Родители Пермского края

🤔Обязаны ли частные мед клиники передавать данные пациентов в ЕГИСЗ, Департамент здравоохранения субъекта РФ и тд..? Ответ - не обязаны, но иногда передают🤷 👉При обращении в частные мед организации от вас требуют подписать согласие на обработку ПД, в котором Вы предоставляете право передавать ваши ПД, в том числе данные о диагнозе, третьим лицам. Если пациент отказывается подписывать согласие на обработку ПД (п. 1 ст. 9 ФЗ 152 говорит о добровольности), ему сообщают, что клиника обязана передать его данные в единую систему. Такой обязанности законом не установлено. В настоящее время, согласно постановлению Правительства РФ N1875 от 9.11.2023 г. должны передавать информацию о клинике, о лицензии, о врачах. И это не касается пациента. Любые сведения о состоянии здоровья являются врачебной тайной и не подлежат разглашению (ст. 13 ФЗ «Об основах охраны граждан в РФ") Сведения, которые составляют врачебную тайну, могут быть переданы третьим лицам только с письменного добровольного согласия самого гражданина или его законного представителя. Законом предусмотрен ряд случаев, когда мед тайну разглашают без согласия (п. 4 ст. 13 ФЗ «Об основах охраны граждан в Российской Федерации»), но в основном это касается бесплатной мед помощи в рамках ОМС. 🤔Что же необходимо сделать, чтобы вам и медицинскую услугу оказали по договору, и ваши персональные не передавались неограниченному кругу лиц? Можно: ▫️ либо отказаться от подписания согласия, ссылаясь на ФЗ 152 ст. 6 п. 1 пп. 5; ▫️либо предоставить в клинику свое согласие на обработку ПД по образцу, представленному ниже по ссылке⬇️ https://t.me/juristfomenkova/1052 Если вам откажут в заключении договора на оказание платных мед услуг, то необходимо обратиться с жалобой в Роспотребнадзор или в прокуратуру по образцу⬇️ https://t.me/juristfomenkova/1053 поскольку п. 4 ст. 16 Закона ОЗПП предусмотрено, что исполнитель не вправе отказывать потребителю. При отказе, наступает ответственность по 14.8 КоАП РФ Пост по материалам коллег https://t.me/yurist_group31

