Репетиторы ОГЭ, ЕГЭ |онлайн-школа «ВсегдаПять»

Егор: подготовка в мини-группах и индивидуально   Егор пришел в «ВсегдаПять» в начале 9 класса.   Перед началом обучения он прошел диагностику по русскому языку и математике. После диагностики было принято решение готовиться к экзаменам в мини-группах.   🤩 Как проходила подготовка. В течение учебного года Егор занимался в мини-группах по русскому языку и математике.   В процессе подготовки он: 🟣регулярно выполнял домашние задания; 🟣 проходил зачеты по важным темам; 🟣 писал пробные варианты ОГЭ; 🟣 отслеживал свой прогресс.   После пробников мама Егора регулярно получала отчеты о результатах подготовки и могла видеть динамику.   В конце осени Егор также решил добавить подготовку к ОГЭ по информатике.   По информатике он занимался уже индивидуально: сначала прошел диагностику, после чего преподаватель составил персональный маршрут подготовки.   Подготовка также включала регулярные занятия, пробные варианты и обратную связь для родителей.   🤩 Результат Егор успешно сдал все три экзамена: ✅русский язык — 4 ✅математика — 4 ✅информатика — 4   Это был тот результат, которым остались довольны и сам Егор, и его мама. Чтобы записаться, напишите нам в личные сообщения или оставьте заявку на сайте. Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙 Подпишись, чтобы не потерять

ИНФОРМАТИКА — ЭТО НЕ ПРО ЗУБРЕЖКУ. ЭТО ПРО МЫШЛЕНИЕ. Привет! Меня зовут Надежда, и я рада сообщить, что теперь веду занятия в нашей онлайн-школе. 🤩 Кто я? Учитель информатики первой квалификационной категории с 13-летним стажем. За эти годы я прошла путь от школьного кабинета до подготовки призеров олимпиад и успешной сдачи ЕГЭ/ОГЭ сотнями учеников. 🎓 Образование и опыт: • Педагогическое образование по профилю «Информатика и ИКТ». • Постоянное повышение квалификации: последние курсы посвящены интеграции ИИ в образование и работе с одаренными детьми. • Опыт работы в составе методических объединений и экзаменационной экспертной комиссии. 🤩 Моя философия преподавания: Я строгий, но справедливый наставник. Моя цель — не просто научить писать код на Python или решать тесты, а развить алгоритмическое мышление. 🤩 Моё отношение к «проблемам»: • Домашние задания: Они обязательны. Информатика — предмет технический. Без регулярной практики навыки забываются за 3 дня. Я даю посильные, но системные задачи. Кто делает ДЗ — тот видит прогресс уже через месяц. • ОГЭ и ЕГЭ: Отмена или изменение формата экзаменов не отменяет необходимости знать предмет. Я готовлю детей не к «угадыванию ответов», а к глубокому пониманию логики. Тогда любой формат экзамена будет пройден успешно. • Стресс: Я вижу усталость детей. Поэтому на моих уроках есть четкие требования. Мы учимся управлять своим временем и ресурсами. 💻 Как проходят мои онлайн-занятия? Забудьте про скучные лекции по Zoom. Мои уроки — это интерактивная работа. 🤩 Для кого мои занятия? • Для тех, кто хочет сдать ОГЭ/ЕГЭ на высокий балл без стресса. • Для тех, кто хочет понять программирование, а не просто скопировать код. • Для серьезных ребят, готовых работать и видеть результат. 🤩Хотите на пробное занятие? Пишите в директ или оставляйте «+» в комментариях. Расскажу подробнее о программе и подберем удобный график. Надежда Радаливская Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙 Подпишись, чтобы не потерять

