ИндиКид
الذهاب إلى القناة على Telegram
Частная прогресс-школа на Крестовском острове. Открыт набор в 0-11 классы на 2026-2027 год! 📍С.-Петербург, Северная дорога, 12Б. +7 921 441 4499, www.indikid.ru Наша группа ВК: https://vk.com/indikid_spb По партнерству: Евгения @janeburh
إظهار المزيد612
المشتركون
+224 ساعات
+47 أيام
لا توجد بيانات30 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
سبتمبر '26
سبتمبر '26
+13
في 3 قنوات
أغسطس '26
+94
في 6 قنوات
Get PRO
يوليو '26
+68
في 8 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+7
في 1 قنوات
Get PRO
مايو '26
+5
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+7
في 2 قنوات
Get PRO
مارس '26
+14
في 4 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+10
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '26
+12
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+13
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+183
في 1 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+13
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+13
في 3 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+30
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+37
في 2 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+25
في 4 قنوات
Get PRO
مايو '25
+22
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+42
في 13 قنوات
Get PRO
مارس '25
+17
في 2 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+23
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+43
في 2 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+15
في 8 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+14
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+25
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+12
في 2 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+28
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+13
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+10
في 3 قنوات
Get PRO
مايو '24
+13
في 2 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+16
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '24
+8
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+7
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+205
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+193
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 23 سبتمبر | 0 | |||
| 22 سبتمبر | +2 | |||
| 21 سبتمبر | +1 | |||
| 20 سبتمبر | 0 | |||
| 19 سبتمبر | 0 | |||
| 18 سبتمبر | +1 | |||
| 17 سبتمبر | 0 | |||
| 16 سبتمبر | +2 | |||
| 15 سبتمبر | +1 | |||
| 14 سبتمبر | 0 | |||
| 13 سبتمبر | 0 | |||
| 12 سبتمبر | 0 | |||
| 11 سبتمبر | 0 | |||
| 10 سبتمبر | 0 | |||
| 09 سبتمبر | +2 | |||
| 08 سبتمبر | 0 | |||
| 07 سبتمبر | 0 | |||
| 06 سبتمبر | 0 | |||
| 05 سبتمبر | 0 | |||
| 04 سبتمبر | +1 | |||
| 03 سبتمبر | +1 | |||
| 02 سبتمبر | 0 | |||
| 01 سبتمبر | +2 |
منشورات القناة
+5
Поступление в вузы в 2027 году: к чему готовиться школьникам и родителям?
Минобрнауки предложило изменить правила приема в российские университеты уже со следующего учебного года.
Физика может стать обязательной на большем количестве направлений, за дополнительный ЕГЭ предлагают начислять до 25 баллов, а условия поступления по олимпиадам планируют пересмотреть.
Собрали главные изменения в карточках и сравнили действующие правила с предложениями ведомства.
Особенно рекомендуем сохранить памятку родителям будущих выпускников: при выборе предметов ЕГЭ важно учитывать не только интересы ребёнка, но и вступительные требования конкретных вузов.
‼️ Важно! Пока новые правила находятся на стадии проекта. Будем следить за их утверждением и рассказывать о важных изменениях.
Источник информации: «Ведомости»
| 2 |  У нас тут намечается рэп-баттл, но вообще-то это урок чтения 😎
Так проходят речевые разминки в начальных классах ИндиКид. Тренируем дикцию, артикуляцию и чувство ритма под руководством Алены Соломаткиной.
Даже привычные скороговорки можно превратить в занятие, от которого дети в восторге. | 65 |
| 3 |  +1Нужно ли ребенку чистить зубы после школьного обеда? 🪥
Дома все понятно: утром почистили зубы, вечером — еще раз. А что делать со школьным обедом? Класть ребенку в рюкзак зубную щетку и пасту или спокойно ждать вечера?
Разбираемся вместе с Юлией Валерьевной Самошиловой, врачом клиники «Атрибьют».
После каждого приема пищи во рту действительно начинается активная работа бактерий. Углеводы становятся для них питательной средой, а образующиеся кислоты воздействуют на эмаль. Именно поэтому регулярная и качественная гигиена так важна для профилактики кариеса.
Но чистить зубы после каждого школьного обеда большинству детей все же не обязательно.