Дети – новая нефть! Здравствуйте! Давненько нас мучают вопросами: а как так получилось, что школа наша в таком грустном состоянии, и кто в этом виноват? Честно говоря, не очень хотелось в эту тему лезть. Но так как именно мы кроме критики стали что-то предлагать, то и анализировать прошлое, чтоб не повторять ошибки, тоже придется нам. А история оказалась на сто бочек арестантов! Так что в рассказе нашем будет много ссылок на разные доказательства и нормативно-правовые акты. Я их буду показывать в сокращенном виде, а в конце выдадим все статусы документов большим скучным файлом, может, кому пригодится обращения писать и в суды ходить. А теперь… пристегните ремни. Часть 1 Про то, как ЕГЭ вводилось Начнем мы с 2001 года. Еще только-только устал и ушел в отставку неутомимый наш Борис Николаевич Ельцин, оставив страну с полыхающей Чечней и другими регионами, «откусившими ровно столько, сколько смогли проглотить». Уже поделили самые жирнющие куски «сгнившей», «неэффективной», «застойной» (по Е. Гайдару) экономики, которые по сей день продолжают, без серьезных капиталовложений, функционировать и давать некислый доход приватизаторам. Крым еще не наш. Санкций практически нет. Соросята резвятся как у себя дома. Чубайс – на коне, а всё «прекрасное» типа прихватизации и оптимизации, толерастии, ЛГБТ (ныне экстремистской и запрещенной), ювеналки (против которой Верховный нынче уже трижды высказался) прет с «благословенного» запада. Соросо-чубайсовское-Эхо-начальство велит смотреть этому западу в рот. Нет еще никаких иноагентов. В общем, в стране – разгул всего того, с чем теперь она борется. 16 февраля 2001 года премьер-министр М. Касьянов (как оказалось, иноагент) запустил ЕГЭ в форме эксперимента. Интересный премьер был! Говорят, звали его «Миша два процента», потому что за все, что Касьянов подписывал, он «просил» 2% себе на карман. «Умные» (жадные) люди просекли, что ЕГЭ – это очень доходная «тема». Теперь-то мы знаем, что писано всё было по методичкам Жоры Сороса. Судите сами. Под ЕГУ создаются всякие «независимые» организации оценки качества всего и вся, пишутся статьи и целые тома. Особенно резво взялся за разработку «эффективности» гражданин Кузьминов со своей ВШЭй. Все их рекомендации по созданию новой системы образования вокруг ЕГИ писались на западные гранты, получали «одобрямс» на западе и со всякими красивыми шильдиками от ПИСЫ до ЮНЕСКО заезжали в РФ. Потом уже на бюджетные деньги ВШЭ и прочие писали горы методической «помощи» и под это создали целую отрасль дармоедов. А далее – оптимизация по рекомендациям, для которой тоже создаются институции. А это же все недвижимость, машины, оргтехника, мебель и все то, без чего чиновник жить не может (подробности – в след.частях). И главное! Вся эта система строится изначально таким образом, чтобы никто ни за что не отвечал‼️ Вот только два примера: ФИПИ и ФИРО. 23 октября 2002 появляется Федеральный институт педагогических измерений. Полюбуйтесь на его структуру и функции. Ни за что не отвечает, но все школы страны от него зависят! Институт генерирует КИМы для ЕГЭ, ОГЭ и ВПР. И под эти же тесты создает сборники «тренировочных» тестов, методические рекомендации и прочее, и прочее. Посмотрите, сколько они стоят в розницу и сопоставьте с тиражами. Это обалденная бизнес-тема с нулевыми рисками! Александр Асмолов – человечище с мульёном титулов и званий. Мы отметим самый яркий: он – главный редактор журнала «Педология» (1999—2004) и, возможно, иноагент, вернее, он точно всегда им был, но возможно пока не вписали. 31 мая 2005 года этот педолог создает Федеральный институт развития образования, как сказано на их сайте, «путем слияния 5 институтов, курировавших ключевые области развития образования в РФ». Это циклопическая структура, которая тоже ни за что не отвечает, но всех учит и проверяет, как учат. И таких примеров отнюдь не два! Оценили смысл всей этой затеи?! Циклопические структуры с абсолютно гарантированным доходом! И это только начало пути! Вернёмся к нашему премьеру-иноагенту Дочитать текст 🔽🔽🔽

❗️❗️❗️Пермь. Победа! Заговор медиков ради статистики. 3 мая  прошло судебное  заседание о признании незаконным постановки семьи на СОП (социально опасное положение) из-за абсолютно законного отказа матери ставить прививки и делать ребенку послеродовый скрининг. Суд встал на сторону матери! Комиссия  по делам несовершеннолетних без приглашения родителей осудила их, не по закону, но "по-понятиям" своих юридически неграмотных членов и постановила, что семья находится в социально опасном положении (СОП) из-за отказа матери от послеродового скрининга и прививок ребенку. Фактически данная постановка на СОП является незаконным фальсификатом, решение основано не на законных основаниях, а на больных фантазиях членов КДН, которые, видимо просто помогают "реабилитирующим" организациям зарабатывать деньги, на семьях, которые ни в какой реабилитации не нуждаются, и медицинским организациям получать требуемую статистику по охвату вакцинацией и прочим медицинским манипуляциям с детьми, от которых напрямую зависят зарплаты медработников и которые рекомендует проводить Минздрав, но эти рекомендации не обязательны к исполнению родителями. Решения о вакцинации и иных мед.вмешательствах в отношении своих детей принимают только родители, выбор врача и мед.организации тоже только за ними! (ФЗ 323, ст. 19,20; ФЗ 157, ст.5) В отзыве на наш иск представители КДН не стали даже читать свое постановление и добавили в правовой позиции (плюсом к отказу от прививки и скрининга) что мать поликлинику не посещает, и отказы от прививок не пишет. На суде нами были представлены доказательства того, что дети получают должное мед.облуживание (история болезни, выписки с посещений докторов в коммерческих мед.центрах, электронная мед.карта), судья Долгова смогла убедиться в этом лично, увидела письменные отказы от прививок и регулярные посещения докторов по мере необходимости. Суд вышел за сроки иска и рассматриваемый вопрос и истребовал информацию из полиции и платных медицинских учреждений. Фактически судья изучила всю жизнь семьи под микроскопом. Вот бы так они по чиновникам работали!.. Говоря про работу суда, хочу заметить, что Мотовилихинский районный суд Перми пытался взять нас измором и по количеству заседаний по обжалованию постановлений  КДН побил все рекорды - было проведено аж 7 заседаний. На одно из заседаний ввиду метели в Казани приехать я не смог, и они обманули мать. На суде обсудили, что если будет отмена постановления, то ее права не будут нарушаться. Она согласилась, и 18 января было вынесено новое постановление, которое не отменяло старое, но вносило мать в реестр неблагонадежных родителей. В январе же суд прекратил производство. Новое постановление и прекращение производства мы обжаловали, и нашу частную жалобу и новый искудовлетворили. И вот, 3 мая судья Долгова поняла, что бесполезно защищать КДН и удовлетворила наш иск. Кстати, представители КДН настолько были уверены в своей правоте, что пришли только на одно заседание из более чем 10. Конечно у меня вопрос к судебной системе, зачем прикрывать необразованность и глупость КДНов, представленных сборищем "лучших людей района", которые считают что могут осуждать родителей за просто так, не по закону, а в силу собственных каких-то своих представлений? Почему суды так чиновников не проверяют как родителей? Вопросов к самим КДНам ни у меня, ни к коллег давно нет. Этот позорный рудимент судилищ по понятиям просто должен быть полностью ликвидирован! По этому пермскому делу планирую потратить еще время и провести профилактическую работу с КДН, попробовать добиться  их наказания.