🙌 Добро пожаловать в канал онлайн-школы «ВсегдаПять»! Помогаем ученикам 5–11 классов разобраться в школьных предметах, улучшить успеваемость и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Почему родители выбирают «ВсегдаПять»? Для нас важно не просто провести занятие, а понять, что нужно конкретному ученику и как помочь ему двигаться к своей цели. 💎 У каждого ученика есть свой маршрут подготовки. Учитываем текущий уровень, задачи и трудности ребёнка. 💎 С учеником работает преподаватель, а не случайная смена специалистов. За учеником по предмету закрепляется один преподаватель на учебный год. 💎 Работы проверяют сами преподаватели. Без передачи проверки заданий кураторам-студентам. 💎 Родители понимают, как проходит обучение. Мы поддерживаем связь с семьёй и рассказываем о ходе подготовки. 💎 Работаем на понимание, а не на механическое заучивание. Учимся рассуждать, применять знания и разбираться в собственных ошибках. 🤩 Какие занятия доступны? Индивидуальные занятия 🔴 5–8 классы: повышение успеваемости, подготовка к ВПР и контрольным, помощь со школьной программой; 🔴 8–9 классы: подготовка к ОГЭ; 🔴 10–11 классы: подготовка к ЕГЭ. Мини-группы из 3–5 человек 🟣 подготовка к ОГЭ; 🟣 подготовка к ЕГЭ. Занимаемся по русскому языку, математике, физике, информатике, истории, обществознанию, химии и английскому языку. Доступность предметов и форматов зависит от направления и расписания. 🤩 Посмотреть стоимость занятий 💻 Кто будет заниматься с вашим ребёнком? В школе работают преподаватели по разным предметам. Мы знакомим вас с командой, её опытом и подходом к обучению. О преподавателях "ВсегдаПять" Руководитель школы — Дарья Малафеевская. 🤩 С чего начать? Напишите нам в личные сообщения: — в каком классе учится ребёнок; — какой предмет интересует; — какая задача стоит сейчас: улучшить успеваемость, закрыть пробелы или подготовиться к экзамену. Мы расскажем о доступных вариантах и поможем сориентироваться в формате занятий. Написать Дарье и задать вопрос Онлайн-школа «ВсегдаПять» — знания с душой и на результат 🤍 Наш сайт · Мы во ВКонтакте · Мы в Max

💻 Кто будет заниматься с вашим ребёнком в «ВсегдаПять»? Знакомим с нашей командой! У каждого преподавателя свой опыт, свой подход и свои сильные стороны. Но всех объединяет одно: мы хотим, чтобы ученики не просто выполняли задания, а действительно разбирались в предмете и двигались к своим целям. 📚 РУССКИЙ ЯЗЫК | Алина Викторовна Коломыцева Филологическое образование, учится в магистратуре ЮФУ. Участница и призёр научных конференций на русском, английском и французском языках. Подготовила более 10 выпускников, получивших 85+ баллов по русскому языку. Её сильная сторона — ответственность и стремление к развитию. Алина постоянно учится и совершенствует свои знания, чтобы расти в профессии и помогать расти ученикам. 🤩 МАТЕМАТИКА | Мария Алексеевна Степкина Кандидат педагогических наук, эксперт ОГЭ по математике. Около 15 лет в образовании, 7 лет работы репетитором. Сильная сторона — системность и серьёзная подготовка к экзаменам. Мария выстраивает работу последовательно и умеет объяснять даже самые сложные темы простыми словами. 🤩 МАТЕМАТИКА | Александра Александровна Кондрашова Образование по специальности «Прикладная информатика и математика», 7 лет преподавания. Средний результат учеников на профильном ЕГЭ — 75+, на базовом — 5. Её сильная сторона — умение найти подход к ученику. Александра умеет заинтересовать, расположить к себе и помочь ребёнку не только разобраться в математике, но и полюбить этот предмет. 🤩 ИНФОРМАТИКА | Надежда Анатольевна Радаливская Диплом с отличием по специальности «Учитель информатики и математики», 12 лет работы школьным учителем и репетитором. Результаты учеников за 2025–2026 учебный год: средний балл — 62, максимальный — 85. Сильная сторона — интерес к новому. Надежда постоянно обучается, разбирается в возможностях искусственного интеллекта и использует разнообразные учебные материалы — например, комиксы, которые помогают увлечь ученика. 🤩 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК | Софья Юрьевна Фролова Высшее педагогическое образование по английскому и немецкому языкам. Окончила ЛГУ имени А. С. Пушкина. Более 5 лет преподаёт, английский изучает свыше 16 лет. Средний результат учеников на ОГЭ — 4,5. Её сильная сторона — умение увлечь языком. Софья занимается со школьниками с 1-го по 9-й класс, использует интерактивы и игровые форматы, особенно важные для младших учеников. 🤩 ФИЗИКА | Михаил Николаевич Макеев Образование в области физики и теплофизики, аспирантура Института высоких температур Академии наук. Опыт преподавания — более 20 лет. Его сильная сторона — умение заинтересовать и замотивировать. Михаил находит общий язык с учениками с разным уровнем подготовки и помогает увидеть в физике не только формулы, но и интересную науку об окружающем мире. Мы очень ценим Михаила за его отношение к работе. Его также высоко ценят родители наших учеников — и для нас это особенно важно. 🤝 Что объединяет нашу команду? Опыт, профессиональное развитие и внимание к ученикам. Кто-то особенно силён в системной подготовке к экзаменам, кто-то умеет увлечь предметом, а кто-то постоянно ищет новые способы объяснять сложное. Для нас важно подобрать не просто преподавателя по предмету, а подходящий вариант обучения для конкретного ребёнка. 🤩 Ищете преподавателя? Напишите нам в личные сообщения: — класс ребёнка; — интересующий предмет; — цель занятий. Расскажем о доступных форматах и поможем сориентироваться! «ВсегдаПять» — знания с душой и на результат 🤩

