Saya Sithu Htet

前往频道在 Telegram

English for Teachers and Students

显示更多

📈 Telegram 频道 Saya Sithu Htet 的分析概览

频道 Saya Sithu Htet (@essentialsayasithuhtet) 缅甸语 语言赛道中的是活跃参与者。目前社区聚集了 32 876 名订阅者，在教育类别中位列第 5 808，并在缅甸地区排名第 4 258 位。

📊 受众指标与增长动态

自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 32 876 名订阅者。

根据 19 五月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -183，过去 24 小时变化为 0，整体触达仍然可观。

认证状态： 未认证
互动率 (ER)： 平均受众互动率为 0%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应，占订阅者总量。
帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 0 次浏览，首日通常累积 0 次浏览。
互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 0。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“English for Teachers and Students”

凭借高频更新（最新数据采集于 20 五月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为教育类别中的关键影响点。

32 876

订阅者

无数据24 小时

-297 天

-18330 天

无数据

帖子浏览量

无数据24 小时

无数据48 小时

无数据

参与率

无数据

每日帖子数

Ads index

beta

帖子存档

32 876

English Speaking Patterns တွေကို video နဲ့ ရှင်းပြထားတာတွေ အများကြီး လုပ်ပေးထားပါတယ်။ ဒီ Link ကို နှိပ်ပြီး လိုအပ်တာ ကြည့်လို့ရတယ်နော်။ Essential English Speaking Patterns: https://www.youtube.com/playlist?list=PLLutYsv1-Kza6PIei4noKEBAxTdnoH0Um

32 876

Macmillan က ထုတ်ဝေတဲ့ Global Course Book (Intermediate) ကို E-book + audio နဲ့ လေ့လာနိုင်အောင် Student's Book Workbook Audio Files သုံးခုကို Google Drive မှာ upload ပေးထားပါတယ်။ E-book စာအုပ်တွေက ရောင်စုံတော့ မဟုတ်ပါဘူး။ အကျိုးရှိရှိ အသုံးပြုနိုင်ကြပါစေ။ Global Intermediate (Student's Book) Download Link https://drive.google.com/file/d/186msjx1BS2fYaYm8ANSrGth32WlH7nSP/view?usp=sharing Global Intermediate (Workbook) Download Link https://drive.google.com/file/d/1ujC-5f_A83eTvfPRQvPa3h77up17J-X9/view?usp=sharing Global Intermediate (Audio CD1) Download Link https://drive.google.com/drive/folders/1llEC5Hw1MG0ZXOWbDLGyaJ30XaMInHMe?usp=sharing Global Intermediate (Audio CD2) Download Link https://drive.google.com/drive/folders/15aCW4GLmCp5vIZWqPJzsJGFW3QsM0dJJ?usp=sharing Global Intermediate (Work Book Audio) Download Link https://drive.google.com/drive/folders/1_yQ5YAZT2MT1UFC7zs_L8GvjytoYOxZk?usp=sharing

