ch
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

前往频道在 Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

显示更多

📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览

频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 878 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 618,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 914

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 878 名订阅者。

根据 28 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -171,过去 24 小时变化为 -8,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 26.33%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 3 391 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 4

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

凭借高频更新(最新数据采集于 29 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

12 878
订阅者
-824 小时
-577
-17130
帖子存档
☝🏻☝🏻قرارات تغير حياتك_هال ايربان يشير "هال إيربان" فى كتابه قرارات تغير حياتك إلى أن حياتنا نتاج لخياراتنا وأهم ما نتبناه من خيارات يتحول إلى خصال فى شخصيتنا، خصال تؤدى إلى الرضا عن الذات وراحة النفس.. كما يرشدنا إلى أن الوقت لم يفت على إحداث التغيير، وعلى أن نكسر قيد التوجهات الانهزامية، ويستحثنا أن نتعمق أكثر فى أنفسنا، و أن نجدد من أفكارنا كل يوم.

كتاب قرارات تغير حياتك.pdf.pdf3.66 MB

- تربية الأبناء تتلخص في كلمتين الأولى كلمة *( نمل )* والتي لا بد من تجنبها. والثانية كلمة *(نحل)* والتي يجب أن نعمل بها. *أولاً : حاربوا النمل في ثلاثة أحرف :* ١) ن = نقد ، قللوا من النقد، لا تكثروا الانتقاد لأبنائكم وبناتكم، فإن النقد يقلل من الثقة بالنفس، ويجعل هذا الإنسان مهزوماً مهزوزاً من الداخل. ٢) م = مقارنة ، تجنبوا المقارنة مع الآخرين، لا تقارنوه بإخوانه الصغار أو أخواته الصغار، لا تقارنوه بأولاد الجيران أو أولاد فلان، كلنا ولد متميزاً ومختلفاً عن الآخر. المقارنة الوحيدة المسموحة هي بين القدرات وبين الأداء (ماذا تستطيع وماذا تفعل ؟). ٣) ل = لوم ، تجنبوا اللوم وكثرة العتاب، (كأن يقول الأب: أنا وفرت لكم الأكل والمسكن وأنا أعمل وأكدح من أجلكم وأنتم لم تهتموا ) كثرة هذا الكلام وحتى يحس الأبناء بالذنب هذا أمرٌ خطير كذلك. فالنقد والمقارنة واللوم يجعل العلاقة سلبية والفجوة تكون كبيرة بيننا وبين أبنائنا. *والسؤال هنا: إن كان مجتمعنا في كثير من الأوقات يكثر فيه النقد والمقارنة واللوم، إن تركناها وحاربناها نستبدلها بماذا؟! *ثانيًا : رحبوا بـ(النحل ) وفيها ثلاثة أحرف :* ١) ن = نجاح ، ركزوا على النجاح، كلما نجح هذا الابن وهذه البنت عززوا ذلك بالثناء وبالإشادة وبالفرح والسرور والابتهاج والشكر والحمد والثناء، هذا الابن قام بأداء واجباته المدرسية فقل له: ما شاء الله هذه صفة من صفات الناجحين. كلما عمل عملت إيجابيا عززوها بالإشادة. ٢) ح = حسن الخلق ، في التعامل مع الآخرين ونبدأ بأبناءنا وبناتنا، يقول الرسول صلى الله عليه وسلم: (إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق) ويقول عليه أفضل الصلاة والتسليم: (أقربكم مني مجلساً يوم القيامة أحاسنكم أخلاقاً). فلماذا نكون عنيفين خشنين مع أبناءنا وحسن الخلق نجده خارج البيت؟ فلنبدأ في بيوتنا (خيركم خير لأهله). ٣) ل = لين ، كن ليناً مع أبناءك، يقول الله سبحانه وتعالى: (فبما رحمة من اللّه لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك). فاللين مطلوبٌ في كثير من الأوقات وخاصةً ونحن نتعامل مع أبناءنا مع فلذات أكبادنا. فلنحارب النمل القاتل *(النقد والمقارنة واللوم)؛* ولنرحب بالنحل *(النجاح وحسن الخلق واللين)* في التعامل مع أبنائنا. *(ربنا هب لنا من أزواجنا وذرياتنا قرة أعين واجعلنا للمتقين إماما).* يقول أحد الاباء: ذات يوم أساء ابني للجميع، فضرب أخته وشتم أخاه وأغضب أمه، وعندما رجعت من العمل اشتكاه الجميع لي، وانتظر المسكين أن أبطش به ، وهممت فعلاً أن أفترسه ، لكنني رأيت نظرة الحزن والانكسار في عينيه ، لقد شعر المسكين أن الجميع ضده وأنهم يكرهونه ، هنا اكتفيت بالصمت الحزين وقلت لهم : سوف أتصرف معه، وخلال دقائق ذهبت معه إلى المسجد ، وفي الطريق وضعت يدي على كتفه ، فخاف مني وظن أنني سأضربه ، فقلت له : لا تخف ، أنت ولد طيب فلا تفعل ذلك ثانية ... لقد فاجأه ما فعلت معه ، لم يكن يتوقع أن اعفو عنه ، وهنا كان للعفو طعم آخر ، ولذلك فقد أقبل ابني نحوي وقبلني وقال: أحبك ... واتفقت معه على رد المظالم لأمه وإخوته ، وفكرنا معاً كيف يصلح ما أفسده. وبعدها بأيام بدأت أفكر معه كيف يكسب أمه وإخوته ، وكم فرح المسكين بذلك وتغيرت أحواله للأفضل ، لقد اكتشفت أننا نعاقب أبناءنا عندما يسيئون ، لكننا لا نعلمهم كيف يحسنون.