Если зубы ребенка здоровы, он регулярно наблюдается у стоматолога, а утром и вечером хорошо чистит зубы, двух качественных чисток в день обычно достаточно.
Причем здесь особенно важно не количество средств в ванной, а техника. Можно купить ребенку несколько щеток, ополаскиватель и другие дополнительные средства, но они не заменят правильно поставленного навыка чистки.
А когда чистить зубы после еды все-таки нужно?
В первую очередь — детям с ортодонтическими конструкциями. Например, элайнеры нельзя надевать на неочищенные зубы. Здесь правило простое: сколько раз поел — столько раз почистил зубы. В некоторых случаях к щетке добавляются зубная нить или ершики.
Организовать такую гигиену в школе вполне реально: положить ребенку отдельную щетку и пасту и объяснить, зачем ими пользоваться. А поставить правильную технику чистки и подобрать подходящие средства лучше вместе со специалистом.
И главное: универсального правила для всех детей нет. Оптимальная гигиена зависит от состояния зубов, риска развития кариеса и наличия ортодонтических конструкций.
Если вы сомневаетесь, достаточно ли ребенку двух чисток в день и нужна ли дополнительная гигиена после школьного обеда, лучше обсудить это со стоматологом на приеме. | 167 |
| 4 |  +9Кажется, эта неделя в ИндиКид вместила в себя вообще все 😄
Уроки и прогулки, много-много творчества и проектной деятельности. Успели провести литературную среду и даже отправиться в квест по «Смешарикам».
А сегодня на Совете подвели итоги недели и раздали «белок» 🐿️ Так мы называем специальные наклейки, которые ученики получают за успехи в учебе, проявление личностных качеств в проектах, активное участие в жизни школы.
В общем, неделя была очень насыщенной 💛 | 106 |
| 5 |  А что, если музыка нужна ребенку не ради музыки?
Когда родители слышат «музыка», они часто представляют сольфеджио и строгую учительницу у пианино. Но музыка — это гораздо больше, чем умение петь, играть на инструменте или разбираться в нотах.
Мы попросили Кристину Эпель, художественного руководителя и ведущего педагога вокальной студии «Территория голоса», рассказать, как музыка незаметно влияет на повседневную жизнь детей и почему музыкальное развитие может пригодиться далеко за пределами музыкального класса.
Передаем слово 👇
Скрытые суперспособности музыки в жизни и почему это так полезно для детей:
📕Быстрое запоминание: от стихов до таблицы умножения
Информацию, положенную на ритм или простую мелодию, мозг считывает мгновенно. Если ребенку сложно даются правила языка или иностранные слова, попробуйте их напеть. Механизм «навязчивой мелодии» в голове сработает на пользу учебе.
💡Совет: Обратитесь к ИИ, пускай сочинит песню на нужную для вас тему, а ребенок запомнит материал гораздо быстрее и с интересом.
🗣️Регулятор эмоций: от стресса к дзену
Детская психика часто перегружается от обилия впечатлений. Правильный трек на ночь (с четким, медленным ритмом, похожим на сердцебиение) успокаивает нервную систему эффективнее долгих уговоров. А танцы под рок композиции или что-то энергичное после тяжелого дня в школе — экологичный способ выплеснуть накопившуюся агрессию и поток эмоций.
👀Помощь при гиперактивности и дефиците внимания (СДВГ)
Детям, которым сложно усидеть на месте, музыка с четким, предсказуемым ритмом (например, классика эпохи барокко) помогает «заземлиться». Ритм структурирует хаотичные мысли ребенка. Под такую фоновую музыку монотонная работа (письмо) дается им в разы легче.
✍️Прокачка координации и крупной моторики (даже без танцев)
Когда ребенок просто марширует, хлопает или топает строго в такт музыке, его мозг совершает титаническую работу. Он синхронизирует слуховую кору с моторной. Это развивает пространственное мышление и ловкость: ребенок начинает меньше спотыкаться на ровном месте, лучше ловит мяч и увереннее чувствует себя на физкультуре.
👅Улучшение дикции и уверенности в устной речи
Когда ребенок подпевает любимым исполнителям, он непроизвольно тренирует артикуляционный аппарат, учится правильно распределять выдох и держать темп речи. Это лучшее лекарство от «каши во рту».
🧠Что происходит с мозгом: мост между полушариями
Музыка — один из немногих процессов в жизни человека, который одновременно задействует абсолютно все зоны мозга.
