UN CURSO DE MILAGROS Coret_yn

6. Una percepción correcta es necesaria antes de que Dios pueda comunicarse directamente con Sus altares, los cuales Él estableció en Sus Hijos. En dichos altares es donde Él puede comunicar Su certeza, y Su conocimiento inevitablemente brindará paz. Dios no es un extraño para Sus Hijos, ni Sus Hijos son extraños entre Sí. El conocimiento precedió tanto a la percepción como al tiempo, y finalmente los reemplazará. Ése es el verdadero significado de "el Alfa y la Omega, el principio y el fin" y de "Antes de que Abraham naciese, era yo". La percepción puede y debe ser estabilizada, pero el conocimiento ya es estable. "Teme a Dios y observa Sus mandamientos" pasa a ser "Conoce a Dios y acepta Su certeza." 7. Si atacas el error que ves en otro, te harás daño a ti mismo. No puedes conocer a tu hermano si lo atacas. Los ataques siempre se lanzan contra extraños. Al percibir falsamente a tu hermano lo conviertes en un extraño, y, por lo tanto, no puedes conocerlo. Le tienes miedo porque lo has convertido en un extraño. Percíbelo correctamente para que lo puedas conocer. En la creación de Dios no hay extraños. Para poder crear como Él creó tan sólo puedes crear lo que conoces, y lo que, por lo tanto, aceptas como tuyo. Dios conoce a Sus Hijos con absoluta certeza. Los creó conociéndolos. Los reconoce perfectamente. Cuando ellos no se reconocen entre sí, no lo reconocen a Él. .

. *((( LIBRO DE TEXTO )))* (Lectura Opcional) LIBRO TEXTO *Capítulo 3.* *III. Percepcion y conocimiento* 1. Hemos estado haciendo hincapié en la percepción, y apenas hemos hablado del conocimiento. Esto ha sido así porque la percepción tiene que ser corregida antes de que puedas llegar a saber nada. Saber es tener certeza. La incertidumbre significa que no sabes. El conocimiento es poder porque goza de certeza, y la certeza es fuerza. La percepción es temporal. Al ser un atributo de la creencia en el espacio y en el tiempo, es susceptible de producir miedo o amor. Las percepciones falsas producen miedo y las verdaderas fomentan el amor, mas ninguna de ellas brinda certeza porque toda percepción está sujeta a cambios. Por eso es por lo que la percepción no es conocimiento. La verdadera percepción es la base del conocimiento, pero gozar de conocimiento es la afirmación de la verdad y esto se encuentra allende cualquier percepción. 2. Todas tus dificultades proceden del hecho de que no te reconoces a ti mismo, ni reconoces a tu hermano, ni reconoces a Dios. Reconocer significa "conocer de nuevo", implicando que antes gozabas de conocimiento. Puedes ver de muchas maneras debido a que la percepción entraña interpretación, y eso quiere decir que no es íntegra ni consistente. El milagro, al ser una manera de percibir, no es conocimiento. Es la respuesta correcta a una pregunta, mas cuando sabes no preguntas. El primer paso en el proceso de deshacer lo ilusorio es cuestionarlo. El milagro -la respuesta correcta- lo corrige. Dado que las percepciones cambian, su dependencia del tiempo es obvia. La forma en que percibes en cualquier momento dado determina tu comportamiento, y las acciones sólo pueden ocurrir en el tiempo. El conocimiento es intemporal porque la certeza es algo incuestionable. Cuando dejas de hacer preguntas es que ya has alcanzado el conocimiento. 3. La mente que cuestiona se percibe a sí misma en el tiempo, y, por lo tanto, busca respuestas para el futuro. La mente no receptiva, por el contrario, cree que el futuro va a ser igual que el presente. Eso da lugar a un estado de aparente estabilidad que es normalmente un intento de contrarrestar el miedo subyacente de que el futuro va a ser peor que el presente. Este miedo coarta enteramente la tendencia a cuestionar. 4. La verdadera visión es la percepción natural de la visión espiritual, pero es todavía una corrección en vez de un hecho. La visión espiritual es simbólica, y, por lo tanto, no es un instrumento de conocimiento. Es, no obstante, un medio de percepción correcta, lo cual la sitúa dentro del propio ámbito del milagro. Una "visión de Dios" sería un milagro más que una revelación. El hecho en sí de que la percepción esté involucrada demuestra que la experiencia no pertenece a la esfera del conocimiento. De ahí que las visiones, por muy santas que sean, son efímeras. 5. La Biblia te exhorta a que te conozcas a ti mismo, o, lo que es lo mismo, a que tengas certeza. La certeza es siempre algo propio de Dios. Cuando amas a alguien lo has percibido tal como es, y esto te permite conocerlo. Hasta que primero no lo percibas tal como es no lo podrás conocer. Mientras sigas cuestionando lo que él es, estarás implicando claramente que no conoces a Dios. La certeza no requiere acción. Cuando dices que estás actuando basándote en tu conocimiento, estás confundiendo el conocimiento con la percepción. El conocimiento provee la fuerza para el pensamiento creativo, no para la acción recta. La percepción, el milagro y la acción están estrechamente vinculados. El conocimiento es el resultado de la revelación y genera sólo pensamiento. La percepción, aun en su forma más espiritualizada, incluye al cuerpo. El conocimiento procede del altar interno y es intemporal porque goza de certeza. No es lo mismo percibir la verdad que conocerla.