«Он уже три часа делает уроки! Что можно делать столько времени?» Ребёнок сел за домашнее задание сразу после школы. Прошёл час, второй, а до конца ещё далеко. То он долго смотрит в учебник, то переписывает условие задачи, то вдруг вспоминает, что нужно ответить другу. А когда вы спрашиваете, почему так долго, слышите: «Я делаю!» Знакомая ситуация ❓ Первое, что приходит в голову: отвлекается, ленится, не умеет собраться. Но иногда причина совсем в другом. Почему домашняя работа может занимать так много времени? 📎 Ребёнок не понимает тему. Он перечитывает условие, пытается вспомнить объяснение с урока, перебирает варианты — и всё равно не знает, как решить задание. 📎 Не понимает, с чего начать. Даже если материал знаком, большой объём заданий может казаться неподъёмным. Ребёнку трудно определить, за что взяться первым. 📎 Боится ошибиться. Он несколько раз перепроверяет ответ, стирает написанное, начинает заново. В итоге простое задание растягивается на полчаса. 📎 Устал и не может сосредоточиться. После нескольких уроков, контрольных и дополнительных занятий внимание снижается. Ребёнок вроде бы сидит за столом, но работа почти не продвигается. 📎 Не умеет распределять время. На одном задании можно застрять надолго, а потом обнаружить, что остальные предметы ещё даже не открыты. Что можно попробовать? Вместо привычного «Сколько можно сидеть?» спросите: ✅ Какое задание сейчас самое сложное? ✅ Ты понимаешь, что нужно сделать, или не знаешь, с чего начать? ✅ Что поможет тебе сдвинуться с места? Ответы помогут понять, нужна ли ребёнку помощь с материалом, организацией работы или отдыхом. И ещё: если домашние задания регулярно занимают несколько часов, не стоит автоматически считать это нормой или обвинять ребёнка в лени. Важно разобраться, что именно отнимает столько времени. Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙 Подпишись, чтобы не потерять

Добрый день, Пост на 19.10 «Он уже три часа делает уроки! Что можно делать столько времени?» Ребёнок сел за домашнее задание сразу после школы. Прошёл час, второй, а до конца ещё далеко. То он долго смотрит в учебник, то переписывает условие задачи, то вдруг вспоминает, что нужно ответить другу. А когда вы спрашиваете, почему так долго, слышите: «Я делаю!» Знакомая ситуация? Первое, что приходит в голову: отвлекается, ленится, не умеет собраться. Но иногда причина совсем в другом. Почему домашняя работа может занимать так много времени? 📌 Ребёнок не понимает тему. Он перечитывает условие, пытается вспомнить объяснение с урока, перебирает варианты — и всё равно не знает, как решить задание. 📌 Не понимает, с чего начать. Даже если материал знаком, большой объём заданий может казаться неподъёмным. Ребёнку трудно определить, за что взяться первым. 📌 Боится ошибиться. Он несколько раз перепроверяет ответ, стирает написанное, начинает заново. В итоге простое задание растягивается на полчаса. 📌 Устал и не может сосредоточиться. После нескольких уроков, контрольных и дополнительных занятий внимание снижается. Ребёнок вроде бы сидит за столом, но работа почти не продвигается. 📌 Не умеет распределять время. На одном задании можно застрять надолго, а потом обнаружить, что остальные предметы ещё даже не открыты. Что можно попробовать? Вместо привычного «Сколько можно сидеть?» спросите: — Какое задание сейчас самое сложное? — Ты понимаешь, что нужно сделать, или не знаешь, с чего начать? — Что поможет тебе сдвинуться с места? Ответы помогут понять, нужна ли ребёнку помощь с материалом, организацией работы или отдыхом. И ещё: если домашние задания регулярно занимают несколько часов, не стоит автоматически считать это нормой или обвинять ребёнка в лени. Важно разобраться, что именно отнимает столько времени.