Создать в Министерстве просвещения новые подразделения пообещал сегодня Сергей Кравцов, выступая в качестве кандидата в министры на заседании профильного комитета Госдумы. Одно из них будет заниматься дошкольным образованием, так как «дошкольный возраст недооценен», а именно тогда «формируются все основные психологические функции ребенка». По словам Кравцова, задача по обеспечению местами в детских садах решена и теперь «надо плотнее заниматься содержанием развития детей». Другому подразделению предстоит решать кадровые вопросы, причем речь идет не только о поисках и воспитании новых кадров, но и об удержании имеющихся. Министерство намерено помочь учителям остаться в профессии и справиться с выгоранием, что, конечно, без серьезного увеличения зарплат и снижения нагрузки сделать будет сложно. ОбОбраз

📌 Школьников по всей стране (зачастую – вообще без ведома родителей) регистрируют и подключают к цифровой платформе «Билет в будущее». Этот проект, созданный в партнерстве со Сбером и ВК, заявлен как основа для ранней профориентации детей. Именно с целью его внедрения Минпросвет недавно презентовал внедрение якобы обязательной для всех с 6 класса внеурочки по профориентации. Настало время более внимательно присмотреться к «Билету в будущее», к его основе – индивидуальным образовательным траекториям, которые намерены присвоить каждому школьнику на основе анализируемого системой (нейросетью) массива их личных данных. Забегая вперед, конечно же все это является реализацией ключевого этапа форсайт-проекта «Образование 2030/2035» и переформатирования (уничтожения) традиционного фундаментального очного образования. ✅ читайте: https://ouzs.ru/news/vneurochka-bilet-v-budushchee-i-rannyaya-proforientatsiya-v-shkolakh-fundament-forsayta-i-tsifrovoy-/

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В соответствии с ФГОС 2, внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, конференции, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и другие формы на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений и отличные от урочной. Основание – ФГОС по начальному и основному общему образованию: П. 19.10. Начальное общее образование https://docs.cntd.ru/document/902180656?marker П. 18.3.1_2. Основное общее образование https://docs.cntd.ru/document/902254916?marker=64U0IK Соответственно, если вы не переходили на обучение по новым программа разработанным в соответствии с новыми ФГОС и не писали «согласия на обучения по новым ФГОС», то у школы нет оснований вносить в учебных план занятия по внеурочной деятельности и обязывать их посещать в обязательном порядке, так как в соответствии с ФГОС 2 они добровольны, а значит по выбору ребенка с учетом его особенностей, интересов и потребностей. Если вам выдали новое расписание, в котором в учебном плане присутствуют занятия по внеурочной деятельности как обязательные, или вам раздали листы для выбора из предложенных занятий по внеурочной деятельности которые ребёнок должен посещать в обязательном порядке, при этом не были предоставлены план и рабочие программы к ним, то вы можете отправить заявления на имя директора с просьбой предоставить вам необходимую информацию, и в случае ее получения, осуществить информированный добровольный выбор с учетом индивидуальных потребностей вашего ребенка и его желания. Заявление на имя директора для начального общего образования https://t.me/pravo_doc/205 Заявление на имя директора для основное общего образования https://t.me/pravo_doc/223 🟢НОВОЕ🟢 Запрос на имя Кравцова о предоставлении информации о формировании вариативной части УП https://t.me/pravo_doc/492 Сравнение по внеурочной деятельности по ФГОС 2 и ФГОС 3 будет размещено позже.

