Tutorial..ICT
前往频道在 Telegram
📈 Telegram 频道 Tutorial..ICT 的分析概览
频道 Tutorial..ICT (@tutorial_ict) 马来语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 492 名订阅者,在 技术与应用 类别中位列第 10 105,并在 马来西亚 地区排名第 3 026 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 492 名订阅者。
根据 30 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -52,过去 24 小时变化为 -2,整体触达仍然可观。
- 认证状态: 未认证
- 互动率 (ER): 平均受众互动率为 14.08%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
- 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 0 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
- 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 0。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
“Kongsi idea tentang ICT”
凭借高频更新(最新数据采集于 01 七月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 技术与应用 类别中的关键影响点。
12 492
订阅者
-224 小时
-117 天
-5230 天
帖子存档
12 492
Assalamualaikum dan selamat petang...saya nak share cara nak buat cover buku (mock) secara online...kadang orang guna ketika promosi ebook secara online...tapi buat cover macam buku fizikal.
12 492
Uniknya budaya mengajak orang ramai bangun sahur di Tawau😍.
"Aga kareba orang Tawau,Sabah?"
Mungkin di tempat anda juga ada😍.
Saksikan video ini dan dengarkan antara lagu Sahur yang sering dinyanyikan oleh 'pengajak-pengajak' sahur di sana.
12 492
aN,
penyambung rahim yang berantakaN;
'penyembuh' 'sakit' yang berpanjangaN,
penyesih ombak 'mehnah' kehidupaN.
Menyahut pengilan seluruh kebaikaN,
sedia memperbaiki segala kelemahaN;
kerana dapat merasai keupayaaN,
kerana dapat melihat kesempurnaaN.
Insan kekuarangan capai kesempurnaN,
insan kerdil menjulang kemashuraN;
insan yang lemah menjadi sandaraN,
insan yang hebat menjadi kebanggaaN.
Tiada istilah kejahilaN,
tiada istilah kenakalaN;
tiada istilah kelemahaN,
mereka punya kesempataN.
Lantas jangan terpingga kehairanaN,
lahirnya permata2 bergemerlapaN;
ramainya insan mendapat kejayaaN,
yang mengubah dunia ciptaan TuhaN.
=========================
'Etika' guru adalah waris 'kenabiaN',
terikat sumpah keramat 'ulamak' warisanN;
yang dijunjung penuh kemuliaanN,
sejak dahulu, zaman bermazaN.
Kepada para guru yang budimaN,
'tangan'mu penuh dengan keajaibaN;
teruskan tugas suci penuh kemuliaanN,
di samping menjaga etika perguruaN.
Gunung pun tidak mahu memikul tugasanN,
sebagai penyampai, penegak kebenaraN;
mendidik anak-anak tentang peradabaN,
hanya dikau guru, yang berkemampuaN.
Guru tahu jejaki kebenaranN,
adil menilai segala kesungguhaN;
bijak menghidu segala kepalsuaN,
faham aras tahap kematangaN.
Jangan guru melawan arus perkhimataN
jangan guru mengikut nafsu kemahuaN;
yang mengenepikan segala keharmoniaN,
yang hanya mementingkan 'kemenangan'.
Kiranya kita sebagai insan pilihaN,
sebagai guru di tengah kemanusiaN;
sebagai murabbi, muaddib anak watanN,
jadikanlah kita obor cahaya kehidupaN.
Berbaggalah wahai guru sekeliaN
berdiri guru di baris hadapanN;
sebagai waris zuriat kesayanganN,
jadilah guru kebertanggungjawabaN.
Peganglah tiga kalam ahli kerohanianN,
pertama, ajar dengan hati DALAMAN;
kedua, ajar dengan ZAHIR perbuataN,
ketiga, jangan ajar ikut nafsu KEMARAHAN.
Dalaman bermaksud, semua ini urusan Tuhan,
zahir bermaksud, mendidik adalah kewajipanN;
kemarahan bermaksud, seranah yang keterlaluaN,
tuntasnya..mendidik - tugas yang diamanahkan.
Semoga kita dalam pemeliharaaN,
diberi segala bentuk kekuatan, ketahanaN;
samaada emosi, luaran dan dalamaN,
sesuai dengan...guru anugerah TuhaN.
Al-Faqir, Ahmad bin Buang,
SMK Penanti
Kubang Semang,
Pulau Pinang.
19 Mei 2019
14 Ramadhan 1440
6.45 AM
12 492
SELOKA: GURU ANUGERAH TUHAN
Guru kini multi kerja dan tugasaN,
segelinter yang beletiaq 'perlahaN';
ada yang terima tanpa bantahaN,
mahu tidak mahu - tugas diteruskaN.
Jam berputar dalam sehariaN,
menjadi keutamaan adalah tugasaN;
rehatnya - terkadang disingkatkaN,
rutin harian sudah berkebiasaaN.
DIALAH juru - segala pengkeraniaN,
SU majlis - surat jemputaN;
surat waris, surat peringataN,
salah laku - ketidak hadiraN.