32 876

"ခွင့်ပြုပါတယ်" တစ်ခုခုလုပ်ဖို့အတွက် ခွင့်ပြုချက်ပေးတယ်၊ ဒါမှမဟုတ် တစ်ခုခုလုပ်မှာကို မတားထားဘူး ဆိုတာကို ပြောဖို့ allow, permit နဲ့ let တို့ကို သုံးလို့ရပါတယ်။ permit က formal ဖြစ်တဲ့ စကားလုံးပါ။ allow နဲ့ permit ကို အရင်ကြည့်ရအောင်။ 💟 allow နဲ့ permit ရဲ့နောက်မှာ object နဲ့ to-infinitive ပုဒ်စု လိုက်ပါတယ်။ ဥပမာ 🔸 He allowed me to take the course. သူက ကျွန်တော့်ကို သင်တန်းတက်ခွင့်ပြုတယ်။ 🔸 They do not permit the students to use calculators in exams. ကျောင်းသားတွေကို စာမေးပွဲတွေမှာ ဂဏန်းတွက်စက်သုံးခွင့် မပြုဘူး။ ဒီစကားလုံးတွေကို passive ပုံစံနဲ့ သုံးလည်း ရပါတယ်။ လူတွေကို လုပ်ခွင့်မပြုဘူး၊ people are not allowed / permitted to do something စသည်ဖြင့်ပေါ့။ ဥပမာ 🔹 Visitors are not allowed to take photographs in the museum. ဧည့်သည်တွေကို ပြတိုက်ထဲမှာ ဓာတ်ပုံရိုက်ခွင့် မပြုဘူး။ 🔹 Children are not permitted to use the swimming pool. ကလေးတွေကို ရေကူးကန်သုံးခွင့် မပြုထားဘူး။ တစ်စုံတစ်ခုကို လုပ်ခွင့်မပြုတာကိုလည်း ပြောလို့ ရပါတယ်။ something is not allowed / permitted စသည်ဖြင့်။ 🔸 Running is not allowed in the school. ကျောင်းထဲမှာ ပြေးတာကို ခွင့်မပြုဘူး။ 🔸 Picnics are not permitted in the park. ပန်းခြံထဲမှာ ပျော်ပွဲစားထွက်တာတွေကို ခွင့်မပြုဘူး။ let အကြောင်းကိုလည်း ကြည့်ရအောင်။ ♦️ let ရဲ့နောက်မှာ object နဲ့ infinitive လိုက်တယ်။ ဒါပေမဲ့ to မပါဘူးနော်။ ဥပမာ 🔹 I doubt my parents will let me go. ငါ့ရဲ့မိဘတွေက ငါ့ကို သွားခွင့်ပြုပါ့မလားလို့ သံသယဖြစ်မိတယ်။ let ကိုတော့ passive မှာ သုံးလေ့မရှိဘူး။ ဒါကြောင့် She was let go to the party. စသည်ဖြင့် ပြောလို့ မရဘူး။ ခွင့်ပြုတယ်ဆိုတဲ့ အဓိပ္ပာယ်ချင်းတူတာတောင် သုံးစွဲပုံတွေ မတူတာ သတိထားမိမယ်နော်။ နှိုင်းယှဉ်ကြည့်ရင် ဒီလိုပုံစံလေးတွေ တွေ့မယ်။ ✅ allow + object + to-infinitive ✅ permit + object + to-infinitive ✅ be allowed / permitted to do something (Passive) ✅ let + object + infinitive without to ခုပြောခဲ့တဲ့ စကားလုံးတွေကို enable ဆိုတဲ့ စကားလုံးနဲ့ မရောထွေးပါနဲ့။ enable ကို အင်္ဂလိပ်လို ရှင်းလင်းချက်လေး ကြည့်မယ်ဆိုရင် ♦️ To enable someone to do something means to give them the opportunity to do it. It does not mean to give them permission to do it. ♦️ တစ်စုံတစ်ယောက်ကို တစ်ခုခု လုပ်နိုင်စေတယ်ဆိုတာ သူတို့ကို အဲဒါလုပ်ဖို့ အခွင့်အရေး ပေးတယ်လို့ ဆိုလိုပါတယ်။ သူတို့ကို လုပ်ဖို့ ခွင့်ပြုချက်ပေးတယ်လို့ မဆိုလိုပါဘူးတဲ့။ ဥပမာ 🔸 Contraception enables people to plan their families. သန္ဓေတားတယ်ဆိုတာက လူတွေကို သူတို့ရဲ့ မိသားစုတွေ အစီအစဉ်ချနိုင်စေပါတယ်။ 🔹 The new test should enable doctors to detect the disease early. စမ်းသပ်မှုအသစ်က ဆရာဝန်တွေကို ရောဂါ စောစီးစွာ ရှာဖွေတွေ့ရှိစေနိုင်မှာပါ။ Ref: Collins Cobuild English Usage 🔸🔹🔸🔹

