Гибкий голос
前往频道在 Telegram
pro-golos.ru: Техника, мастерство и искусство владения голосом. Личные сообщения: @pro_golos Записаться на консультацию: https://forms.gle/SQr6mz9veutoucWL7
显示更多2 092
订阅者
无数据24 小时
无数据7 天
-230 天
数据加载中...
相似频道
标签云
进出提及
---
---
---
---
---
---
吸引订阅者
十月 '2610月 '26
十月 '26
+3
在0个频道中
九月 '26
+15
在0个频道中
Get PRO
八月 '26
+22
在1个频道中
Get PRO
七月 '26
+20
在3个频道中
Get PRO
六月 '26
+10
在0个频道中
Get PRO
五月 '26
+7
在1个频道中
Get PRO
四月 '26
+17
在2个频道中
Get PRO
三月 '26
+12
在0个频道中
Get PRO
二月 '26
+24
在1个频道中
Get PRO
一月 '26
+23
在0个频道中
Get PRO
十二月 '25
+20
在0个频道中
Get PRO
十一月 '25
+20
在0个频道中
Get PRO
十月 '25
+43
在1个频道中
Get PRO
九月 '25
+44
在2个频道中
Get PRO
八月 '25
+20
在0个频道中
Get PRO
七月 '25
+22
在0个频道中
Get PRO
六月 '25
+38
在2个频道中
Get PRO
五月 '25
+30
在2个频道中
Get PRO
四月 '25
+39
在4个频道中
Get PRO
三月 '25
+42
在3个频道中
Get PRO
二月 '25
+72
在3个频道中
Get PRO
一月 '25
+80
在2个频道中
Get PRO
十二月 '24
+60
在3个频道中
Get PRO
十一月 '24
+46
在1个频道中
Get PRO
十月 '24
+46
在1个频道中
Get PRO
九月 '24
+111
在3个频道中
Get PRO
八月 '24
+81
在2个频道中
Get PRO
七月 '24
+87
在1个频道中
Get PRO
六月 '24
+56
在3个频道中
Get PRO
五月 '24
+86
在3个频道中
Get PRO
四月 '24
+77
在1个频道中
Get PRO
三月 '24
+83
在2个频道中
Get PRO
二月 '24
+92
在0个频道中
Get PRO
一月 '24
+74
在1个频道中
Get PRO
十二月 '23
+87
在2个频道中
Get PRO
十一月 '23
+72
在3个频道中
Get PRO
十月 '23
+86
在3个频道中
Get PRO
九月 '23
+1 135
在0个频道中
| 日期 | 订阅者增长 | 提及 | 频道 | |
| 06 十月 | +1 | |||
| 05 十月 | +1 | |||
| 04 十月 | 0 | |||
| 03 十月 | +1 | |||
| 02 十月 | 0 | |||
| 01 十月 | 0 |
频道帖子
| 2 |  Вокальный педагог обучает ученицу УПОВОТ (упражнению с полусомкнутым вокальным трактом)
1800 г. до н.э., Южная Месопотамия. Рельеф из коллекции Британского музея, Лондон.
@progolos❤️ | 402 |
| 3 |  +4#новостинедели #повышениеквалификации #BVT
Уфф... Кроме вторника, каждый день мы учились часов по 5 ✍️ Физика, механика, аэродинамика - раньше для меня это были просто слова, теперь - фундамент, подтверждающий мои ВОКАЛЬНЫЕ предположения) хорошо, что эти малознакомые мне предметы ведёт Антон Николаевич! У него очень понятные схемы, большой талант объяснять, приводить понятные примеры и демонстрировать всё буквально на пальцах❤️
Про психологию я вообще молчу - устройство мозга - где, как и когда происходит ОБУЧЕНИЕ - это моё самое любимое и интересное - помню свои курсовые в универе про манипуляторное поведение и обучение у животных - в них всё время было больше страниц, чем надо)))
В четверг я и вовсе упала в чан с ностальгией - была лекция И.В. Кастыро "ЦНС и ВНС в контексте голосообразования". С 9:00 утра я слушала про синапсы, ацетилхолин, динамические стереотипы и с удовольствием вспоминала терминологию моего диплома о роли метоботропных рецепторов в формировании условных рефлексов у пчел - мы тогда тестировали препарат от болезни Альцгеймера (да-да, на пчелах) - никогда не забуду эти два года на кафедре генетики ВНД в институте им Павлова... Как это было... красиво. Вообще наука - это красиво. Это так логично, любопытно, конкретно и бесконечно... Мне иногда всерьёз кажется, что я свернула не туда))
Короче, я иногда что-то записывала, но в целом доктор медицинских наук читал нам лекцию о высшей нервной деятельности и это было на приятном для моего уха, знакомом академическом биологическом языке. Кто бы мог подумать, что биология - такой удачный бекграурд для вокала...
