесь, например, собраны типичные приемы – короткие рубленые предложения, искусственные противопоставления («это не про X, а про Y») и другие особенности стилистики. Я их вижу и в ChatGPT и в Claude
Интересно, что у ИИ-стиля есть обратный эффект – люди, много общающиеся с нейросетями, добровольно начинают писать в ИИ-стиле. Так что когда вы увидите фигуру речи «Это не про это, это про то», не спешите подозревать в авторстве нейросеть. Сэм Альтман сам в интервью называет это одним из рисков ИИ
Впрочем, это неудивительно – технология почти всегда меняет поведение людей. К примеру, известно, как значительно соцсети могут влиять на наше восприятие себя, интересы и установки
✍️ Конечно можно зашить в настройках промпт, убирающий ИИ-стиль, я так и сделал, но тем не менее для большинства пользователей этот язык остается реальностью | 610 |
| 20 |  🎁 Рекомендую бесплатные гайды от Школы тьюторства Юлии Изотовой
Тьюторский подход помогает лучше понять себя, увидеть свои сильные стороны и выстроить образовательную траекторию, которая действительно подходит
Команда Школы тьюторства Юлии Изотовой подготовила два бесплатных материала, которые будут полезны родителям и специалистам, работающим с детьми:
1. Гайд «Что происходит с образованием в 2026 году – и как найти в этом своё место?».
О том, какие изменения происходят в образовании, почему самоопределение становится одной из главных задач и какие навыки будут востребованы в будущем
2. Практика «Карта интересов» – простой инструмент, который помогает ребенку лучше понять свои интересы и превратить их в образовательный запрос
Если вам важно помочь человеку найти свое дело и не потеряться в мире бесконечных возможностей, эти материалы точно пригодятся.
👉 Скачать бесплатно https://goo.su/guide_j_16
erid=2VtzqvwYpJN | 497 |