32 876

32 876

32 876

32 876

Raymond Murphy ရဲ့ Essential Grammar in Use စာအုပ်က အင်္ဂလိပ်စာ လေ့လာသူတွေအတွက် အထူးသင့်လျော်ပါတယ်။ Grammar စည်းမျဉ်းတွေကို ပျင်းစရာကောင်းအောင် ရှင်းထားတာမဟုတ်ဘဲ လက်တွေ့အသုံးချပုံစံ စီစဉ်ထားတာပါ။ Unit ပေါင်း 115 ခု ရှိပါတယ်။ ဒီသင်ခန်းစာတွေကို video သင်ခန်းစာအနေနဲ့ တစ်နေ့တစ်ခုနှုန်း သင်ပြလာတာ ခု Unit 115 ခု စလုံး ပြီးပါပြီ။လေ့လာချင်သူတွေက သင်ခန်းစာတွေကို Download ယူထားသင့်ပါတယ်။ အင်တာနက်ဘယ်အချိန်ပြတ်မယ်မသိတဲ့ အခြေအနေမှာ Download ယူထားတာသာ စိတ်အချရဆုံးပါ။ ဒီ post မှာ သင်ခန်းစာတွေကို သင်ပြီးသမျှ အစဉ်လိုက် စုစည်းပေးထားပါတယ်။ 🔰 Youtube 🔰 Telegram 🔰 Facebook သုံးနေရာ တင်ထားပေးတာမို့ တစ်ခု အဆင်မပြေရင် တခြားတစ်ခုမှာ ကြည့်နိုင်ပါတယ်။ Video တွေနဲ့ တွဲဖက်လေ့လာနိုင်အောင် စာအုပ်ကိုလည်း Mediafire နဲ့ Google Drive link နှစ်ခုနဲ့ ပေးထားပါတယ်။ ▶️ Essential Grammar in Use စာအုပ် pdf 🔸 Mediafire Link https://www.mediafire.com/file/f82pmtad9r5pzh3/Essential_Grammar_in_Use_Murphy_4-ed_2015_-319s.pdf/file 🔸 Google Drive Link https://drive.google.com/file/d/1G2dPJlk7NLsLD2RRVy4zsgG0h9I7XYyd/view 🔹 Essential English Grammar သင်ခန်းစာ Telegram Channel https://t.me/EssentialEnglishGrammar 🔰 သင်ခန်းစာတွေရဲ့ Youtube playlist https://youtube.com/playlist?list=PLLutYsv1-KzbM5dPrLtDFDiHND8OdmjBz Facebook link စုစည်းမှု ✅ Unit 1 am/is/are https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4008239912563463&id=100001324820385 ✅ Unit 2 am/is/are (questions) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4011395132247941&id=100001324820385 ✅ Unit 3 I am doing (present continuous) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4017118621675592&id=100001324820385 ✅ Unit 4 are you doing? (present continuous questions) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4017619868292134&id=100001324820385 ✅ Unit 5 I do/work/ like etc https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4020501598003961&id=100001324820385 ✅ Unit 6 I don't (present simple negative) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4023560981031356&id=100001324820385 ✅ Unit 7 Do you ..? (present simple questions) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4026404430747011&id=100001324820385 ✅ Unit 8 I am doing (present continuous) and I do (present simple) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4031939413526846&id=100001324820385 ✅ Unit 9 I have and I have got https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4034604833260304&id=100001324820385 ✅ Unit 10 was / were https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4037537436300377&id=100001324820385 ✅ Unit 11 worked/ got / went etc. (past simple) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4040107429376711&id=100001324820385 ✅ Unit 12 I didn't .. / Did you ? (past simple negative and questions) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4042941082426679&id=100001324820385 ✅ Unit 13 I was doing (past continuous) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4051022938285160&id=100001324820385 ✅ Unit 14 I was doing (past continuous) and I did (past simple) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4053897864664334&id=100001324820385 ✅ Unit 15 I have done (present perfect 1) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4056591494394971&id=100001324820385 ✅ Unit 16 I've just ... I've already ... I haven't yet (present perfect 2) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4065706206816833&id=100001324820385 ✅ Unit 17 Have you ever (present perfect 3) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4072925329428254&id=100001324820385 ✅ Unit 18 How long have you ...? (present perfect 4) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4075384959182291&id=100001324820385 ✅ Unit 19 for / since / ago https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4078241948896592&id=100001324820385 ✅ Unit 20 I have done (present perfect) and I did (past simple) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4083408285046625&id=100001324820385 ✅Unit 21 is done/ was done (Passive 1) https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4086282268092560&id=100001324820385 ✅ Unit 22 passive 2 https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4088921731161947&id=100001324820385

