ch
Feedback
أكاديمية ابن الجزري للقراءات القرآنية

أكاديمية ابن الجزري للقراءات القرآنية

关闭频道

قناة خاصة بعلوم القرآن الكريم للتواصل: واتساب على الرابط https://wa.me/+201014854459

显示更多
1 862
订阅者
-124 小时
-17 天
-930 天
吸引订阅者
9月 '26
九月 '26
+8
在0个频道中
八月 '26
+3
在0个频道中
Get PRO
七月 '26
+5
在1个频道中
Get PRO
六月 '26
+5
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+23
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+23
在1个频道中
Get PRO
三月 '26
+10
在1个频道中
Get PRO
二月 '26
+24
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+35
在1个频道中
Get PRO
十二月 '25
+59
在2个频道中
Get PRO
十一月 '25
+12
在3个频道中
Get PRO
十月 '25
+134
在1个频道中
Get PRO
九月 '25
+13
在0个频道中
Get PRO
八月 '25
+15
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+6
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+12
在0个频道中
Get PRO
五月 '25
+132
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+5
在0个频道中
Get PRO
三月 '25
+20
在0个频道中
Get PRO
二月 '25
+17
在0个频道中
Get PRO
一月 '25
+17
在0个频道中
Get PRO
十二月 '24
+9
在0个频道中
Get PRO
十一月 '24
+4
在0个频道中
Get PRO
十月 '24
+21
在0个频道中
Get PRO
九月 '24
+8
在0个频道中
Get PRO
八月 '24
+26
在0个频道中
Get PRO
七月 '24
+139
在0个频道中
Get PRO
六月 '24
+46
在0个频道中
Get PRO
五月 '24
+61
在0个频道中
Get PRO
四月 '24
+37
在0个频道中
Get PRO
三月 '24
+63
在0个频道中
Get PRO
二月 '24
+45
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+119
在0个频道中
Get PRO
十二月 '23
+135
在0个频道中
Get PRO
十一月 '23
+35
在0个频道中
Get PRO
十月 '23
+5
在0个频道中
Get PRO
九月 '23
+94
在0个频道中
Get PRO
八月 '23
+238
在0个频道中
Get PRO
七月 '23
+172
在0个频道中
Get PRO
六月 '23
+49
在0个频道中
Get PRO
五月 '23
+128
在0个频道中
Get PRO
四月 '23
+63
在0个频道中
Get PRO
三月 '23
+42
在0个频道中
Get PRO
二月 '23
+75
在0个频道中
Get PRO
一月 '23
+45
在0个频道中
Get PRO
十二月 '22
+72
在0个频道中
Get PRO
十一月 '22
+77
在0个频道中
Get PRO
十月 '22
+89
在0个频道中
Get PRO
九月 '22
+358
在0个频道中
Get PRO
八月 '22
+190
在0个频道中
Get PRO
七月 '22
+4
在0个频道中
Get PRO
六月 '22
+9
在0个频道中
Get PRO
五月 '22
+10
在0个频道中
Get PRO
四月 '22
+471
在0个频道中
Get PRO
三月 '220
在0个频道中
Get PRO
二月 '220
在0个频道中
Get PRO
一月 '220
在0个频道中
Get PRO
十二月 '210
在0个频道中
Get PRO
十一月 '210
在0个频道中
Get PRO
十月 '210
在0个频道中
Get PRO
九月 '210
在0个频道中
Get PRO
八月 '210
在0个频道中
Get PRO
七月 '210
在0个频道中
Get PRO
六月 '210
在0个频道中
Get PRO
五月 '21
+230
在0个频道中
日期
订阅者增长
提及
频道
28 九月0
27 九月0
26 九月0
25 九月0
24 九月0
23 九月0
22 九月0
21 九月0
20 九月0
19 九月0
18 九月0
17 九月0
16 九月0
15 九月0
14 九月+1
13 九月+1
12 九月0
11 九月0
10 九月0
09 九月0
08 九月+1
07 九月0
06 九月0
05 九月+1
04 九月+2
03 九月+2
02 九月0
01 九月0
频道帖子
2
من دلائل نضج القارئ ألّا يحبس نفسه في مدرسة شيخٍ واحد، بل يكثر العرض على المتقنين؛ فلكل شيخٍ دقّةُ سمع، ونفاذُ ملاحظة، وتجربةٌ تهب الطالب ما قد لا يجده عند غيره. وليس كلُّ أخذٍ إجازة، ولا كلُّ انتفاعٍ سندًا. ومع حسن الانتقاء وثبات الأصول، تتسع المدارك، ويصفو الأداء، ويتكوّن موروثٌ علميٌّ راسخ؛ فيعرف الطالب الرواية من العادة، والإتقان من مجرد المحاكاة.
