现已上线！2025 年 Telegram 研究 — 年度关键洞察 
صف المستقبل
前往频道在 Telegram
قناة تهدف إلى نشر المعرفة. المرحلة الابتدائية 🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦 انستغرام 1futureclass
显示更多📈 Telegram 频道 صف المستقبل 的分析概览
频道 صف المستقبل (@futurec1) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 11 761 名订阅者，在 教育 类别中位列第 16 994，并在 沙特阿拉伯 地区排名第 6 514 位。
📊 受众指标与增长动态
自 невідомо 创建以来，项目保持高速增长，吸引了 11 761 名订阅者。
根据 28 六月, 2026 的最新数据，频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -174，过去 24 小时变化为 -2，整体触达仍然可观。
- 认证状态： 未认证
- 互动率 (ER)： 平均受众互动率为 9.48%。内容发布后 24 小时内通常能获得 3.40% 的反应，占订阅者总量。
- 帖子覆盖： 每篇帖子平均可获得 1 115 次浏览，首日通常累积 400 次浏览。
- 互动与反馈： 受众积极参与，单帖平均反应数为 2。
- 主题关注点： 内容集中在 فَصل, صَفّ, رَابِط, دِرَاسَة, مُتَابَعَة 等核心主题上。
📝 描述与内容策略
作者将该频道定位为表达主观观点的平台：
“قناة تهدف إلى نشر المعرفة.
المرحلة الابتدائية
🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦
انستغرام 1futureclass”
凭借高频更新（最新数据采集于 29 六月, 2026），频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动，使其成为 教育 类别中的关键影响点。
11 761
订阅者
-224 小时
-457 天
-17430 天
帖子存档
11 758
Repost from أ / منيرة العمري | معلمة لغتي ✏️📚✨🎞
مذكرة لغتي الصف الأول الابتدائي بالدروس الجديدة جاهزة للطباعة
11 758
Repost from أ / منيرة العمري | معلمة لغتي ✏️📚✨🎞
مذكرة لغتي الصف الأول الابتدائي بالدروس الجديدة جاهزة للطباعة
11 758
Repost from قناة أ- يحيى الحكمي
🎙 | موسوعة (الإذاعة المدرسية):
📆 | العام الدراسي (1445) هـ
3⃣ | الفصل الدراسي الثالث.
🎤 | جاهزة ومتكاملة.
👨🏻🏫 | شاملة لكافة المراحل العمرية.
✒️ | ما يزيد عن (500) إذاعة متنوعة.
📝 | مقسمة على عدة فقرات للإذاعة.
🔗 | رابط الحقيبة:
https://bit.ly/3thUDR8
#النشاط_الطلابي
11 758
Repost from قناة أ- يحيى الحكمي
📚 | الأدلة الاسترشادية التنظيمية والاجرائية:
💼 | محتويات الدليل التفاعلي:
1️⃣- لائحة الوظائف التعليمية.
2️⃣- مدونة السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة.
3️⃣- الدليل الإجرائي لقضايا شاغلي الوظائف التعليمية.
4️⃣- اللائحة التنفيذية لنظام الانضباط الوظيفي.
5️⃣- اللائحة التنفيذية للموارد البشرية في الخدمة المدنية.
6️⃣- صلاحيات مديري ومديرات المدارس (1437) هـ.
7️⃣- دليل القبول والتسجيل في التعليم العام (1438) هـ.
8️⃣- أدلة التعليم العام التنظيمية والإجرائية.
9️⃣- أدلة مستخدمي (منصة مدرستي).
🔟- محددات تطبيق أدوات التعليم الإلكتروني في (منصة مدرستي).
1️⃣1️⃣- الدليل الاسترشادي في دليل الانتقال من (التعليم الحضوري) إلى (التعليم عن بعد).
1️⃣2️⃣- دليل الخطط الدراسية المطورة (1445) هـ.
1️⃣3️⃣- لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية.
1️⃣4️⃣- توزيع درجات المواد الدراسية (1445) هـ.
1️⃣5️⃣- أدلة (التربية الخاصة).
1️⃣6️⃣- أدلة التعليم المستمر (تعليم الكبار).
1️⃣7️⃣- قواعد السلوك والمواظبة (1445) هـ.
1️⃣8️⃣- تعزيز السلوك الإيجابي والتدخلات.
