ar
Feedback
книги УЧЕБНЫЕ

книги УЧЕБНЫЕ

الذهاب إلى القناة على Telegram

Книги по различными дисциплинам для детей. Очень много полезного материала, которого не хватает сейчас! реклама: @detskai_reklama

إظهار المزيد
4 505
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
+67 أيام
+3930 أيام
جذب المشتركين
مايو '26
مايو '26
+46
في 0 قنوات
أبريل '26
+74
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '26
+37
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+81
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+87
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+100
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+125
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+213
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+122
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+105
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+90
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+77
في 21 قنوات
Get PRO
مايو '25
+74
في 14 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+101
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '25
+99
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+137
في 2 قنوات
Get PRO
يناير '25
+180
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+272
في 2 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+304
في 39 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+242
في 39 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+149
في 31 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+179
في 31 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+54
في 29 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+49
في 34 قنوات
Get PRO
مايو '24
+50
في 31 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+73
في 39 قنوات
Get PRO
مارس '24
+65
في 55 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+130
في 36 قنوات
Get PRO
يناير '24
+251
في 56 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+209
في 53 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+56
في 62 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+76
في 60 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+71
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+74
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+37
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+37
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+49
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+43
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+79
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+106
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+186
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+1 046
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+55
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+49
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+41
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+59
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+72
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+161
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+946
في 0 قنوات
التاريخ
نمو المشتركين
الإشارات
القنوات
19 مايو+2
18 مايو+2
17 مايو+3
16 مايو+4
15 مايو+3
14 مايو+1
13 مايو+4
12 مايو0
11 مايو+1
10 مايو+3
09 مايو+3
08 مايو+2
07 مايو+2
06 مايو+1
05 مايو+4
04 مايو+2
03 مايو+3
02 مايو+5
01 مايو+1
منشورات القناة
Cherdak_Vselennoy_1990.pdf50.14 MB