Друзья! Сегодня и несколько дней у нас имеется окно возможностей, чтобы повлиять на назначение новых действующих лиц в системе образования. Данная листовка предназначена для широчайшего распространения. Она очень кратко и "броско" отражает то, чем нас шокировал Анатолий Борисович в данном видео: "Оставит ли Путин у руля образования вредителей, саботажников и предателей?" – тут есть все доказательства и факты. Все материалы Анатолия Борисовича и листовку отдельно можно скачать тут.

🔥🤬Хозяева «Сферума» внаглую учат детей и взрослых нарушать закон и санитарные правила, уничтожая здоровье Просто скрин свежего поста на ТГ-канале «Сферум» от 7 мая. Даже если они его скоро удалят/отредактируют – всем всё уже ясно с ВК, его директором Кириенко-младшим и его командой «просветителей-развлекателей» российских детей. «Если у ребёнка нет отдельного гаджета — не беда. Он может общаться в Сферуме с компьютера или смартфона родителей». И далее поясняется, как правильно сидеть в Сферуме со смартфона папы или мамы – в режиме «инкогнито», либо через другой браузер, который не использует родитель. Главное – чтобы свой аккаунт на отдельную симку дитя себе поскорее завело… Владельцам ВК/Сферум совершенно плевать на законы, но мы все-таки напомним: 273-ФЗ «Об образовании», статья 43: "1. Обучающиеся обязаны: 4.1) не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных экстренных случаев..." СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», пункт 3.5.3: «Для образовательных целей мобильные средства связи не используются». Есть такая замечательная статья УК РФ – 237. "Сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни или здоровья людей": «Сокрытие или искажение информации о событиях, фактах или явлениях, создающих опасность для жизни или здоровья людей либо для окружающей среды, совершенные лицом, обязанным обеспечивать население и органы, уполномоченные на принятие мер по устранению такой опасности, указанной информацией…» Понятно, что коммерсы из «Сферума» не являются такими лицами, которые обязаны обеспечивать население и органы соответствующей инфой о вреде нашему здоровью. Но вот Минпросвет РФ, выполняющие его приказы по «100% регистрации всех во «Сферум» региональные и муниципальные власти – такими лицами являются. И все это уже прямо походит на преступление, которое не должно оставаться безнаказанным. P.S. Кстати, ОУЗС недавно направил запрос в Минпросвет – как школьнику выполнять разнорядку по регистрации в «Сферум»/ФГИС «Моя школа», если у него нет ни компьютера, ни какого-либо другого гаджета. И интернета тоже нет. Пока ждем ответа.

Вредители и Саботажники Это самое безобидное как можно было бы охарактеризовать явления в сфере образования. 1 - ЧАСТЬ: "Вредители" Мы предлагаем Вам ознакомиться с заключением доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича "Методология разрушения системы образования" ...Прилагаемый анализ трилогии методологий ярко доказывает, что министерству просвещения РФ и Рособрнадзору не нужны учителя в школах (чем больше учеников на учителя, тем эффективнее), но нужны ЦОС, электронная информационно-образовательная среда и ученики, которые не могут сдать ОГЭ и ЕГЭ. Фактически в своей трилогии С.С. Кравцов, А.В.Бугаев и А.А. Музаев письменно сформулировали Методологию разрушения системы образования. И сделали это сознательно, приложив своих массу своих чиновничьих сил. Таких чиновников девяносто лет тому назад назвали бы вредителями. Не пора ли провести дезинсекцию в системе образования? 2 - ЧАСТЬ: "Саботаж" ссылка⤵️

А вы уверены, что нужно регистрировать детей на госуслугах? Депутат Госдумы Виталий Милонов предложил создать на портале "Госуслуги" раздел, где все желающие могли бы найти свою вторую половинку. "Безопасно и удобно", - говорится в обращении народного избранника к главе Минцифры Максуту Шадаеву https://rg.ru/2024/05/06/deputat-milonov-predlozhil-sozdat-na-portale-gosuslug-razdel-dlia-znakomstv.html