1️⃣9️⃣- خطة النشاط ودليل خطط النشاط.
2️⃣0️⃣- التوقيت الزمني لليوم الدراسي والاطار التنظيمي لحصص الانتظار.
✏ أ- نايف الريحان
#الإدارة_المدرسية
11 758
Repost from قناة أ- يحيى الحكمي
📚 | دليل مهام واختصاصات اللجان والفرق المدرسية:
💼 | محتويات الدليل التفاعلي:
1️⃣- اللجنة الإدارية.
2️⃣- لجنة التحصيل الدراسي.
3️⃣- لجنة التوجيه والإرشاد.
4️⃣- لجنة التميز.
5️⃣- فريق الصندوق المدرسي.
6️⃣- فريق الأمن والسلامة المدرسية.
7️⃣- فريق التربية الخاصة.
✏ أ- حسن الجذمي
#الإدارة_المدرسية
11 758
Repost from قناة أ- يحيى الحكمي
📚 | الحقيبة التفاعلية للوائح التعليمية والأدلة الإرشادية والإجرائية التنفيذية:
💼 | محتويات الدليل التفاعلي:
1️⃣- الدليل التنظيمي للمدارس.
2️⃣- ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم.
3️⃣- لائحة الوظائف التعليمية.
4️⃣- محددات أدوات التعلم الإلكتروني.
5️⃣- قواعد السلوك والمواظبة.
6️⃣- دليل الانتقال من التعليم عن بعد.
7️⃣- دليل الخطط الدراسية المطورة.
8️⃣- الدليل الإجرائي لمدارس التعليم العام.
9️⃣- اللائحة التنفيذية للموارد البشرية.
🔟- دليل بريد المدرسة (خدماتي).
1️⃣1️⃣- الدليل الإجرائي لتعليم الكبار.
1️⃣2️⃣- دليل الهوية البصرية.
1️⃣3️⃣- مدونة قواعد السلوك الوظيفي.
1️⃣4️⃣- اللائحة التنفيذية لنظام الانضباط الوظيفي.
1️⃣5️⃣- إطار العمل التنظيمي للائحة الوظائف التعليمية.
1️⃣6️⃣- نواتج التعلم.
1️⃣7️⃣- مهارات التعلم الذاتي.
1️⃣8️⃣- دليل التكليف عن بعد عبر الشاشات التفاعلية.
1️⃣9️⃣- ميثاق السلوك الرقمي.
2️⃣0️⃣- مدونة السلوك الوظيفي (2).
2️⃣1️⃣- لائحة الذوق العام.
2️⃣2️⃣- دليل مدارس الطفولة.
2️⃣3️⃣- دليل تسكين الطلاب.
2️⃣4️⃣- دليل المستخدم لنظام تواصل.
2️⃣5️⃣- نظام العمل.
2️⃣6️⃣- دليل الاستثمار الأمثل.
2️⃣7️⃣- دليل العمل التطوعي.
2️⃣8️⃣- تعزيز السلوك الإيجابي.
2️⃣9️⃣- الدليل التنظيمي لرياض الأطفال.
3️⃣0️⃣- الدليل الموحد للإشراف على المقصف المدرسي.
3️⃣1️⃣- دليل ضوابط المدارس التعليم العام.
3️⃣2️⃣- توزيع درجات المواد الدراسية.
3️⃣3️⃣- لائحة العلم السعودي.
3️⃣4️⃣- الدليل الإجرائي للتقويم الذاتي.
3️⃣5️⃣- الدليل الإرشادي للمعلم الجديد.
3️⃣6️⃣- الحقيبة الإرشادية لدليل (نظام نور).
3️⃣7️⃣- لائحة الحقوق والمزايا.
3️⃣8️⃣- الدليل الإرشادي للائحة إدارة الأداء الوظيفي.
3️⃣9️⃣- دليل قواعد وأنظمة الاختبارات.
4️⃣0️⃣- سياسات حوكمة البيانات الوطنية.
4️⃣1️⃣- دليل الاختبارات الوطنية (نافس).
4️⃣2️⃣- حقيبة إرشادية لاختبارات (نافس).
4️⃣3️⃣- لائحة المستخدم.
4️⃣4️⃣- ترتيب الكتب الدراسية وفقاً للفصول الدراسية.