DIALAH ketua 'keluarga bayangaN',
sekecil hingga sebesar urusaN;
segala keperluan dalam perhatiaN,
sentiasa sempurna tiada kekurangaN.
DIALAH seorang bersifat keibubapaaN,
'ibu' multi serba serbi kebolehaN;
'bapa' mengalas seribu tugasaN,
tidak pertikai tentang penampilaN.
DIALAH jam loceng pengiraaN,
penjaga waktu, pemerhati kecemasaN;
batu penanda, penjaga garisaN,
perakam waktu dan...'jam jadiaN'.
DIALAH ahli bahasa pertuturaN,
sebagai ahli tawareh sejarawaN;
ahli geografi ke pelusuk kawasaN,
ahli kaji bintang di angasawaN.
DIALAH pencipta menu kegemaraN,
pembangkit 'formula' nafsu makaN;
di kantin - menghidu kekurangaN,
memastikan pelajar tidak keracunaN.
DIALAH 'tukang cuci' persekitaraN,
memastikan sampah tiada di'kawasaN';
longkang, ranting, dahan dedaunaN,
sebati di jiwa...bernafas keceriaaN.
DIALAH ahli hikmah, pendita pujaaN,
mendidik anak bangsa ke dunia terangaN;
agar hidup bersifat 'kemanusiaaN',
hidup bernilai, berguna masa hadapaN.
DIALAH doktor tanpa pentauliahaN,
jururawat berkhidmat tanpa bosaN;
tukang picit, dukun dan bidaN,
bomoh, jampi - jin? tak hairaN.
DIALAH ubat, penawar penyaki 'jadiaN',
ubat mujarab, penyembuh penderitaaN;
pengubat hati gundah kerunsingaN,
penghilang duka hati kecelaruaN.
DIALAH penghilang resah kesedihaN,
tukang dalang...penglipur kedukaaN;
menerima sedia segala kekurangaN,
tempat menumpang......setia kawaN.
DIALAH pengawas penjaga 'kawasaN',
sebagai cctv, pengawal keselamataN;
sebagai polis, peguam, hakim perbicaraaN,
sebagai pendamai mangsa persengketaaN.
DIALAH kaunselor tempat rujukaN,
penasihat berguna, pakar bimbingaN;
pakar rujuk tempat pertanyaaN,
tempat aduan musibah, permasaalahaN.
DIALAH sebaik-baik sahabat, temaN,
perginya dirindu pulangnya dinantikaN;
hilangnya dicari hadirnya dirasakaN,
dukanya dihidu riangnya kelihataN.
Itupun 'sabar' menahan berbagai gelaraN,
cikgu kertas, cikgu-mekropon tertelaN.
cikgu cili, cikgu cacing, cikgu kekunyitaN,
HEBATnya - cikgu tetap di hati - kesayangaN.
================
Guru seorang insan anugerah TuhaN,
punya deria yang sangat kerbesaN;
hati dan perasaan - sebuah pendidikaN,
yang mempu gembirakan setiap insaN.
Tahu jawapan sebelum soalaN,
tahu kesimpulan sebelum huraiaN;
tahu meroboh tembok perbezaaN,
tahu menghurai nilai persamaaN.
Melalui seluruh deria dan 'penglihataN',
mampu warna-warnikan sebuah kehidupaN;
untuk seorang pelajar kesayanagaN,
tidak mengira latar kehidupaN.
Punya luar biasa keistimewaaN,
pengorbanannya hati dan perasaaN;
dengan dia manusia dapat kedudukaN,
dengan dia manusia dapat kemuliaaN.
Guru insan penuh keajaibaN,
di mulutnya penuh kebenaraN;
di tangannya penuh kekeramataN,
di jasadnya penuh budi teladaN.
Guru - lubuk ilmu pengetahuaN,
guru - khazanah hikmah pertuturaN;
guru - ladang teladan tamsilaN,
guru - gerbang 'syurga' kebaikaN.
Hati guru lebih berperanaN,
tajam dari sembilu - perumpamaaN;
lembut dari kapas berterbangaN,
dan lebih keras dari batu bataN.
Hatinya dapat melihat kebaikaN,
hatinya dapat menghidu kecilakaaN;
hatinya dapat merasa sirna kebenciaN,
hatinya dapat mencium kebahagiaaN.
Mampu membaca beraraknya awaN,
mampu terjemah burung berkicauaN;
mampu menghidu bahaya di hutaN,
mampu menduka gelora lautaN.
Mampu melahirkan jagat keamanaN,
mampu kekalkan rasa ketenangaN;
mampu kibar panji perdamaiaN,
mampu memartabat kegemilangaN.
Mampu hidupkan sebuah 'kematiaN',
mampu menjulang sebuah kehidupaN;
mampu membina istana impiaN,
mampu melahir sebuah kebahagiaaN.
Cerah di kepekatan malam gelemaN,
'meredup' di siang terik kepanasaN;
'menyelimut' di pagi nan kedinginaN,
menyinarkan cahaya di sebuah kegelapaN.
Penutup di saat tribulasi kejahat
现已上线!2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