الأطفال المزعجون للدكتور ( مصطفى السعد) كتاب جدير بالقراءة للتعامل مع الأطفال وكذلك كتاب ( الأطفال من الجنة) لجون قري مترجم في مكتبة جرير

القدوة: ( تربية النفس أولا) الحكمة : (لا تكن قاسيا فتُكسر، ولا لينا فتُعصر ) شعرة معاوية : إذا شدوها أرخيتها وإذا أرخوها شددتها الصبر : صبر جميل لا تشكِّي لا هجر لا عتب

التربية تعتمد على ثلاثة ركائز : القدوة الحكمة الصبر

تطبيقات الآيباد مقسمة حسب تصنيف بلوم الرقمي
تطبيقات الآيباد مقسمة حسب تصنيف بلوم الرقمي

تربية الأولاد كان معروف الكرخي في بغداد على شاطئ نهر دجلة يحدث أصحابه ، فمرّ بهم بعض الفتيان يركبون زورقًا ويضربون الملاهي ويشربون .. فقال له أصحابه : أما ترى أن هؤلاء في هذا الماء يعصون الله ، ادعُ عليهم ، فرفع معروف يده إلى السماء فقال : (إلهي وسيدي ، أسألك أن تفرحهم في الجنة كما فرحتهم في الدنيا ) فقال له أصحابه ، إنما قلنا لك ادعُ عليهم ، ولم نقل لك ادعُ الله لهم .. فقال معروف رحمه الله : إذا فرحهم في الآخرة تاب عليهم في الدنيا ولم يضركم بشيء .. وروي عنه أيضا أنه كان يدعو لابنه علي قائلاً : ( اللهم إني اجتهدت أن أؤدب عليا فلم أقدر على تأديبه ، فأدبه أنت لي ) واستجاب الله تعالى له ، حتى أصبح ابنه عابدًا زاهدًا ورعًا تقيّا . كلما وجدت أبناءك يفرحون ويلعبون ادع لهم بهذا الدعاء : ( اللهم أسألك أن تفرحهم في الجنة كما فرحتهم في الدنيا ) ،، وبصوت يسمعونه جيدًا ، وافعل الشيء نفسه مع أبناء المسلمين في الشارع .. يارب احفظ لنا أولادنا وأصلح لنا النيّة والذريّة واجعل جنتك دارنا وقرارنا ☝️️ من أفضل أساليب التربية

متن الآجرومية في النحو على هيئة جداول وخرائط ذهنية : http://saaid.net/book/21/14177.pdf
متن الآجرومية في النحو على هيئة جداول وخرائط ذهنية : http://saaid.net/book/21/14177.pdf

📌 تعميم وزاري - برنامج أسبوع التهيئة لبدء العام الدراسي ١٤٣٨-١٤٣٩ http://m.t-ershad.com/#!section=16032114&item=14326514 🔘 المرجع 📥 تطبيق التوجيه والارشاد 📲 للايفون : http://cutt.us/nas232 📲 للاندرويد: http://cutt.us/nas231 🖥 للاجهزة الكمبيوتر المكتبي والابتوب : m.t-ershad.com