تحليل البيانات
الذهاب إلى القناة على Telegram
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام تحليل البيانات
تُعد قناة تحليل البيانات (@dataanalysis11) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 10 267 مشتركاً، محتلاً المرتبة 19 517 في فئة التعليم والمرتبة 7 484 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 10 267 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 19 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 106، وفي آخر 24 ساعة بمقدار 6، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 11.44%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 2.45% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 1 174 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 251 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 14.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل بَيَان, تَحلِيل, رَقم, مُحَلِّل, قَرَار.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“كل ما يخص مجال تحليل البيانات”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 20 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
10 267
المشتركون
+624 ساعات
+97 أيام
+10630 أيام
أرشيف المشاركات
10 269
تم إنشاء حساب على منصة x في مجال تحليل البيانات ..
الحساب @dataanalysis_sa نرجو دعمكم في المتابعة ونشر الحساب ..
شكراً لكم
10 269
تم إنشاء حساب على منصة x في مجال تحليل البيانات ..
الحساب @dataanalysis_sa نرجو دعمكم في المتابعة ونشر الحساب ..
شكراً لكم
10 269
تحليل البيانات وتمثيلها باستخدام برنامج مايكروسوفت Excel
البداية
03-03-2024
النهاية
07-03-2024
عن بعد
أسبوع واحد
مسائي
04:00 م - 06:00 م
https://tuwaiq.edu.sa/bootcamp/45GerpZz/view
10 269
https://sdaia.tuwaiq.edu.sa/MLBootcamp#
معسكرات تعلم الآلة ML
معسكرات تعلم الآلة ML
تعلم الآلة هو أحد فروع الذكاء الاصطناعي الذي يهتم بتطوير خوارزميات وتقنيات تسمح للحواسيب بامتلاك خاصية "التعلم الذاتي". في هذه المعسكرات تم العمل على تصميم برنامج تدريبي متخصص مصمم لتزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات المتعلقة في مجال تعلم الآلة وتحليل البيانات والذي يهدف إلى تخريج 800 متدرب من خلال عقد 32 معسكر تدريبي وتأهيلهم للحصول على شهادة الذكاء الاصطناعي المهنية (Certified Data Science Practitioner).
معايير القبول:
أن يكون المتقدم سعودي الجنسية
اجتياز اختبار القبول
إجادة اللغة الإنجليزية
حاصل على درجة الدبلوم أو البكالوريوس في أي تخصص تقني.
التاريـــــخ
عن بعد
تبدأ المعسكرات من مارس 2024 وتستمر إلى ابريل 2024
انتهاء التسجيل
24/02/2024
10 269
سدايا تعلن عن فتح باب التسجيل للدفعة الخامسة من برنامج مبرمجي ذكاء المستقبل؛ لتطوير قدرات طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة والثانوية.
للتسجيل:
https://sdaia.gov.sa/ar/Sectors/academy/Pages/student.aspx
10 269
رابط قناة تحليل البيانات:
- دورات.
- ورش عمل.
- معلومات.
https://t.me/dataanalysis11
نشر الرابط للفائدة..✅
10 269
تجربة العمل الافتراضي – محلل بيانات في STC
خوض تجربة العمل في مجال تحليل البيانات كعالم ومحلل بيانات لدى شركة stc، واستكشاف طرق استخدام البيانات والسرد القصصي لها لتقديم التوصيات المناسبة. تناسب التجربة المهتمين المبتدئين (...)
حالة التسجيل
بدأ التقديم
بدأ التقديم
1 يناير 2024
انتهاء التقديم
31 ديسمبر 2024
آلية البرنامج
عن بعد
نوع البرنامج
التعلم الذاتي
مدة البرنامج
7 ساعات
اللغة
العربية
10 269
هاكاثون techmeetup4
https://attaa.sa/forms/view/41
معايير القبول في هاكاثون techmeetup بنسخته الرابعة:
ستكون أولوية القبول للفرق الكاملة (يتكوّن الفريق من ٣ إلى 4 أشخاص كحد أقصى).
إضافة رقم الهوية/ الإقامة.
العمر 18 سنة أو أكثر.
حضور الفريق كامل لجميع أيام الهاكاثون.
جودة الفكرة وتكون ضمن المسارات والتحديات المحددة.