Левое полушарие отвечает за логику, математический просчет ритма и структуру. Правое — за эмоции, образы, интуицию и тембр. Когда ребенок поет, играет на инструменте или просто внимательно слушает трек, между полушариями активизируется мозолистое тело (своеобразный информационный мост).
🔥 Чем прочнее этот мост, тем быстрее ребенок переключается между задачами, лучше ориентируется в пространстве и легче находит креативные решения в нестандартных ситуациях.
Мы в «Территории голоса уверены: музыкальное развитие — это не про оценки в музыкальной школе. Это про свободу мышления, уверенность и развитие скрытых способностей. Это тот супернавык, который пригодится детям и за пределами музыкального класса. | 154 |
| 6 |  +6А что, если по дороге из школы устроить маленькое исследование? 🔎
Для этого не нужны учебники, тетради или специальные задания. Иногда достаточно внимательнее посмотреть на то, что находится вокруг, и задать ребенку несколько вопросов.
Учитель начальных классов Ксения Барыш собрала 5 идей, которые помогут превратить обычную прогулку в маленький урок окружающего мира — незаметно для самого ребенка.
🌿 1. Живая или неживая?
Предложите ребенку найти вокруг несколько объектов и определить, какие из них относятся к живой природе, а какие — к неживой.
Дерево? Камень? Облако? Семечко? Сухой лист?
Но самое интересное начинается после ответа. Спросите: «А почему ты так думаешь?»
Так ребенок не просто запоминает определение, а учится искать признаки и объяснять свои выводы.
🐾 2. Кто здесь живет?
Даже если животных не видно, вокруг наверняка есть следы их присутствия.
Поищите муравейник, паутину, погрызенный лист, следы птиц или шишку. Понаблюдайте, где сидят птицы и что они ищут на земле.
И попробуйте вместе разобраться: кто здесь побывал и почему вы так решили?
🌳 3. Остановитесь у дерева
Выберите одно дерево и внимательно его рассмотрите.
Какая у него кора — гладкая или шероховатая? Какие листья? Есть ли плоды или семена?
А потом найдите второе дерево и сравните их.
Можно пойти дальше: зачем дереву корни? Почему листья растут на ветках, а корни находятся под землей?
Сначала выслушайте версию ребенка — даже если она окажется совсем не такой, как в учебнике.
🌙 4. Посмотрите вверх
Вечерняя прогулка — повод для первого знакомства с астрономией.
Почему Луна меняет форму? Движется ли она по небу? Будет ли завтра находиться на том же месте?
Можно даже завести «дневник неба»: несколько вечеров подряд рисовать Луну и наблюдать, как меняется ее вид.
👀 5. Поиграйте в «Что изменилось?»
Попросите ребенка внимательно посмотреть вокруг и запомнить несколько предметов. Затем он закрывает глаза, а вы что-нибудь меняете: переставляете камень, убираете веточку или прячете лист.
А потом меняетесь ролями.
Простая игра тренирует память, внимание и наблюдательность — без ощущения, что сейчас было «развивающее занятие».
И совсем не обязательно заканчивать такую прогулку вопросом: «Ну что ты сегодня узнал?»
Иногда гораздо полезнее оставить ребенка с другим вопросом:
«Как ты думаешь, почему?»
Задача взрослого здесь не в том, чтобы провести еще один урок после школы, а в том, чтобы помочь ребенку заметить то, мимо чего он обычно проходит.
А обычная дорожка, дерево или след птицы сами станут поводом для маленького открытия 💛 | 97 |
| 7 | +6 А что, если по дороге из школы устроить маленькое исследование? 🔎
Для этого не нужны учебники, тетради или специальные задания. Иногда достаточно внимательнее посмотреть на то, что находится вокруг, и задать ребенку несколько вопросов.
Учитель начальных классов Ксения Барыш собрала 5 идей, которые помогут превратить обычную прогулку в маленький урок окружающего мира — незаметно для самого ребенка.
🌿 1. Живая или неживая?
Предложите ребенку найти вокруг несколько объектов и определить, какие из них относятся к живой природе, а какие — к неживой.
Дерево? Камень? Облако? Семечко? Сухой лист?
Но самое интересное начинается после ответа. Спросите: «А почему ты так думаешь?»