43
3
يا لها من نعمةٍ أن تحملَ كلامَ الله في صدرك! من الحفّاظ مَن فُتحت له خزائنُ الدنيا، فما شغلته عن القرآن، ومنهم مَن يُجاهد زحامَ الحياة ليحفظ عهده معه، ومنهم خفيٌّ عن الناس، عظيمُ الأُنس بكلام الله. فيا مَن ألهته الدنيا عن الحفظ، ماذا تنتظر؟ إنَّ المشاغل لا تنقضي، والأعمار لا تنتظر، وما أجلَّ أن تُنفق عمرك في حفظ كلام ربك، حتى يصير القرآنُ أنيسَ قلبك، ونورَ دربك، وشفيعًا لك بإذن الله يوم تلقاه!
64
4
سجود التلاوة عند القراء في حالة الإقراء: الذي جرى به العمل عند القراء هو ترك السجود حالة الأخذ على الطالب، وحكى مكي بن أبي طالب (ت 437) صاحب كتاب التبصرة في القراءات إجماع القراء على ذلك، إلا روايةً عن سليم بن عيسى صاحب حمزة أنه كان يأمر القارئ بإسقاط مواضع السجود في أثناء التلاوة، فلا يقرأ القارئ الآيات التي فيها موضع السجدة، ثم يجمعهن له بعد الختم في مجلس واحد ويسجد فيهن سجدة بعد سجدة حتى يسجد لهن جميعًا. والذي جرى عليه العمل ما تقدم ذكره من ترك السجود، قال مكي: والذي قرأنا به ترك السجود أثناء القراءة. وقد رُوِي ذلك عن مشاهير أهل الأداء كالإمام الشاطبي، نقله عنه وعن أشياخه صاحبُه علم الدين السخاوي. قلت: ولم يزل العمل على ذلك عند من لقيناه من المقرئين، يتركون السجود حالة الإقراء. ووَجَّهُوا ذلك مع كونه المتلقى عن أشياخ الإقراء وأئمة القراءة بأنه وإن كان السجود أشرف أحوال العبد فإن تركه في هذا المقام إشارة إلى فضل العالم على العابد، وأنه وإن كان في السجود إرغام للشيطان فإن العلم أشد إرغامًا له؛ لأنه سلاح العبد عليه. وأيضًا لما في السجود من الكلفة والمشقة في هذه الحالة، وذلك من عدة أوجه: فقد يتكرر في المجلس الواحد المرور على عدة مواضع للسجود بأن يكون في حزب كل قارئ ممن يقرؤون على الشيخ موضع أو موضعان، فيشق. وقد يكثر الحضور، ولا يتسع المكان لسجودهم جميعًا، فيحتاجون أن يتكلفوا له، وقد لا يستطيع جميعه استقبال القبلة، وهو شرط لصحة السجود عند الجمهور. وقد يطول المجلس وينتقض وضوء بعضهم فيعسر عليهم تجديد الطهارة، وهي شرط للسجود عند الجمهور أيضًا. وقد يكون فيهم من يتكرر انتقاض وضوئه في فيكون تكليفًا بما لا يطاق. ويشتد العسر والتكليف إن كان المنقض وضوئه هو الشيخ المقرئ، وفيه حرج ظاهر له أمام طلابه، خاصة وأن الكثير من مشايخ الإقراء يكونون أصحاب سن عالية، فقد يكثر وجود ذلك فيهم. وبعض الشيوخ يقرئ في الطريق وهو يمشي، كما رُوي عن شيخ زمانه تقي الدين ابن الصائغ، وما أكثر ما يفعل ذلك الشيوخ، أو يكون راكبًا على دابته مردفًا بعض طلابه، أو يكون راكبًا والطلاب يمشون حوله، كما روي عن علم الدين السخاوي، وقد يكون ذلك في السيارة فلا يُقدر عليه بشروطه المذكورة، وبعضهم يقرئ وهو يأكل فيشق، وغير ذلك مما ورد عن شيوخ الإقراء لضيق الوقت وازدحام الطلبة عليهم. فبجميع هذا أو بعضه يظهر وجه تركهم السجود حالة الإقراء، مع كونه المتلَقَّى عن أسلافهم. وإنما كتبته لأن الكثير من أصحابنا يتحرج من ترك السجود، ويرى من نفسه التقصير حين لا يسجد، وربما لم يظهر له وجه ذلك، فهذا بيانه إن شاء الله، وهو من كمال هذه الشريعة الغراء التي وردت بيسر التكليف ورفع الحرج، وذلك سمتها الظاهر عليها، وإن لم يُدْرَ ذلك عند البعض في بعض المواطن، والله أعلم. وكتبه: عمرو بن عبد الله الحُلواني المصري، عفا الله عنه وعن والديه وجميع المسلمين.
74
5
没有文字...
137
6
没有文字...
137
7
没有文字...
143
8
没有文字...