4️⃣5️⃣- ميثاق الأداء للقطاعات الإدارية.
4️⃣6️⃣- حقائب دليل (منصة مدرستي).
4️⃣7️⃣- الإطار التنظيمي لـ (حصص الانتظار).
4️⃣8️⃣- دليل اختبار مهاراتي (1445) هـ.
✏ أ- حسن الجذمي
#الإدارة_المدرسية
11 758
Repost from واجباتي
📢 حل كتب الصف الثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثالث 1445
🔵 حل كتاب لغتي ثاني ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61225
🟡 حل كتاب الرياضيات ثاني ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61196
🟠 حل كتاب العلوم ثاني ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61248
🔴 حل كتاب الدراسات الاسلامية ثاني ابتدائي الفصل الثالث
➡️ https://www.wajibati.net/61851/
🟢 حل كتاب المهارات الحياتية ثاني ابتدائي الفصل الثالث
➡️ https://www.wajibati.net/45231/
🟣 حل كتاب الانجليزي ثاني ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?cat=1441
🔶 حل كتاب الفنية ثاني ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61584
11 758
Repost from الصفوف الأولية 💟 مبدعات المستقبل 💜
📢 حل كتب الصف الاول ابتدائي الفصل الدراسي الثالث 1445
📝 حل كتاب لغتي اول ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61535
📝 حل كتاب الرياضيات اول ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61530
📝 حل كتاب العلوم اول ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61521
📝 حل كتاب الدراسات الاسلامية اول ابتدائي الفصل الثالث
➡️ https://www.wajibati.net/?p=61568
📝 حل كتاب المهارات الحياتية اول ابتدائي الفصل الثالث
➡️ https://www.wajibati.net/45240/
📝 حل كتاب الانجليزي اول ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?cat=1440
📝 حل كتاب الفنية اول ابتدائي الفصل الثالث 1445
➡️ https://www.wajibati.net/?p=81851
11 758
Repost from الشؤون التعليمية والإدارية
📌توزيع منهج القرآن الكريم والدراسات الإسلامية.
▪️جميع المراحل (عام - تحفيظ).
▪️الفصل الثالث - ١٤٤٥هـ.
https://t.me/Teacher1441/4998
11 758
أبرز التوجيهات لمقرر لغتي لمعلمي ومعلمات الصفوف الأولية
الإطلاع جيدًا على دليل الوحدة لأهميته .
المجال : يكون اجتماعي ، وطني ، قيمي ، علمي .
المحور : اسم الوحدة .
🔷إعطاء غلاف الوحدة حقه من شرح اللون والصورة
والإبتعاد عن الاسئلة المباشرة مثلا : كم عدد الشخصيات ؟ واستبداله بالإسئلة التي تنقل الطالب لمهارات التفكير العليا .
🔷عرض الصور قبل النص القرائي وتقسيم الصور إلى مجموعات يتحدثون عنها . ويكون السؤال على ذلك : اوصفِ أو عبري . وليس أسئلة مباشرة أجوبتها مقننة ، مع سؤالهم عن السلوك والتصرفات في الصور .
- مشاركة المجموعات الأخرى في التعبير عن الصور بأسئلتهم هل لديكم إضافة على الصورة؟
- 🔷( نص الاستماع )
- آداب الاستماع
- 🔸عرض النص بدون صور في المرة الأولى والمرة الثانية عرض الصور مع النص والمرة الثالثة مناقشة السلوكيات والتصرفات .
- 🔸قراءة النص من المعلمة أفضل مع ثباتها بمكان واحد بدون حركة وقراءتها قراءة معبرة مع النبرات الصوتية والإيماءات .
- 🔷مكون ( أنشد )
- 🔸خطوات تدريسه تشبه النص القرائي .
- 🔸( القراءة الزمرية أفضل من الجماعية حتى نسمع الأخطاء ونصححها . )
- 🔸عدم الإسهاب بالشرح في الأناشيد فقط إضاءات وسلوكيات .
- 🔸اقتراحات لغلق مكون ( أنشد ) باستراتيجية القطار والمحو التدريجي.
- 🔷النص القرائي .
- يقترح له في البداية جدول التعلم ، وشريط الذكريات ، وخرائط المفاهيم .
- نسألهم لماذا نقرأ؟ لتزيد حصيلتنا اللغوية .