Так ребенок не просто запоминает определение, а учится искать признаки и объяснять свои выводы.
🐾 2. Кто здесь живет?
Даже если животных не видно, вокруг наверняка есть следы их присутствия.
Поищите муравейник, паутину, погрызенный лист, следы птиц или шишку. Понаблюдайте, где сидят птицы и что они ищут на земле.
И попробуйте вместе разобраться: кто здесь побывал и почему вы так решили?
🌳 3. Остановитесь у дерева
Выберите одно дерево и внимательно его рассмотрите.
Какая у него кора — гладкая или шероховатая? Какие листья? Есть ли плоды или семена?
А потом найдите второе дерево и сравните их.
Можно пойти дальше: зачем дереву корни? Почему листья растут на ветках, а корни находятся под землей?
Сначала выслушайте версию ребенка — даже если она окажется совсем не такой, как в учебнике.
🌙 4. Посмотрите вверх
Вечерняя прогулка — повод для первого знакомства с астрономией.
Почему Луна меняет форму? Движется ли она по небу? Будет ли завтра находиться на том же месте?
Можно даже завести «дневник неба»: несколько вечеров подряд рисовать Луну и наблюдать, как меняется ее вид.
👀 5. Поиграйте в «Что изменилось?»
Попросите ребенка внимательно посмотреть вокруг и запомнить несколько предметов. Затем он закрывает глаза, а вы что-нибудь меняете: переставляете камень, убираете веточку или прячете лист.
А потом меняетесь ролями.
Простая игра тренирует память, внимание и наблюдательность — без ощущения, что сейчас было «развивающее занятие».
И совсем не обязательно заканчивать такую прогулку вопросом: «Ну что ты сегодня узнал?»
Иногда гораздо полезнее оставить ребенка с другим вопросом:
«Как ты думаешь, почему?»
Задача взрослого здесь не в том, чтобы провести еще один урок после школы, а в том, чтобы помочь ребенку заметить то, мимо чего он обычно проходит.
А обычная дорожка, дерево или след птицы сами станут поводом для маленького открытия 💛 | 1 |
| 8 |  17 октября ИндиКид превратится в большой квест для детей и родителей
Вместо классического Дня открытых дверей мы решили устроить День новых возможностей — день, когда со школой можно не просто познакомиться, а попробовать ее в действии.
Дети отправятся по станциям ИндиКид: будут исследовать литературу, говорить на английском, заниматься творчеством, пробовать себя в профориентации и физкультуре. А еще к квесту присоединятся наши партнеры со своими активностями. Подробнее о них расскажем позже 😊
На каждой станции — небольшое занятие или практическое задание. Можно попробовать то, чем раньше не занимался, узнать что-то новое и, возможно, обнаружить неожиданный интерес.
Пока дети проходят квест, родителей ждут встречи со спикерами и разговоры об образовании, развитии и выборе дальнейшего пути.
Не обязательно заранее знать, что нравится ребенку. Иногда лучший способ это выяснить — дать ему попробовать разное.
📅 17 октября, 15:00–18:00
📍 ИндиКид, Северная дорога, 12Б
👧 Для семей с детьми 6–15 лет
🎟 Участие бесплатное по предварительной регистрации. | 157 |
| 9 |  Планы на выходные: куда сходить с ребенком
Собрали несколько идей для семейного уикенда в Петербурге – от фестиваля живой природы до праздника фонтанов.
Большой семейный фестиваль в Парке 300-летия
📅 12–13 сентября
Большой городской праздник для всей семьи с активностями для детей и родителей.
Фестиваль живой природы «Тропика» в Севкабеле
📅 12–13 сентября
Вариант для тех, кто любит все живое и хочет провести выходной с природным уклоном.
WOOF FEST в Севкабеле
📅 12–13 сентября
Фестиваль помощи бездомным животным. Можно познакомиться с кошками и собаками, помочь фондам и, возможно, встретить будущего домашнего друга.
«Дары осеннего сада» в Ботаническом саду
📅 12–20 сентября
Самое время ловить первые осенние настроения среди растений и сезонных красок.
«Яблочный полдень» в Царском Селе
📅 12 сентября
Еще один повод выбраться всей семьей за город и провести сентябрьский день в парке.