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💠🙏 Bello INSTANTE santo eterno Amada familia en la Realidad, Bendición Paz y Luz. Momento de Consciencia. Lección 17 https://youtu.be/Yv72Y0Cvyz0 *DEL MANUAL PARA EL MAESTRO DE UN CURSO DE MILAGROS* 3. ¿Cuáles son los niveles de enseñanza? 3. Es difícil entender que el concepto de niveles de enseñanza del curso universal esté tan desprovisto de significado en la realidad como lo está el concepto de tiempo. La ilusión de uno permite la ilusión del otro. Con el tiempo, el maestro de Dios parece comenzar a cambiar de parecer acerca del mundo con una sola decisión, y luego, a medida que la enseña, aprende más y más acerca de esa nueva orientación. Hemos hablado ya de la ilusión del tiempo, pero la ilusión de diferentes niveles de enseñanza parece ser algo distinto. Quizá la mejor manera de demostrar que estos niveles no pueden existir, es simplemente diciendo que todo nivel en la situación de enseñanza-aprendizaje es parte del plan de Dios para la Expiación, y Su plan no puede tener niveles, por ser un reflejo de Su Voluntad. La salvación está siempre lista y siempre presente. Los maestros de Dios operan en diferentes niveles, pero el resultado es siempre el mismo. (M.3.3.1) lección 17: https://youtu.be/Yv72Y0Cvyz0 Estamos Estudiando Un Curso De Milagros. ☀️ CLARIFICACIÓN DE TÉRMINOS: 2. El ego - El milagro 7. ¿Qué es un milagro? Un milagro es un sueño también. Pero si observas todos los aspectos de ese sueño, jamás volverás a dudar. Observa el bondadoso mundo que se extiende ante ti mientras caminas envuelto en mansedumbre. Observa a los ayudantes que encuentras a lo largo del camino que recorres, felices ante la certeza del Cielo y la garantía de paz. Y observa también, por un instante, lo que por fin dejaste atrás y finalmente pasaste de largo. (C.2.7.1) https://youtu.be/Yv72Y0Cvyz0 Estamos Estudiando Un Curso De Milagros. ☀️