32 876

"ချစ်သမီးလေးရဲ့ ပုလဲလည်ဆွဲ" [The Best English Magazine, December, 2014] ဂျင်နီသည် တောက်ပသော မျက်လုံးလေးများရှိပြီး လှပသော ငါးနှစ်အရွယ် မိန်းကလေးဖြစ်သည်။ တစ်နေ့တွင် သူနှင့် သူ၏မိခင်သည် ကုန်စုံဆိုင်တစ်ဆိုင်တွင် ကြည့်ရှုနေစဉ် ၂ ဒဿမ ၅၀ ဒေါ်လာတန် (၂ ဒေါ်လာနဲ့ ဆင့်ငါးဆယ်တန်) ပလတ်စတစ် ပုလဲလည်ဆွဲလေးကို ဂျင်နီတွေ့သွားသည်။ ထိုလည်ဆွဲလေးကို သူအလွန်လိုချင်မိသည်။ သူသည် မိခင်ကို လည်ဆွဲလေးဝယ်ပေးမလားဟု မေးသောအခါ မိခင်က ပြောသည်။ "အင်း…ဒါလေးက လည်ဆွဲလှလှလေးပဲ။ ဒါပေမဲ့ ပိုက်ဆံတော့ အရမ်းကုန်လိမ့်မယ်။ မေမေပြောမယ်…သမီးလေးကို ဒီလည်ဆွဲလေးမေမေဝယ်ပေးမယ်။ တို့တွေ အိမ်ပြန်ရောက်ရင်တော့ ဒီလည်ဆွဲကိုငွေပေးချေနိုင်ဖို့ သမီးလေးလုပ်ပေးနိုင်တဲ့ အိမ်မှုဝေယျာဝစ္စတွေကို စာရင်းလုပ်ကြမယ်။ နောက်ပြီး သမီးလေးရဲ့ မွေးနေ့အတွက် ဘွားဘွားက ပိုက်ဆံတစ်ဒေါ်လာပေးမယ်ဆိုတာလည်း မမေ့နဲ့နော်။ ဟုတ်ပြီလား" ဂျင်နီက သဘောတူခဲ့သည်။ သူ၏မိခင်က သူ့ကိုပုလဲလည်ဆွဲလေး ဝယ်ပေးခဲ့သည်။ ဂျင်နီသည် သူ၏အိမ်မှုဝေယျာဝစ္စလေးများကို နေ့စဉ်အလွန် ကြိုးစားလုပ်ကိုင်ပေးသည်။ သူ၏အဘွားကလည်း မွေးနေ့တွင် ဒေါ်လာအသစ်စက်စက်လေးတစ်ရွက်ပေးသည်။ မကြာမီတွင် ဂျင်နီသည် ပုလဲလေးများအတွက် ငွေအကျေချေပြီးသားဖြစ်သွားသည်။ ဂျင်နီသည် ထိုပုလဲလေးများကို အလွန်နှစ်သက်သည်။ နေရာတိုင်းကို ပုလဲလေးများဆွဲသွားသည်။ သူငယ်တန်းသွားတက်သည့်အခါ၊ အိပ်ရာဝင်သည့်အခါ၊ လက်တိုလက်တောင်းလုပ်ကိုင်ပေးရန် မိခင်နှင့်အတူ အပြင်ထွက်သည့်အခါ ပုလဲလေးများဆွဲသွားသည်။ ပုလဲလေးများ မဆွဲသည့် တစ်ခုတည်းသောအချိန်မှာ ရေချိုးသည့်အချိန်သာဖြစ်သည်။ ပုလဲလေးများက သူ၏လည်ပင်းကို အစိမ်းရောင်ပြောင်းသွားစေလိမ့်မည်ဟု သူ၏မိခင်က ပြောထားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ယခု ဂျင်နီတွင် အလွန်ချစ်စရာကောင်းသည့် ဖေဖေလည်းရှိနေသည်။ ဂျင်နီအိပ်ရာဝင်သည့်အခါ သူသည် ညစဉ်ညတိုင်း အနှစ်သက်ဆုံးကုလားထိုင်မှ ထလာပြီး ဂျင်နီအကြိုက်ဆုံး ဇာတ်လမ်းလေးကို ဖတ်ပြသည်။ တစ်ညတွင် ဇာတ်လမ်းလေးကို ဖတ်ပြပြီးသောအခါ သူက "ဂျင်နီ၊ ဖေဖေ့ကို ချစ်လားသမီးလေး" ဟု မေးသည်။ "ဟုတ်ကဲ့ဖေဖေ၊ မီးမီးချစ်တာဖေဖေသိပါတယ်" ဟု ကလေးမလေးက ပြောသည်။ "အင်း…ဒါဆို၊ မီးမီးရဲ့ ပုလဲလေးတွေ ပေးလေ" "အို ဖေဖေ၊ မီးမီးရဲ့ပုလဲလေးတွေတော့ မလုပ်ပါနဲ့။ ဒါပေမဲ့ မီးမီးအကြိုက်ဆုံး အရုပ်မလေး ရိုစီကိုတော့ ယူလို့ရပါတယ်။ သူ့ကို မှတ်မိလား။ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ် မီးမီးရဲ့ မွေးနေ့တုန်းက ဖေဖေ မီးမီးကို ပေးခဲ့တာလေ။ သူ့ရဲ့လက်ဖက်ရည်ပွဲတက်တဲ့ ဝတ်စုံလေးကိုလည်း ယူလို့ဖြစ်ပါတယ်။ ဖြစ်လားဟင်" ဟု ဂျင်နီကမေးသည်။ "အို မယူတော့ပါဘူး ချစ်ချစ်လေးရယ်၊ ရပါတယ်" ဖခင်က သမီးလေး၏ ပါးပြင်ကို ဖွဖွနမ်းသည်။ "ကောင်းသောညပါ ကလေးရေ" တစ်ပတ်ကြာသောအခါ သူ၏ဖခင်က ဇာတ်လမ်းလေးဖတ်ပြပြီးသောအခါ မေးပြန်သည်။ "ဖေဖေ့ကို ချစ်လား" "ဟုတ်ကဲ့ဖေဖေ၊ မီးမီးချစ်တာ ဖေဖေသိပါတယ်" "အင်း ဒါဆို ဖေဖေ့ကို မီးမီးရဲ့ ပုလဲလေးတွေပေးလေ" "အို ဖေဖေ၊ မီးမီးရဲ့ ပုလဲလေးတွေတော့မလုပ်ပါနဲ့။ ဒါပေမဲ့ မီးမီးရဲ့ မြင်းရုပ်လေး ရစ်ဘွန်ကိုတော့ ယူလို့ရပါတယ်။ သူ့ကို မှတ်မိလား။ မီးမီး အကြိုက်ဆုံးလေ။ သူ့အမွှေးလေးတွေက ပျော့အိနေတာပဲ။ ဖေဖေ သူနဲ့ ကစားလို့ရတယ်။ သူ့ကို ကျစ်ဆံမြီးထိုးပေးလို့ရတယ်။ ဖေဖေလိုချင်ရင် ရစ်ဘွန်လေးယူနော်" ဟု ကလေးမလေးက သူ၏အဖေကိုပြောသည်။ "ဟင့်အင်း ရပါတယ်ကွယ်" ဟု ဖခင်က ပြောကာ သမီးလေး၏ပါးပြင်ကို ဖွဖွနမ်းသည်။ "ဘုရားသခင် ကောင်းချီးပေးပါစေကလေး။ အိပ်မက်လှလှ မက်ပါစေနော်" ရက်ပေါင်းများစွာကြာပြီးနောက် ဂျင်နီ၏အဖေက ဝင်လာပြီးသူ့ကို ဇာတ်လမ်းလေးဖတ်ပြသောအခါ ဂျင်နီသည် အိပ်ရာပေါ်တွင် ထိုင်နေပြီး သူကလေး၏ နှုတ်ခမ်းကလည်း တုန်ယင်နေသည်။ "ရော့…ဖေဖေ" ဟု သူကပြောပြီး လက်ကလေးဆန့်ပေးသည်။ သူ့လက်ကို ဖွင့်လိုက်သောအခါ လက်ထဲတွင် သူချစ်မြတ်နိုးလှသော ပုလဲလေးရှိနေသည်။ သူက သူ့အဖေ၏လက်ထဲကို ပုလဲလည်ဆွဲလေး လျှောထည့်ပေးလိုက်သည်။ အဖေက လက်တစ်ဖက်ဖြင့် ပလတ်စတစ်ပုလဲလေးများကိုင်ထားပြီး သူ၏အိပ်ကပ်ထဲမှ အပြာရောင် ကတ္တီပါဘူးလေး ဆွဲထုတ်လိုက်သည်။ ဘူးလေးထဲတွင် လှပသော ပုလဲအစစ်လေးများ ရှိနေလေသည်။ ဖခင်တွင် ပုလဲအစစ်လေးများ တစ်ချိန်လုံးရှိနေခဲ့ပါသည်။ သူသည် ဂျင်နီကို ပုလဲအစစ်လေးများပေးရန် ဂျင်နီက စျေးပေါသည့် ပစ္စည်းလေးကို စွန့်လွှတ်လိုက်မည့် အချိန်ကို စောင့်နေခြင်းသာ ဖြစ်ပါတော့သည်။ စည်သူထက် Ref: "The Real Pearl Necklace"