Праздник «Сад фонтанов» в Летнем саду
📅 13 сентября
Красивый вариант для воскресной прогулки в самом центре Петербурга.
Сохраняйте подборку, чтобы вопрос «куда пойдем в выходные?» не застал врасплох 🙂 | 122 |
| 10 |  А что самое необычное можно найти у вас дома? 👀
Наши младшеклассники получили задание: принести в школу одну необычную вещь и рассказать ее историю — откуда она появилась, чем интересна и почему выбор пал именно на нее.
Получился маленький музей удивительных вещей. И еще более удивительных историй 🙂
Смотрите, что принесли ребята! | 136 |
| 11 |  Нулевой класс — знакомство со школой без спешки
Нулевой класс дает ребенку возможность постепенно познакомиться со школьной средой, но при этом не пытаться раньше времени стать первоклассником. Здесь остается место игре, любопытству, экспериментам и тому самому бесконечному детскому «почему?».
Мы попросили Анну Феоктистову, учителя подготовительного класса ИндиКид, рассказать, что для нее самое важное в работе с дошкольниками и какой она видит настоящую подготовку к школе.
Нулевой класс — не «школа до школы»
Я много лет работаю с дошколятами и могу сказать совершенно искренне: этот возраст считаю одним из самых удивительных, уникальных и интересных периодов в жизни ребенка.
В этом возрасте ребенок невероятно любознателен. Он задает множество вопросов, замечает то, мимо чего взрослый может пройти, с интересом исследует окружающий мир. Его мышление очень пластично: ребенок легко принимает новые идеи, пробует разные способы решения, способен посмотреть на привычное с неожиданной стороны.
И личность еще очень гибкая. Именно поэтому у нас есть большие возможности не просто передать знания, а помочь ребенку сформировать отношение к учебе, к себе, к другим людям и к окружающему миру.
Мне важно поддержать природное любопытство ребенка и постепенно превратить его в устойчивую любознательность — желание узнавать, исследовать, задавать вопросы и самостоятельно искать ответы.
Не менее важны и другие качества, которые постепенно становятся основой характера: уважительное отношение к себе, другим людям и всему живому; сила воли и умение доводить начатое до конца; самостоятельность; ответственность — конечно, соответствующая возрасту; трудолюбие; умение сотрудничать и договариваться; внимательное отношение к окружающему миру.
Я не ставлю перед собой задачу сформировать из дошколят «идеальных учеников». Мне гораздо важнее, чтобы ребенок постепенно становился самостоятельным, думающим, любознательным и уверенным в себе человеком, который умеет пробовать, ошибаться, искать решение и не боится нового.
Именно поэтому мне особенно близок формат нулевого класса в школе. За целый год здесь есть возможность подготовить ребенка к школе не только интеллектуально, но и психологически, социально и физиологически — причем не в виде отдельных тренировок, а в естественной школьной среде.
Подробности программы нулевого класса на нашем сайте. Запись открыта!
#нулевойкласс | 146 |
| 12 |  +7- Как дела в школе?
- Нормально.
- Что делали?
- Ничего.
Знакомый диалог? 😄
Иногда дело не в том, что ребенок не хочет рассказывать. Просто на очень общий вопрос сложно дать что-то кроме такого же общего ответа.
Собрали 7 вопросов, с которых можно начать совсем другой разговор о школьном дне.
Сохраняйте 💛 | 132 |
| 13 |  +5Осень — официальное время уютных вечеров дома 🍂
Когда за окном становится прохладнее и темнее, особенно хочется завернуться в плед, налить что-нибудь горячее и включить кино, после которого на душе становится немного теплее.
Поэтому мы попросили Марину Лукьянчук — создательницу киноклуба «Просмотрено» и человека, который очень любит кино, — собрать подборку добрых фильмов для осенних вечеров.
Сохраняйте список для ближайших осенних вечеров 💛 | 179 |
| 14 |  Каждый сентябрь у родителей может возникнуть ощущение: за лето ребенок забыл вообще все 😅
Примеры, которые в мае решались за минуту, вдруг требуют времени. Чтение идет медленнее, а знакомые правила приходится вспоминать.
Стоит ли из-за этого переживать и почему знаниям после каникул нужно немного времени, чтобы «проснуться», рассказывает Алена Соломаткина, учитель начальных классов ИндиКид.