Математика без паники: помогаю разобраться и поверить в себя. С самого детства я знала, что хочу быть учителем. Играла в школу с сестрой, рассаживала игрушки в «класс», старательно объясняла им простые примеры 🤩 Позже я уже по-настоящему помогала учителям вести уроки с младшими классами. Тогда я впервые почувствовала:

объяснять — это не про то, чтобы просто проговорить тему, а про то, чтобы найти тот самый ключик, который откроет понимание.

Сейчас я репетитор по математике, и этот ключик всё так же в центре моей работы. А помогают его подбирать… мои хобби. 📚Любовь к детективам научила меня выстраивать чёткие логические цепочки: в задаче, как в расследовании, важно не пропустить ни одной детали и последовательно дойти от «дано» до «ответ». Именно так мы и работаем на занятиях: раскладываем условие по полочкам и ищем путь к решению. 🤩 Музыкальная школа дала чувство структуры и ритма. Математика тоже звучит: у неё есть свои закономерности, повторы, нарастания и кульминации в виде красивого решения. Я помогаю ученикам услышать эту структуру, чтобы темы не казались случайным набором правил. 📸 Фотография на плёнку — это про внимание к деталям и про пропорции. В геометрии, например, даже небольшое искажение взгляда на чертёж может сбить с толку. Умение «настроить фокус» и увидеть главное — очень полезный навык, и мы тренируем его на уроках. 🤩 А моя коллекция виниловых пластинок — это вообще про бережное отношение к процессу. Винил не терпит спешки: нужно аккуратно поставить пластинку, выбрать скорость, следить за иглой. Так и в математике: важно двигаться в комфортном темпе, не пропускать шаги и ценить сам процесс поиска решения. На своих занятиях я не гонюсь за «выучить к завтрашнему дню». Мы сначала находим пробелы, ставим понятные цели, шаг за шагом выстраиваем уверенность — и обязательно отмечаем прогресс. Автор: Александра Кондрашова Мы в Max 💬 | Мы во Вконтакте 💙 Подпишись, чтобы не потерять

Друзья, напоминаем про наши пробники ОГЭ и ЕГЭ! 🤍 Если вы давно собирались проверить свои знания, но всё откладывали, самое время записаться! Уже 18 октября пройдёт первый пробный экзамен. Это возможность попробовать свои силы в формате, близком к реальному экзамену, увидеть, что уже получается хорошо, а над чем ещё стоит поработать. После проверки вы получите обратную связь от преподавателя и примерную оценку своего текущего уровня. 📚 Какие предметы можно сдать? ОГЭ: русский язык, математика, информатика, физика, химия, обществознание, история и английский язык. ЕГЭ: русский язык, математика (базовый и профильный уровни), информатика, физика, химия, обществознание и история. 🎁 Для тех, кто участвует впервые, один пробник — бесплатно. 🎁 Ученики «ВсегдаПять» могут писать все три пробника бесплатно! ✍ Записаться на пробник 18 октября нужно до 16 октября включительно. Чтобы записаться, напишите нам в личные сообщения или оставьте заявку на сайте. Будем рады помочь вам разобраться, на каком этапе подготовки вы сейчас находитесь, и сделать следующий шаг к уверенному результату. 🤩

Мини-тренажёр Найдите ошибку: 1️⃣ Согласно расписанию, урок начнётся в 9:00. 2️⃣ Прочитав книгу, мне стало грустно. 3️⃣ Все, кто сдали экзамен, были счастливы. 4️⃣ В журнале «Новом мире» вышла статья. 5️⃣ Он любит и гордится своей работой. Ответы: ✅ верно ❌ деепричастие + безличное ❌ «кто сдал» (ед.ч.) ❌ «в журнале "Новый мир"» (не склоняется с родовым словом) ❌ «любит (что?) работу и гордится (чем?) работой» — разные падежи

🇬🇧 English quiz Выбери правильный вариант: