🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰
تُعد قناة 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) في القطاع اللغوي Farsi لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 11 979 مشتركاً، محتلاً المرتبة 16 887 في فئة التعليم والمرتبة 27 641 في منطقة إيران.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 11 979 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 16 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -95، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -6، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 1.59%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً N/A% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 0 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 0 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
وصف القناة غير متوفر.
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 17 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
11 979
المشتركون
-624 ساعات
-127 أيام
-9530 أيام
أرشيف المشاركات
زمانی که شما با دانش آموز توافق کنید که اگر هر روز رفتار مطلوبی را داوطلبانه انجام دهد در مقابل پاداشی را که خود دانشآموز پیشنهاد میکند دریافت نماید و کمکم پاداش های بیرونی را به سوی پاداشهای درونی داوطلبان سوق دهید، از کدام نوع شیوه استفاده کرده اید؟
در کدام شیوه از تغییر رفتار، باید فرصتهای فراهم شود که دانش آموزان در وظایف و تکالیف جالب مدرسه که نیازمند فعالیتهای مطلوب باشد درگیر و مشغول شود؟
اخم کردن همراه با بیان کلمات ،تن صدای بلند و اشاره هایی که مشخص کند دانشآموز در حال انجام رفتار نامطلوب است.
به کدام روش اشاره دارد؟
در کلاس هایی که بیش از حد معمول دچار اغتشاش و آشفتگی اند بهکارگیری چه روشی اثربخش است؟
......... موجب دلواپسی در دانش آموز می شود، اغلب اثر بخشتر از تنبیهی است که در جمع انجام و سایر دانش آموزان مطلع شود.
برخی بی نظمی های متداول در کلاس درس را میتوان در.............و................... با آن جستجو کرد.
چه چیزی در کنترل کلاس درس و مدیریت فرایند یاددهی و یادگیری در موفقیتهای فعالیت آموزشی نقش اساسی دارد؟
چه چیزی در کلاس درس بیش از خوش مشربی در ایجاد یک محیط آموزشی مناسب در کلاس درس توصیه شده است؟
بر اساس نتایج تحقیقات معلمان کمترین زمان را صرف چه چیزی می کنند؟
بر اساس نتایج تحقیقات معلمان در عمل بیشترین زمان برنامهریزی را صرف چه چیزی می کنند؟
کدام الگو به عنوان الگوی جایگزین برای الگوی اهداف عینی آموزشی پیشنهاد شده است که در آن ویژه کردن اهداف قبل از انتخاب ابزار و وسیله الزاماً مورد نیاز نیست؟
فعالیت برنامه ریزی معلمان معمولاً به وسیله............. هدایت می شود و بر اساس آن روش تدریس تعیین می گردد.
چگونگی اجرای شکل........... به شدت وابسته به تصمیم گیری معلم است که اصطلاحاً به آن.................. گفته میشود.
کدام نوع تدریس ناظر بر طراحی اموزشی و تصمیمگیری در مورد چگونگی اجرای تدریس است؟
تدریسی که یاددهنده برنامهای را طراحی و اجرا میکند،و کلاس درس را به عنوان یک واحد کل در نظر می گیرند و علایق و سطح توانایی های کلاس را میسنجند و به پیشرفت تکتک دانشآموزان و مشکلاتش نیز توجه دارند:
اثربخش ترین نیرو در کلاس درس نسبت به سایر منابع انسانی کدام است؟
از دیدگاه کداممتخصص ،مدیریت کلاس درس مجموعه ای از فنون و مهارت هایی است که به معلمان امکان می دهد دانش آموزان را به طور اثربخش کنترل نمایند تا محیطی مثبت برای یادگیری فراهم شود؟