«Он же все это знал! Что случилось за лето?»
Эту фразу я слышу почти каждый сентябрь.
Ребенок открывает тетрадь и вдруг не может быстро решить пример. Читает медленнее, чем в мае. Забыл правило, которое, казалось, уже выучил навсегда.
И знаете что? Это совершенно нормально.
Лето — это не только каникулы от школы, но и отдых для мозга. Все три месяца дети жили совсем другой жизнью: бегали, путешествовали, играли, общались с друзьями, набирались впечатлений. И это не менее важно, чем учеба.
Когда какой-то навык долго не используется, он немного «засыпает». Но не исчезает.
Поэтому в сентябре мы обязательно повторяем материал. Не потому, что дети ничего не знают, а потому, что знаниям нужно время, чтобы снова стать активными. И обычно это происходит гораздо быстрее, чем когда ребенок изучал тему впервые.
Поэтому, если в первые учебные недели вам кажется, что ребенок «все забыл», не спешите переживать.
Не ругайте. Не сравнивайте с другими. Просто дайте ему немного времени.
Очень скоро вы снова услышите уверенное чтение, увидите правильно решенные примеры и поймете: знания были рядом все это время. Им просто нужно было немного «проснуться».
А наша задача — помочь детям войти в учебный год спокойно, без страха ошибиться и с желанием учиться дальше. 🤍 | 139 |
| 15 |  +1Собираем школьный ланчбокс: что положить ребенку с собой, чтобы перекус был не только вкусным, но и полезным для зубов? 🥕🍏
Яблоко, йогурт, сыр, сок, батончик — кажется, собрать ребенку перекус в школу проще простого. Но не все, что выглядит подходящим для ланчбокса, одинаково полезно для зубов.
Что лучше положить с собой, а какие привычные продукты оставить дома?
Разбираемся вместе с нашим партнером — клиникой «Атрибьют». Рассказывает Самошилова Юлия Валерьевна, стоматолог-гигиенист «Атрибьют».
Что положить ребенку в школьный ланчбокс:
🟢Твердые овощи и фрукты (например, морковь, огурцы, яблоки, груши).
При жевании они работают как зубная щетка, механически счищая налет.
🟢Твердый сыр. Богат кальцием и фосфором, а также снижает уровень кислотности в полости рта.
🟢Натуральный йогурт (без сахара и сладких наполнителей) — источник кальция для укрепления зубов. Казеин (молочный белок) образует на эмали тонкую защитную пленку, а полезные лактобактерии сдерживают рост патогенной микрофлоры.
🟢Главный защитник — питьевая вода.
Обязательно дайте с собой бутылочку обычной чистой негазированной воды. Сладкие напитки (соки, морсы, газировки) держат уровень кислоты во рту высоким несколько часов.
❗️Напомните ребенку, что после любого приема пищи, даже самого полезного, нужно сделать несколько глотков обычной воды и прополоскать рот.
🟢Также можно добавить конфеты с ксилитом и орехи (например, грецкий орех, кешью, миндаль).
Но тут важно упомянуть про риски сколов эмали, поэтому они должны быть у ребенка очищены.
Продукты, которые не стоит класть в ланчбокс:
🔴Пакетированные соки, газировки и т. д.
🔴Булочки, круассаны (так как липкая текстура этих продуктов застревает в фиссурах жевательных зубов и в межзубных промежутках).
❗️Важно полностью исключить липкие и сладкие продукты: печенье, сухофрукты, соки и мюсли-батончики, которые застревают в зубах.
✔️При наличии аллергии и других особенностей рацион ребенка стоит подбирать индивидуально.
Консультация с врачом поможет подобрать все варианты в зависимости от индивидуальных особенностей каждого. | 435 |
| 16 |  А что если вместо классической линейки отправиться совершать подвиги? ⚡️
Именно так начался новый учебный год в ИндиКид.
После торжественной части наши ученики получили карты квеста и отправились по следам Геракла. Впереди их ждали Немейский лев, Лернейская гидра, Критский бык, Стимфалийские птицы, яблоки Гесперид и даже Цербер.
Но за каждым мифическим испытанием скрывалась вполне реальная задача: где-то нужно было действовать сообща, где-то — сохранять концентрацию, расставлять дела по приоритетам, ориентироваться в школе, придумывать нестандартные решения или находить слова поддержки для других.