P.S. На четвертом и пятом фото я на пасеке и в лаборатории в 2006 году набираю и фиксирую пчел контрольной и опытной группы для эксперимента💉 | 429 |
| 4 |  +7Уже завтра 😍 | 602 |
| 5 |  @progolos❤️ | 936 |
| 6 | Подкаст с моим участием от продюссера Анны Романовской (ведёт на нашем курсе целый модуль).
Про внутренние опоры, веру, и движении не смотря ни на что.
https://youtu.be/DGK1XMdKdcU | 785 |
| 7 |  Спасибо, дорогие восхищённые фанаты разных вокальных методов, что даёте сквозь щёлочку взглянуть на то, что происходит у вас на обучении.
То, о чём я говорю на своём канале и на курсах уже 100500 лет, CVT оказалось новшеством 2026 года.
Они для себя открыли одну из пассивных сил нижнего отдела дыхательных путей — эластическую тягу лёгких. Что ж, засечём время, когда они в свой СОВРЕМЕННЫЙ метод добавят полный список пассивных сил влияющих на дыхание, так или иначе присутствующий в учебниках по физиологии дыхания уже минимум с начала XX-го века.
Посмотрим, как они будут добавлять — сразу всем списком или по одному пункту в год — эластическую тягу грудной клетки, гидростат брюшной полости, сопротивление трахеобронхиального дерева, силу тяжести.
Будем наблюдать, как быстро они откорректирую формулировки относящиеся к взаимодействию уровня голосовой щели и дыхания.
Ведь фонаторное сопротивление уровня голосовой щели не просто противодействует давлению и потоку воздуха — оно именно распределяет энергию дыхания на давление, поток и вибрацию тканей.
А ещё конкурирует за дыхательную энергию с артикуляторным сопротивлением, на чём основаны эффекты любых сужений голосового тракта, начиная со всеми любимого надскладкового и заканчивая любыми формами УПОВОТ (мычания, нычания, выдувания и т. д.)
@progolos❤️ | 855 |
| 8 | А выложить злой текст про обновление в программе обучения CVT за 2026, который я написал ещё в феврале этого года и решил не публиковать? | 685 |
| 9 |  @progolos❤️ | 694 |
| 10 |  +1Моё лицо, когда познакомился с современной школой пения...
@progolos❤️ | 602 |
| 11 |  https://voicestudycentre.com/students-and-alumni/anton-kovalenko/
🤓Время от времени я тоже прохожу какой-нибудь курс, связанный с голосом, чтобы лопнуть свой информационный пузырь.
Хайди Мосс, оперная певица, сопрано с магистерской степенью в области биохимии, у которой на пике певческой карьеры развился паралич Белла. Болезнь побудила её к углубленному изучению нейробиологии голоса, что позволило ей восстановить голос и вернуться к пению.
⭐️Сдать экзамен на отлично такому профессору — большая честь.
Правда, лопнуть информационный пузырь не получилось. Большая часть материала, на который она ссылалась на своём курсе, я уже и так использую для подготовки лекций BVT.
@progolos❤️ | 646 |
| 12 |  +8Рудольф Зарипов одним из первых в СССР начал исследовать компьютерное творчество и задумался о том, можно ли научить электронно-вычислительную машину сочинять музыку. В карточках знакомим с историей жизни следующего героя нашей выставки и рассказываем, как уже в 1950-е с помощью перфолент он программировал ЭВМ, генерируя мелодии, вальсы и марши!