*REFLEXIONES SOBRE LA LECCIÓN 18* https://youtu.be/o7LvmE4bJ_k

*.AYUDA LECCIÓN 18* *NO SOY EL ÚNICO QUE EXPERIMENTA LOS EFECTOS DE MI MANERA DE VER.* Lo que veo es el resultado de mis pensamientos. Veo lo que deseo ver. Mis pensamientos tienen efecto sobre mi y sobre mis hermanos. Hasta hoy las lecciones estaban centradas en los efectos que mis pensamientos tenían sobre mi mente. En esta lección nos enseñan que mis pensamientos afectan a todas las mentes. "La idea de hoy es un paso más en el proceso de aprender que los pensamientos que dan lugar a lo que ves nunca son neutros o irrelevantes." Cada pensamiento que proyectamos es un juicio, una condena o un ataque sobre el mundo, y luego lo percibimos como si fuera contra nosotros mismos. Todo pensamiento tiene una consecuencia, tiene un efecto sobre mí o sobre los demás. No hay un solo pensamiento neutro o irrelevante pues son el resultado de nuestros juicios e interpretaciones, y por lo tanto, afectará lo que miremos, que es lo mismo que decir, que afectará a lo que pensemos. Son nuestros pensamientos los que le dan la forma al mundo que vemos. "También hace hincapié en la idea, a la que posteriormente se le dará cada vez mayor importancia, de que las mentes están unidas." La afirmación de que todas las mentes están unidas nos puede parecer hermosa desde la perspectiva del amor que reconoce la unidad de toda la Creación, pero horrorosa desde la perspectiva del ego, al concluir que no hay pensamientos privados, pues el ego cree que los pensamientos que oculta son una ventaja o una defensa para sí mismo. Si todas las mentes están unidas, es porque en realidad somos una sola Mente. Por lo que no tenemos pensamientos privados. Solo cuando nos identificamos con nuestros cuerpos y nos sentimos aprisionados por el cuerpo, pensamos que tenemos pensamientos privados, pues creemos que pensamos con el cerebro y vemos con los ojos y no con nuestra mente. Pero todo ello no es más que una manifestación de nuestro ego para afirmar la separación. *LA MANERA EN QUE VES:* "La idea de hoy no se refiere tanto a lo que ves como a la manera en que lo ves." Todos hemos sentido de alguna manera cuando la mirada de alguien se fija en nosotros, y también manifestamos molestia o agrado por el tipo de mirada percibida. Detrás de cada mirada hay un juicio, una interpretación. Esto es solo un ejemplo, del efecto de nuestra manera de mirar o de pensar sobre los demás. "Por lo tanto, los ejercicios de hoy hacen hincapié en ese aspecto de tu percepción." De ahora en adelante, cuando miremos algo o a alguien hagamos consciencia del tipo de pensamiento que subyace tras nuestra mirada, si no es un pensamiento amoroso, lo perdonamos sustituyéndolo por pensamientos amables y amorosos. *PRÁCTICA*: Tres o cuatro sesiones de práctica de 1 minuto cada una. "Mira a tu alrededor, y a medida que selecciones los objetos para la aplicación de la idea de hoy tan al azar como sea posible, descansa tu mirada en cada uno de ellos el tiempo suficiente para poder decir:" ”No soy el único que experimenta los efectos de mi manera de ver _." "Concluye cada sesión de práctica repitiendo esta afirmación más general:" "No soy el único que experimenta los efectos de mi manera de ver." Si mis pensamientos tienen poder, si mi manera de ver tiene efecto, entonces debo volverme responsable de mis pensamientos. Elijo pensamientos de amor en lugar de pensamientos de miedo o ataque. Elijo perdonar mis creencias de culpa, para no sentirme víctima de nada o de nadie. Elijo ver paz en lugar de pensamientos de conflicto. Elijo ver luz en lugar de obscuridad. Elijo ver la inocencia de mis hermanos en lugar de condenarlos. Cuando elegimos ver amor veremos amor y en ese momento recordaremos quienes somos.

🌀 *LECCIÓN 18* 🌀 18 de enero *No soy el único que experimenta los efectos de mi manera de ver*. https://youtu.be/AORBUBpSYPQ La idea de hoy es un paso más en el proceso de aprender que los pensamientos que dan lugar a lo que ves nunca son neutros o irrelevantes. También hace hincapié en la idea, a la que posteriormente se le dará cada vez mayor importancia, de que las mentes están unidas. La idea de hoy no se refiere tanto a lo que ves como a la manera en que lo ves. Por lo tanto, los ejercicios de hoy hacen hincapié en ese aspecto de tu percepción. Las tres o cuatro sesiones de práctica que se recomiendan deben hacerse de la siguiente manera: Mira a tu alrededor, y a medida que selecciones los objetos para la aplicación de la idea de hoy tan al azar como sea posible, descansa tu mirada en cada uno de ellos el tiempo suficiente para poder decir: *No soy el único que experimenta los efectos de mi manera de ver ___.* Concluye cada sesión de práctica repitiendo esta afirmación más general: *No soy el único que experimenta los efectos de mi manera de ver.* Un minuto, o incluso menos, es suficiente para cada sesión de práctica.

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