Так что наше 1 сентября получилось не только праздничным, но и очень в стиле ИндиКид: с движением, игрой, общением и возможностью с первого дня почувствовать себя частью команды 💛
Кажется, учебный год начался с настоящего приключения. По-другому мы и не умеем! | 114 |
| 17 |  +5Продолжаем вспоминать первое 1 сентября вместе с учителями ИндиКид 💛
Во второй части — еще несколько школьных воспоминаний нашей команды ИндиКид, а также их пожелания сегодняшним ученикам.
А теперь ваша очередь: что первым всплывает в памяти, когда вы вспоминаете своё 1 сентября? | 184 |
| 18 |  +5А каким было ваше самое первое 1 сентября? 💛
Мы попросили наших учителей ненадолго вернуться в детство и вспомнить день, когда они сами впервые переступили школьный порог.
Белые банты и огромные букеты гладиолусов, волнение перед линейкой, новые тетради, встреча с одноклассниками — у каждого сохранились свои маленькие детали того дня.
А еще мы спросили педагогов, что бы они хотели сказать сегодняшним школьникам, уже зная, каким важным временем окажутся школьные годы.
Первую часть воспоминаний собрали в карточках. | 137 |
| 19 |  Ну что, до 1 сентября остался один вечер 💛
Сегодня точно не хочется добавлять в него лишней суеты, поэтому мы собрали короткий чек-лист: что можно сделать вечером, чтобы завтрашнее утро прошло чуть спокойнее.
Сохраняйте памятку, сверяйтесь без спешки — и главное, оставьте немного времени просто на хороший семейный вечер.
А завтра уже встречаемся в ИндиКид! До встречи на нашем празднике знаний 📚 | 127 |
| 20 |  Письмо будущим первоклассникам 💛
До начала учебного года остаётся совсем немного. И пока будущие первоклассники только представляют, какой будет их школьная жизнь, учитель начальных классов ИндиКид Анастасия Астафьева уже ждёт встречи со своими учениками.
Сегодня делимся её письмом ребятам, которые совсем скоро впервые переступят порог школы.
Я уже жду встречи с вами
Здравствуйте, дорогие ребята, дорогие мои будущие ученики!
Совсем скоро перед вами откроются двери школы, раздастся ваш первый звонок, и вы шагнёте в свою школьную жизнь. Сейчас вы только смотрите издалека на этот путь, взрослые и друзья рассказывают вам о школе и своём обучении, перед вами лишь обложка книги, и наши встречи покажут вам, что внутри.
Обучение в школе — важный этап в жизни каждого человека. Все люди на Земле учатся чтению и письму, учатся считать и познают окружающий их мир. Совсем так же, как и вы, есть те, кто скоро пойдёт в первый класс и впервые сядет за парту. Будет вставать по утрам, болтать с одноклассниками на переменке и рассказывать о своём лете. Знайте, что на этом пути вы не одни: с вами рядом учителя и родители, готовые вас поддержать и помочь.
Мне бы хотелось, чтобы вы посмотрели на школу как на приключение или путешествие. В команде — нашем классе — вы будете плыть по волнам знаний под руководством капитана — учителя — и останавливаться у берега, чтобы рассмотреть буквы, цифры, наш город и страну, животных и птиц, жизни учёных и писателей. Идя в школу, можно даже спросить себя: «Что интересного или нового принесёт мне сегодняшний день?». В течение дня наблюдать, прислушиваться, рассматривать и в конце дня ответить себе на этот вопрос. Уверена, вам будет что ответить.
Бывает так, что путешественники сталкиваются с трудностями на своём пути. Так может произойти и в нашем плавании. Однако на корабле вы не одни, с вами всегда есть товарищи по команде и капитан. Если перед вами преграда, не спешите сбегать с корабля, мы поддержим и справимся с этим вместе. Ничто так не закаляет юного искателя знаний, как преграды! После них мы становимся только сильнее.
Дорогие ребята, мне очень хочется, чтобы приходить в школу вам было в радость. Чтобы на уроках было интересно и даже смешно. Чтобы благодаря школе ваш мир становился шире и богаче. И чтобы наша смелая и дружная команда вышла в большое море возможностей этого мира. С нетерпением жду встречи с вами, дорогие первоклассники.
Ваш учитель. | 248 |