143
9
https://www.facebook.com/share/18TALSiM8h/
https://www.facebook.com/share/18TALSiM8h/
133
10
没有文字...
275
11
في رمضان.. أمانة الإمام أعظم كم من إمام يتقدم بالناس، وهو لم يتقن التجويد والوقف والابتداء، ولا يشعر أن خلفه قلوبا جاءت لتسمع كلام الله وتخشع له! ضعف التجويد قد يفسد اللفظ، وسوء الوقف قد يقطع المعنى، وكلاهما قد يحرم المصلين شيئا من التدبر والخشوع. فليكن رمضان فرصة للإمام أن يراجع تلاوته، ويعرضها على أهل الإتقان، ويجتهد في ضبطها. فالإمامة ليست تقدما في الصفوف فقط، بل أمانة في تلاوة كلام الله، وأمانة في قلوب المصلين.https://www.facebook.com/share/1DQmkqdQd5/
141
12
https://www.facebook.com/share/18LEYf4psC/ كلمة (أرجه) واختلاف القراء فيها.
116
13
أحكام الغنة عند إدغام النون الساكنة والتنوين ١. في الواو والياء: غنة المدغم، وهو النون الساكنة والتنوين. ٢. في النون: غنة المدغم فيه، وهي غنة النون. ٣. في الميم: غنة المدغم فيه، وهو الميم، وهذا هو الصحيح المعمل به. ومن أمثلته: ﴿مِن مَّالِ اللَّهِ﴾ ﴿مَثَلًا مَّا﴾ والله أعلم.
121
14
https://www.facebook.com/share/18VyN8idYv/
https://www.facebook.com/share/18VyN8idYv/
130
15
https://www.facebook.com/share/19Dea5vqws/
https://www.facebook.com/share/19Dea5vqws/
131
16
وقفات قرآنية تدعوك للتدبّر 📖✨ هل تساءلت يوماً: هل الأفضل الوقف أم الوصل في هذه الآية؟ ﴿كَلَّا لَوْ تَعْلَمُونَ عِلْمَ الْيَق
وقفات قرآنية تدعوك للتدبّر 📖✨ هل تساءلت يوماً: هل الأفضل الوقف أم الوصل في هذه الآية؟ ﴿كَلَّا لَوْ تَعْلَمُونَ عِلْمَ الْيَقِينِ ۝٥ لَتَرَوُنَّ الْجَحِيمَ ۝٦﴾ 💡 الجواب: الوقف هنا هو الأولى والأرجح. لماذا يترجّح الوقف على الوصل؟ * أن (لَتَرَوُنَّ) ليست جواباً للشرط: جواب «لَوْ» في الآية محذوف لتهويل الأمر وعظمته؛ والتقدير: «لو تعلمون علم اليقين... لرَأَيْتُمْ ما لا يُوصف»، وقيل: «لَرَجَعْتُمْ عن كُفْرِكم». * تجنباً للإيهام: وصلُ الآيتين ببعضهما يُوهم السامع أن رؤية الجحيم هي جواب «لَوْ»، وهذا غير مراد؛ فرؤية الجحيم واقعة لا محالة، وليست معلّقة على شرط! * أنها جملة مستأنفة: قوله تعالى ﴿لَتَرَوُنَّ ٱلۡجَحِیمَ﴾ هو قسمٌ مستأنَف للتأكيد والوعيد، ولا علاقة له بشرط «لو». ✨ تأمّل جمال اللفظ ودقة المعنى.. شارك المنشور لتغرس تدبّراً جديداً في قلوب من تحب!
115
17
الخشوع في التلاوة لا يأتي من الصوت الجميل وحده، وإنما له أسباب كثيرة. منها أن تفهم ما تقرأ من خلال التفسير، وتضبط قراءتك بـالتجويد، وتعرف أين تقف وأين تبدأ، وتتأمل ما بين القراءات من لطائف ومعان. فكلما فهمت القرآن وأحسنت قراءته، كان حضور قلبك أكبر، وكانت تلاوتك أقرب إلى الخشوع.
113
18
+1
没有文字...
130
19
التجويد: طول الطريق أم شرف الغاية؟ من العجيب أن يقال: التجويد يضيع الأعمار ولا يفيد كثيرا! ثم انظر إلى بعض ما نراه في المحاريب من قراءات تشيب لها الرؤوس: أخطاء في الحروف والحركات، ومدود في غير مواضعها، وتكلف في الأداء، وأخطاء تتكرر حتى تصبح عادة. نعم، الإتقان يحتاج إلى وقت وصبر، لكن أي وقت أشرف من وقت يُبذل في إصلاح تلاوة كتاب الله؟ قد يطول طريق التجويد، لكن شرف الغاية لا يجعل الطريق ضياعا. https://www.facebook.com/share/1TRacfgXub/
122
20
https://www.facebook.com/share/1WmesdnMD5/
https://www.facebook.com/share/1WmesdnMD5/
105