2
Чердак Вселенной [1990] Серия: Роман-газета для юношества Издательство: Роман-газета Содержание: Павлов С. - Чердак Вселенной
Чердак Вселенной [1990] Серия: Роман-газета для юношества Издательство: Роман-газета Содержание: Павлов С. - Чердак Вселенной Медведев Ю. - Куда спешишь, муравей? Пищенко В., Шабалин М. - НЛО из Грачевки Стрелкова И. - Одна лошадиная сила
876
3
Zanimatelnoe_cherche-1990-★-SovieTime.ru.pdf
792
4
Основу книги составляют оригинальные вопросы и задачи, для решения которых требуется конструкторская смекалка и знание законо
Основу книги составляют оригинальные вопросы и задачи, для решения которых требуется конструкторская смекалка и знание законов черчения. В занимательной форме приводятся необходимые теоретические сведения, дается материал, расширяющий кругозор школьника.
787
5
✔️Продам этот канал а так же есть другие предложения. Список и цена тут - @detskai_reklama
✔️Продам этот канал а так же есть другие предложения. Список и цена тут - @detskai_reklama
778
6
В первые послереволюционные десятилетия круг участников литературной дискуссии резко расширился: к разговору о литературе мас+5
В первые послереволюционные десятилетия круг участников литературной дискуссии резко расширился: к разговору о литературе массово подключились те социальные группы, чей голос ранее был почти не слышен, — рабочие и крестьяне. Активнее других заявляли о себе комсомольцы, ведь сама власть настойчиво призывала их выражать читательскую реакцию: «Комсомольский читатель должен предъявить свой счёт писателю!» В читательских отзывах отражалось не только отношение к конкретным произведениям, но и представления о том, какой должна быть новая советская литература: понятной, правдивой, «жизненной» и полезной. Сегодня мы даём слово массовому читателю 1920-х годов, тому, кто формировал представления о «правильной» книге и вместе с писателями строил новую, советскую культуру. Ч. 1😀 Продолжение
73
7
ЗАГАДКИ ИЗ СТАРЫХ КНИЖЕК+7
ЗАГАДКИ ИЗ СТАРЫХ КНИЖЕК
1 232
8
Любовь — это когда можешь отдать человеку то, что спрятал для себя. Инна Чурикова
Любовь — это когда можешь отдать человеку то, что спрятал для себя. Инна Чурикова
1 037
9
Sbornik_Popova_1klass.pdf
921
10
Н.С. Попова. Сборник арифметических задач и упражнений. 1 класс
Н.С. Попова. Сборник арифметических задач и упражнений. 1 класс
894
11
24-01-2026-16_42889_56.pdf
1 326
12
Журавлев, Евгений Пасикратович. Ежедневная гимнастика для женщин [Текст] / Е. П. Журавлев, Л. Д. Штакельберг, С. В. Янанис. -
Журавлев, Евгений Пасикратович. Ежедневная гимнастика для женщин [Текст] / Е. П. Журавлев, Л. Д. Штакельберг, С. В. Янанис. - Москва ; Ленинград : Физкультура и спорт, 1940 (Ленинград). - 64 с. Гимнастикой нужно заниматься каждый день, планомерно, точно, не допуская перерывов. Совершенно правильно сказал о гимнастике маршал Советского Союза товариш Ворошилов: «Нужно усвоить, что это так же полезно, как ежедневное принятие пищи».«Кто не занимается регулярно физической тренировкой. тот уподобляется человеку, сознательно решившему состариться к 45 годам и форсировать свое "одряхление".„Ежедневная гимнастика для женщин» составлена сотрудниками Государственного ордена Ленина института физической культуры имени П. Ф. Лесгафта и Ленинградского научно-исследовательского института физической культуры.
1 240
13
Organiz_podgotovka_sport_turist_pokhoda_1986_VTsSPS.pdf
882
14
Организация и подготовка спортивного туристского похода Методические рекомендации, 1986 - 75 с Спасибо большое всем, кто подд
Организация и подготовка спортивного туристского похода Методические рекомендации, 1986 - 75 с Спасибо большое всем, кто поддерживает сообщество рублём. Вот удалось отсканировать новое пособие по туризму. ...вне зависимости от основной целевой установки перед руководителем и участниками похода всегда стоит проблема комплексного и оптимального решения воспитательных, образовательных и спортивно-оздоровительных задач при обеспечении безопасности. Полнота решения этих задач находится в прямой зависимости от качественной, всесторонней подготовки группы к походу. В настоящих рекомендациях рассматриваются вопросы организации и подготовки спортивных туристских походов, осуществляемых в соответствии с «Правилами организации и проведения самодеятельных туристских походов и путешествий на территории СССР». Спасибо большое Вячеславу за труд по обработке пособия.
914
15
storozhenko_np_kak_pomogat_detiam_khorosho_uchitsia.pdf
1 308
16
Стороженко Н.П. Как помогать детям хорошо учиться Изд. 5-е перераб. — М.: Просвещение, 1960. — 66 с. В этой книге даны практи
Стороженко Н.П. Как помогать детям хорошо учиться Изд. 5-е перераб. — М.: Просвещение, 1960. — 66 с. В этой книге даны практические советы родителям, как лучше организовать учебную работу школьников младшего возраста и как помогать детям хорошо учиться.
1 234
17
Baranovskiy_Gigienich_obuch_rabotnikov_obschestv_pitania_1966.pdf
1 055
18
Барановский, Леонид Валентинович. Гигиеническое обучение работников общественного питания [Текст] / Л. В. Барановский, К. З.+2
Барановский, Леонид Валентинович. Гигиеническое обучение работников общественного питания [Текст] / Л. В. Барановский, К. З. Соломатина. - Москва : [Ин-т санитарного просвещения], 1964. - 66 с. Учитывая, что большинство пищевых продуктов является хорошей питательной средой для микробов, необходимо тща¬ тельно оберегать их и особенно готовую пищу от микробного загрязнения.
1 107
19
Lazarev_Podobedova_Drevnerusskoe_iskusstvo_Kh.pdf
835
20
Древнерусское искусство: Художественная культура Новгорода [Текст] / редкол.: В. Н. Лазарев, О. И. Подобедова, В. В. Косточки+2
Древнерусское искусство: Художественная культура Новгорода [Текст] / редкол.: В. Н. Лазарев, О. И. Подобедова, В. В. Косточкин. - Москва: Наука, 1968. Историки общественной мысли, как и литературоведы провели большую источниковедческую работу, результатом которой явились многочисленные публикации исторических и литературных памятников. Все это открыло новый период в изучении и осмыслении художественной культуры Великого Новгорода. Еще и еще раз ученые возвращаются к углубленному анализу известных памятников, сопоставляя их с недавно накопленными материалами; меняется аспект, расширяются выводы — идет подготовка к новым, более строгим обобщениям, которые можно будет сделать в будущем. Предлагаемый сборник статей является итогом лишь небольшой части исследований, объединенных несколькими общими тенденциями. Так, в группе статей, посвященных центральному памятнику новгородской земли — Софийскому собору, объединяются последние данные реставрационных и археологических работ с данными письменных источников и результатами стилистического анализа живописи. Это позволяет изменить некоторые датировки, уточнить представления о первоначальных архитектурных формах и особенностях устройства интерьера, а также показать глубокую взаимосвязь между произведениями изобразительного искусства и памятниками письменности. Стилистический анализ, как и данные реставрационных работ, в сопоставлении с письменными источниками позволяют более настойчиво поставить вопрос об установлении авторства отдельных мастеров, обозначить группы работ, связанных с определенной художественной мастерской, указать объединяющие их профессиональные приемы, общность иконографических изводов. Наконец, общеизвестны широкие зарубежные связи Новгорода с Западной Европой, славянским миром и Востоком. Несколько исследований, вошедших в сборник, ставят своей задачей раскрытие или частичное освещение этой проблемы.
845