32 876

"ပျော်ရွှင်မှုကို ရှာဖွေခြင်း" The Best English Magazine, August, 2014 တစ်ခါက လူငါးဆယ်ပါတဲ့ အုပ်စုတစ်စုဟာ ဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုကို တက်နေပါတယ်။ ဟောပြောသူက ရုတ်တရက် ရပ်တန့်လိုက်ပြီး လူတစ်ယောက်ကို ပူပေါင်းတစ်လုံးစီ စတင်ပေးပါတယ်။ အဲဒီလူတစ်ယောက်စီကို အမှတ်အသားလုပ်တဲ့ မင်တံသုံးပြီး ပူပေါင်းပေါ်မှာ သူ ဒါမှမဟုတ် သူမရဲ့ နာမည်ကို ရေးခိုင်းတယ်။ အဲဒီနောက် ပူပေါင်းတွေ အားလုံးကို စုပြီး အခန်းတစ်ခန်းထဲထည့်လိုက်ပါတယ်။ အခု အဲဒီကိုယ်စားလှယ်တွေကို အခန်းထဲဝင်ခွင့်ပြုလိုက်ပြီး သူတို့ရဲ့ နာမည်ရေးထားတဲ့ ပူပေါင်းကို ငါးမိနစ်အတွင်းရှာခိုင်းပါတယ်။ လူတိုင်းက သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ပူပေါင်းတွေကို ကသုတ်ကရက်ရှာကြပါတယ်။ တစ်ယောက်ကို တစ်ယောက် တွန်းထိုးရင်း တိုက်ရင်းနဲ့ပါ။ လုံးဝကို ပရမ်းပတာနဲ့ပေါ့။ ငါးမိနစ်ပြီးတဲ့နောက်မှာ ဘယ်သူကမှ သူတို့နာမည်ပါတဲ့ ပူပေါငိးကို ရှာလို့မရနိုင်ခဲ့ဘူး။ အခုတစ်ယောက်စီကို ပူပေါင်းတစ်လုံး ကြုံရာယူပြီး ပူပေါင်းပေါ်မှာ ရေးထားတဲ့ နာမည်ပိုင်ရှင်ကို ပေးခိုင်းပါတယ်။ မိနစ်ပိုင်းအတွင်းမှာပဲ လူတိုင်းဟာ သူတို့ရဲ ကိုယ်ပိုင် ပူပေါင်းကို ပြန်ရသွားပါတယ်။ ဟောပြောသူက စတင်ပြောပါတယ်။ “ဒါဟာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဘဝမှာ ဖြစ်ပျက်နေတဲ့အတိုင်းအတိအကျပဲဗျ။ လူတိုင်းက ပျော်ရွှင်မှုဆိုတာကို ဘယ်နားရှိနေမှန်းမသိဘဲနဲ့ ကသုတ်ကရက် ရှာနေကြတယ်။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုက တခြားသူတွေရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုတွေမှာ ရှိနေပါတယ်။ တခြားသူတွေကို သူတို့ရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုတွေပေးလိုက်ပါ။ ခင်ဗျားတို့လည်း ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်ပျော်ရွှင်မှုကို ရပါလိမ့်မယ်။ ပြီးတော့ ဒါဟာ လူ့ဘဝရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်လည်းဖြစ်ပါတယ်။" Sithu Htet Ref: Finding Happiness by Author Unknown

32 876

Basic Writing ကို Telegram မှာ member ဝင်ပြီး လေ့လာနိုင်ပါပြီ။ Essay တွေ ရေးတာပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ တခြားEnglish Writing အတွက်ပဲဖြစ်ဖြစ် ဘယ်လိုတွေး၊ ဘယ်လိုရေးဆိုပြီး ပြောကြပေမဲ့ အခြေခံဝါကျတွေတောင် ဖြောင့်အောင် မရေးတတ်ရင် အဆင်မပြေဘူးလေ။ Writing က ချက်ချင်းသင်၊ ချက်ချင်းတတ်တာမဟုတ်ဘဲ အချိန်ယူရတော့ တချို့လေ့လာသူတွေက အချိန်ယူပြီး လေ့လာချင်ကြတယ်။ အချိန်မရွေး လေ့လာလို့ရတာ သဘောကျကြတယ်။ ဒါဆိုရင် Video သင်ခန်းစာတွေကို အထပ်ထပ်ကြည့်၊ ကိုယ်ရေးချင်တဲ့ပုံစံနဲ့ ချိတ်ဆက်ရေးသားလေ့ကျင့်လို့ ရရင် အဆင်အပြေဆုံးပေါ့။ ဒီ သင်တန်းမှာ video သင်ခန်းစာတွေနဲ့ စကားစု တစ်ခုချင်းစီကစပြီး ရေးတတ်အောင် စသင်ပါတယ်။ စကားစုတွေရေးတတ်ပြီဆိုရင် ဝါကျတည်ဆောက်တတ်အောင်၊ အဲဒီကနေမှ ဝါကျတွေကို ချိတ်ဆက်တတ်၊ အတွေးအစဉ်မပြတ်အောင် သုံးရတဲ့ စကားတွေသုံးတတ်အောင် သင်တာပါ။ ဒါကြောင့် အခြေခံအားနည်းတဲ့အတွက် အခြေခံကစပြီး သေချာလေ့ကျင့်ချင်သူတွေအတွက် ဒီသင်တန်းက အထူးသင့်တော်ပါတယ်။ သင်ထားသမျှ တဆင့်ချင်းစီ ကြေညက်အောင် လေ့လာ၊ လေ့ကျင့်သွားမယ်ဆိုရင် ကိုယ်ပိုင်ဝါကျတွေ သေချာရေးတတ်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါ့အပြင် တပည့်တွေ၊ သားသမီးတွေ၊ မောင်နှမတွေကို Writing တဆင့်ပြန်သင်ပေးချင်သူတွေအတွက်လည်း အဆင်ပြေပါတယ်။ အဆင်သင့်ပြင်ဆင်ပေးထားတဲ့ မှတ်စုတွေကို Download ယူ၊ သင်ပြထားတဲ့ Video တွေကို နမူနာကြည့်ပြီး ကိုယ့်ကျောင်းသားနဲ့ ကိုက်ညီအောင် ပြင်ဆင်သင်ပြမယ်ဆိုရင် မပင်ပန်းဘဲ အဆင်သင့်သင်ပြနိုင်မှာပါ။ ဒီလို အစစအရာရာ အဆင်ပြေအောင် စီစဉ်ပေးထားတဲ့ Writing သင်တန်းမှာ member ဝင်ပြီး လေ့လာချင်ရင် သင်တန်းကြေး 60,000 (ခြောက်သောင်းကျပ်) သာ သွင်းဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ Telegram ရှိနေသရွေ့၊ account မပျက်သရွေ့ ရာသက်ပန်လေ့လာလို့ ရပါတယ်။ ဒီ Link ကို နှိပ်ပြီး chat box ကနေ သင်တန်းအပ်လို့ ရပါတယ်ခင်ဗျာ။ t.me/SayaSithuHtetEssentialEnglish