🔍 все визуальные материалы из этой истории можно найти в нашем онлайн-архиве отечественного медиаискусства ХХ века, в коллекции Янины Пруденко.
Ждем вас на выставке «Музыка и ЭВМ. Когда компьютеры были большими» каждый день!
с 12:00 до 20:00 по будням,
с 11:00 до 20:00 в выходные дни. | 685 |
| 13 | И надо обязательно ответить на возражение: зачем вся эта «квантовая физика»? При обучении пению важнее заниматься фразировкой, динамикой, интонацией, ритмом!
Во-первых, зачем тогда записывать рилс про резонаторы, а не про фразировку, динамику, интонацию? Чтобы сказать, что к педагогам, которые учат петь из груди ходить не надо? Я лично видел, как две педагогини, прекрасные специалистки, которых язык не повернётся назвать мракобесками, выложили кусочек совместного видео, где добились необходимой тембральной краски путём наложения ладоней на грудную клетку. Они прекрасно знают все эти современные подходы, но решили воспользоваться «стариковскими» методами.
Во-вторых, рекомендации «петь из груди», «вдыхать в животик» и т.п. когда-то имели под собой физиологическую основу. Среди педагогов прошлого тех, кто разбирается в физиологии, было не меньше, чем сегодня. Но в процессе передачи знания от педагога к педагогу суть упражнения размывалась и оставалась лишь его внешняя форма. Тоже самое происходит сейчас, когда в абсолют возводится толстый-тонкий смык, источник-фильтр или ещё что-то в этом роде. Без понимания того, а как вообще связаны геометрия ГС и тембр, что в действительности фильтрует фильтр.
В-третьих, я не говорю, какие подходы и упражнения правильные, какие неправильные. Каждый раз, начиная практикум по Гибкому Голосу, я предупреждаю педагогов, что у меня нет своих упражнений. Все упражнения ваши, говорю я им. Я просто учу более глубокому пониманию их смысла и взаимосвязей между ними. И всегда призываю не верить мне на слово, а анализировать мои рекомендации с точки зрения собственной практики.
@progolos❤️ | 755 |
| 14 | 没有文字... | 728 |
| 15 | 没有文字... | 793 |
| 16 |  +5@Mary_Scream
@BestVoacalTeachers
@progolos❤️ | 520 |
| 17 |  +9Наш 4-й живой лекторий! Структурно, практикоприменимо и очень душевно прошло! Большое всем спасибо 🫶🫶🫶
@BestVoacalTeachers
Кстати, если хотите видеть моих «учеников», то вот вам Мэри Скрим (@Mary_Scream) — состоявшаяся успешная руководительница собственной вокальной студии, которая после консультации со мной смело с чистого листа переписала свой курс, когда он уже был практически готов к запуску.
А на практикуме она рассказывала и показывала всё настолько развернуто и структурировано, что мы с @shurupova_voice сидели и боялись, что нам не о чем будет говорить. (Ну, хорошо, признаюсь честно — радовались, что нам меньше придётся работать 🤣)
Я, кстати, не люблю слово «ученик», со своими клиентами, будь то человек с нарушением голоса или запутавшийся в терминологии педагог, я общаюсь на равных. Мы партнёры, которые заняты общим делом. Моя задача не забросать человека упражнениями или терминами, а сформировать понимание того, как самостоятельно и независимо тренировать свой голос или голоса своих клиентов. В том числе, без оглядки на меня и ожидания моего одобрения.
Какое порой облегчение появляется на лице людей, когда говоришь им, что можно не поднимать гортань, не звать кого-то с того края улицы, не искать толстый смык, не вдыхать в спину, не пытаться имитировать все звуки по списку, не работать с образом деспотичной матери.
Простые, доступные каждому жужжалки, пыхтелки и сопелки справляются с задачей абилитации и реабилитации голоса не хуже.
@progolos❤️ | 552 |
| 18 |  @progolos❤️ | 503 |
| 19 | 没有文字... | 542 |
| 20 |  То чувство, когда спрашиваешь у разных педагогов, что такое бэлтинг...
@progolos❤️ | 654 |