- 🔸وكيف تكون قراءتنا ؟ صحيحة وخالية من الأخطاء و معبرة ،وبهذا استنتجنا منهم الهدف ونكتبه على السبورة .
- 🔸نتحدث عن الصورة .
- 🔸بعد ما نتحدث عن الصور نستنتج العنوان .
- 🔸القراءة الصامتة للصف الثالث .
- 🔸نسأل بعد القراءة الصامتة عن النص .
- 🔸الاستراتيجيات المقترحة للنص : محاكاة القاريء ، المنبر الصغير ، الإتجاه نحو الكأس ( كل ماقرأ سطر يتجه نحو الكأس )
- 🔸أيضًا يقترح سوال : أعطني عنوانا آخر للدرس ؟
- 🔸النص القرائي ( من حصة لحصتين )
- 🔷مكون أُجيب ؛
- 🔸السؤال يتكون من أداة السؤال وجملة السؤال وعلامة الأستفهام .
- 🔸الإجابة تكون من جذر السؤال .
- 🔸الاستراتيجيات المقترحة : ساعي البريد ، أرسل سؤالا .
- 🔷أنمي لغتي :
- 🔸تقريب المعنى وعرض صور وفيديو وتوظيف الكلمة في جملة من إنشاء الطالبة .
- 🔸الاستراتيجيات المقترحة :؟
- 🔸النصف والنصف الآخر .
- 🔸نموذج فرايز .
- ....................... 🔷اقرأ و الأحظ : ( الظواهر الصوتية )
- 🔸عرض الكلمات الملونة .
- 🔸يقرؤونها زمري .
- 🔸نسألهم عن معاني الكلمات .
- 🔸تحليل الكلمة من الظواهر الصوتية .
- 🔸نتكلم عن الفاصلة و الوقف .
🔷مكون ( أكتب )
🔸تعرض الجملة وتُقرأ معهم .
🔸نتكلم عن فن الخط ، وشرح الحروف التي على السطر ......الخ .
🔸أيضاً مهم شرح الظواهر الصوتية .
_ الإملاء الإختباري حصة كاملة لتصحيح الأخطاء.
يقترح للإملاء : صفحة إملاء والمقابل لها تصويب الكلمات الخاطئة .
🔷التراكيب اللغوية
🔸بعد التهئية نراجع الظواهر الصوتية .
🔸قراءة مقطع من النص ويستخرجون منه الظواهر الصوتية .
🔸الاستراتيجيات المقترحة : نموذج فن .
سؤال : أعطوني أكبر عدد من الظواهر الصوتية .
🔸الحل يكون فردي والمعلمة مجرد موجهة وميسرة .
🔸التقويم ( التصحيح ) فوري .
🔷مكون ( أستخدم )
التفريق بين الأصناف اللغوية والأساليب اللغوية .
🔹الخط :
حصة كاملة .
🔸المقترح : الكتابة على دفاتر الإنجليزي .
🔸تسطير السبورة مهم جدًا .
🔸كتابة الخط من تحت لفوق .
🔷مكون ( أعبر )
🔸الاستراتيجيات المقترحة :
ترتيب الجمل
أكمل القراءة .
🔷( انجز مشروعي )
متاح انجازه طوال الوحدة ، ويكون في الحصة .
🔺الإملاء يوميا .
🔺التقويم التجميعي يقسم على حصتين أو ثلاث .
🔺النصوص تقسيمها أو إعطائهم جزء من النص يعتمد على مستوى الطالبات .
وأخيرًا نشير إلى أهمية :
الهدف الوطني والوجداني ، والقيم النبوية والسلوكيات ، ودفتر المتابعة .
أ. يوسف الحجوري
11 758
Repost from رحلة تأسيس لغتي أول ابتدائي | إبراهيم الشمري
📍أنواع الإمـلاء
✅الإملاء الاختباري
✅الإملاء المنسوخ
✅الإملاء المنظور
✅الإملاء البحثي
✅الإملاء بالحركات
✅الإملاء بالتشبيك
11 758
التوزيع الوزاري الفصل الدراسي الثالث لعام ١٤٤٥هـ لجميع المراحل
https://drive.google.com/drive/folders/1v0L0hjitNeHkdbYJyre_BZrVyPpueely