32 876

အင်္ဂလိပ်မဆန်တဲ့ အင်္ဂလိပ်စကားများ

32 876

💓 သင်္ကြန်အကြောင်း ပြောရအောင် 💓 သင်္ကြန်အကြောင်း ပြောပါ၊ ရေးပါဆိုရင် သင်္ကြန်အကြောင်းသိဖို့နဲ့ ဝေါဟာရတွေ သိထားဖို့လိုပါတယ်။ သင်္ကြန်အကြောင်းကို ပြောလို့၊ ရေးလို့ကောင်းအောင် အစဉ်အတိုင်း စဉ်းစားကြည့်မယ်။ အဓိပ္ပာယ် ----------- 📅 သင်္ကြန် = ပြောင်းလဲခြင်း (change) သက္ကတ ဘာသာစကား (Sanskrit)က လာပါတယ်။ ✒ Thingyan is a word derived from Sanskrit, that means change and accordingly, the Thingyan Festival marks the changing of the old year to the new. သင်္ကြန်ဆိုတာ သက္ကတဘာသာစကားက ဆင်းသက်လာပြီး ပြောင်းလဲခြင်းလို့အဓိပ္ပာယ်ရပါတယ်။ ဒါကြောင့် သင်္ကြန်ပွဲတော်ဟာ နှစ်ဟောင်းကနေ နှစ်သစ်ကိုကူးပြောင်းခြင်းကို အမှတ်အသားပြုပါတယ်။ ကျရောက်သည့်လ၊ ကြာချိန်ကာလ --------------------------------------- 📅 မြန်မာပြက္ခဒိန်မှာ ပထမလတဲ့ဖြစ်တဲ့ တန်ခူးလ (Dagu, the first month of the Myanmar calendar) 📅 ဧပြီလ (April) 📅 သုံးရက်သို့မဟုတ် လေးရက်ကြာ (last for three or four days) ✏ သင်္ကြန်အကြို = Thingyan Eve ✏ သင်္ကြန်အကျ = Thingyan Commencement Day ✏ သင်္ကြန်အကြတ် = Thingyan Intermediate Day ✏ သင်္ကြန်အတက် = Thingyan Final Day ✏ နှစ်ဆန်းတစ်ရက် = the Myanmar New Year Day ရည်ရွယ်ချက် --------------- (1) နှစ်ဟောင်းက အပြစ်၊ အညစ်အကြေးတွေကို ဆေးကြောပစ်တဲ့သင်္ကေတအနေနဲ့ (as a symbol of washing away the impurities or sins of the old year) (2) နွေလလယ်ရဲ့ အပူဒဏ်က သက်သာရာရဖို့ (to get relief from the midsummer heat) (3) ပျော်ဖို့ (to have fun) သင်္ကြန်ကာလအတွင်း လုပ်ဆောင်ချက် ------------------------------------------ ✏ ရေပက်/ရေလောင်း (throw or pour water) ✏ ရေပက်ခံ (receive water-throwing) ✒ Some people go round the town in cars to receive water throwing. တချို့သူတွေက ကားနဲ့ မြို့ထဲလှည့်လည်ပြီး ရေပက်ခံထွက်ကြတယ်။ ✏ ရေပက်ခံရတဲ့အခါ စိတ်မဆိုး ✒ People take no offence when they are doused, knowing that water-throwing is a deep-rooted custom. ရေပက်တယ်ဆိုတာ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းအမြစ်တွယ်နေတဲ့ ဓလေ့ထုံးစံဆိုတာ သိကြတော့ လူတွေက ရေပက်ခံရတဲ့အခါ စိတ်မဆိုးဘူး။ ✏ ဥပုသ်စောင့် = observe/keep Sabbath ✏ တရားနာ = listen to sermons ✏ တရားထိုင် = sit in meditation ✏ ပုတီးစိပ် = tell beads ✏ စတုဒိသာကျွေး = feed people from the four points of the compass ✒ The custom of feeding-people-from-the-four-points-of-the compass s a deep-rooted tradition of Thingyan. စတုဒိသာကျွေးတဲ့ ဓလေ့ဟာ သင်္ကြန်ရဲ့ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းအမြစ်တွယ်နေတဲ့ ထုံးတမ်းအစဉ်အလာပါပဲ။ နေရာများ/လူများ/အခမ်းအနားများစသည် --------------------------------------------- ✏ ရေပက်မဏ္ဍပ်များ = water-throwing pandals ✏ ရေကစားပျော်မြူးသူများ = revellers ✒ There are pandals everywhere and revellers are entertained with songs and dances. နေရာတိုင်းမှာ မဏ္ဍပ်တွေရှိပြီး ရေကစားပျော်မြူးသူများကို သီချင်းတွေ၊ အကတွေနဲ့ ဖျော်ဖြေတယ်။ ✏ ဂီတအဖွဲ့များ = music troops ✏ ရှင်ပြုပွဲ = novitiation ceremony ✏ ပဉ္စင်းခံပွဲ = ordination ceremony ✒ The prices of foodstuffs and offerings go up around Thingyan as many novitiation and ordination ceremonies are held then. သင်္ကြန်ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ရှင်ပြုပွဲနှင့် ပဉ္စင်းခံပွဲများကျင်းပကြသည့်အတွက် အစားအသောက်ပစ္စည်းများ စျေးတက်သည်။ ✏ ဘုန်းကြီးကျောင်း = monastery ✏ တရားစခန်း = meditation centre ✏ သံချပ် = Thangyats or rhymed couplets ယုံကြည်ချက်ဆိုင်ရာ ---------------------- ✏ သိကြားမင်း = Indra, a superior kind of god ✒ It is believed that the Thagyamin (Indra) comes down to the earth from Tawadeintha, his celestrial abode, once a year. သိကြားမင်းဟာ သူ့ရဲ့တာဝတိံသာနတ်ဘုံကနေ ကမ္ဘာမြေကို တစ်နှစ်တစ်ခါ ဆင်းသက်လာတယ်လို့ ယုံကြည်ကြတယ်။ ✒ He makes the descent on Thingyan Commencement Day and the ascent on Thingyan Final Day. သူဟာ သင်္ကြန်အကျနေ့မှာ ဆင်းလာပြီး သင်္ကြန်အတက်နေ့မှာ ပြန်တက်သွားတယ်။ ရာသီပန်း ---------- ✏ ပိတောက် = gumkino flowers အနှစ်ချုပ် ----------- ✏ အခြေခံအချက် - ဘာသာရေးပွဲတော် (religious festival) ✏ အဓိကအင်္ဂါရပ် = ရေလောင်းခြင်း (water-throwing) ✒ Although Thingyan is a religious festival basically, its main feature is water-throwing. သင်္ကြန်သည် အခြေခံအားဖြင့် ဘာသာရေးပွဲတော်ဖြစ်သော်လည်း ၄င်း၏အဓိကအင်္ဂါရပ်မှာ ရေလောင်းခြင်းဖြစ်သည်။ References (1) ချက်ချင်းတတ် အင်္ဂလိပ်ဝါကျအလှပဒေသာ (ဘဝသစ် ဦးအောင်ကျော်) (2) ပွဲတော်ပဒေသာ (စိုင်းအောင်ဝင်း) (3) Presenting Myanmar (Maung Kyaa Nyo)

32 876

Great Writing စာအုပ်တွဲတွေက Foundation ပါ ထည့်ရေမယ်ဆိုရင် စုစုပေါင်း ခြောက်အုပ်ရှိပါတယ်။ လေ့ကျင့်ခန်းများများနဲ့ အခြေခံကစပြီး လေ့လာလို့ရတဲ့ စာအုပ်တွေမို့ အချိန်ယူပြီး သေချာသင်ပေးတာ၊ လေ့ကျင့်တာဆိုရင် အကျိုးရှိပါတယ်။ တော်တော်များများ သိကြတဲ့ စာအုပ်ပါ။ ခု နောက်ဆုံးထွက် 5th edition စာအုပ်တွေကို လွယ်လွယ်ကူကူ Download ယူနိုင်အောင် Telegram ကနေ တင်ပေးထားပါတယ်။ Foundation https://t.me/essentialSayaSithuHtet/1000 1 https://t.me/essentialSayaSithuHtet/1001 2 https://t.me/essentialSayaSithuHtet/1002 3 https://t.me/essentialSayaSithuHtet/1003 4 https://t.me/essentialSayaSithuHtet/1004 5 https://t.me/essentialSayaSithuHtet/1005

32 876