معايير التحكيم:
صحة الكود البرمجي.
سلاسة ووضوح تصميم الواجهات.
وجود الفكرة الإبداعية.
تصميم عرض تقديمي.
مدى استدامة المشروع.
تكامل الفريق.
إنشاء نموذج أولي.
الضوابط للمشاركين:
أن يتم بناء نموذج أولي كمخرج للمسار والمجال المحدد في التحدي.
تسليم المشروع في الوقت المحدد وهو الساعة الثانية ظهرًا يوم الأحد الموافق (18 فبراير).
بداية العمل على المشروع مع بداية الهاكاثون.
أخذ معايير التحكيم بعين الاعتبار وأنها المعايير الوحيدة للتقييم، وما زاد عنها لا يدخل في التقييم.
لا يشترط ربط البرنامج بقواعد بيانات، وهذا لا يمنع ربطه.
عدم مشاركة فكرة المشروع بمسابقات أخرى قبل نهاية الهاكاثون.
صنع محتوى يعرض المشروع أمام لجنة التحكيم.
الالتزام بالوقت المحدد في العرض النهائي للمشروع والذي لا يتجاوز (5 دقائق).
أن يتكوّن الفريق من: (مبرمج، مصمم واجهات، مطور أعمال).
تقسيم المهام بين أعضاء الفريق والتناسق في العمل الجماعي.
مخالفة الضوابط يترتب عليها اتخاذ إجراءات لازمة من إدارة الهاكاثون.
المقر: قاعة المؤتمرات بجامعة جدة - حي الفيصليه
التاريخ: 16 فبراير إلى 19 فبراير
الوقت: 3 مساءً إلى 9 مساءً
10 269
المهارات في برنامج Excel للمبتدئين
البداية
18-02-2024
النهاية
22-02-2024
الرياض
أسبوع واحد
مسائي
06:00 م - 09:00 م
يعد برنامج Excel واحداً من أهم البرامج ضمن مجموعة Microsoft Office، حيث يتعامل برنامج Excel مع كمية مهولة من البيانات المدخلة، وتكمن مهمتنا في استخراج البيانات بالمعادلات الحسابية والمنطقية، وعرضها بصورة مبسطة على شكل جداول بيانية.
الأهداف:
• تنظيم البيانات وإنشائها في جداول بيانية.
• استخدام دالتي (Vlookup , IF) في تنظيم البيانات والمساعدة في عرضها.
• معرفة استخدامات Pivot table وطريقة تصنيفها وعرضها بشكل مبسط.
المتطلبات:
• أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
• جهاز لابتوب شخصي.
المميزات:
• يتم تقديم البرنامج باللغة العربية.
• أنشطة ومشاريع تفاعلية.
• شهادة حضور مقدمة من أكاديمية طويق.
الأسئلة الشائعة:
• أين سيقام البرنامج؟
في مقر الأكاديمية بمدينة الرياض
• هل يتوجب علي الحضور لمدينة الرياض للإلتحاق بالبرنامج؟
نعم
https://tuwaiq.edu.sa/bootcamp/oQR7ORP5/view
10 269
صعوبة تعلم تحليل البيانات؟
تعتمد صعوبة تحليل البيانات على التعلم بحد ذاته، دائما البدايات صعبة وتحدي كبير لكن مع الممارسة والتفرغ لاكتساب المهارات، يمكن أن يصبح الأمر أسهل.
البداية الصحيحة للتعلم:
- حدد وقت بشكل يومي بشرط الاستمرارية.
- ابدأ في تعلم برنامج واحد فقط مثلاً الإكسل.
- ركز على المقدمة مثلاً كيف اعرف اعمل جدول وكيف احذف سطر او عمود وكيف اكتب بيانات."وهكذا.
- انتقل من مرحلة إلى مرحلة وطبق على كل مرحلة.
- خذ وقتك في التطبيق.
- لا تستعجل على النتائج.
- لا تتشتت في اختيار الدورة، خذ اي دورة مجانية او مقاطع يوتيوب وركز عليها ولا تتنقل من مدرب إلى مدرب.
أسأل الله التوفيق للجميع
إبراهيم الحديثي
حساب منصة تويتر (X) @I_Alhudaithy
